【精華】初一四季作文五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初一四季作文5篇，希望對大家有所幫助。

初一四季作文 篇1

　　春·逝

　　誠如生命的春天，與之混合的昏暗，與之伴隨的頹廢。正與反之間的落差，洗滌著遲暮的余暉。

　　這不是一個突然出現(xiàn)于我生命中的春天，她的起源自那遙遠(yuǎn)的思念，僅僅的只是那緊緊的牽袢；在我見到春天還盛開著曇花之前，它已經(jīng)是綻放著燦爛的年華，似水的蕭條就這樣在春的旋律中一去不返；在那無止盡生命中像風(fēng)一樣輪回地從我的日子里掠過。

　　當(dāng)年，我很隨意地在季節(jié)里穿梭，在云端中漫步，而春天雖然絢爛，繁榮，也未曾抹殺我，枯萎的心結(jié)，迷茫的思緒。淡淡的所能給予增添地，則是讓我多了一份眷戀但亦未使我停留。

　　我是屬于春天里的一片芬芳，盡管天賦自然，輕靈久遠(yuǎn)，但終究是春天里一閃而過的過客。 我愿化身與春天里的一縷清風(fēng)，縱然無所不至，輕盈流轉(zhuǎn)，但終究會融合在那綿綿無絕的春緒。正如光明破碎于黑暗中的一瞬，點綴的只是混沌未明的陰靄。

　　這個春天，仿佛漫長了許多，還沒有走完，卻已經(jīng)經(jīng)歷了很多。這個春天使我感覺到惘然，感覺到悲哀。莫名的想起了決絕，當(dāng)然什么決絕都沒有，原因只是沒有開始；天知道，湮滅后的輪回，是否烙印了誕生的基點；兩道平行的海岸線，一點灰色的軌跡，最終是那風(fēng)藏了的記憶。

　　轉(zhuǎn)眼間，厭倦了凡塵的喧嘩，浮云里，終日的游蕩；我將自己的心花釋放，為的就只是那一低頭的溫柔。高昂的歌聲嘹亮且激情，因為裹好的行囊標(biāo)志著旅途的開始。讓自己不在悲傷，時光的年輪帶著我再次流浪。

　　夏·漠

　　有種人能真正的品味寂寞，有種人能真正的感悟人生，有種人的生命只能在淡淡的憂愁中平靜的度過；在這個夏天，在這個熱情如火，煙花四散的夏天。我告別了少年的情懷，獨自披著孤單的風(fēng)衣，行走于那燦爛的花叢。也許是在搜尋，也許只是想證明那燃燒后炙熱的激情；走過了山岡，邁過了人生，延著那堊白的灰燼，迷失在烈焰的紅唇。

　　如絲的牽引不過是在相思的終結(jié)時能圓滿的劃落一個句號。聽著憂傷的曲調(diào)，把玩著纏綿的詞句；在這一平如水的月色下，我干瞽的`心越發(fā)的輕松起來。不知道從什么時候開始，我特別鐘愛那些飄蕩著淡淡憂愁和無盡思緒的歌來。似乎這是醫(yī)治孤獨的最好良藥。其實要走的從未在我的期盼下停留過一秒，而那些失落的，也未曾對我有任何的眷顧。

　　不知道是誰說的，愛是博大的，我們不能僅僅停留 ；在那些膚淺的愛與被愛，占有與舍棄之間；是啊，這句至理的名言流轉(zhuǎn)了那么久，久到很多人怎么也回憶不起它的出處了；可是有誰知道，當(dāng)愛悄悄的來，又默默的離去時的那份寞落；又有誰明了，當(dāng)彼此雙方愛的無以復(fù)加。卻因為各種阻力而無法相依相伴直至永遠(yuǎn)，戀人們面對的是同樣的苦痛同樣的無奈同樣的辛酸。

　　同病相憐，息息相通，遙遙無期，淚眼婆娑，這些哀怨的言語不正是“愛無歸期”最好的寫照嗎？我們相愛時，所能聆聽的是深愛著對方的心扉吟唱；我們相戀時，所能付諸的只是彼此最真摯，卻百死而無悔的情感；

　　愛，來的時候無以復(fù)加，去的時候莫不關(guān)心 。我在你背叛的謊言下接受著悲歌的洗禮，不為別的，只為你分手時的決絕與卑微；或是浸染，將自己的骨肉靈體融進(jìn)縹緲悠揚的震蕩中；失去了自我，失去了存在，忽忽空靈，幽幽如魂。這就是我所謂的輕松。真的輕松了。沒有了自己的感覺，何謂傷，何謂痛，早就麻木。

