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        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-03 17:52:32 六年級(jí) 我要投稿

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文15篇

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文1

          在我們的初中生活中,曾經(jīng)有許多令我們難忘的事情,F(xiàn)在想起,那一件件充滿歡聲笑語(yǔ)的事又浮現(xiàn)在我的腦海中……最難忘的就是去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩了。

          那天早上,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí),大巴已經(jīng)在校門口等著我們了。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奔波,我們終于到達(dá)了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。大家都已經(jīng)等不及了,馬上跑進(jìn)去玩,連平時(shí)一些內(nèi)向的同學(xué)都變得瘋狂起來(lái)。

          我們來(lái)到傳說(shuō)中恐怖的鬼屋,我們先上了一條海盜船?戳艘徊抗砥樱矣X(jué)得不怎么恐怖,所以就開(kāi)始小看這間鬼屋了?赐旯砥覀冸S著工作人員來(lái)到了鬼屋,這里陰森森,黑漆漆的,還時(shí)不時(shí)發(fā)出一些鬼叫,我也聽(tīng)到同學(xué)們的驚叫聲。我無(wú)意中往我的右手邊看了看,墻上有塊長(zhǎng)方體凹了進(jìn)去,外面布了張網(wǎng),突然,一個(gè)骷髏頭往外探,我驚叫了一聲,被嚇了個(gè)半死。最后,我們來(lái)到了一間小小的房子,突然間,房子在強(qiáng)烈地晃動(dòng),還發(fā)出鬼叫聲?磥(lái),我真是小看了這間鬼屋。大家出去后,紛紛在議論自己看到了什么。

          接下來(lái),我們還玩了許多游樂(lè)措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學(xué)穿好救生衣,立馬跑進(jìn)一個(gè)圓柱形的氣體里,兩邊可以透氣。我們踩在球上,下了水,就開(kāi)始站不穩(wěn)了,兩位同學(xué)也是。我們只好使用各種不同的方法,可還是失敗了。我們先讓一個(gè)人站起來(lái),我當(dāng)頭炮,我先蹲穩(wěn)了,然后慢慢地站起來(lái),在站起來(lái)的過(guò)程中,我的腳不停顫抖;”我可以站起來(lái)了!“我開(kāi)心地大叫一聲。忽然,我的腳顫抖地厲害,我還是摔了一個(gè)大跟頭……

          這次的親子活動(dòng)令我永生難忘。

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文2

          暑假快結(jié)束的時(shí)候,我作為一名光榮的小記者,參加了報(bào)社組織的“小記者見(jiàn)習(xí)活動(dòng)”。

          到了報(bào)社,小記者還沒(méi)有來(lái)齊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待,小記者們陸續(xù)到齊了。記者老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了電腦房。里面有許多記者老師在工作。記者老師打開(kāi)兩臺(tái)空閑電腦,讓我們自己操作怎樣進(jìn)入小記者網(wǎng)站。大家挨個(gè)演練了一遍。接著,小記者們又跟著記者老師來(lái)到7樓會(huì)議室,聽(tīng)一堂作文課。講課的老師來(lái)自于《小荷作文》,她有一個(gè)有趣的名字叫“加菲貓”,有趣吧!這不,她還讓我們叫她“加菲貓老師”。

          首先,“加菲貓老師”給我們提了個(gè)問(wèn)題:如何才能讓一只母雞下出彩色的蛋呢?大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。大家說(shuō)完后“加菲貓老師”說(shuō)出了一個(gè)讓小記者們非常吃驚的答案:讓母雞和一個(gè)畫(huà)家結(jié)婚。因母雞看多了畫(huà)家畫(huà)的彩色圖畫(huà),自然就變成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。

          接下來(lái),我們又舉行了“10分鐘快寫(xiě)作文”比賽。計(jì)時(shí)開(kāi)始了,大家一個(gè)比一個(gè)緊張。比賽結(jié)束了,雖然我的分?jǐn)?shù)及格了,但卻因一分之差,沒(méi)有得到“神筆手”勛章,心里很不是滋味。

