照片里的故事五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的照片里的故事五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事五年級(jí)作文1
在我的相冊(cè)里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂(lè)，有的帶著稚氣，有的無(wú)比激動(dòng)......
其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽和一位叔叔帶著我去黃山光明頂旅游時(shí)照的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：那天，我們開(kāi)車到了黃山，黃山的美景應(yīng)有盡有，看也看不完。我和爸爸媽媽不熟悉這里，就請(qǐng)經(jīng)常去旅游的叔叔給我們當(dāng)"導(dǎo)游"。叔叔說(shuō)："既然來(lái)到了黃山就要到這里的最高點(diǎn)--"光明頂"。"叔叔那提議誘惑著我們。于是，我們來(lái)到了"光明頂"。
這里好似"神仙般"的享受。我和爸爸媽媽感嘆地說(shuō)："這簡(jiǎn)直是人間的美景啊!"山頂上有一塊石碑上面刻著"光明頂"三個(gè)蒼勁有力的大字和海拔1860米。我們請(qǐng)叔叔幫我們一家子照相，叔叔以光明頂石碑為背景，"喀嚓一聲"，拍下了這美麗動(dòng)人的一幕。
這張珍貴的照片是我們?nèi)胰S山光明頂?shù)恼鎸?shí)寫照。多么令人難忘啊!現(xiàn)在，一看到這張照片，我仿佛又聞到了在光明頂上那股新鮮空氣的味道!
照片里的故事五年級(jí)作文2
現(xiàn)代人們喜歡用照片記錄自己的生活，但大家可能只看到了鏡頭所拍下的一個(gè)瞬間，背后的故事卻未被看到。
大概是去年寒假我和父母一起去了馬來(lái)西亞，那是我第一次出國(guó)。
拍這張照片時(shí)是我們旅游的最后一天，當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ恕八率澜纭?UNDERWATER WORD)。
馬來(lái)西亞是一個(gè)非常美麗的地方，那里的人們淳樸善良。這張照片是當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T幫我們拍的。
水族館內(nèi)有許多可愛(ài)有趣的小生物，在里面待了一會(huì)兒還不愿出來(lái)。如此炎熱的酷暑，誰(shuí)愿從一個(gè)清涼美麗的地方走出來(lái)呢?
從館中走出來(lái)之后，我們就請(qǐng)工作人員幫我們拍了一張合照，一張普通的照片可能體現(xiàn)不出我們當(dāng)時(shí)內(nèi)心的喜悅和流連忘返的情感吧!
其實(shí)，在我們出發(fā)之前，我和父母發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)：我十分想來(lái)這參觀一下，可爸媽覺(jué)得這沒(méi)意思，很無(wú)聊。因?yàn)槲业摹八览p爛打”他們才勉強(qiáng)同意。但走了一遭后，他們十分贊同我的提議了。
也許你正因?yàn)槟臣露鄲啦灰�，那么這時(shí)你可以選擇出去走走，去看看這美好的世界，你的一切煩惱都變得不再重要。它們都只是小事，很小很小。微笑著面對(duì)世界，世界也會(huì)微笑面對(duì)你。
只看這張照片，你可能只看到了我和我父母的笑臉，卻看不到這張照片背后所隱藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這張照片是我最喜歡的照片之一，它記錄下了我第一次出國(guó)和父母的歡樂(lè)時(shí)光。
照片里的故事五年級(jí)作文3
時(shí)光已逝永不悔，往事只能回味”，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能靠照片來(lái)定格。
