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        八年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-08-14 14:40:09 初二 我要投稿

        八年級(jí)優(yōu)秀作文九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文九篇

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          愛(ài)!是一個(gè)溫馨的字眼。

          世界上的愛(ài)有親情,友誼,愛(ài)情,陌生情……,愛(ài)很微妙,這是不可改變的。母愛(ài)是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;母愛(ài)是夏日里的雨,滋潤(rùn)干渴的我們,給我們生的力量和希望;母愛(ài)是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;母愛(ài)是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助我度過(guò)一個(gè)春天般的嚴(yán)冬。父愛(ài)好像白酒,心酸而又熱烈,容易讓人醉在其中;它又像咖啡一般,苦澀而又醇香,容易讓人為之心動(dòng)!老師的愛(ài),似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。

          時(shí)而“苦澀”時(shí)而“醇香”的父愛(ài)

          父親有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲,但那也是對(duì)我的愛(ài),這種愛(ài)是“苦澀”的;父親有時(shí)對(duì)我很慈祥,這種愛(ài)是“醇香”的。父親對(duì)我的愛(ài)就表現(xiàn)在那一刻:一天,我剛從同學(xué)家出來(lái),沒(méi)想到就下起了傾盆大雨,我又不好意思再回到同學(xué)家去,只好硬著頭皮走了。我一邊走一邊不停地咒罵著老天爺,咒罵著這欺負(fù)人的雨。突然,在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,——是爸爸,爸爸似乎也看見(jiàn)了我,趕緊走過(guò)來(lái):“你怎么在這兒?我找了你好久都沒(méi)找到,去你同學(xué)家找你她說(shuō)你早走了,雨下的這么大也不怕感冒?”在爸爸眼里,我永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。一路上我們都沉默了,我無(wú)意中看了父親一眼,雨水已打濕了他大半個(gè)身子,臉上早已分不清哪些是雨水哪些是汗水。我不知不覺(jué)的已熱淚盈眶,淚水無(wú)聲無(wú)息的掉了下來(lái)。原來(lái)父親都是愛(ài)我的,只不過(guò)他把那份沉甸甸的愛(ài)埋藏在了心里不讓我發(fā)現(xiàn)。

          一直以來(lái),父親在我心中都是一個(gè)沉默嚴(yán)肅的形象。他把自己的溫柔與脆弱這些纏綿的感情深深地隱藏起來(lái),他對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)條件的付出,一點(diǎn)點(diǎn)地堆積起來(lái)的。父親的關(guān)懷與愛(ài)如同大山一般,頭頂著威嚴(yán),但心里卻流淌著真情,這足以讓我安安穩(wěn)穩(wěn)的靠在那里了。

          永恒不變的母愛(ài)

          母親對(duì)我的愛(ài)是“永恒不變”的,那沉甸甸的愛(ài)永遠(yuǎn)都是溫暖柔和的,是我最喜愛(ài)的。母愛(ài)與父愛(ài)相反,它是每晚放學(xué)回家都能喝到的熱奶茶,母親的那份沉甸甸的愛(ài)正如奶茶一般香飄溫暖。讓我“回味無(wú)窮”。母親用她的愛(ài)包容著我,我就像一只離開(kāi)媽媽的袋鼠,永遠(yuǎn)是媽媽口袋里的孩子,心里的寶貝。

          那些沉甸甸的愛(ài)有父愛(ài),有母愛(ài)。也有別的愛(ài),可我認(rèn)為父親和母親對(duì)我那些沉甸甸的愛(ài)是最深的最讓我幸福的。父親把那沉甸甸的愛(ài)悄然無(wú)息的給了我;母親把那沉甸甸的愛(ài)用心交給我。因?yàn)橛羞@么多的愛(ài),我才感會(huì)到無(wú)比幸福!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          鄙人乃116班至全校聞名的人物【只過(guò)是以淘氣而聞名滴】鄙人一生最大的快樂(lè)就是吃喝玩兒樂(lè);我樣樣精通。

          看看鏡子里的我;短發(fā)齊耳;濃濃的眉毛;瞧瞧那炯炯有神的眼睛看起來(lái)精神極了。再看看他的著裝;短衫長(zhǎng)褲;活生生的一假小子【別看我很淘兒;可我賊愛(ài)看作文書(shū)的】嘻嘻。