          開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)得特別快,一轉(zhuǎn)眼就下課了,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了報(bào)社。

          通過(guò)這次“快寫(xiě)作文比賽”,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。一是平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞地,速度慢;二是平時(shí)沒(méi)有多積累資料;三是平時(shí)寫(xiě)作練習(xí)太少。今后我一定要改掉這些毛病,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多好文章,成為一名合格的小記者。

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文3

          今天天氣晴朗,我懷著激動(dòng)、興奮的心情參加了學(xué)校舉行的“毅行”活動(dòng)。

          從學(xué)校步行出發(fā),同學(xué)們談笑風(fēng)生,似乎早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)。隨后,我們迎來(lái)了幾十分鐘的奔波,終于到達(dá)了目的地——環(huán)太湖藝術(shù)城。

          首先我們來(lái)到了季子廣場(chǎng),一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我們的眼前。這座青銅塑像連基座高為484cm,取意季子去世年份(公元前484年)。我們抬頭仰望塑像,只見(jiàn)季子手握竹簡(jiǎn)、袍掩佩劍,眼光深邃,神情凝重。隨后,我們聆聽(tīng)了楊總精彩的講解,他向我們介紹了這位延陵“誠(chéng)信第一人”季子的高尚品德與貢獻(xiàn)。從他的介紹中,我了解到孔子和司馬遷對(duì)季子都贊譽(yù)有加。孔子眼中的季札,是“天民、習(xí)禮者”,司馬遷筆下的季札是“延陵季子之仁心,慕義無(wú)窮,見(jiàn)微而知清濁。”原來(lái)藝術(shù)城樹(shù)立季子雕像,是為了弘揚(yáng)季子精神,傳承彌足珍貴的文化財(cái)富啊。真想不到,我生活的常州是誠(chéng)信文化底蘊(yùn)如此深厚的城市。

          接著,我們來(lái)到了土堆墩旁。楊總繪聲繪色的講述,讓我們開(kāi)始關(guān)注這堆不起眼的土墩。原來(lái)早在兩千七百八十二年前,人們?yōu)榱司幼,選擇了這片土地,并且不斷壘土使之牢固,高高的土墩不僅了防止水患,也抵御了猛獸的攻擊,保證性命安全。沒(méi)想到這古老悠久的土墩意義重大呀。

          最后,我們參觀了畫(huà)廊。這里展出的作品都是全國(guó)有名的大師作品,有厚重朦朧的油畫(huà)、遒勁有力的書(shū)法、巧奪天工的陶瓷、水墨丹青的國(guó)畫(huà)、活栩栩如生的木版畫(huà)……真是美不勝收。

          活動(dòng)結(jié)束了,雖然路途遙遠(yuǎn),要步行出發(fā),一路上不停地奔波使我們倍感疲倦,但這次活動(dòng)磨練了我們的意志,讓我們接受了藝術(shù)的熏陶,更領(lǐng)略了我們蘭陵武進(jìn)的輝煌歷史。這是我們小學(xué)生涯里最難忘的一次活動(dòng)啦!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文4

          冬去春來(lái),在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們小學(xué)生活中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),因此,所有同學(xué)都異常激動(dòng)。

          七點(diǎn)時(shí),學(xué)校中已有許多同學(xué)了,今天的周水子小學(xué)格外熱鬧。進(jìn)入學(xué)校,首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)巨大的條幅,上面都寫(xiě)著“預(yù)祝大會(huì)圓滿成功”等字樣。觀眾席上,同學(xué)們做的'井然有序。八點(diǎn)整,我們的隊(duì)伍在樂(lè)隊(duì)的伴奏下,開(kāi)始了檢閱,檢閱完畢后,就開(kāi)始了激動(dòng)人心的比賽。

          在比賽當(dāng)中,同學(xué)們各司其職,比賽的努力比賽,吶喊助威的,更是喊得震耳欲聾。在幾輪激烈的比拼當(dāng)中,我班和二班不相上下,誰(shuí)能贏得最后一場(chǎng)比賽的勝利,就是本屆的冠軍。于是我們都憋足了勁,準(zhǔn)備進(jìn)行最后的斗爭(zhēng)。