一天，我翻看了我們家的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的我在沙灘上，爸爸背著我，臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福，畫面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕!看著現(xiàn)在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數(shù)不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢?是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來(lái)，還沒(méi)等休息一會(huì)兒，就被我中斷了，一大堆問(wèn)題就撲面而來(lái)。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每到這時(shí)，我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的電話所打斷�？傊�，大部分都是以遺憾作結(jié)尾。
如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計(jì)早已不會(huì)有人記起，但正是這樣一張小小的照片，足以讓人潸然淚下。
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張?bào)w型小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……
照片里的故事五年級(jí)作文4
瞧!這是我的一張照片，戴一頂太陽(yáng)帽，卷著褲腿，笑得非常"甜"。
那是在海南島的一天，我們來(lái)到大海邊。我一見(jiàn)到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進(jìn)了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進(jìn)海水中，猛地往上一抬，出現(xiàn)了珍珠般的水珠。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，海面托起一朵朵浪花，遠(yuǎn)看像一條白色的玉帶，波浪涌了過(guò)來(lái)，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項(xiàng)鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過(guò)了一個(gè)浪，接著又來(lái)了一個(gè)波浪，我一邊用手潑，一邊往后退。就在這時(shí)，爸爸大聲喊："來(lái)，拍張照。"我靠在身旁的一個(gè)巖石上，勉強(qiáng)裝出一副很開(kāi)心的樣子，只聽(tīng)"咔嚓"一聲，照拍好了，浪也過(guò)去了，我的心也放下了。我望著大海往后退，誰(shuí)知，一個(gè)小石頭拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來(lái)，真是難逃一劫啊!
我每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想到那一天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。
照片里的故事五年級(jí)作文5
一張照片是一幅圖畫，一張照片是一個(gè)故事……我的書(shū)桌上擺著一個(gè)相框，里面夾著一張我站在長(zhǎng)城上的照片。每次看到這張照片時(shí)，我便會(huì)思緒紛飛。
那是今年暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起去北京旅行，一路上聽(tīng)爸爸講北京的繁榮昌盛，我恨不得立刻就到北京。在不知不覺(jué)中，到了我國(guó)的首都——北京。
來(lái)到北京，我們首先去了圓明園。走進(jìn)圓明園，像來(lái)到了一片廢墟，這是在提醒人們，不要忘了祖國(guó)曾經(jīng)受到的恥辱。我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
之后，我們又去了長(zhǎng)城。快到頂?shù)臅r(shí)候，我有點(diǎn)不想爬了。這時(shí)我突然想到了一句話，“不到長(zhǎng)城非好漢”。如果我不能爬到最高處，就不是好漢了!我只能繼續(xù)向上爬，終于爬上了頂。我禁不住叫起來(lái)：“我是好漢了!”在頂上放眼望去，長(zhǎng)城像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。能看到這么壯觀的景色，之前受的'累都太值了。媽媽還告訴我：“長(zhǎng)城是古代人在沒(méi)有工具的情況下建造的。”我不禁贊嘆道：“我國(guó)古代的勞動(dòng)人民真的太偉大，太有智慧了!”
