關(guān)于初三畢業(yè)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文7篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。畢業(yè)之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得xx年的金秋，我?guī)еo張的心情來(lái)到這片校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅?chǎng)面，記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏……
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結(jié)束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)��！
下一刻，我們會(huì)有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話還是短信，無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會(huì)分離！
初三畢業(yè)作文 篇2
離別的時(shí)光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位王老師只為大家上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給大家上最后一天課的時(shí)候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著大家對(duì)他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然大家在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向大家展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課王老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)大家在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此，其他四位女王老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女王老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和王老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好王老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得大家曾經(jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇3
啊，難忘的初中生活就要結(jié)束了。即將升高中的我，應(yīng)該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。
是�。∥矣X(jué)得我的心中有一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出的感覺(jué)。初中生活已經(jīng)陪伴我三年了。三年，是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我就覺(jué)得我可能熬不過(guò)來(lái)，可是當(dāng)我再說(shuō)這句話時(shí)，我卻覺(jué)得三年的時(shí)間如流水一般就從我的一生中跑得無(wú)蹤了。在這兒，我與老師、同學(xué)生活了三年，感情不知不覺(jué)就深深地扎在我的心中，快要畢業(yè)了，我們?cè)趺瓷岬梅珠_(kāi)呢？一張張熟悉的面孔，不時(shí)地在我的腦中浮現(xiàn)，這使我更加舍不得與三年之久的同學(xué)們分開(kāi)，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，讓你無(wú)法逃避�？墒牵厴I(yè)并不是說(shuō)我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，更不代表三年之舊的情誼會(huì)這樣無(wú)情地消失。其實(shí)，也不完全是這樣的。我們只是暫時(shí)分開(kāi)，長(zhǎng)大后我們還不是在一起？可是，當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我真的是很難接受這種現(xiàn)實(shí)。也許這是我安慰自己的最好辦法。
哎！算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢？為了美好的明天，為了我們的將來(lái)，讓我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代留下一點(diǎn)輝煌吧！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我知道我們的故事，我們的情感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。我不渴望同學(xué)們長(zhǎng)大后懷念我，但是，同學(xué)們一定要記住，一定要永遠(yuǎn)記住，我們難忘的初中生活！
初三畢業(yè)作文 篇4
偶爾翻翻雜志，會(huì)不時(shí)地看到幾句勵(lì)志的話，然后突然地就會(huì)覺(jué)得世界的激情朝我涌來(lái)，周圍的一切都很美好，自己的心間兒就溫暖了起來(lái)，因?yàn)闇嘏�，就感覺(jué)花是亮的，草是在對(duì)我笑的，一切都是那么的有生機(jī)！然后小小的感嘆一句：溫暖它真強(qiáng)大！
我怎么說(shuō)都是有十四年生活經(jīng)歷的人，溫暖過(guò)我的事當(dāng)然也會(huì)有很多。就如父母的溫暖，朋友的溫暖，陌生人的溫暖等一系列溫暖。
紶記得小時(shí)候的溫暖在心間的時(shí)候是在一輛公交車上，那時(shí)候車子上的氣勢(shì)那就是種“人擠人，氣死人”，突然車子上上來(lái)了一位老奶奶，便看見(jiàn)身旁的大姐姐連忙站起來(lái)把讓給老奶奶坐，那時(shí)我心里就想：姐姐人真好，我也要當(dāng)好人。然后每次在公交車上我都會(huì)主動(dòng)讓座。莫名地就有一種感覺(jué)涌上心頭，當(dāng)時(shí)不懂是什么感覺(jué)，現(xiàn)在想想，或許就是一種溫暖吧！雖然這個(gè)溫暖不是對(duì)我，可是作為一名旁觀者，多少都能體會(huì)到。
現(xiàn)在的我常常會(huì)因?yàn)橹車恍┎淮蟛恍〉氖禄螂娨暽系囊恍┦滤粶嘏�。記得有一次看感�?dòng)中國(guó)人物吳孟超爺爺，90歲高齡的他本應(yīng)在家中安享晚年的，可他仍然工作在手術(shù)臺(tái)前，不僅如此，他還推動(dòng)了中國(guó)肝臟醫(yī)學(xué)的發(fā)展，總是為病人貼心著想，在用藥方面總是為老百姓減輕負(fù)擔(dān)，選擇最實(shí)惠又能治好病的。身為一家醫(yī)院的院長(zhǎng)他卻如此的平易近人，親自探訪病人，鼓勵(lì)他們，讓他們找回生的希望。日日夜夜的操勞，不為別的，就是做好他工作的本分。心里一股熱流涌上心頭，感覺(jué)到很溫暖，為世間還有這么無(wú)私奉獻(xiàn)，勤懇在工作崗位上的人致以崇高的敬意，他們的存在溫暖了我們的心靈，美化了我們的精神社會(huì)。
寫(xiě)到這里，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的，此刻又重新蕩漾在我心間！
初三畢業(yè)作文 篇5
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中年級(jí)度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中年級(jí)生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的'精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭(zhēng)取；生地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
…………
初中年級(jí)畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中年級(jí)畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中年級(jí)班級(jí)同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
初三畢業(yè)作文 篇6
再次響起，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結(jié)束了，告訴我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當(dāng)與同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí)，看到低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的回教室，并說(shuō)著老師的壞話。
我看到了當(dāng)初我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現(xiàn)在倒好又有點(diǎn)不舍，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對(duì)頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來(lái)，互相四年里我們?cè)恢挂淮蔚穆裨惯@個(gè)學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵過(guò)老師，說(shuō)過(guò)老師的壞話�，F(xiàn)在想想當(dāng)初真的好愚蠢。
畢業(yè)啦！
本以為會(huì)很開(kāi)心，但腦海里是不是出現(xiàn)四年里美好的時(shí)光，突然不想畢業(yè)了，想一直呆在這個(gè)學(xué)校，想一直與老師對(duì)著干，還想接受老師愛(ài)的批評(píng)，還想挨老師善意的打，但是，時(shí)光一去不復(fù)返。
畢業(yè)啦！
可以每天睡懶覺(jué)了，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩電腦，看電視了。剛開(kāi)始的幾天覺(jué)得很好，但漸漸的覺(jué)得無(wú)聊了，覺(jué)得在家不好完了，那種在學(xué)校想在家念頭的念頭沒(méi)有了，就想回學(xué)校即使上最討厭的數(shù)學(xué)課我也愿意，但只是不可能的，當(dāng)然，不知我有這種想法和感受，我那親愛(ài)的同學(xué)們也有，每天看QQ列表時(shí)，那個(gè)同學(xué)總是為我們計(jì)算著在家多少天了。
真的好想好想回到學(xué)校，回到那個(gè)要塌了的教室（嘻嘻）。聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課那多好呀！
并且還伴隨著班主任的轉(zhuǎn)悠，并是不是的與數(shù)學(xué)老師開(kāi)幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！
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