精選小學(xué)生四年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)代社會(huì)談?wù)撟晕冶Ｗo(hù)漸漸多了，因?yàn)樯鐣?huì)越來越開放了，也越來越復(fù)雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，一些剛涉世社會(huì)的年輕人，甚至一些有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)感到難于應(yīng)付這個(gè)社會(huì)，有的多次上當(dāng)，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的甚至一籌莫展。
中國(guó)人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無”，講得就是一個(gè)正直的人，在社會(huì)上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡(jiǎn)單地說，一要與人為善，至少不能害人;二要能保護(hù)自己，這里所說的防人之心就是要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有自我保護(hù)的能力，也要有自我保護(hù)的勇氣。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)不是一件簡(jiǎn)單的事，需要知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)逐步積累的過程，可能有失敗，從失敗中查找總結(jié)，以提高豐富;可能一時(shí)比較順利，但不要沖昏頭腦，要善于從復(fù)雜的事物中找出根本性的東西，要善于從簡(jiǎn)單的事物中發(fā)現(xiàn)不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權(quán)”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開這三個(gè)字，必有其中一個(gè)，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門，千萬不要因小利而失大節(jié)，也不能顧眼前而迷失方向。事物的復(fù)雜性需要我們?nèi)级�，多問一個(gè)為什么?當(dāng)然此與我們經(jīng)過深思熟慮的要做的事不一樣，看準(zhǔn)的必須堅(jiān)決做，在做中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
親愛的媽媽：
母親節(jié)快樂！
母親，一個(gè)神圣的名字。
全天下的母親，都是一樣的——就是愛自己的孩子！
我的母親，40來歲，我一有什么困難，一有人欺負(fù)我，一個(gè)身影總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的.面前，那個(gè)身影，就是母親！她不是溺愛孩子，而是關(guān)心孩子。我，愛我的母親！
我的母親，她有時(shí)也會(huì)批評(píng)教育我，但我從不生氣，因?yàn)槲抑溃�，是在以一個(gè)不一樣的方式教育孩子，我們應(yīng)該理解全天下的母親！我，愛我的母親！
我的母親，她用一雙手，把我從還不會(huì)走路、說話的我，變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘！她，不容易！母親為的是什么？就是希望我們長(zhǎng)大以后可以有很大的成就！我，愛我的母親！
我的母親，她用一張嘴，撫養(yǎng)了我。早上去學(xué)校前，她總是叮囑我，不要調(diào)皮，放學(xué)了，她總是讓我快點(diǎn)寫作業(yè)，不要開小差，專心學(xué)習(xí)！我總是按著她的意思去辦，高效率的完成作業(yè)！我，愛我的母親！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
迄今為止，綠色環(huán)保這幾個(gè)字眼已經(jīng)深入人心，但是還是有一些市民們對(duì)其不理不睬，今天就讓我來講講這個(gè)話題吧！
前幾天我和幾個(gè)同學(xué)一起去看了一個(gè)話劇——綠色的夢(mèng)，給我留下了深刻的印象。講的是20xx年霧霾成災(zāi)，環(huán)境無比之差，大家走在路上彼此都看不清。主人公優(yōu)優(yōu)在過三十歲生日時(shí)得到綠色精靈的眷顧，回到了二十年前，又變回了一個(gè)小女孩，但是被叮囑絕不能泄密，不然就會(huì)又回到20xx年。優(yōu)優(yōu)她下定決心要改變環(huán)境，不讓二十年后的災(zāi)難實(shí)現(xiàn)。
在這期間，她和幾個(gè)小伙伴組成了一個(gè)除霾小組，先后完成了勸爸爸戒煙，每天帶領(lǐng)大家綠色出行等任務(wù)�？墒撬麄冎皇窃诔醪饺〉昧顺晒�，卻無法勸大人們不開車，導(dǎo)致霧霾并沒有明顯減少。最后優(yōu)優(yōu)為了制止霧霾的發(fā)生毅然決然的告訴了大家她是從20xx年穿越回來的。當(dāng)大家知道二十年后霧霾成災(zāi)，立即全部綠色出行改變了環(huán)境。霧霾越來越少。優(yōu)優(yōu)則創(chuàng)造了奇跡又神奇的留在了這里。與大家共同創(chuàng)造了一個(gè)美好家園。
看完后，我感慨了，綠色環(huán)保，多么樸素的字眼。但是，又有多少人能夠做到呢？我想，環(huán)保的好處大家都是知道的，它能夠有效地預(yù)防霧霾，凈化空氣。出門丟垃圾時(shí)注意分類是環(huán)保，少用塑料袋是環(huán)保，多植樹種花也是一種環(huán)保。假如人人都環(huán)保生活，那么世界將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)生活中的天堂。