          我愛(ài)看作文書(shū);可能是遺傳變異的因素吧;我爸媽從不愛(ài)看作文書(shū);我看作文書(shū)的經(jīng)歷;你們不看不知道;一看嚇一跳;那可真是天上說(shuō)到地上;地上也能說(shuō)天上;還是說(shuō)不完。forexample:那一次我在書(shū)店看到了《全國(guó)作文大賽精選》又出了一版;我激動(dòng)不已;但一看價(jià)格變像泄了氣的皮球。38元哎;我已是兩袖清風(fēng)呵。向媽媽要吧;我這么大個(gè)人了;因要‘自食其力’。于是乎;我到處籌錢(qián);終于在這周周末攢夠了;我小心翼翼的數(shù)著錢(qián);然后劫了老媽的自行車;一路狂飆;回頭率絕對(duì)百分之百。終于到書(shū)店里了;跑到哪兒一看;不禁魂飛魄散;只剩一本了。。。。我趕緊用零得不能再零的money付了款【在心里慶幸:幸好來(lái)得早】后;慢悠悠的會(huì)了家干嘛:欣賞美文去了

          這就是我。。。。哎呀sorry忘說(shuō)了鄙人名叫陳天驕;屬兔的。。。。。|

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          夢(mèng),簡(jiǎn)單的一個(gè)文字,卻不能給它下一個(gè)很好的定義。什么是夢(mèng)?是不是睡著了就有夢(mèng),是不是心中所想的就是夢(mèng)?我不知道,生活中總有那樣大大小小的夢(mèng),你有你的夢(mèng),我有我的夢(mèng),一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的夢(mèng)組成了一個(gè)偉大的夢(mèng),一個(gè)人人共同的夢(mèng),心中的夢(mèng)。

          我有一個(gè)夢(mèng),我想擁有清澈的河水,想擁有美麗的家園。

          我老家門(mén)口那條小溪,它曾經(jīng)清澈見(jiàn)底。水底的鵝卵石上爬滿了一粒粒的小螺絲,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一群調(diào)皮的孩子便光著小腳丫,下去抓螺絲、抓小魚(yú),在水中游泳、嬉戲。夏季荷花盛開(kāi)的時(shí)候,魚(yú)兒便在荷葉底下玩起了捉迷藏,鴨子也在這條小溪里玩耍打鬧。就連小溪旁邊的一片竹林也因小溪的美與和諧而變得生機(jī)勃勃,知了在樹(shù)上鳴叫,蝴蝶在林間飛舞,就連鳥(niǎo)兒也爭(zhēng)相在此處筑巢。

          可是,好景不長(zhǎng)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,許多加工廠進(jìn)駐在村里,他們偷偷地將污水排進(jìn)了河道,現(xiàn)在的小溪到處漂浮著油污和垃圾。附近一些不自覺(jué)的村民,也將生活污水偷偷倒入小溪。人類為了一己私欲,居然將曾經(jīng)賴以生存的小溪破壞得面目全非。從此,溪水不再清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影,鴨子也不愿在這里嬉戲。以往那熱鬧的竹林,此刻也變得死氣沉沉,鳥(niǎo)兒的歌聲消失了,蝴蝶也避而遠(yuǎn)之……

          不僅如此,現(xiàn)在連我們的母親河——黃河都逃不開(kāi)被污染的厄運(yùn)。每年都有成千上萬(wàn)噸泥沙從黃河里被撈出來(lái)。長(zhǎng)江也不例外,周圍都是建筑物,有大量的污水排進(jìn)上將,使水變得混濁。

          看看吧,這就是我們所賴以生存的家園,如今竟落魄到這種地步。這些都是誰(shuí)干的?沒(méi)錯(cuò),是人類,土地?fù)嵊宋覀,河水滋?rùn)了我們,可我們卻這樣回報(bào)她們的。讓我們一起行動(dòng),守護(hù)家園,做最美浙江人,切莫讓世間的最后一滴水變成我們自己的眼淚。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          教室里嘰嘰喳喳的,同學(xué)們正在熱烈討論著剛才數(shù)學(xué)老師在黑板上出的題目,有的撓著頭,有的托著腮幫子,還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學(xué)老師卻講臺(tái)上安靜地看著大家,嘴角泛出一絲得意的微笑。

          時(shí)間一分一秒的飛逝,五分鐘,十分鐘,突然老師嘴角的微笑不見(jiàn)了,原來(lái)是教室的一個(gè)角落傳出來(lái)此題正確的答案,同學(xué)們的解題方法在得到老師的肯定后,教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來(lái),數(shù)學(xué)老師卻瞇縫著眼睛對(duì)大家說(shuō)起了她的口頭禪:“同學(xué)們,這道題還有一種更加巧妙解題辦法,有誰(shuí)知道?”