　　別妄言這是灰色的消極，其實這只是一個游戲里，應(yīng)該自覺遵循的規(guī)則；別嘆息這是陰暗的躲避�？吹牡�些，不過就是失去一顆真心時的自然反射；想著你的好，想著你的笑，想著你無情的冷漠；你所能給予我的不在是溫馨的呼吸；其實在你選擇了背棄的同時，我早已鑄就了那刻骨的恨。

　　在傾聽心跳破碎的日子里，默默的默默的拾起那一地的傷悲。在買醉的每一個深夜里，孤單的孤單的咀嚼著苦澀的辛酸；直到許久以后，平靜了激蕩的心湖，泯滅了嫉妒與仇恨；我學(xué)會了很多，在愛與被愛，接受和放棄，寬容和苛求之間。淡淡一笑，我知道自己對你再也沒有絲毫的怨恨了。

　　如今的我，有的是一份從容不迫的淡定，以后的我，有的是一潭心如止水的寧靜。

　　秋·思

　　夜色分外的明朗，月牙兒在夜空下孤獨的徘徊，流云緊緊圍繞在它的四周，敘述著纏綿的期許； 沒有一絲的風(fēng)，冷冷的空氣搪塞著溫柔的期盼；思緒的風(fēng)車就如斯般的轉(zhuǎn)動了起來。

　　細(xì)細(xì)回想自己走過的路，才發(fā)現(xiàn)原來自己所獲得與所失悼的，所錯過的與所達(dá)到的相比較，無非是瓶中晃蕩著的清水；滿的時候，自然的流淌；空的日子，寂寞依舊。 許許多多的經(jīng)歷， 如同秋天的落葉，飄來蕩去最終墮入泥土之中成為逝去的故事。

　　慢慢攤開手心，歲月的痕跡寫滿手心的刻紋。在這個充滿風(fēng)雨和塵事的世界里，慢慢體會著人生的苦澀與甜蜜，你說，只有那些隨風(fēng)逝去的往事才能成為故事，而我卻只是故事里一個最不起眼的角色，在如花般的季節(jié)里，綻放了一季就默默的凋零；你說，只有那場悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶，而我，只能默默的默默的對你說 ：“自己的人生只有自己明白， 自己的日子只有自己知道�！�

　　在別人看來華麗的衣裳之下，誰知掩飾著多少難以忘卻的冰冷與傷痛。站在窗前，自己成為了一道風(fēng)景，而你在我的對面，無論我如何去尋覓你的身影 ；淡漠了的夜色下，也無法袒露那消失仰或遺忘了的情節(jié)。風(fēng)景里的故事，故事里的風(fēng)景，在無風(fēng)的夜晚，就這樣輕輕的流逝；也許你明白了“風(fēng)“的空靈，卻永遠(yuǎn)無法知道”云“的飄逸。也許最終的思念終會逃匿于這如水的秋意……

　　冬·融

　　冬天雨水在飄落的剎那，有目的的找尋著一片可依的葉；然后在寒冷的激流中，任憑徹骨的冰冷凝聚著自己的淚；盡管即將封卻唯一的靈魂，依然義無返顧的隨著葉的枯萎而凋零；望著漫天飄飛的落葉，守護(hù)著拋灑一地的殘紅， 我已習(xí)慣這樣從容地想你，讓折疊的記憶輕輕展開。

　　在藍(lán)藍(lán)的空靈的夜色中，在流水般的音樂里不斷地更替，靜靜地等待喚醒或逝去。專注地去收集我僅有的回憶，奢望在清冷的天地間悄悄的蔓延；然而記憶也只是記憶，一如泡在苦苦的咖啡里， 那相思就會羽化為一杯甜蜜的淚，在心底延展鋪開。

　　浸沒了孤零的枕，浸沒了一夜的愁。記憶永遠(yuǎn)是腳步的影子，注定要做一世的飄泊。不要去探詢結(jié)局，縱有萬般的理由，讓你最后也不得不放手。

　　世間的萬物，即使了悟之后也很難把握；不要試圖去解開那個結(jié)，在心靈的天空中，任由它如絮般地飛逝、飄落。時光如喃喃低訴的歌，伴著細(xì)軟的小雨，濯蕩著滄桑的心境；

　　垂暮的黃昏依舊如夢里般婉約，夕陽輕撫著悠悠行云，蒼山靜穆，往事不再。因為相逢而相識，相聚而別離，你我奔行在各自的起跑線上，忙碌地奔波再隨著時間的記憶慢慢的褪色。

　　流年短，容顏淺，而每每閑暇顧及，裊裊的記憶就會飄然而至，卻如重錘撞擊著心扉。別后的日子里，我也學(xué)著去忘卻；如山間深處的凍泉，擦拭身上的殘雪，而那些慢慢融化了的思念，卻有著驚濤拍岸急流遠(yuǎn)方的渴望。

