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關(guān)于觀察植物三年級(jí)作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的觀察植物三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察植物三年級(jí)作文 1
今天，我們用課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)游園，游園的題目是：觀察植物。
主任說(shuō)了幾句話(huà)，我們就開(kāi)始游園。春天的校園可真美呀！綠色的青草，紅色的小花，清澈的`小河，柔軟的枝柳。我們跟著隊(duì)伍向前走，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周邊，有櫻花，有塔松，有萬(wàn)年青。櫻花是日本國(guó)花，它有著淡粉色的花瓣，有著深粉色的花蕊，有著黃色的花芯，真是爭(zhēng)奇斗艷，太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻，讓人忍不住打噴嚏，櫻花實(shí)在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬(wàn)年青。
接著，我們看見(jiàn)了楊樹(shù)，楊樹(shù)像一排排的士兵，在站崗。楊樹(shù)的葉子像水滴，楊樹(shù)的樹(shù)冠也像水滴。我們又來(lái)到了櫻花下，老師給我們照了相，又分小組照了幾張。我們又去騰飛園，騰飛園的池塘有許多小魚(yú)。玉蘭花特別像櫻花。
這就是有趣的課外活動(dòng)。
觀察植物三年級(jí)作文 2
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。
我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的`天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
觀察植物三年級(jí)作文 3
菊花，乃開(kāi)封市市花。秋天伊始，樹(shù)葉雖然都紛紛落下，但菊花卻開(kāi)得十分鮮艷。
星期日，我和爸爸媽媽就去了開(kāi)封名勝—龍亭公園觀賞菊花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聞到菊花的陣陣清香。到了那里，更是令我們吃了一驚：菊花的品種不僅多，而且形態(tài)各異，顏色萬(wàn)千，如綠云、帥旗、獅子頭……
說(shuō)它們形態(tài)各異，更是名副其實(shí)。就拿綠云來(lái)說(shuō)吧：它的枝條呈綠色，葉裂很深，花色為綠色，花的形狀是五環(huán)形的；內(nèi)部的`花瓣向外抱著，花蕊在里面，不露出來(lái)，祭個(gè)花形豐厚飽滿(mǎn)。帥旗呢，顏色鮮艷，枝條灰綠色，葉子狹長(zhǎng)，花為黃色，花面紅色，花瓣則是平的。
菊花不僅具有觀賞性，而且還有藥用價(jià)值昵！在古書(shū)中有這些記載：明目，治頭痛，治中風(fēng)，安腸胃，久服可以延年。
此外，菊花還可釀灑，制茶。苗可以炒著吃，花可入藥。
菊花不俱風(fēng)霜，堅(jiān)貞耐寒。這種精神值得人們學(xué)習(xí)。
觀察植物三年級(jí)作文 4
如果你問(wèn)我應(yīng)該去哪里玩，我一定會(huì)說(shuō)去萬(wàn)石植物園的仙人掌世界。雖說(shuō)仙人掌你們一定看過(guò)，不過(guò)，這里的仙人掌更奇特，快來(lái)和我看看吧。
仙人掌世界里原來(lái)有這么多千姿百態(tài)阿，我還以為仙人掌知識(shí)呆呆的立著而已�？�，那里的仙人掌像一個(gè)正在尋找舞伴的小舞蹈家，它的頭仰望著天空，身子像猴王一樣。天哪！另一邊的仙人掌枝這么多，像一株葉子稀少的大榕樹(shù)。
這里的仙人掌不僅形狀千姿百態(tài)，刺也很奇特。有的'刺很多，遠(yuǎn)看就是一株白色的仙人掌，只有近看才能找到一點(diǎn)兒綠色。那個(gè)仙人掌的刺可真長(zhǎng)啊，遠(yuǎn)處一看，如果不知道，還會(huì)以為這是一個(gè)穿著綠衣服的女孩正在拍照呢。
這里的仙人掌真有趣，形狀和刺的大小和別的仙人掌都不一樣，我真的好喜歡這里呀！
聽(tīng)了我的介紹，你們一定也喜歡上仙人掌了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)和朋友一起玩玩吧！
觀察植物三年級(jí)作文 5
在我們的教室的走廊往下看，有許多綠植，最茂盛，引人注目的就是那棵巨大的紅花繼木球。
每當(dāng)下課時(shí)，我就站在走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望紅花繼木球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵紅花繼木球就像一只刺猬，上面長(zhǎng)著一根根“刺”，“刺”上還長(zhǎng)著許多“花”。樹(shù)葉有許多種顏色，有深綠色、淺綠色、淡黃色、深紅色……一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)就輕輕搖擺。
終于有一次，我看清了紅花繼木球的真面貌，原來(lái)那些“花”就是紅色的葉子。樹(shù)里面除了一些樹(shù)干之外都是空的，可以走進(jìn)去，里面很涼快，夏天可以乘涼，里面的'落葉猶如一塊軟地毯，但蟲(chóng)子很多，深吸一口氣，就會(huì)聞到一股樹(shù)葉獨(dú)有的香味。
從不同的角度看，可以看到三角形、圓形、長(zhǎng)方形、心形的樹(shù)，從里看，樹(shù)枝交叉，彎彎曲曲的，根也不粗，樹(shù)葉有的地方茂密，有的地方稀少，似乎每一片樹(shù)葉都充滿(mǎn)了蓬勃的生命力，精神抖擻。
紅花繼木球真美麗。