          最后一場(chǎng)比賽是10×100米賽跑,我們班的跑步高手——馮一川也參加了這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了,當(dāng)別人把棒遞給他時(shí),他像箭一樣竄了出去,他擺動(dòng)著雙手,飛快地跑著。近了,更近了,他漸漸超過(guò)別人,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面。隨著一陣歡呼聲,我們班取得了最后的勝利。比賽結(jié)束了,當(dāng)宣布我們班第一時(shí),我們激動(dòng)無(wú)比,因?yàn)檫@是我們六年來(lái)第一次得第一!

          難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,當(dāng)我們靜下想以前生活時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多都已忘記,但這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),會(huì)讓我永生難忘!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文5

          有人說(shuō)令他難忘的十一個(gè)人;有人說(shuō)令她難忘的是一件事;有人說(shuō)令她難忘的是一個(gè)場(chǎng)景;而我說(shuō),令我難忘的是一次活動(dòng)。

          “受降路小學(xué)書(shū)香校園----跳蚤書(shū)市,即將開(kāi)始啦!”廣播里傳來(lái)馬校長(zhǎng)的優(yōu)美的聲音。我們?nèi)缬鲆?jiàn)了沙漠里的清泉,在教室里歡呼起來(lái)。老師派幾個(gè)同學(xué)去布置場(chǎng)地,同學(xué)干的熱火朝天。教室里的同學(xué)都抱著自己的書(shū)到登記員那里,登記書(shū)、報(bào)價(jià)錢,也忙的不亦樂(lè)乎。 “活動(dòng)開(kāi)始!”校長(zhǎng)宣布著。同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo),奔向操場(chǎng)。雖然人很多,但依舊很有秩序。因?yàn)槲矣X(jué)得隨著人流下去會(huì)很熱,所以我先在樓上呆了一會(huì)。在走廊上看看天空,格外的藍(lán);看太陽(yáng)火辣辣的,似乎是因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)發(fā)出了耀眼的光芒吧!再向操場(chǎng)上望,五花八門、各式各樣的氣球、橫幅、招牌應(yīng)有盡有,一點(diǎn)也不亞于夜市! 走向操場(chǎng),由桌椅圍成的“柜臺(tái)”前擠滿了人,把“售書(shū)員”和“記帳員”忙壞了。這里班級(jí)柜臺(tái),像那些“個(gè)體商戶”都被擠在了綠地毯那,不過(guò),那兒很舒服。既有健身器材,又有樹(shù)蔭,加上賣書(shū)的書(shū)攤,可謂因有盡有。 回到班里的書(shū)柜看看,這么多人!我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)了柜臺(tái)里,當(dāng)起了“售書(shū)員”。拿起一本《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》,向一直猶豫不決的小弟弟推銷起來(lái)了。“你看一下,這可是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的喲!我看過(guò)了,很有趣的,要一本吧?這個(gè)不貴的,原價(jià)13元的,現(xiàn)在友情出售,只收你9元,行嗎?”小弟弟毫不猶豫的買下了它,一蹦一跳的走開(kāi)了……

          令人難忘的人,可能是因?yàn)樗难哉勁e止或品質(zhì);令人難忘的一件事,可能是因?yàn)閺闹兴昧艘粋(gè)道理;令人難忘的一個(gè)場(chǎng)景,可能是因?yàn)檫@里留給她的美好回憶;另外難忘的一次活動(dòng),是因?yàn)槲覐闹屑忍缘搅诵聲?shū),又得到了快樂(lè)!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文6

          5月12日,這個(gè)難忘的日子。四川大地震,震撼了我們的心。

          看那一幅幅災(zāi)區(qū)孩子們的照片,慘不忍睹。美麗的5月,原本是個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)…。

          他們沒(méi)有食物,沒(méi)有住所,可卻如此地盼望著上學(xué),他們那望向遠(yuǎn)方的眼睛里充滿了復(fù)雜的感情,是希冀?是喪母之痛?亦或是一種濃厚的悲傷……