　　穿過雙目的一隙月華，打濕了你徭役的長發(fā)。川野靜默，流云相望，風(fēng)兒的低吟淺唱也頓時喑啞。大多數(shù)日子里，我也仿佛是夢在詮釋現(xiàn)實；只想潛藏在歲月背后，慢慢地凝固成一堵古老的墻， 去感受風(fēng)雨的剝蝕，去體會那無奈的蒼涼；讓所有的過去漸漸流淌成一道傷口，讓所有回憶在歲月的長河里披聚；

　　早已默認(rèn)了那一份難以入喉的辛酸，早已默許了那一世居無定所的漂泊，就象一杯酒，哽咽在喉頭的是苦澀的飄泊，其實你來的時候正是冬逝的消融。

　　四季·遐想

　　從來沒有過肯定，一季又一季的交替中；默默地收拾著寂寞的情節(jié)；也不曾特別的再去思念某個人，一天又一天的反復(fù)中，靜靜的聆聽著花開的聲音。一直不確定自己到底偏愛哪個季節(jié)，想起明媚鮮花的時候喜歡春天，感受激情似火的時候愛好夏天，體會長歌當(dāng)舞的時候欣賞秋天，懷念皚皚白雪的時候附諸冬天。

　　沒有固定的理由，恍惚與迷茫一直并行相伴；沒有絕對的定論，相對與矛盾永遠(yuǎn)交織纏綿；就象是春的盎然，冬的稟冽；秋的寂寞，夏的喧嘩； 又或者是，春的消融，冬的眷戀；夏的熾熱，秋的清爽；

　　一切的一切，在輪回的見證下，不過是：萌芽—生長—開花—結(jié)果—枯萎—凋零—寂滅—等待—孕育—播種的一個過程，也許他所能詮釋的，只是舒放與鄄縮之間彼此的侵蝕和蔓延；沒有真正意義上的“終結(jié)” 。如果非要給他一個定論，那只能是“執(zhí)著”與“消極”的交戰(zhàn)；好的事物固然要欣賞、爭��；消極的形態(tài)并不一定要唾棄、否認(rèn)；光明與黑暗同在宇宙的年輪中激蕩；四季的交替一樣融合著正負(fù)的相擁。

　　盡管有的璀璨，有的糜爛；有的晶瑩，有的渾濁；就象色調(diào)的冷暖，單一的黑白，都有著附屬的協(xié)調(diào)與綜合；要走的，要來的，回憶的，失去的，擁有的，交替的，最終都有著自己的方向。

初一四季作文 篇2

　　春夏秋冬不斷更替。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她撫摸一下大地，大地就披上了一件綠色的外套，特別美麗。春天的使者——燕子，也從南方飛回來了。農(nóng)民伯伯們正忙著播種呢！

　　夏天來了。雖然夏季在別人的眼中是一個煩躁的季節(jié)，但在我眼中卻具有獨特的風(fēng)韻。夏天有火辣的太陽，溫柔的風(fēng)，急驟的雨，多姿多彩的云……我最喜愛的是那雨。夏天的天氣，像小孩兒的臉——說變就變，剛開始還揮汗如雨，不一會兒烏云來了，太陽進(jìn)去了，豆大的.雨落下來，乒乒乓乓的。我喜歡這雨，是因為這雨可以把我那煩躁的心情沖走。大雨過后，天空中那道美麗的彩虹更令我心馳神往。彩虹有七色光彩，絢麗奪目，但我更愛它的經(jīng)歷。因為我覺得人生亦是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉怎能見到彩虹的美麗呢？

　　隨著夏天腳步的遠(yuǎn)去，豐收的秋又來了。這個季節(jié)可是農(nóng)民伯伯們盼望已久的。瞧：那滿山的棉花全漲破了肚皮；田野里，稻子全都謙虛地低著頭，好像在向農(nóng)民招手，又好像在和大地母親告別。放眼望去，一派豐收的景象令人心曠神怡。

　　純潔的冬姍姍來遲，那特有的景色——雪透著潔白的天性。農(nóng)民來年的豐收全仗著雪了。俗話說“瑞雪兆豐年”，雪融化后，雪水滲進(jìn)地里把害蟲全給凍死了，又滋潤了莊稼。

　　大自然一年四季不停地循環(huán)，為我們奉獻(xiàn)出美不勝收的美麗畫卷。

初一四季作文 篇3

　　四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧！

　　春

　　春是個可愛的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來到人間，她漫步大地，將萬物喚醒，小河凍結(jié)的水面開始分裂，重又獲得了新有活力，向遠(yuǎn)處奔流，土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹上的花兒競相開放，引得蝴蝶飛動，急躁的'風(fēng)兒聽了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風(fēng)箏，地上播種著希望，人們個個激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。