觀察植物三年級(jí)作文 6
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜愛(ài)的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜愛(ài)它，樸素的、說(shuō)不出的喜愛(ài)。我喜愛(ài)它，也許是喜愛(ài)它的`自在，喜愛(ài)它的隨意，喜愛(ài)它的不受約束；也許是正因他與我太相似，同樣不喜愛(ài)被約束，喜愛(ài)自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
觀察植物三年級(jí)作文 7
今天，我要介紹一種植物 ，它秋天盛開(kāi)，花瓣的顏色大多是黃色的，也有紅色的，最神奇的是還有綠色的，你猜出來(lái)是什么花了嗎？對(duì)！是菊花，我最喜歡的花！
每到秋天，我都會(huì)迫不及待的奔向花園去看那美麗的菊花。一踏進(jìn)花園的大門(mén)，迎面而來(lái)的空氣里都帶著一縷清香，哪香氣淡雅醉人，讓人渾身舒暢。站在門(mén)口放眼望去，金色的花海波瀾起伏，美麗極了！一層層的花瓣站在墨綠色的莖葉上，腰挺得筆直筆直的.，就像一個(gè)個(gè)軍人站在那里，濰坊我那個(gè)吹來(lái)，它們輕盈的彎下腰，好像在歡迎人們的到來(lái)，風(fēng)停了，它們綻開(kāi)微笑等著人們欣賞她美麗的容顏。
忽然，天空飄來(lái)幾朵云彩，開(kāi)始下起了小雨，“滴答、滴答”，雨水滴在花瓣上，打在了葉子上，浸入了泥土里，形成了一曲交響樂(lè)，不知是不是沾染了菊花的香氣，雨水都帶著香甜的味道，彌漫在整個(gè)花園中。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它美麗的身姿，更愛(ài)它濃郁的香甜！
觀察植物三年級(jí)作文 8
在教室外的走廊上往下看，有許多綠植，其中最吸引我的，還是那棵茂盛的紅花繼木球。
每次下課，我都會(huì)靜靜地站在走廊上遠(yuǎn)望那棵紅花繼木球，它外形很像一只刺猬，因?yàn)樯厦娴闹θ~一直往外長(zhǎng)，很像刺猬身上一根一根的刺。
我慢慢走到了紅花繼木球的面前，真是一棵大樹(shù)呀！樹(shù)干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，吸老師說(shuō)，這是由六棵紅花繼木球組成的。它有三種顏色，最下面部分是深綠色的'，中間部分是淺綠色的，最上面部分是紫紅色的，其實(shí)紫紅色的葉子是這棵樹(shù)的新葉。走到里面看看，樹(shù)的根扎得牢牢的，樹(shù)枝交叉生長(zhǎng)，天熱里，在下面乘涼特別舒適，因?yàn)槿~子多很茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽(yáng)光根本照射不進(jìn)來(lái)，這就是一個(gè)天然的大涼傘��！
紅花繼木球不僅僅吸引我，還吸引其他小朋友，因?yàn)樗窍翊题粯拥耐庑尉妥屛覀兏械胶闷妫瑢W(xué)們，你們也去看看吧！
觀察植物三年級(jí)作文 9
我喜歡蝴蝶蘭，蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣，既美麗又高雅。
蝴蝶蘭不同于其它的花，它的莖不長(zhǎng)葉，只長(zhǎng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中，它的葉緊貼著泥土生長(zhǎng)。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)帶橢圓形的五六片綠油油的葉子，挨挨擠擠的，圍成一圈，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝干。
你仔細(xì)一看，它跟蝴蝶很像，它有像蝴蝶一樣的翅膀，在花叢中飛行，后兩片花瓣跟前兩片花瓣交叉著。最美的就是花了，花兒五顏六色的，白的像雪，粉的像如霞，黃的像金子，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在技干上呀！一陣微風(fēng)次來(lái)就像一群色彩斑瀾的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。
蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候，從來(lái)不羞羞答答的，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展開(kāi)，仿佛永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著自信與美麗。
蝴蝶蘭真美呀！像蝴蝶仙子一樣，供人們觀賞。
觀察植物三年級(jí)作文 10
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到靈湖公園的荷花池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的草，草的葉柄上長(zhǎng)著小小的葫蘆，有的還開(kāi)出一朵朵小紫花，真好看！走近仔細(xì)一看，這不就是老師講過(guò)的水葫蘆嗎？我得好好研究一下。我決定去采一朵。
我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里，先捏捏它小小的氣囊，感覺(jué)軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面松松的和老師講的`一模一樣。