          在一片驚訝,疑惑和懷疑的聲音中,同學(xué)們又被打回了思考的世界,老師的嘴角勾起了似曾相識(shí)的一道弧線。這就是我們的數(shù)學(xué)課,開(kāi)始有些同學(xué)們不太理解,覺(jué)得老師在為難我們,可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。

          數(shù)學(xué)老師不由讓我想起來(lái)蘋(píng)果之父喬布斯。蘋(píng)果公司員工設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠(yuǎn)都不滿意,他相信一定還有一種更好的設(shè)計(jì)方法。在員工的眼里,喬布斯是對(duì)工作要求苛刻的老板,在消費(fèi)者的眼里,他的蘋(píng)果產(chǎn)品永遠(yuǎn)讓人愛(ài)不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會(huì)讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。

          數(shù)學(xué)老師就是我們班的“喬布斯”,同學(xué)們就是她的員工,大家做的數(shù)學(xué)題像是蘋(píng)果公司設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,只要我們永遠(yuǎn)抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度,一定會(huì)超越自己,得到意想不到的結(jié)果。

          人類文明的發(fā)展和進(jìn)步何嘗不是如此呢?我們的祖先從摘采野果充饑,穿獸皮樹(shù)葉遮體,到耕田織布后的豐衣足食,人類并沒(méi)有滿足和安于現(xiàn)狀,月球上也有了人類的足跡。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑肋h(yuǎn)認(rèn)為一定還有一種辦法會(huì)更好,這是我們?nèi)祟惒粩嗄軌蜃晕页降膭?dòng)力。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          母親是嚴(yán)寒中的一根火把;母親是秋天的一件毛衣;母親是夏天的一杯水;母親是春天早晨的甘露,那樣的純潔……

          小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮,任性的小男孩,非常讓大人們傷腦筋,記得……。

          那是去年的春節(jié),我隨著媽媽一起去買新衣服,我看上一件白色的大衣,便買了回來(lái),我高興地蹦來(lái)蹦去。。在買回來(lái)的第二天,我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀,看見(jiàn)一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴,我便湊了過(guò)去,便和那個(gè)小孩開(kāi)始玩……玩著玩著,發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了,干脆將錯(cuò)就錯(cuò),一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我,發(fā)現(xiàn)我全身上下沒(méi)一處干凈的,把我拉回去,接下來(lái)便是臭罵……。

          每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵,為什么我就會(huì)呢??”左右腦開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí),右腦說(shuō)“媽媽這是教育你,應(yīng)該虛心接受。”左腦說(shuō)“她是故意罵你的,別人的媽媽就不會(huì),應(yīng)該報(bào)復(fù)她。”……我選擇了左腦的建議,決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。

          終于,我找到了機(jī)會(huì)……。。我正在浴室里玩水,突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)門(mén)聲,我出去一看,原來(lái)是媽媽出去了,我沖進(jìn)浴室,有罐子盛了一些水,偷偷的倒在媽媽的衣服上,還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂,晚上媽媽回來(lái),穿上衣服去跑步。跑完了,下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺(jué)得癢癢的啊!蔽胰滩蛔》怕暣笮,媽媽便問(wèn)“你笑什么?”我笑得說(shuō)不出話,在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下,我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái),只看見(jiàn)媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。

          在接下來(lái)的幾天里,媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一首歌,記得歌詞是這樣的“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷……。!甭(tīng)到這,我不禁低下了頭……我走到了媽媽的.旁邊說(shuō)“媽媽,對(duì)不起!蹦赣H的眼里在一次滾這淚。

          每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親,是母親成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚,可卻沒(méi)有聽(tīng)到母親的一句怨言。