　　夏

　　夏是個調(diào)皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦！老愛捉弄太陽，一會兒揪揪頭發(fā)，一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒完沒了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛搞惡作劇，可心眼兒善良�？吹酱蟮�?zé)岬孟髠�大蒸籠，沒一絲兒涼風(fēng)�？杉眽牧怂�，忙請來雨，讓雨兒痛痛快快地下一場，烏云滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來又投入了奮斗。

　　秋

　　秋是一個健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實壓垂著樹枝，那沉甸甸的果實在陽光的照耀下，散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃，讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動下，變成了只只黃蝴蝶，此時也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們，愉快地唱起了勞動號子，每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。

　　冬

　　冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來到人間。她心靈手巧，為萬物編織著一個個夢幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬里冰封的嚴(yán)冬里躲進(jìn)了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個美麗的夢：你看吧！春天來到了！

　　春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來，一路風(fēng)景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來聆聽這生命之歌。

初一四季作文 篇4

　　我：歌謠要押韻……

　　女兒：哦，那好辦呀，就把韻母相同的'字先列出來唄。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……

　　我：嗯，不錯的想法。那這首歌謠要有個中心意思，圍繞這個意思來展開吧……

　　還有很多句子沒有用進(jìn)來：陽光照，開口笑，微微笑，枝頭冒，冒樹梢，水中漂，朵朵嬌，掛樹梢……

　　在我們兩天的修改下，有了以下內(nèi)容：

　　春天到，花兒笑。綠嫩芽，枝頭跳。小學(xué)生，呱呱叫。去校園，不遲到。多運動，防感冒。

　　夏天到，蛙兒叫。粉荷花，模樣俏。小伙伴，不打鬧。學(xué)游泳，水中泡。重安全，要知道。

　　秋天到，落葉飄。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒驕。做學(xué)問，忌浮躁。真本領(lǐng)，勿須抄。

　　冬天到，北風(fēng)嘯。青松樹，昂首翹。好孩子，需勤勞。切不可，睡懶覺。勤鍛煉，健康抱。

初一四季作文 篇5

　　輕輕走過四季，靜靜看四季留下的痕跡。

　　綿延的小路上，鋪滿五彩斑斕的鵝卵石，一直延伸到盡頭的最深處，到處都是春留下的痕跡。

　　“叮叮..咚咚...”小溪流在歡快地跳動，仿佛在編奏一只春的贊歌。天也跟者一塊湊熱鬧，下起像牛毛，像花針，像細(xì)絲的小雨，飄飄搖搖的，如禮花般散落大地，恭賀新春。

　　剛冒出土地的，嫩嫩的小草，舒服地享受著沐浴,百花叢中，爭相綻放，花兒正舒心地向春雨點頭微笑。

　　枝頭的蠶繭，腳下的泥巴，都在感受著和熙陽光的美好，破繭重生的喜悅.

　　漫步在林蔭路上，風(fēng)，吹在臉上，癢癢的。樹上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響。驚動了樹上的棲息者—蟬，小家伙“知～知～”叫了起來，這是夏天走過的痕跡。

　　一陣芬芳撲面而來，嗅夠月季的神秘，又聞到荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去，槐花那濃郁便進(jìn)入了我的鼻腔。

　　可是夏沒春那么溫柔，池塘中的荷葉上，還殘留著被夏雨猛地沖刷過的水珠。東邊一角，夏卻在綻放甜美的微笑——彩虹。

　　時而激烈，時而平靜，時而芬芳，時而低沉的夏，讓大家經(jīng)歷了風(fēng)雨，再獻(xiàn)上彩虹。

　　瓦藍(lán)的天空，博大，清澈;雪白的云朵，時如鵝羽，時如羊群。又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前，秋的痕跡是如此的鮮明。

　　喧鬧了一個夏天的小溪，如今也漸漸靜閑下來。太陽已不像昔日那樣熱情了。

　　山上卻熱鬧非凡，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴被裝進(jìn)了竹筐。

　　忙得不可開交的松鼠竄上跳下。樹上的葉子由綠變紅變黃。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。

　　雨雪瀌瀌，見晛曰消。冬的痕跡浩浩湯湯。

　　月芽瘦仃仃地，渾身凍成了青白色，星兒有氣無力地瑟縮著，打著寒噤。天是青灰色的`，青色很薄，灰色很厚，厚得發(fā)黑，晨光十分熹微。白色的冬天的氈子蓋住了大地。

　　所有的樹木都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，戶外那株粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹枝上，格外壯觀。

　　冬為來年的盎然春季積蓄力量，它是最寒冷的，也是最溫?zé)岬摹?/p>

　　春留下的痕跡是和煦的微風(fēng)，夏留下的痕跡是絢爛無比的彩虹，秋留下的痕跡是滿地斑斕的落葉，冬留下的痕跡是漫天晶瑩的雪花……冬去春來，周而復(fù)始。

　　輕輕走過四季，靜靜看四季留下的痕跡。

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