          周四。周五我們班自發(fā)舉行了一次義賣活動(dòng),徽章和圖書(shū)所賣得的所有金額全部捐給紅十字會(huì),前幾天,同學(xué)們就緊張準(zhǔn)備起來(lái)。貨源,展布,電池,募捐箱…終于到了周四,老師分了小組去行動(dòng),但同學(xué)們很是積極,所以最終還是全班出動(dòng)了,這讓老師很欣慰。

          我們來(lái)到學(xué)校附近的路邊,便各自工作起來(lái)。開(kāi)始時(shí),我還是很放不開(kāi),手里緊張的捏著幾分宣傳單,不知所措的站在那里,望著行色匆匆的人們,一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有,后來(lái)看到了忙碌著的同學(xué),老師,看到他們收獲的喜悅,又想想那些可憐的孩子,拼了!我拿著幾個(gè)徽章追上了前面的阿姨,想向她說(shuō)明來(lái)由,卻因?yàn)榫o張而語(yǔ)無(wú)倫次,她卻耐心聽(tīng)完了我的話,并買下了我的所有徽章。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),只要有誠(chéng)意,有禮貌,很多人都是愿意奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心的。即使還有一些人不能理解我們,不信任我們,滿懷的一腔熱血碰了壁,但是看著手里努力賺來(lái)的第一份錢,便是什么都無(wú)所謂了,心中的那份快樂(lè)與幸福,是無(wú)與倫比的,后來(lái),我們總共籌集到了1731元。這雖是微薄的力量,但也是災(zāi)區(qū)孩子們的希望。

          孩子,我們愛(ài)你。

          讓我們高呼一聲:”四川加油!愛(ài)國(guó)心永在!”

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文7

          六年來(lái),我最難忘的活動(dòng)就是四年級(jí)時(shí)的拔河比賽。

          那天下午,大家都興沖沖地來(lái)到小籃球場(chǎng),因?yàn)槠诖丫玫陌魏颖荣惥鸵_(kāi)始了,我們班直接進(jìn)入決賽,這才是我最興奮的呢!

          裁判員徐飛老師給我們介紹了規(guī)則,我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。拔河比賽開(kāi)始了,由于我勁兒小,就只能當(dāng)拉拉隊(duì)員,嘟嘟一聲哨響,第一場(chǎng)的是二班和三班。只見(jiàn)兩班同學(xué)都使足了勁兒使勁拉。臉憋的通紅,我們也為他們助威喊著二班加油,三班加油。嘟嘟哨聲又響了二班輸了,三班贏了。三班的同學(xué)高高興興的回去了。二班的同學(xué)垂頭喪氣的回去了。

          第一輪過(guò)去了,第二輪過(guò)去了最后到了總決賽該我們上場(chǎng)了,我們班對(duì)的是六班,六班的同學(xué)個(gè)個(gè)都人高馬大,我們班恐怕不是他們的對(duì)手,不過(guò)前幾輪他們的力氣已經(jīng)消耗的差不多了,我使足了勁兒喊:七班加油,六班漏油。

          但是六班同學(xué)的勁兒好像是用之不竭,紅繩漸漸地向他們那里移去,看看我們班,有些同學(xué)都悄悄地松手了,我恨不得到后面去幫他們一把,我的心提到了嗓子眼,咬著自己的手指。嘟嘟熟悉的哨聲又響了,我們班輸了,有些同學(xué)回來(lái)后使勁的捶打自己,還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著悄悄撒手的同學(xué)。

          這次拔河比賽我們班輸了,但是我卻明白了一個(gè)深刻的道理:堅(jiān)持就是勝利。

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文8

          一年一度的隊(duì)列檢閱儀式活動(dòng)開(kāi)始了 !每個(gè)班都在精心計(jì)劃著排什么隊(duì)型,怎樣變換隊(duì)型,以及穿什么樣的衣服等,我們班也不例外。班主任殷老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“大差”的隊(duì)型,我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但是實(shí)際練習(xí)時(shí)就感覺(jué)沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