          母親,您好偉大!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          雨,是自然界的一種現(xiàn)象,四季的雨,也是大不相同的,在不同的氣候,不同的環(huán)境下,雨會(huì)給人不同的感受。大自然是千變?nèi)f化的,不同的雨,有著不同的美,只有用眼睛、用心靈去感受,才能發(fā)現(xiàn)這種美。

          “春雨能解凍,和煦催耕種。”

          春雨,是滋潤(rùn)萬(wàn)物的神圣侍者,在綿綿的細(xì)雨中,萬(wàn)物復(fù)蘇了,燕兒北歸了,農(nóng)民開(kāi)始耕種了,春雨好似觀世音的甘露水,是春天的象征。滴答滴答的春雨,敲響了新年的鐘聲,奏響了生命的樂(lè)曲。在它的澆灌下,湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新枝,那飄逸的綠長(zhǎng)發(fā),在湖面上來(lái)回掃動(dòng),仿佛在譜寫(xiě)著一首春天的贊歌。悶了一冬的魚(yú)兒,鉆出水面,大口大口地呼吸著新鮮的空氣,在水中翻騰、跳躍、玩耍、嬉戲。春雨,是大地的生命之水!

          “夏雨草木熏,生機(jī)自欣欣。”

          春日的詩(shī)情畫(huà)意漸漸被炎炎的酷暑替代了,遮天蔽日的烏云中發(fā)出一聲聲怒吼,鋒利的閃電似寶劍劃破了天幕,一場(chǎng)大雨嘩嘩地下起來(lái)了,傾盆大雨使酷熱消失的無(wú)影無(wú)蹤;鹄崩钡奶(yáng)在雨前像個(gè)大火爐,大地萬(wàn)物仿佛被烤焦了似地,而這突如其來(lái)的大雨則像有人向火爐潑了一盆水,人們?cè)谟曛斜M情歡呼!

          “秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許!

          秋天,雨是凄涼的,還往往夾雜著涼颼颼的秋風(fēng),這更給人一種沉寂的感覺(jué)。雨后,漫步在森林里,金黃的樹(shù)葉為你鋪成地毯,它比世界上最豪華的地板更美好;蟋蟀在洞口為你歌唱,那歌聲比鋼琴聲還要優(yōu)美;可愛(ài)的小蘑菇鉆出了地面,如同一把把小雨傘,為土地遮風(fēng)擋雨。身處在這樣美的環(huán)境中,你會(huì)感到秋雨是多么的美。

          “一條藤?gòu)骄G,萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴”。

          冬季,雨滴被凜冽的北風(fēng)凍住,變身為雪花。它們即像一顆顆晶瑩的淚珠,又像一群可愛(ài)的小精靈,在空中飛舞。時(shí)而落在萬(wàn)古長(zhǎng)青的參天大樹(shù)上,時(shí)而跳到行人的肩上,它們多調(diào)皮!只有走近大自然,用心體會(huì),才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的感覺(jué),令人難以忘懷。

          我愛(ài)四季的雨,它們各有千秋,是大自然神圣的杰作,它們是美的象征,只有用心去發(fā)現(xiàn),你才會(huì)感到雨的美麗!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          寬容,是焰火,綻放在高處才愈是美麗,它能感染人心,因?yàn)閷捜,生活才變得美麗?/p>

          初中了,我有個(gè)朋友和我一起上的初中。兩年未見(jiàn),她愈加亭亭玉立。她平時(shí)多做,并不多言,是同學(xué)們的榜樣,可并未有什么真正的朋友。我覺(jué)得是這樣。

          有一日,她對(duì)我說(shuō),“你是我唯一的朋友。”這個(gè)‘唯一’,一直銘刻我心,卻又不時(shí)地傷害著我。她說(shuō)我是她的朋友,并且是唯一的,唯一,似乎我是她最重要的人。

          我們從前相處過(guò),兩年未見(jiàn),以為很難再相處。因?yàn)閺男W(xué)到初中,一個(gè)人的心理變化難免會(huì)比較大,或者,心中的隱私,忌諱也多了,不愿再與朋友訴苦什么的,起碼我就是這樣的。