三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的深入開(kāi)展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀察和記錄，他們還認(rèn)真查找種植方面的知識(shí)，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂(lè)趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來(lái)觀察幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
今天，欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！
觀察植物三年級(jí)作文 11
小小的植物怎么會(huì)有威力呢？你可千萬(wàn)不要小看它喲！在植物界有一種食蟲(chóng)植物，它們的威力可不小。
瞧！茅膏菜就是一種食蟲(chóng)植物，雖然它只能捕捉到小型昆蟲(chóng)，但是有一次，我看見(jiàn)它捉到了一只不小的蒼蠅！那天下午，我發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅被腺毛分泌的粘液給粘住了，那只蒼蠅想逃跑，可是它的腳被粘液粘住，怎么動(dòng)也動(dòng)不了。等我和媽媽買(mǎi)菜回家后，發(fā)現(xiàn)茅膏菜發(fā)生了很大的變化它把蒼蠅給裹起來(lái)了！后來(lái)，它開(kāi)始分泌消化液，把蒼蠅消化的一干二凈。過(guò)了幾天，葉子又打開(kāi)了，腺毛上分泌了粘粘的粘液，等待下一個(gè)獵物的到來(lái)。
捕蠅草也是一種食蟲(chóng)植物，它的夾子里可以分泌花蜜，吸引昆蟲(chóng)上鉤。你別看它的.夾子小，但它可以?shī)A住一只甲殼蟲(chóng)，還能夾住一只大黃蜂，甚至連小青蛙也會(huì)落入它的陷阱。
你瞧，植物的威力并不小，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
觀察植物三年級(jí)作文 12
今天，在我們家最長(zhǎng)時(shí)間的鐵樹(shù)就要成為這一篇觀察日記的主角了。我想：鐵樹(shù)應(yīng)該高興的一蹦三尺高了。
它的根和枝很粗，葉子圓圓的，而且葉子嫩綠嫩綠的，枝很是茂密，像森林一樣。那圓圓的嫩綠嫩綠的葉子像從森林一樣的枝中間冒出來(lái)，鐵樹(shù)的.葉子最為出重，它那圓圓的葉子看起來(lái)圓溜溜的，但它不像用尺子畫(huà)出的圓形一樣死板。
這么多的鐵樹(shù)的枝，看看這個(gè)枝上的葉子很美；看看那個(gè)枝上的葉子也很美。如果把眼前的一株鐵樹(shù)看作一小幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起。
我突然覺(jué)得我仿佛就是一株鐵樹(shù)，穿著綠棕相間的衣裳站在家里。一陣清涼的“小雨”滴來(lái)，我就伸了一個(gè)懶腰，嫩綠的葉子隨雨跳動(dòng)�！坝辍边^(guò)了，我停止了跳動(dòng)，靜靜地站在那兒。小蚊子飛來(lái)，告訴我喝血的快樂(lè)，泥土在我腳下靜靜的呆著，告訴我為植物奉獻(xiàn)的快樂(lè)……
過(guò)了一會(huì)兒，我我剛剛才記起我不是鐵樹(shù)，我是在觀察鐵樹(shù)呢。
觀察植物三年級(jí)作文 13
我種馬齒莧時(shí)，不用選種，直接把馬齒莧的根輕輕的埋在土里。
馬齒莧剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，但中間帶點(diǎn)深紅色。說(shuō)到這葉子，還真是有點(diǎn)兒趣味。你看，葉子外面的顏色是嫩綠色的，是一個(gè)心形，葉子里面的顏色是深紅色的，也是一個(gè)心形。真是有趣味！
馬齒莧的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，那些葉子綠的那么新鮮，看著非常的舒服。只要一陣微風(fēng)拂過(guò)，馬齒莧的葉子連同莖一起像風(fēng)鈴一樣搖動(dòng)著。它雖然沒(méi)有風(fēng)鈴一樣清脆好聽(tīng)的`聲音，但是卻有風(fēng)鈴搖動(dòng)時(shí)的可愛(ài)。
馬齒莧要長(zhǎng)出葉子可不容易了。剛開(kāi)始特別緩慢，得消耗好幾天時(shí)間才能長(zhǎng)出一個(gè)葉苞。然后又要等好長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)出兩片小小的嫩葉。嫩葉就是新葉子，顏色也是一樣。我感覺(jué)馬齒莧一生好像只有幾片葉子，我的馬齒莧就只有7片葉子，所以這葉子多珍貴啊！
我的馬齒莧就要開(kāi)花了。我希望我的馬齒莧能開(kāi)出最漂亮的花！這樣就又可以好好的孕育下一株馬齒莧！
觀察植物三年級(jí)作文 14
我的課余生活豐富多彩，玩“老鷹捉小雞”、跳皮筋、踢毽子等都是我喜歡的，而我最喜歡的就是觀察大自然的植物。
下課鈴響了，我們幾個(gè)女孩迫不及待地來(lái)到我們班的.小花壇觀察。這時(shí)候，我看見(jiàn)一朵嬌艷的玫瑰花，就像一位驕傲的公主站在城堡里。莖上面長(zhǎng)著一根根尖尖的小刺，像是它保護(hù)自己的武器。突然，飛來(lái)一只綠蜻蜓，就像一架小飛機(jī)，翅膀晶瑩剔透，眼睛圓溜溜的，它把紅玫瑰當(dāng)成了停機(jī)坪。這時(shí)，又從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小蝴蝶，小蝴蝶看見(jiàn)綠蜻蜓，和它成了好朋友，它們一起在空中跳舞，一起捉迷藏。一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到小草輕輕搖擺，小花也微微晃動(dòng)，好像在對(duì)我點(diǎn)著頭說(shuō)：“你好啊，你好啊!”一朵朵鈴蘭花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，一條條爬藤植物攀在竹竿上，就像一只只小蝸牛一天只爬一點(diǎn)點(diǎn)。
上課鈴響了，我戀戀不舍地離開(kāi)小花壇。我好喜歡這祥的課余觀察，感覺(jué)好幸福!