��！同學(xué)們，讓我們?yōu)樽龅江h(huán)保，共同努力吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
以前，我在家里總是很悶，什么事情也不想做，看書也沒心思。但是，我現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲壹襾砹艘粋�(gè)新“房客”——一只威風(fēng)凜凜的小貓。
它有一副黃白相間的臉頰，一雙藍(lán)藍(lán)的大眼晴，像一塊藍(lán)寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛的大嘴和幾根一翹一翹的胡子，一條毛茸茸的尾巴，別提有多威風(fēng)了。
它也是一只貪吃的貓，它常會(huì)跑來撒驕，騙東西吃。一次我在玩游戲，它跑過來抓我的腿，還用舌頭舔我的腳。我實(shí)在拿它沒辦法，我便走去冰箱拿出魚罐頭，從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過來，我假裝地做了一個(gè)把魚放到它嘴里的動(dòng)作，逗它玩，它張大它那可愛的大嘴，眼睛瞇成一條直線，好像在說：“快給我！快給我！”之后，它便知道我是在捉弄它，它就生氣地一腳蹬地把我手中的魚給搶了，我大吃一驚，從來沒見過貓這樣瘋狂地?fù)屖澄铩?/p>
還有一次，我在看書，它又跑來撒嬌，在我的書上踩印幾朵小梅花，然后，趴在我的書上，用它那水汪汪的藍(lán)眼睛凝視我，讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的大眼睛，心里想到：“我又輸了！”我便拿出我的手，輕輕地給它抓癢。
它就像我家的淘氣果，它天真，愛耍脾氣，愛撒嬌，但它讓我的生活變得多姿多彩。因?yàn)橛辛怂乙沧兊迷絹碓娇鞓妨恕?/p>
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)頑皮的表弟，只要認(rèn)識(shí)他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點(diǎn)子啦，壞主意啦，都是他的杰作！
舉一件小事來說吧！
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書，卻怎么也找不到書的蹤影，心里一想：哦！對(duì)了，我怎么沒想起來呢？肯定是表弟那個(gè)調(diào)皮鬼把書藏起來的！還有這本書可是我的寶貝��！表弟一定對(duì)他實(shí)行了“*”處理，不錯(cuò)！時(shí)間來不及啦，快沖。于是，我開始了搜索行動(dòng)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對(duì)我做鬼臉呢！我氣壞了，拿起書就搶。可我又被她的一席話給收買了。唉！這又有什么辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什么書��？難看死了！”我和媽媽都無奈的搖了搖頭！
這就是我的表弟，怎么樣？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
一天放學(xué)回家的路上，我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那刮風(fēng)下雨的時(shí)候該有多冷�。∮谑�，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢，又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口，敲了敲門，開門的是張爺爺，我有禮貌地對(duì)他說：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地?cái)[擺手說：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你賠呢？”我堅(jiān)持著說：“爺爺，天越來越冷了，再不把玻璃修好，您會(huì)凍病的。這是我的一點(diǎn)心意，您就快收下吧！”張爺爺激動(dòng)地拉著我的手說：“孩子，你真懂事！來，爺爺也是個(gè)老球迷，我這一直收留著一個(gè)足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓著說：“老爺爺，這是您的紀(jì)念品，您還是收留著吧！您什么都不用給我，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，我就往家跑去。
回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
班會(huì)課，老師一到教室里，便在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字：競(jìng)選班干部。
大家一看，教室里立刻沸騰起來。男女生分為兩派，一派支持田玉康，一派支持俞伯雅。
到底支持田玉康還是支持俞伯雅呢？我陷入沉思。
田玉康人品好，學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，投他吧！可是田玉康整天板著臉，還不跟同學(xué)們說話，當(dāng)班長(zhǎng)必須要對(duì)同學(xué)們友愛，多交流。班長(zhǎng)就是架在同學(xué)們和老師之間的橋梁，他這橋梁作用不行。
投俞伯雅吧！俞伯雅獨(dú)霸班長(zhǎng)兩屆，解決老師和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾對(duì)俞伯雅來說那可是“張飛吃豆芽—小菜一碟”�？墒悄�！俞伯雅是女生，自然對(duì)我們男生嚴(yán)格，對(duì)女生當(dāng)然是睜一只眼閉一只眼。