          可是,相處下來(lái),我們都發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒(méi)有多大的變化,不必訝異,更無(wú)須歡喜,因?yàn)槲覀兌脊餐,心系著?duì)方,那么在對(duì)方的眼里自己的表現(xiàn)就顯得親切,不再陌生,相處也就更加容易。兩年后,還能這樣,的確不容易。

          她很了解我,吃飯時(shí),她知道我有什么忌口的,所以我不愛(ài)吃什么,她盡管喜歡,也盡量不去吃。我待她也不差,于是我們無(wú)話不談,形影不離。

          因?yàn)樯畹钠降,久而久之,我們兩人若是發(fā)生了一場(chǎng)矛盾,便會(huì)十分在意輸贏,于是只要一鬧起來(lái),便很難停下。我們心里都清楚,因?yàn)樵谝鈱?duì)方,所以在意對(duì)方的行為,更在意對(duì)自己的所作所為。

          因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩砸渤闪穗p方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在成績(jī)上,開(kāi)始是不分高下的,后來(lái),她漸漸地超越了我,逐漸拉開(kāi)了咱倆的距離。

          所以在我們兩個(gè)交談的過(guò)程中,往往都是她發(fā)言得多,意見(jiàn)多并且獨(dú)到,一開(kāi)始我是佩服并且恭敬的,久而久之我們兩人的關(guān)系上就多了一層隔膜,那是她的驕傲。

          一個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)的,這我清楚,所以我能容忍自己,也能容忍她?扇粑覒岩伤e(cuò)了,她定會(huì)煩躁,糾結(jié)究竟是我誤會(huì)她錯(cuò)了,還是她真的錯(cuò)了。然后,我們的矛盾就開(kāi)始了。

          文言文《盲子墜橋》中,“有盲子道涸溪,橋上失墜,兩手攀檐,兢兢握固,自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中,學(xué)生需答出‘道’的意思。

          依她的了解,‘道’的意思是‘到’,通假字。這樣把這個(gè)翻譯過(guò)來(lái)的字放入句子里面,也很貼切合理,讀的通順流暢?晌覅s認(rèn)為,這不是最佳答案。

          “有盲子道涸溪”,‘涸溪’是河的意思,所以應(yīng)該是‘過(guò)’即‘過(guò)河’最為貼切?扇羰恰畞(lái)到河’似乎有點(diǎn)合理,可卻又美中不足。

          我給她解釋清楚,她或許知道自己是錯(cuò)誤的,可依然和我爭(zhēng)論,定要說(shuō)我的答案是錯(cuò)誤的答案,后老師把答案講了出來(lái),她便質(zhì)疑我是抄的,或者說(shuō)曾做過(guò)這篇閱讀并且知道答案。

          因?yàn),我成?jī)從來(lái)都在她后面,她比我聰明伶俐,這一次我靈光一閃,把答案想了出來(lái),她會(huì)質(zhì)疑也很正常。

          我把我這個(gè)想法告訴了她,她的臉色頓然黑色起來(lái),我后知后覺(jué),我不該如此直白地說(shuō)一句這樣傷害她的話。想來(lái),這話本在我眼中是不傷人的,只因她的驕傲,這話就變成踐踏她驕傲的利劍。

          曾經(jīng)老師也表?yè)P(yáng)過(guò)她的驕傲,因?yàn)樗鲱}時(shí)可以毫不猶豫,果斷并且正確地把答案寫(xiě)出來(lái),在那個(gè)時(shí)候,她的驕傲,是令我自豪的。

          我開(kāi)始嫉妒她?晌抑,不該因這一小事而把她的驕傲抹滅,而與她產(chǎn)生矛盾。

          這件事過(guò)去后,一次,我又恰好打翻了她的水瓶,以前她應(yīng)該不會(huì)生氣,可因?yàn)樯洗蔚拿,她?duì)我開(kāi)始有了一絲的怨,于是這次,遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。

          我向她道歉了,可我是在最不適合的時(shí)候道歉的。因?yàn)樗乃淮蚍酥,雖然生氣,可也免不了淚的流淌,然后,我在她最傷心的時(shí)候把這件事我做錯(cuò)了的事說(shuō)了出來(lái),并且道歉,當(dāng)時(shí)我言:“沒(méi)事吧?一瓶水而已啊,若換做是我……誒,我還是給你道歉吧,對(duì)不起?”我已經(jīng)突破了自己的底線,向她道歉了。可這樣的話語(yǔ),對(duì)于她來(lái)說(shuō),并無(wú)多少誠(chéng)懇包含其中。

          她不言,我也不語(yǔ)。我只是待著她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失,最后,她說(shuō),“原來(lái)你了!