觀察植物三年級(jí)作文 15
今天，李老師布置了一個(gè)種黃豆寫(xiě)觀察日記的作業(yè)。我先去拿了一個(gè)杯子，然后我去找黃豆，先拿濕紙巾墊著，再把黃豆放在上面，然后我拿了很多紙巾蓋在上面，把水澆在杯子里，等它慢慢長(zhǎng)大。
第二天，我發(fā)現(xiàn)在紙巾的`上面有一個(gè)凸出點(diǎn)，我想黃豆應(yīng)該再過(guò)幾天就會(huì)發(fā)芽了，伴隨著一股怪味，我用手去捏一捏，發(fā)現(xiàn)紙巾還是軟軟的。
過(guò)了兩天，我把紙巾扒開(kāi)，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)在發(fā)芽了，不過(guò)它的嫩芽就像縮頭烏龜一樣，長(zhǎng)的好慢，我只好繼續(xù)等了。
又過(guò)了一天，發(fā)現(xiàn)黃豆的嫩芽才長(zhǎng)了幾乎兩毫米，豆芽的莖白白嫩嫩的，不過(guò)它還真是膽小如鼠，這么多天才長(zhǎng)這么點(diǎn)嫩芽。
今天，我實(shí)在忍不住了，我把紙巾扒開(kāi)，發(fā)現(xiàn)豆子都在里面臭掉了，原來(lái)是我放太多紙巾了，它就像孫悟空被壓在五行山下怎么出不來(lái)一樣。
雖然這次種黃豆失敗了，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次我一定可以種出茁壯的豆苗。
觀察植物三年級(jí)作文 16
我家一盆頑強(qiáng)的植物一一多肉植物，這是我在植物園買(mǎi)的，它非常好看。它有一根彎彎曲曲的莖，莖上長(zhǎng)著許多又厚又小的葉片。葉片摸上去很光滑，葉片的頂部是尖的，摸起來(lái)有些扎手。
多肉植物的生命力很頑強(qiáng)。你用手扯下一片葉子，過(guò)了幾個(gè)月，莖上被扯下葉子的地方就會(huì)發(fā)芽，而且葉子的底部也會(huì)長(zhǎng)出小小的葉子來(lái)。
多肉植物很耐旱。這一次澆過(guò)了水，要等下一次再澆水，還要過(guò)三個(gè)月呢！而且要給它澆水非常簡(jiǎn)單，一次只需澆幾滴水就夠了。
多肉植物小的`時(shí)候，不用澆水，因?yàn)樗鼊傞L(zhǎng)出的時(shí)候，小葉片里有足夠多的水分，能夠讓它有十個(gè)月左右都不用澆水。多肉小的時(shí)候，是紅色的，等到長(zhǎng)大了就變成綠色的了，寄老了的時(shí)候就枯萎了，葉子又會(huì)掉下來(lái)，還會(huì)發(fā)芽、生根。
我的小多肉又美麗又可愛(ài)，而且生命力非常頑強(qiáng)，我真的非常喜歡它。(李雨曈)
觀察植物三年級(jí)作文 17
今天，賀老師帶來(lái)了一盆葉子長(zhǎng)得很茂盛的植物。這有點(diǎn)像我姑奶奶家里的盆栽，可我不知道它叫什么名字。賀老師告訴我們，它叫作九里香。
聽(tīng)了賀老師的介紹，我知道了九里香還有許多別稱(chēng)：石辣椒、九秋香、七里香、千里香等。
九里香的葉子大多都是深綠色的，只有幾片新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的。葉子的形狀很多，有的是倒卵形，有的是圓形，還有的是橢圓形。葉子的邊緣不平整，有的微微凹下去。最大的葉子長(zhǎng)4厘米，寬3.5厘米。最小的葉子長(zhǎng)6毫米，寬5毫米。九里香的一根枝丫上有5-8片的小葉子，葉子的`兩側(cè)不是對(duì)稱(chēng)的。葉子表面很光滑，好像有人在上面涂了蠟似的。它的莖最長(zhǎng)有15厘米。老莖是灰白色的，后長(zhǎng)出來(lái)的是青綠色的。它還會(huì)開(kāi)白花結(jié)紅果。
九里香不僅外表漂亮，還有行氣活血、止痛、解毒消腫、蛇蟲(chóng)咬傷等很多作用呢！
我喜歡九里香，更喜歡九里香的葉子。
觀察植物三年級(jí)作文 18
我在院子的墻邊，種上了幾株向日葵。我盼著、盼著，盼著向日葵快快長(zhǎng)大，快快露出小芽，茁壯成長(zhǎng)！
好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，小芽?jī)哼�未長(zhǎng)出來(lái)，我有些著急，甚至想翻開(kāi)土來(lái)看一看。終于，在我的期盼下，長(zhǎng)出了四株小苗。
我興奮地給它們澆水、除草，每次經(jīng)過(guò)也都要看一看：看它們有沒(méi)有長(zhǎng)高？有沒(méi)有長(zhǎng)出新的葉子？
過(guò)了幾天，我又失去了這份耐心，想到：這幾天，天氣反正有時(shí)下點(diǎn)兒雨，有時(shí)出個(gè)太陽(yáng)，我何必每天管著，在一段時(shí)間之后再來(lái)看一看不是更好嗎？于是，我把向日葵晾在一邊，任它風(fēng)吹日曬。
幾天過(guò)去了，早晨，我去看向日葵是否需要澆水時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)高了不少，也有了更多的碧綠的葉子，莖上也長(zhǎng)出了白色的小細(xì)毛。它長(zhǎng)大了，也更堅(jiān)強(qiáng)了，開(kāi)始能接受風(fēng)吹雨打了！
我盼著、盼著，盼著秋天的到來(lái)；盼著小小的向日葵能開(kāi)出燦爛的.花朵，帶來(lái)收獲的消息。在明年的這一時(shí)刻，我又將盼著、盼著……
觀察植物三年級(jí)作文 19
從種下蒜的那一刻起，我就盼著它們快快地發(fā)芽，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照顧，它們終于發(fā)芽了！
現(xiàn)在的小蒜苗淡綠淡綠的，綠得發(fā)白，綠得新鮮。如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)淡綠的蒜苗葉子上還夾著深綠色的小條條，這可能是蒜苗的輸送營(yíng)養(yǎng)的管道吧！
看到光滑的蒜苗可愛(ài)極了，我好想摸摸它們呀！我用一根手指輕輕撫摸著它，本想著蒜苗一碰就會(huì)晃的，可它們竟然一動(dòng)也不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地下。