這次北京之游讓我知道了祖國(guó)以前受的恥辱，讓我明白了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
照片里的故事五年級(jí)作文6
周末我在我整理房間時(shí)，翻出了一本厚厚的影集，里面有很多我從小到大的成長(zhǎng)照片，其中有一張照片引起了我的注意，不由得讓我想起了我的老爺爺……
這張照片人非常多，是我老爺爺過(guò)百歲生日時(shí)和大家一起照的，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。聽(tīng)姥爺說(shuō)：“當(dāng)時(shí)姥爺?shù)泥l(xiāng)政府給村上修建了一個(gè)健身廣場(chǎng)，同時(shí)要舉行落成典禮儀式，邀請(qǐng)姥爺回合陽(yáng)老家一起給老爺爺過(guò)百歲生日。”姥爺非常高興地說(shuō)：“這真是一舉兩得的好事呀！”姥爺回到西安就請(qǐng)來(lái)了陜西有名的秦腔名人李愛(ài)琴，和她的同伴們一行十人為老爺爺祝壽。
當(dāng)時(shí)我還上幼兒園大班，記得那是一個(gè)冬天的早晨，天氣十分晴朗，蔚藍(lán)的天空中漂浮著輕紗似得朵朵白云，不時(shí)的傳出喜鵲在枝頭“喳喳喳”地叫聲，像是在祝賀壽星老爺爺生日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲！當(dāng)時(shí)十里八鄉(xiāng)的來(lái)了好多人，真是好熱鬧�。∥覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)村里有那么多的人，道路兩旁早已擺滿了各式各樣的小吃，旁邊的道路也停滿了自行車、摩托車和小汽車，就像街上趕廟會(huì)一樣人山人海，頓時(shí)把村里的道路為了個(gè)水泄不通。
首先是落成典禮開(kāi)始了，只是響了好多的鞭炮，然后大家都來(lái)給老爺爺祝壽，這是秦腔唱的熱火朝天，鄉(xiāng)親們都趕來(lái)聽(tīng)。媽媽還告訴我：“雖然你姥爺沒(méi)有在老家生活，但是在鄉(xiāng)里口碑很好，也是大家公認(rèn)的孝子，所以來(lái)的人特別的多�！边@張照片讓我又想起了老爺爺，同時(shí)也看到了姥爺孝順自己的父母，受到了別人的尊重，以后我也要向姥爺一樣孝順我的父母。
照片里的故事五年級(jí)作文7
照片上的我和姨媽咧著嘴笑得正甜，你們知道我們?cè)诟墒裁磫?
這是暑假的一天，我家、舅舅家及姨媽家到三圣鄉(xiāng)玩。我們到一個(gè)亭子里休息，我提議：“我們不如來(lái)個(gè)正說(shuō)反做的游戲吧�！贝蠹倚廊煌狻�
游戲分成兩組，每組兩人。我在心里暗暗地想：和聰明人一起才能取得好成績(jī)，姨媽很聰明，我就和她一組吧。于是，我找到姨媽，在她耳邊悄悄地說(shuō)：“姨媽，待會(huì)兒手心手背分組的時(shí)候，咱倆背面，這樣我們聯(lián)手，聰明人和聰明人一組，必定勇猛無(wú)比。”姨媽笑著答應(yīng)了。
分組分好后，我和姨媽一組，哥哥和舅媽一組，堯堯哥哥當(dāng)裁判。堯堯哥哥站在亭子的前面，我們幾個(gè)則站在亭子的中間�？鞓�(lè)的游戲開(kāi)始了，堯堯哥哥舉高雙臂，大聲說(shuō)：“大樹(shù)大樹(shù)高高�！边@個(gè)游戲是做出相反的動(dòng)作，我們不假思索地蹲下身子做出矮矮的樣子。堯堯哥哥又挺著肚皮說(shuō)：“小熊小熊胖胖。”我們又縮起身子學(xué)瘦瘦的小猴子……最后一輪，堯堯哥哥說(shuō)：“舉起左手直立，右手叉腰，雙腳平放。”我們這組立刻舉起右手稍彎，左手叉腰，雙腳交叉，哎，這個(gè)姿勢(shì)很像一個(gè)我們跳舞的舞蹈動(dòng)作，哥哥那組卻不知怎么做。逗得大家哈哈大笑。最終我們這一組取勝。這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的注意力和應(yīng)變能力，可真是個(gè)益智的游戲呀!