          練習(xí)的第一天是個(gè)大晴天,天氣很悶熱,我們練習(xí)了整個(gè)下午,每個(gè)同學(xué)都累得滿頭大汗。但是為了班級(jí)的榮譽(yù),為了不辜負(fù)殷老師的期望,我們都沒(méi)有叫苦叫累,一直練到放學(xué)。為了配合隊(duì)型,殷老師還給我們借來(lái)了漂亮的海軍服,穿上去顯得我們很精神。比賽前我們抓緊時(shí)間練了好幾次,每一次同學(xué)們都很認(rèn)真。

          到了正式比賽的那一天,同學(xué)們既緊張又興奮。我們班將是第一個(gè)出場(chǎng),攝像師的鏡頭正對(duì)著我們,同學(xué)們都不敢懈怠,殷老師又抓緊時(shí)間給同學(xué)們糾正了不太規(guī)范的姿式。到我們班了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿,昂首挺胸,邁著整齊的步伐出場(chǎng)了。我們穿著蘭色的海軍服,戴著雪白的手套,跟隨老師的口令整齊地變換著隊(duì)型?吹脚赃呌^看的老師們臉上的微笑,我猜想我們班一定做得很好。

          在一周后的班會(huì)時(shí)間,我聽(tīng)到學(xué)校廣播里在公布隊(duì)列比賽的成績(jī)。當(dāng)廣播里傳來(lái):我們班獲得本次隊(duì)列比賽‘“佳表演獎(jiǎng)”的時(shí)候,全般同學(xué)都興奮極了,殷老師更是開(kāi)心的不得了。

          通過(guò)這次隊(duì)列檢閱式活動(dòng),我們班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文9

          今天是星期五,是三四年級(jí)小記者們采訪參觀消防大隊(duì)的日子。我期盼著這一刻快點(diǎn)來(lái)到。

          下午,小記者們分別乘坐3輛大巴到達(dá)了消防大隊(duì)。我們飛快的下了車,在大坪里排好了隊(duì)。第一個(gè)采訪環(huán)節(jié)開(kāi)始了。小記者們踴躍的舉手提問(wèn),那位消防叔叔點(diǎn)了我的名,我果斷地站起來(lái),提出心中的疑問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)在高樓起火時(shí),您們是怎樣營(yíng)救被困的人的呢?”叔叔微笑的回答道:“接下來(lái)你就會(huì)知道的!”我?guī)е蓡?wèn),跟隨叔叔上了大樓,看了視頻后,我終于知道了消防叔叔在高樓救人的過(guò)程。消防員要全副武裝,冒著熊熊燃燒的大火沖進(jìn)大樓,房屋隨時(shí)都可能倒塌,火焰隨時(shí)都會(huì)馬上包圍他們,但英勇的消防叔叔總會(huì)奮不顧身的沖進(jìn)火海里,與大火進(jìn)行殊死搏斗,保護(hù)人們的生命與財(cái)產(chǎn)。他們是那么的勇敢、那么的無(wú)私,我真佩服他們。

          接著,消防叔叔又為我們介紹了許多的消防器材,有遙控水槍、空氣面罩、隔熱服……讓我們大開(kāi)眼界,也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

          最后進(jìn)入的是印像最深刻的模擬火災(zāi)逃生訓(xùn)練。輪到我們這一組了,我興奮的第一個(gè)沖了進(jìn)去,哇,里面一片黑暗,剛才還信心十足的我一下子害怕了,腳在不停的發(fā)抖,怎么這么黑呀!難道真的發(fā)生火災(zāi)了?真恐怖!忽然想到消防叔叔跟我們講的火災(zāi)逃生知識(shí),驚慌失措的我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)。為了防止大量的“毒氣”吸入體內(nèi),我用右手捂住鼻子和嘴巴,用左手在有“毒氣”的黑暗中摸索著。功夫不負(fù)有心人,我終于“逃”出來(lái)了。剛剛提到嗓子眼的心才慢慢的平靜下來(lái)。