湊近蒜苗，就會(huì)聞到一股辛辣味兒，只不過(guò)這種味兒現(xiàn)在還淡淡的，不仔細(xì)聞，根本聞不到。但是如果它長(zhǎng)大了，味道會(huì)不會(huì)也變大呢？那是就要搬到門(mén)口養(yǎng)了吧？
記得有一次澆水，我用力過(guò)猛，把一棵蒜苗周?chē)腵土沖走了，因此，我看到了蒜的細(xì)細(xì)的根。這樣的根竟然能讓蒜苗長(zhǎng)得穩(wěn)穩(wěn)的，植物的生命力可真頑強(qiáng)呀。
我的小蒜苗就像我，雖然不像大人們有著高大強(qiáng)壯的身體，但卻有著積極向上的態(tài)度。加油小蒜苗，我們一起成長(zhǎng)吧！
觀察植物三年級(jí)作文 20
在我的的學(xué)校里，有很多綠植，其中最引人注目的，就是那棵巨大的紅花繼木球了。
每天我都會(huì)在樓上向下眺望，那棵紅花繼木球的樣子，像一個(gè)刺猬頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，那抽出來(lái)的枝條，就會(huì)輕輕地?fù)u晃。
這個(gè)刺猬頭的顏色是綠色的枝葉，頂端有一點(diǎn)點(diǎn)的深紅色，這棵樹(shù)的里面有一個(gè)非常適合秋天的時(shí)候躲在里面寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樗锩娣浅５?涼爽。我第一次去觀察的時(shí)候不敢進(jìn)去，但第二次我進(jìn)去后決得里面很好玩，呆在里面好久都不肯出來(lái)了。
它的頭發(fā)有紫有綠，有長(zhǎng)有短，跟我們班陳雨皓的刺猬頭可真像，它那純天然的染發(fā)配色，可真時(shí)髦。紫色綠色混在一起那個(gè)樣子真美！。
這棵樹(shù)還可以用來(lái)治愈近視，每次下課我都會(huì)去看看，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的眼睛已經(jīng)近視了要多看遠(yuǎn)方和綠色的植物。
我喜歡我們學(xué)校的這棵紅花繼木球！
觀察植物三年級(jí)作文 21
以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的'花長(zhǎng)得十分特殊。他開(kāi)著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不細(xì)心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便能夠看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，原先那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢？哦，原先如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來(lái)，緊之后整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來(lái)看，今日我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎樣“害羞”的。
含羞草也十分綠，并且還綠中帶青。
觀察植物三年級(jí)作文 22
春節(jié)，我們?nèi)チ私B興沈氏園參觀，沈園也是詩(shī)人陸游的故居。進(jìn)園后我就被里面的一種花吸引，這花跟我們平時(shí)看的不同。一朵朵小花長(zhǎng)在樹(shù)枝上，卻沒(méi)有樹(shù)葉。原來(lái)這就是我們?cè)跁?shū)本上經(jīng)常提到的：梅花。
我所見(jiàn)到的梅花是小個(gè)小個(gè)的.，樹(shù)枝分支很多，數(shù)也數(shù)不清。它的花瓣有五瓣，中間花蕊是黃色的。梅花一棵一種顏色，有粉紅色的，白色的，黃色的……這個(gè)季節(jié)整個(gè)園林都開(kāi)滿(mǎn)了梅花，各種顏色的花朵都在爭(zhēng)奇斗艷。
看到了梅花，我就想到了我背過(guò)的古詩(shī)：《梅花》宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！赌贰吩趺嵛峒蚁闯幊仡^樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
梅花是中國(guó)十大名花之首，和蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”。每個(gè)新年，梅花開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。
親眼目睹梅花之后，我更加愛(ài)上了梅花。
觀察植物三年級(jí)作文 23
從我們教室的走廊上往下看，有許多綠株，可最吸引人注目的是草地上的一株茂盛的紅花繼木球。
每當(dāng)下課時(shí)，站在走廊上眺望：這株大樹(shù)很像一只刺猬，上面的“刺”上有著一點(diǎn)點(diǎn)的紅色，就像它的花。“刺猬”的身體就是綠色的了。它可真是一個(gè)蓬勃的'生命力。
我們下了樓，看見(jiàn)了一小朵花，因?yàn)槠渌ǘ嫉蛑x了。我們還發(fā)現(xiàn)了花，我叫了起來(lái)，可是別人告訴我，那是新長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉��！我們看到了一些葉子，是漸變色的紅色。有一些同學(xué)走到了這株大樹(shù)里面。本以為里面有滿(mǎn)滿(mǎn)的樹(shù)葉，像塞滿(mǎn)絨毛的玩具，可里面一片樹(shù)葉也沒(méi)有，但有很多枝，有的粗，有的細(xì)，高高低低，錯(cuò)落有致。
早晨，縷縷陽(yáng)光從山上升起，從樹(shù)葉的縫隙里射進(jìn)去，整棵樹(shù)都金燦燦的。
中午，這株大樹(shù)成為了我們乘涼的好地方。看著那茂盛的樹(shù)，讓人賞心悅目。