那天，我們玩得可開(kāi)心呢!媽媽給我照了張照片，留作紀(jì)念。
照片里的故事五年級(jí)作文8
照片是美好的記錄，是對(duì)過(guò)去的懷念。
————題記
我曾在一個(gè)布滿灰塵的柜子里翻出了一張塵卦已久的照片。
那張照片是我不足一周歲時(shí)，在村里照的一張全家福。那照片是很有價(jià)值的，那是爺爺還在世時(shí)的最后一張照片。
那次春節(jié)，我們一大家子在吃晚飯，我那時(shí)年齡小，自己不會(huì)吃飯，一直賴在爺爺懷里讓爺爺喂我，爺爺便顧不上自己吃飯，一直在喂我，那一刻的場(chǎng)景令我懷念不已。
仔細(xì)觀察那張照片，那時(shí)的爺爺身強(qiáng)力壯，憨厚地笑道，露出了一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫哪么細(xì)，看到的世界，恐怕也是條形的吧!爺爺因干活滿是老繭，無(wú)比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我，生怕我亂爬。那時(shí)爺爺不算太胖，但也有一個(gè)富有彈性的肚子，我拍一下它，它還會(huì)反彈呢!爺爺?shù)哪橈L(fēng)吹日曬，皮膚有些干燥，摸進(jìn)來(lái)就像林子里風(fēng)干的樹(shù)皮。爺爺?shù)念^發(fā)比較多、比較炸、像刺猬一樣，尖尖的，可能是長(zhǎng)時(shí)間被網(wǎng)刮的，又無(wú)法整理的緣故吧!
我喜歡爺爺?shù)膽驯�、爺爺�(shù)男�、爺爺溫暖的大手、爺爺那有趣的肚子、爺爺�(shù)哪�、爺爺�(shù)念^發(fā)、以及爺爺?shù)囊磺小?/p>
我愛(ài)我的爺爺，不僅是因?yàn)闋敔攲?duì)我的疼愛(ài)，更是一種血肉相通的親情。愿爺爺在另一個(gè)世界幸福健康的生活，您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)、最依賴的爺爺。
照片里的故事五年級(jí)作文9
我家有幾本相簿，里面裝載著許許多多不同的回憶，每當(dāng)看到，就像回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地方。
當(dāng)我翻閱著相簿時(shí)，一張照片勾起了我們快樂(lè)的回憶。那是一張我們?nèi)乙黄鹑テ咸褕@摘葡萄時(shí)拍下的照片。照片上，我們都抱著一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃著新鮮葡萄，一家子其樂(lè)融融的，令我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我們?nèi)疑套h著去葡萄園摘葡萄。一來(lái)到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都布滿著綠葉，一陣舒服的感覺(jué)迎面而來(lái)，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什么都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動(dòng)手，拿了一個(gè)大籃子，看到葡萄就沖上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個(gè)大大的空籃子，不一會(huì)兒，就裝滿了一串串葡萄，我們有說(shuō)有笑的，時(shí)間也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專門在籃子里挑了幾串大葡萄，準(zhǔn)備一人抱一串，合個(gè)影，但弟弟死活不肯，只見(jiàn)他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真甜！”真是一只可愛(ài)的小饞貓�。《旱梦覀児笮�。
看著照片里那一個(gè)個(gè)笑容，我的心又回到了那時(shí)的快樂(lè)，而我一定會(huì)好好收藏，讓這份美好的回憶永遠(yuǎn)存在。
照片里的故事五年級(jí)作文10
家中有一些老照片。
最遙遠(yuǎn)的一張還是媽媽的百日留念，肉嘟嘟的小嘴巴咧得大大的，笑完了一雙淡淡的新月眉。雖然照片早已有些模糊泛黃，但每次翻看時(shí)，那來(lái)自遠(yuǎn)方的笑聲總是如風(fēng)鈴般清脆依舊，縈繞耳畔，闖進(jìn)心里。透過(guò)它，我們仿佛回到了那個(gè)膠片不多，卻每張都被住滿記憶的年代。
然而，時(shí)代的腳步卻總不會(huì)留念。當(dāng)柯達(dá)無(wú)奈宣布破產(chǎn)，當(dāng)高速相機(jī)大行其道，數(shù)碼時(shí)代已如洪流般將我們覆蓋淹沒(méi)。