          原諒我了。

          真好。

          之后,她更加驕傲了,可依然是那種美好的,向上的驕傲。她做事做題依然果斷,并且爽快。我佩服她的自信。

          許我寬容,我便還你驕傲。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          我有個(gè)小弟弟,今年只有兩歲半。他頑皮可愛(ài),有一雙又黑又亮的大眼睛,長(zhǎng)得白白胖胖。一笑起來(lái),就瞇著眼睛,胖胖的小手捂住嘴,咯咯地笑個(gè)不停,特別可愛(ài)。

          小弟弟特別聰明。一天上午,我正在打字,小弟弟發(fā)現(xiàn)了,他歪著頭看了好長(zhǎng)時(shí)間,也許是覺(jué)得用手敲來(lái)敲去很好玩。于是,趁我不注意,悄悄地跑過(guò)來(lái),用手在鍵盤(pán)上面亂按一氣,屏幕上出現(xiàn)的符號(hào)更引發(fā)了他的興趣,他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他已經(jīng)大功告成了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后,他天天都來(lái)按鍵盤(pán)。可是,電腦關(guān)機(jī)的時(shí)候,你絕對(duì)看不到他的影子,只有開(kāi)機(jī)的時(shí)候,他才來(lái)工作。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有,只好隨他去玩。唉,這個(gè)調(diào)皮又聰明的小弟弟。

          有時(shí)候,小弟弟還會(huì)犯傻呢!一天下午,我坐在毯子上曬太陽(yáng)。小弟弟拿來(lái)了一塊糖,遞給我,脆脆地說(shuō):姐姐,扒開(kāi)!我不理他,一下子咬住了糖的一邊,小弟弟特別愛(ài)吃糖,他抓住了另一邊,往外拽,一邊拽一邊撅著小嘴,連連說(shuō):啊,不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀,我們姐倆就這樣拔起河來(lái)。他拽不過(guò)我,眼珠一轉(zhuǎn),又心生一計(jì),拿來(lái)了蘋(píng)果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子,好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興,跟他做了這筆交易,最后,他終于吃到了那塊糖。

          可愛(ài)的小弟弟也很淘氣。一天晚上,小弟弟拿著彩筆,在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà)一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,把手伸過(guò)來(lái)癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著,飛快地逃跑了。

          對(duì)!我的弟弟名叫馮子豪,小名:寶貝。一聽(tīng)他的名字就知道他是一個(gè)超可愛(ài)的男生!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

          新世紀(jì),新時(shí)代,90后的我們要以全新的面貌面向未來(lái)!

          張揚(yáng)個(gè)性,是將自己身上的閃光點(diǎn)無(wú)一遺漏的展現(xiàn)在大家面前,在收獲他人贊美的同時(shí),也收獲了自信心。張揚(yáng)個(gè)性,以自己的心去追逐陽(yáng)光,可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會(huì)生活。張揚(yáng)個(gè)性,打造屬于自己的個(gè)性主場(chǎng),唱響屬于自己的青春主調(diào)。張揚(yáng)個(gè)性,以飽滿的活力去做自己,用自己獨(dú)特的個(gè)性打造自己的專屬舞臺(tái),用自己的獨(dú)特的方式去演繹與眾不同的自己!張揚(yáng)個(gè)性,青春的陽(yáng)光需要我去擁抱,而不是躲在角落里去做所謂的“淡定、內(nèi)斂,”應(yīng)該在陽(yáng)光下自由的舞蹈,并放聲呼喊“我的個(gè)性我做主!”個(gè)性是我的主場(chǎng),放開(kāi)了做自己,才是個(gè)性的自己,完美的自己!

          但是,張揚(yáng)個(gè)性并不是以自我為中心,并不是整日奇裝異服,而是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗恳恍。但更多的是以開(kāi)放的眼光,自己獨(dú)特的視角看世界。張揚(yáng)個(gè)性,收獲青春的活力,做獨(dú)一無(wú)二的自己!

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