傍晚，夕陽(yáng)的余輝照耀著每一片綠葉，真美��！
我真喜歡這棵紅花繼木球樹(shù)��！
觀察植物三年級(jí)作文 24
從我們教室往下看，有許多綠植，可最引人注目的還是那株紅花櫸木球。
每當(dāng)下課時(shí)，我經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵樹(shù)，它多么茂盛，多么美麗。它的葉子一層疊著一層，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，像是穿了一件厚厚的紫色羽絨服。經(jīng)過(guò)園丁的修剪，就像一個(gè)圓形的大毛球，站在教學(xué)樓旁邊。
我走到它面前，靜靜地看著它。它真的是一株超級(jí)無(wú)敵大的紅花櫸木球��！枝干的樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)，遮天蔽日的，我鉆進(jìn)樹(shù)叢中，看了看它的樹(shù)枝，摸了摸它的葉子，發(fā)現(xiàn)它由六根主桿組成，主桿上又分枝，枝長(zhǎng)到上面又分成幾根小樹(shù)枝。它的'葉子有綠的、紫紅色的，還有紅色的，交織在一起，向我們展示著它全部的生命力。
我們都看得津津有味，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)爬上了樹(shù)枝，坐了下來(lái)，可大樹(shù)卻紋絲不動(dòng)，真是泰山壓頂不彎腰��！
這就是我們學(xué)校的紅花櫸木。
觀察植物三年級(jí)作文 25
從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。
每天下課我們都會(huì)從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨(dú)自屹立在草地上，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵守護(hù)著祖國(guó)的邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時(shí)，他給小花小草們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它又展開(kāi)它的枝葉為小花小草們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每當(dāng)他這樣做的時(shí)候，我仿佛看到了小花小草們向它致謝。
我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的說(shuō)是一株大樹(shù)，有的說(shuō)是兩株大樹(shù)，接著又有人說(shuō)是三株，是四株，是五株。可是我們走到樹(shù)下的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹(shù)組成的一棵茂盛的大樹(shù)。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發(fā)現(xiàn)衣服并沒(méi)有濕，抬頭一看，原來(lái)是大樹(shù)給我們擋住了雨。
當(dāng)我們走向教室的時(shí)候，我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球，感到一點(diǎn)兒留戀。
觀察植物三年級(jí)作文 26
我慢慢地走過(guò)走廊，在我正打算甩一甩頭發(fā)時(shí)，我看見(jiàn)了一棵茂盛紅花繼木球，我看看著入了迷。
每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)站在走廊上眺望那一棵紅花繼木球，我每一次走過(guò)走廊時(shí)，都會(huì)對(duì)紅花繼木球訴說(shuō)我的苦惱，漸漸地，我給它取了一個(gè)名字，叫做“苦惱后的快樂(lè)”。
春天時(shí)，我往下看，它是瑰紅色和棕色的；夏天時(shí)，它是橙色的.；秋天時(shí)，它變得又綠又紫了；冬天了，它變成了棕色，它那么會(huì)變，我又給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“變色樹(shù)”。
今天，我緩緩的走下樓梯，看清楚了他的真面目，在他后面的樹(shù)葉有了浙變色，從綠到黃，在這樣一棵樹(shù)旁舞蹈，都會(huì)覺(jué)得自己是一位樹(shù)精靈呢！
這棵樹(shù)也許已經(jīng)老了，可是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗闹θ~茂盛，好似每一片小葉子上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，它永遠(yuǎn)是我心目中的“仙樹(shù)”。
我很喜歡紅花經(jīng)繼木球，等植樹(shù)節(jié)時(shí)，我要種一棵屬于我的“苦惱后的快樂(lè)”—“變色樹(shù)”。
觀察植物三年級(jí)作文 27
七星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)的天敵，它可以捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜，壁虱等害蟲(chóng)，因此，我很喜歡它。
有一次，我在拿水澆花，突然，一抹紅色的亮點(diǎn)吸引了我的注意，我定睛一看，哦!原來(lái)是一只漂亮的七星瓢蟲(chóng)，我高興極了，我把新朋友放到了透明的塑料瓶里，以便清楚的觀察它。我仔細(xì)地觀察著這個(gè)小小紅豆大的蟲(chóng)子，只見(jiàn)它圓滾滾的身子，黑色尖尖的頭，橙紅色硬硬的外殼，中間還有一道縫隙。就在這紅色的外殼，上面有七顆黑色的.圓點(diǎn)。