面對(duì)藍(lán)天碧水，野芳佳木，少了目光的嘆賞，多了單反的一張張復(fù)制，面對(duì)親朋好友，在沒(méi)有了鏡頭前的整衣服束發(fā)，取而代之的是一道道閃亮的隨意與敷衍。
鏡頭代替了眼睛，照片代替了記憶，當(dāng)我們?yōu)g覽那些成百上千的照片時(shí)，這能喚起多少情感的波紋。又因當(dāng)時(shí)忙著按下快門照相，我們忽略了多少可以用心感悟的瞬間，只留下一張張照片，那蒼白的復(fù)制品，沒(méi)有感情的色彩。
技術(shù)的進(jìn)步改變了我們的生活方式，快捷，方便，可以從心所欲。同時(shí)，卻也該變了我們的生活態(tài)度，機(jī)械，麻木，只會(huì)復(fù)制粘貼。
大工廠的到來(lái)，工具，設(shè)備，的不斷更新?lián)Q代，改良設(shè)備，換來(lái)的只是工業(yè)產(chǎn)品的再創(chuàng)新高，但他們失去了先前手工藝者賦予她的生命和靈魂。你無(wú)法和它產(chǎn)生情感的共鳴，跟無(wú)法窺見(jiàn)他背后的故事。
照片本是生活的記錄，翻看他就是在品味生活。
透過(guò)那張泛黃的老照片，我們渴望的是那顆漸行漸遠(yuǎn)的心。
照片里的故事五年級(jí)作文11
今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看，“呀!”那是我八歲時(shí)在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。
去年冬天，我和李雨林相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去，最后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開(kāi)心。再看李雨林，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑各自都有自己的武器啊。
我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽(tīng)“媽呀!”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。
我喜歡這張照片，它記錄了我快樂(lè)的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。
照片里的故事五年級(jí)作文12
在一個(gè)愉快的暑假，學(xué)校組織了一批學(xué)生去參加了井岡山的游學(xué)活動(dòng)，我也十分幸運(yùn)地加入了其中。
我們?nèi)ゾ畬降牡谝惶�，到了那里已�?jīng)是下午了，我們吃過(guò)了晚飯，去倉(cāng)庫(kù)里領(lǐng)了二十套紅軍服，說(shuō)是在明天的早晨，要去走紅軍走過(guò)的路。每個(gè)人都懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情期待著明天的到來(lái)。
出發(fā)時(shí)
這一天終于到了!我們宿舍里的四個(gè)不約而同地起了一個(gè)大早，在餐廳里等候剩下的人。在窗外是朦朧的細(xì)雨，不僅讓空氣更加清新，也給我們即將要與之對(duì)抗的大山增添了一層神秘的色彩。
進(jìn)行時(shí)
我們列好了隊(duì)之后，就開(kāi)始了旅途。由于我們有一些比較小的隊(duì)員，所以當(dāng)我們開(kāi)始爬山時(shí)，已經(jīng)有隊(duì)伍上山了，隊(duì)員們身著斑斕的雨衣，給這座大山增添了不少的生氣。上山的石階很陡，路很滑，但不是以阻擋我們前進(jìn)的腳步。有許多同學(xué)因?yàn)樽叩奶於さ沽耍磉叺娜司头鲋饋?lái)，然后再繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)。
到達(dá)時(shí)
我們經(jīng)過(guò)了一段山路與一段平坦的路，終于到了我們的目的地，隨后到了當(dāng)?shù)氐囊患胰思依铮覀兒媪艘路�，喝了姜湯，這家人還用當(dāng)?shù)靥厣牟穗日写宋覀円恍腥恕?/p>
這張照片是我們?cè)诔霭l(fā)前拍下的照片，我當(dāng)時(shí)看著地上，若有所思，也許是擔(dān)憂，也許是害怕，或者是對(duì)未知的好奇。但是，經(jīng)歷過(guò)后，我體會(huì)了與同伴出行的愉悅和同伴之間的互幫互助之后的快樂(lè)。這真是一次難忘的旅行。
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