          活動(dòng)結(jié)束了。坐在返校的大巴上,我依然沉浸在剛才的活動(dòng)中。通過(guò)這次活動(dòng),讓我學(xué)到了許多的消防知識(shí),特別是在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們不能慌亂,應(yīng)該沉著冷靜的面對(duì)。這真是一次難忘的小記者活動(dòng)!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文10

          前些日子,學(xué)校組織我們?nèi)ヘS潤(rùn)區(qū)春游了。我們?cè)缭绲鼐偷搅藢W(xué)校,呼吸著清新的空氣,聞著鮮花的芳香,就踏上了我們的旅途。

          哇,途中的景色真美呀陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,兩旁的樹(shù)林長(zhǎng)得十分茂盛,郁郁蔥蔥的。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林中飛翔,一會(huì)兒飛出來(lái),一會(huì)兒飛進(jìn)去,給原本靜謐無(wú)比的樹(shù)林增添了勃勃生機(jī)。我們坐在車上,看著窗外的美麗景色,心情也是十分地愉快和舒暢。轉(zhuǎn)眼間,我們就到達(dá)了這次旅途的第一站——豐潤(rùn)區(qū)生態(tài)園。剛進(jìn)生態(tài)園的大門,你就會(huì)聞到一股大自然的清香氣息。走到里面,一棵棵樹(shù),一簇簇花,一叢叢綠草,就好像一座天堂,把你籠罩住,猶如身臨仙境一般。整個(gè)院內(nèi)都是香的,都充滿了生機(jī)真是一處美麗的世外桃源。

          離開(kāi)生態(tài)園,我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里處處都是娛樂(lè)設(shè)施,來(lái)讓我們玩耍,讓我們放松。這里有小火車、淘氣堡、飛鷹狩獵……看得我們是眼花繚亂,應(yīng)接不暇。我們迫不及待地就朝自己喜愛(ài)的場(chǎng)地飛奔了過(guò)去,然后興致勃勃地玩了起來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福,歡樂(lè)的笑容,每個(gè)人都十分開(kāi)心和激動(dòng)。

          接著,我們又去了潘家峪慘案紀(jì)念館,來(lái)了解我國(guó)的抗日發(fā)展過(guò)程。也來(lái)對(duì)在慘案中犧牲的潘家峪人民,表示由衷地欽佩與緬懷。我從中了解了許多的英雄事跡,潘家峪人民那高大、光輝的形象,也就從此定格在了我的心中,讓我銘記終生,讓我懂得了一個(gè)中國(guó)人,不論在何時(shí)何地,都要維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

          這次春游使我難忘,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這次春游。

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文11

          在這幾天,我們開(kāi)展了一次走進(jìn)大自然的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          在那一天,大家都收集了許多有關(guān)大自然的資料,并做好充分的準(zhǔn)備,老師讓我們自己組織隊(duì)伍。我和小劉、小郭組成隊(duì)伍。老師看見(jiàn)我們都組織完了,就給我們發(fā)了一張白紙。我們拿到白紙后,我就在白紙上方用鉛筆畫(huà)了7個(gè)格子,然后在上面寫(xiě)上“大自然中的發(fā)現(xiàn)”,又在左上角一個(gè)太陽(yáng)和一棵太陽(yáng)花,在太陽(yáng)花上花了許多橫線,又在右上角畫(huà)了一座會(huì)飛的房子,又給右上角畫(huà)了一朵小花,把握和小劉、小郭的名字寫(xiě)了上去。

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們的手抄報(bào)的話畫(huà)也漸漸畫(huà)完了,我們都把自己收集的資料寫(xiě)了上去,一份手抄報(bào)就做好了,我們把它交給了老師老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,就把手抄報(bào)放進(jìn)了柜筒里。