這時(shí)，它伸出幾條小細(xì)腿慢慢的往上爬，那個(gè)樣子就像在悠閑地散步，我看得正起勁只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：快把小瓢蟲(chóng)放了，它一天能吃一百多只害蟲(chóng)呢!!!"我聽(tīng)了，馬上把瓶朝下，小瓢蟲(chóng)可高興了，紅色的外殼展了開(kāi)來(lái)。
我目送著小瓢蟲(chóng)飛出去，小小的身子在陽(yáng)光下閃閃的，一會(huì)就消失在陽(yáng)光下。
觀察植物三年級(jí)作文 28
之前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)父親母親說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長(zhǎng)得非常特殊。他開(kāi)著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。假如不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢？哦，原來(lái)假如你輕輕的'觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來(lái)，緊接著整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從之前的觀察來(lái)看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
觀察植物三年級(jí)作文 29
我家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了一盆我喜歡的彩椒。
彩椒結(jié)果的.時(shí)候不確定，如果你在春天種的，就會(huì)在秋天結(jié)果，如果你在夏天種的，就在冬天結(jié)果，就是三個(gè)季節(jié)，只結(jié)一次果。
彩椒成熟的時(shí)候，果子五彩繽紛，美麗動(dòng)人！有紅的、有白的、有黃的、有綠色的……果子一個(gè)個(gè)朝上生長(zhǎng)著，只要你看見(jiàn)了，還像在欣賞彩虹一樣，心情會(huì)變得非常愉悅。
彩椒富含維生素A 、B、 C 以及 B胡蘿卜素，糖類(lèi)，纖維質(zhì)，鈣、磷、鐵等，能起到增強(qiáng)免疫力的作用，彩椒還含有微量元素，可以改善黑斑及雀斑，還有消暑、補(bǔ)血、消除疲勞和促進(jìn)血液循環(huán)等功能。
彩椒果大肉厚，甜中微辛，還可以促進(jìn)食欲，我非常喜歡彩椒，更喜歡吃它。
我一定要好好養(yǎng)護(hù)它，讓它結(jié)出更多的果實(shí)。三天澆一次水，把它養(yǎng)得又肥又大。
彩椒不僅可以食用，放在陽(yáng)臺(tái)上也是讓人賞心悅目的，所以我特別喜歡彩椒。
觀察植物三年級(jí)作文 30
我家樓下有一盆含羞草，它大約有六七厘米高，全身上下碧綠碧綠的，身子矮小，莖比較細(xì)，但很直。莖兩邊密密排列的葉子一對(duì)一對(duì)的，好像兩個(gè)好朋友拉著手在一起，美麗極了。
我忍不住去碰含羞草的葉片，葉子就立刻合攏了，好像很害羞。我再用手去捏又細(xì)又長(zhǎng)的莖，莖就垂了下來(lái)，有更多的葉子合攏在一起，真有趣。()過(guò)了五分鐘左右，它的.葉片慢慢的舒展開(kāi)，又恢復(fù)了以前生機(jī)勃勃的樣子。這是因?yàn)槭裁茨�？我疑惑不解，一定要查明白，我去�?wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“含羞草的老家在熱帶，在那里常常有暴風(fēng)驟雨。為了保護(hù)自己，每當(dāng)?shù)谝坏斡甑未蛑~子時(shí)，葉片就閉合，莖就下垂，從而避免了暴風(fēng)雨的傷害。所以，只要我們一碰它，它的葉片就合攏了。”
含羞草真有趣，我喜歡含羞草。
觀察植物三年級(jí)作文 31
今天，老師讓我們觀察了綠珊瑚，并讓我們寫(xiě)觀察作文。
綠珊瑚長(zhǎng)得非常粗，很像珊瑚。那是因?yàn)樗巧汉髟谝桓智o上又長(zhǎng)出的一根莖。在遠(yuǎn)處看，它的莖很像仙人掌。但在近處看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它大部分的莖是非常光滑的，水滴上去立馬滑下來(lái)。綠珊瑚的莖非常高，長(zhǎng)的.有九至十厘米呢。一小部分的莖上面有一點(diǎn)干枯的小樹(shù)葉，比指甲蓋還小，在莖的頂部，有四五個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)葉。
綠珊瑚的葉子長(zhǎng)在莖的頂部，葉子頭兒尖尖的，底部圓圓的非常好看。這些葉子的紋路非常細(xì)小，就像人身體里的毛細(xì)血管一樣，不仔細(xì)觀察的話(huà)根本就發(fā)現(xiàn)不了。
綠珊瑚的生命力非常頑強(qiáng)，如果把它的一根莖折斷，插在土里，不用給它澆水，過(guò)幾天你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一小節(jié)莖又會(huì)生根發(fā)芽，重新長(zhǎng)出一顆全新的綠珊瑚。
同學(xué)們，綠珊瑚雖然美麗，但是也有毒，不要輕易摸它哦！
觀察植物三年級(jí)作文 32
我家的院子里共有六棵蘇鐵樹(shù)，三片清綠色的灌木叢，樹(shù)底下全是淡綠色的小草。蘇鐵數(shù)很高，枝葉繁茂，我家門(mén)前那一棵蘇鐵樹(shù)投下一片陰影，在夏日的烈陽(yáng)暴曬之下，躲在蘇鐵樹(shù)的陰影下，非常的涼快，在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的灌木叢和小草的襯托跳下，我們?cè)鹤永锎阂獍蝗�，美麗無(wú)窮，兩天前，這兒出現(xiàn)了小鳥(niǎo)，兩天后，這兒有了群群小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。