算了，不投她！嗯，還是投田玉康吧！他是男生，對(duì)我們男生應(yīng)該要求沒有那么嚴(yán)格，再說了，他是我們組組長(zhǎng)，如果他當(dāng)選了，一定會(huì)給我們組加好多分。最重要的一點(diǎn)，我倆還是朋友呢！他以前經(jīng)常給我買東西。可是，田玉康沒干過班長(zhǎng)，班長(zhǎng)他未必能勝任，這投票，也不能隨便投感情票。要投他，我們班級(jí)估計(jì)會(huì)跟流動(dòng)紅旗絕緣的！
哎！再想想。投俞伯雅吧，俞伯雅對(duì)我們男生一定會(huì)很嚴(yán)格�？墒俏覀儾徽切枰@樣的女“包公”嗎？我們個(gè)別男生非常的淘氣，像田玉康這樣的軟弱派，只會(huì)用語言來教育他，碰到臉皮薄的可以說得過去，可是如果遇見那些臉皮厚的怎么說他都不聽，那田玉康就不行了。這時(shí)，還得請(qǐng)出俞伯雅這種女漢子，碰到俞伯雅，那些臉皮厚的男同學(xué)立刻軟了下來。記得那次淘氣大王—楊文慶，不好好聽課，下課打鬧，被俞伯雅看到了。俞伯雅大顯“虎威”，一個(gè)箭步?jīng)_到楊文慶背后，一手抓住他的衣領(lǐng)，一腳踢到楊文慶背上。楊文慶轉(zhuǎn)過來看是俞伯雅，嚇得一屁股坐到地上，面如土色。俞伯雅板著臉大喊：“如果你再欺負(fù)同學(xué)，看我怎么收拾你�！鞭D(zhuǎn)身就走了。打那以后，班里的淘氣鬼不敢再猖狂了。
嗯，就這樣，投俞伯雅。這屆可以讓田玉康看看俞伯雅是怎樣管理班級(jí)的，等到下一屆再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
心中有了答案的我，頓覺眼前豁然開朗。待老師喊到給“俞伯雅”投票時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了右手。我相信我的選擇是正確的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾�，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢啵�浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！所以節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國(guó)，是世界上12貧國(guó)之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4；666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。
長(zhǎng)期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。
國(guó)家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。但是生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水
一直流淌著……
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！
水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋！為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水！我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的過失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
“沙沙”小雨從天上飛快地落下來，落到土地上跳舞，原本紅通通的天空變得灰蒙蒙的，小草被雨點(diǎn)打彎了腦袋，花兒彎下了腰。
小雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在終于停了。一條長(zhǎng)有黑色圓點(diǎn)的小蛇要出門散步了。雨后的天空陽光普照，花兒直起了腰站在草地上微笑。可愛的小蛇彎著尾巴向前爬去，可是爬著爬著路中間出了一個(gè)大水坑。小蛇朝著水坑瞪大了眼睛，嘴變成了“O”字型，突然它靈機(jī)一動(dòng)，驕傲地說：“這點(diǎn)小事難不到我，只要這樣……”小蛇交身體抬起來，慢慢地移向?qū)Π�，小蛇的頭一不小心敲到了地上，“哎喲，哎喲！”小蛇在水坑上搭了一座蛇橋，小蛇不緊不慢縮著尾巴，“請(qǐng)等一下哦！”小蛇聽了這句話后把尾巴放回了原處，小螞蟻友好地說：“我能從你背上爬過去嗎？”小蛇微笑著說：“可以，可以！”螞蟻?zhàn)吡酥�，其它螞蟻、蝸牛、老鼠都來過“橋”了，小蛇都答應(yīng)了，動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地過“橋”，過完“橋”后小動(dòng)物們轉(zhuǎn)身和小蛇說了一聲謝謝，小蛇高傲地回了一句：“小事一樁，有什么困難就找我吧�！毙�(dòng)物們聽后都離開了。小蛇說：“那么，還有沒有人想過去呢？”大象、獅子、狼齊心說：“那就讓我們也過去吧！”小蛇看看它們就說：“可以，可以！”狼從小蛇上面走了過去，走的時(shí)候發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，小蛇痛的把舌頭都伸了出來。獅子從上面走過時(shí)發(fā)出了“咣咣咣”的聲音，小蛇變得面沒表情，大象走過時(shí)發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，小蛇的腰都被壓了下去。大象走后，小蛇發(fā)出“呼”的聲音，它說“好，努力一下！”小蛇彎直了腰，它給自己鼓勵(lì)“了不起，了不起！”說完它想：沒有人要過去了吧，那就走吧。小蛇邊說邊縮回自己的尾巴。
小蛇沒走多久，嗓子就干得冒煙了，小蛇回頭去喝小水坑里的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑里的小，一滴都不剩。
小蛇的肚子像裝了五六個(gè)大湯圓似的，圓滾滾的，小蛇的鼻子還在噴水，像噴泉一樣，小蛇搖搖擺擺地回家了。
【精選小學(xué)生四年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：