          第二天,老師把手抄報(bào)都發(fā)回給大家,讓大家組織表演匯報(bào),我和小劉、小郭講了起來(lái),教室里立刻布滿了嘰嘰喳喳的講話聲。

          匯報(bào)的話搞好了,我們一起演了兩次,覺(jué)得很順利,就各自去玩了。

          上課的鈴聲響了,我們拿來(lái)凳子坐在一起,聽(tīng)著別人的匯報(bào)。看了一會(huì)兒,就輪到我們了,我緊張得腳發(fā)抖,但我還是忍住了!按蠹液!……”過(guò)了一會(huì)兒,我們的匯報(bào)結(jié)束了,我們向大家鞠了一個(gè)躬,就各自回到自己的座位上,我長(zhǎng)出了一口氣,緊張的心情變得輕松多了,就繼續(xù)看別人的表演了。過(guò)了一會(huì)兒,下課的鈴聲響了,表演也結(jié)束了,同學(xué)們都開(kāi)心地回家了。

          看,這次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)多精彩呀!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文12

          星期一早上,我們五年級(jí)去了第一次校外實(shí)踐活動(dòng),使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦,只在于你有沒(méi)有做到時(shí)間快、效率高而已。

          三天的實(shí)踐活動(dòng)我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結(jié)……插秧課使我非常難忘,但比不上野炊課。

          一豎排為一組,我是第八組的,并且還是煮飯的。我們組人多,地方小,一次只能進(jìn)兩個(gè)人,我被分配到第三批?墒钱(dāng)我進(jìn)去時(shí),我們組居然連火的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)!哎,肯定是放少了柴。還有,教官的打火機(jī)碰都沒(méi)碰過(guò)我們的爐,那怎么會(huì)有火呢?

          好不容易才生起了火,我和李瑞琪拿著報(bào)紙使勁地扇,頭歪到另一邊去,免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。火似乎一動(dòng)未動(dòng),我只好再向前走一步去扇,結(jié)果被煙熏得眼淚直流,難以睜開(kāi)眼睛。沒(méi)辦法,只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。

          回來(lái)后,李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了,我們的火終于生起來(lái)了!我越扇越猛,火卻越來(lái)越小,這是什么原因?噢,對(duì),柴,要加柴了。我從柴堆中抽出一根準(zhǔn)備放進(jìn)去,可其它組冒出的濃煙實(shí)在太大,和我們組的煙相融合,使我寸步難行,淚水再次涌出。不行,我得去洗臉。

          何睿把柴放了進(jìn)去,拼命地扇,火重新燃......起來(lái),我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的共同努力下,窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。

          飯剛熟,我的眼淚又流了出來(lái)。但這不是煙熏出來(lái)的淚,而是因?yàn)楦吲d而流的淚。

          開(kāi)飯了。雖然不算是非常好吃,但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的。

          這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎,這真是意猶未盡,有苦難言!

          回廣州的車漸漸開(kāi)走了,我望著.....許久。這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文13

          在我五年級(jí)下學(xué)期,袁老師帶著我們3班一起去攝像室,進(jìn)行一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

          隨著第一節(jié)課的鈴聲響起,我們興高采烈地沖出教室,來(lái)到攝像室,我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同,這里的桌子是藍(lán)色的,排得井然有序,這里還十分干凈,這里也有空調(diào),使我們十分暖和。

          我們的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)分為四個(gè)版塊,第一個(gè)版塊是由我主持的,快要開(kāi)始時(shí),老師提醒我上去做準(zhǔn)備,于是我十分輕快地上去了。站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我,我十分緊張,心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,老師仿佛看出來(lái)了,沖我微微一笑,這好像在鼓勵(lì)我加油,就像排練時(shí)一樣自如,輕松。我用清脆的聲音,完美結(jié)束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言,同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的,首先,她請(qǐng)了這次考試獲得好成績(jī)的同學(xué)上臺(tái),由袁老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品讓我們大吃一驚,是老師那鼓勵(lì)我們?cè)跁?shū)的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書(shū)簽,接下來(lái)是她們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,其中我最喜歡陳兆國(guó)的“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀!蔽視(huì)將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(zhǎng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛,仿佛讓我回到歷史悠久的古代,仿佛讓我們身臨其境,所以她贏得了陣陣掌聲。

          這次匯報(bào)活動(dòng)隨著我們的歡笑聲,圓滿結(jié)束!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文14