一天，我忽然看見(jiàn)小鳥(niǎo)只愛(ài)呆在右邊的蘇鐵樹(shù)上，我很奇怪，抬頭一看，只見(jiàn)太陽(yáng)光線(xiàn)照射在這兒，我更奇怪了，一口氣跑來(lái)左邊看，我傻眼了，這里的灌木叢少就不說(shuō)了，怎么蘇鐵樹(shù)也比右邊的枝葉少還沒(méi)有右邊的'高。我更加的奇怪，便跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)：“這應(yīng)該是萬(wàn)物生掌靠太陽(yáng)，經(jīng)常被太陽(yáng)照射的一面，當(dāng)然茁壯！”看來(lái)，植物是我們的好朋友啊，于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫(xiě)了“美麗植物，踏之何忍”八個(gè)字。
觀察植物三年級(jí)作文 33
今天老師讓我們觀察一種植物——白掌。
白掌，這個(gè)名字我是第一次聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)很新鮮，它的樣子，看起來(lái)也很新鮮。
白掌的根生長(zhǎng)在水中，細(xì)細(xì)的交叉在一起，像森林中密密麻麻的枝葉在水中縱橫交錯(cuò)著。白色的根一般是比較細(xì)的，而淺綠色的根一般是比較粗的。
白掌的莖都是綠色的，但是綠的`深淺不同：有的偏黑，有的偏黃。莖的高低也不同，有的二十幾厘米，有的才十幾厘米。
白掌的葉子，正面是淺綠色的，反面是深綠色。葉子上面有凹凸不平的條紋，正面來(lái)看，它們是凸出去的，反面來(lái)看是凹進(jìn)去的。
白掌的花只有一片花瓣，花瓣是白色的�；ò旮烤褪腔ㄐ�，花芯上面長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，看起來(lái)像一個(gè)小型的狼牙棒。小的花芯是紅黑色，長(zhǎng)大一點(diǎn)之后是黃白色，再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒就是白色的。
白掌雖然好看，它但是的汁液是有毒的，大家一定要小心喲！
觀察植物三年級(jí)作文 34
今天在語(yǔ)文課上，老師讓我們觀察四種植物，我最喜歡的就是白掌了。
白掌的葉子是深綠色的，葉子的頂部尖尖的，整片葉子非常大，寬有五六厘米，長(zhǎng)有十幾厘米呢。葉子上有許多紋，像老人的皺紋。有的葉子已經(jīng)發(fā)黑發(fā)黃了，這是老葉子。剛長(zhǎng)出來(lái)的'葉子是翠綠色的，小小的，這些葉子看著好看，摸著光滑，再聞一聞，一股清香味撲鼻而來(lái)，讓我陶醉其中。
白掌的花只有一個(gè)花瓣，是雪白色的�；ㄈ锷嫌性S多凸出來(lái)的地方，形狀像海參，有的是綠色的，有的是黑色的�；ǘ浜腿~子下面是莖，莖直直的，沒(méi)有一點(diǎn)兒的彎曲，非常綠。再往下看是它的根，根有一點(diǎn)發(fā)黃，一直泡在水里，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。仔細(xì)一看，這些泡在水里的根真像爸爸泡的茶葉。
這個(gè)植物真好看，它還有一個(gè)漂亮的名字叫白掌。同學(xué)們你們喜歡什么植物呢？快來(lái)向我們介紹一下吧。
觀察植物三年級(jí)作文 35
植物是與我們的生活有著密切的關(guān)系，是構(gòu)成我們生活環(huán)境的重要部分。
在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花草樹(shù)木的地球上，我唯獨(dú)喜歡仙人掌，大家覺(jué)得很奇怪吧。因?yàn)槲蚁矚g它那翡翠而有帶刺的身體，更喜歡它堅(jiān)韌的'性格。
仙人掌它不像鮮艷富麗的牡丹，它不像幽香襲人的蘭花，它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛，無(wú)論在生多么貧瘠的土地，它都能很快地繁榮生長(zhǎng)。它長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺，什么野獸，都不敢侵犯它，什么害蟲(chóng)，都別想嚙食它。假如仙人掌沒(méi)有帶刺，那就和普通的植物沒(méi)什么兩樣了。
仙人掌的抗旱能力很強(qiáng)，在沙漠上隨處可見(jiàn)。仙人掌為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺以減少水份蒸發(fā)，也能做為阻止動(dòng)物吞食的武器。在遙遠(yuǎn)的墨西哥，仙人掌被稱(chēng)為“國(guó)花”。
這就是我所喜愛(ài)的仙人掌，你們喜歡嗎?
觀察植物三年級(jí)作文 36
我家的門(mén)口種著一棵梧桐樹(shù)。
春天，光禿禿的梧桐種子經(jīng)過(guò)暖春，突出嫩芽，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)連綿細(xì)雨，葉片悄悄地長(zhǎng)大了，像小嬰兒的手掌，風(fēng)一吹，歡快的拍起手來(lái)，好像正在歡迎春天。
夏天，嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的葉子十分茂盛，像一把遮陽(yáng)傘，帶給了我一絲絲涼意，有時(shí)候還覺(jué)得像電風(fēng)扇不知不覺(jué)的，扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了涼爽的秋天。
秋天，它的.皮膚，成了枯黃的、干巴巴的，蜷縮在樹(shù)上，顯得格外脆弱，只要微風(fēng)一撫，就慢慢地飄落在地上，變成了金地毯，走在上面軟綿綿的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音，像是在彈奏著秋天的樂(lè)曲！
冬天，梧桐樹(shù)的葉子落光了，還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖，枝條被裹在白雪中。哇！銀裝素裹，別有一番風(fēng)味��！