校園的花壇五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園的花壇五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的花壇五年級(jí)作文1
在我們校園操場(chǎng)的前方有一個(gè)好大的花壇，里面有許多的花草樹(shù)木，讓學(xué)校的景色一年四季賞心悅目。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆；▔锏娜~草新的生命開(kāi)始了，抽出嫩芽，長(zhǎng)出一片片綠葉，不要幾天的時(shí)間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機(jī)的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，不要多久便開(kāi)花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的柳樹(shù)，春風(fēng)就像一個(gè)巧手的裁縫,不知不覺(jué)中，給柳樹(shù)換上了新裝，柳枝在春風(fēng)中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“ 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不只細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這樣贊美柳樹(shù)的美麗詩(shī)句。
夏天到了,花依然爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著, 有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長(zhǎng)的更茂盛了，把整個(gè)花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長(zhǎng)長(zhǎng)了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹(shù)，一顆顆黃色的'枇杷果掛滿了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會(huì)伸手去摘。
秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。紅紅的楓葉落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶�；▔锏钠渌ㄒ呀�(jīng)凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。
寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開(kāi)放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)， 遙知不是雪為有暗香來(lái)。
我愛(ài)校園的花壇!
校園的花壇五年級(jí)作文2
我們學(xué)校里有一個(gè)小花壇，里面有大樹(shù)、小草、小花。
一天我和幾個(gè)同學(xué)去小花壇采花，看見(jiàn)了好多好多種花，比如月季、串紅、紫荊花……五顏六色的。我們又想去摘一些樹(shù)葉來(lái)玩包粽子的游戲，我發(fā)現(xiàn)了青翠的松樹(shù)，紅通通的楓樹(shù)，綠油油的梧桐樹(shù)。我們發(fā)現(xiàn)小花壇里有這么多花草樹(shù)木，就連小鳥(niǎo)也要在這里停留很久，享受一下這些花草樹(shù)木的香氣。我們看見(jiàn)了這樣的奇景，我和同學(xué)馬上回到教室把它記了下來(lái)。
從那天以后，我們每天都要來(lái)給它們澆水、施肥，我們覺(jué)得還不夠，就讓爸爸媽媽多買(mǎi)一些花草樹(shù)木帶到學(xué)校來(lái)種。接著學(xué)校又把小花壇擴(kuò)大了很多，也希望我們多捐一些花草樹(shù)木。這樣不僅可以讓我們把學(xué)校變得更加美麗，還可以美化大自然。
春天，花壇里的花正是開(kāi)得艷麗的時(shí)候，我們都喜歡圍著花壇轉(zhuǎn)圈，因?yàn)椴粌H有我們同學(xué)，還有蜜蜂和蝴蝶。有時(shí)我們還拿著捉蝴蝶的小網(wǎng)去花壇補(bǔ)蝴蝶做標(biāo)本，這個(gè)花壇真是給我們提供了不少的便利條件��！
夏天，我們更愛(ài)聚集在花壇邊了，因?yàn)槟抢镉袟顦?shù)、柳樹(shù)等，它們枝葉繁茂，我們經(jīng)常坐在下面乘涼，或是在下面做些游戲。這個(gè)地方就像我們駐地，既美麗又涼快，誰(shuí)不想加入呢？
秋天，葉子落了，花兒枯萎了，這里沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了蜜蜂和蝴蝶那種熱鬧的場(chǎng)面了，不過(guò)，秋天來(lái)了，下一個(gè)春天也很快就會(huì)來(lái)了，到時(shí)候，小花壇就能再次恢復(fù)它的生氣，不是嗎？
冬天，下起了大雪，我們一起把蒼翠的松樹(shù)和干枯的楓樹(shù)上的雪搖晃下來(lái)，用這些雪堆了一個(gè)大大的雪人，擺在小花壇中央，它是這個(gè)地盤(pán)的守護(hù)者，我們也是。
這就是我們校園里的奇幻的小花壇。
校園的花壇五年級(jí)作文3
校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)期的各種情感，有歡聲笑語(yǔ)，也有成長(zhǎng)有煩惱。今天我要帶大家走進(jìn)我們的校園。
剛進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看到幾座高高佇立的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知……，幾棵松樹(shù)威風(fēng)地站在那兒，好像是校園里的衛(wèi)兵，保護(hù)著同學(xué)們的安全。
向右走將是校園里最美麗的地方——操場(chǎng)的花壇。在寬闊的操場(chǎng)前有一座花壇，花壇里滿是各種各樣的植物：有向你敞開(kāi)巨大胸懷的旅行家樹(shù)；有枝繁葉茂的大榕樹(shù)；有像一棵翡翠珠一般的“球球”；有環(huán)繞著假山的綠羅……芬芳的薔薇，“吹喇叭”的牽牛花，紅得似火的雞冠花……還有一些你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態(tài)各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，安靜的花壇里就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，花草樹(shù)木正在唱歌，跳舞呢！先是一只只可愛(ài)的“綠精靈”上場(chǎng)了，它們?cè)诖箝艠?shù)的手上歡快地舞蹈著，邊唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接著是這些體形巨大的“長(zhǎng)靠”：大榕樹(shù)與“球球”共舞，最后是矮小的“晚輩”；花兒們舞動(dòng)著妖嬈的身姿，再加上“綠精靈”篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，就像在舉行盛大的舞會(huì)！花壇里就變得生機(jī)勃勃。
校園里還有許多美的地方：上課時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲；下課間，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；在學(xué)校的圖書(shū)館里，安靜得似乎只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲； 音樂(lè)室里有同學(xué)們盡情舞蹈，放聲歌唱……
這就是我們的校園，一個(gè)匯聚了我們千言萬(wàn)語(yǔ)的地方，一個(gè)美麗多彩的地方，一個(gè)讓我們走向豐富知識(shí)的地方，我愛(ài)我的校園！
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