          在六年的小學(xué)生活里有許許多多難忘的活動(dòng),其中,前幾個(gè)星期舉行的“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì)活動(dòng)最令我難忘。我們班用一節(jié)課時(shí)間展開(kāi)了“科技發(fā)展利大還是弊大”的綜合性活動(dòng)這一場(chǎng)辯論會(huì)。我是反方的,我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。

          這天下午,我們一看雙方人數(shù)不由得暗暗竊喜,我們反方人數(shù)占了全班的一大部分人數(shù),加上另外我們反方人才輩出。班長(zhǎng)一說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白,正方代表劉悅旋搶先走上講臺(tái)滔滔不絕發(fā)言:“我認(rèn)為科技發(fā)展利大,科技發(fā)展的好處在醫(yī)學(xué)方面有著巨大發(fā)現(xiàn)例如x射線可穿透皮透視到骨頭,查看骨頭的情況……這難道不能說(shuō)明科技發(fā)展利大于弊嗎?”話音剛落正方連忙拍手助威。我們反方代表劉曉琦不甘示弱大聲反駁道:“我方不同意正反觀點(diǎn),科技發(fā)展雖然給醫(yī)學(xué)帶來(lái)了巨大效果但卻更加加快了病毒變種速度。例如……”話音剛落我方也拍手助威其聲音更勝一籌。

          我們雙方都爭(zhēng)得臉紅耳赤,據(jù)理力爭(zhēng)企圖用實(shí)例說(shuō)明對(duì)方,一開(kāi)始我們還要在老師提醒下開(kāi)始的但是現(xiàn)在運(yùn)用自如變得唇槍舌劍,這一次活動(dòng)隨著下課鈴響起走到了尾聲。老師總結(jié)道:“:辯論結(jié)束!對(duì)于” 科技發(fā)展利大還是弊大“這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我來(lái)做個(gè)總結(jié),科技發(fā)展確實(shí)給人類提供了便利,但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題,為我們這個(gè)地球——人類的家園,更加美好,讓我們共同努力吧!”

          這真是一件令人難忘的一次活動(dòng)呀!

        難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文15

          殘障人士每天都過(guò)著很辛苦的日子,有些人過(guò)著沒(méi)手的生活,有些人過(guò)著沒(méi)腳的生活,這些殘障人士都會(huì)利用自己的五官想辦法活下去,可是有些五官好好的人都會(huì)去嘲笑那些殘障人士,當(dāng)然我偶爾也會(huì)去嘲笑殘障人士。

          有一天在學(xué)校,老師要我們體驗(yàn)缺一只腳的人,老師帶我們到四樓,老師說(shuō)要用單腳跳去五樓,一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么,結(jié)果沒(méi)想到才到四樓半,我腳就忍不住要放下來(lái),這時(shí)我才深深的體驗(yàn)到他們的難受,還有一次我們一天不能講話,當(dāng)時(shí)好想發(fā)出聲音,可是如果發(fā)出聲音就要被扣分,真是難受。

          還有令我印象最深刻的就是看不到的體驗(yàn),這一次超級(jí)的可怕,第一次有人扶著還不可怕,可是第二次就沒(méi)人扶了,所以比第一次還要可怕一點(diǎn),重點(diǎn)是第三次,實(shí)在太可怕了,因?yàn)槔蠋熝b水在水桶里,一踢到就只好被發(fā)現(xiàn)了,一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)教室體驗(yàn),我一直聽(tīng)到尖叫聲,讓我不敢走進(jìn)教室,但到最后我體驗(yàn)完就松了口氣,這讓 我體驗(yàn)到看不到的人的感覺(jué),不知道前方會(huì)有什么東西等著,也沒(méi)有方向感,真是可怕阿!

          這幾項(xiàng)的體驗(yàn)讓我深深的體驗(yàn)到那些不方便人士的辛苦,也讓我知道不應(yīng)該嘲笑那些人,應(yīng)該幫助殘障人士,這樣別人也才會(huì)幫我們的忙,我以后看到那些人我會(huì)盡量幫助他們的。

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