【推薦】回憶初三的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的回憶初三的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶初三的作文 篇1
說實話，肖億很搞笑，不像小說里的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因為什么事他都幫女生，比如說女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰不喜歡呢？
可是，古芏卻不認為。
古芏長得很清秀，跟安若余值得一比，但人品不怎么好，在男生認為古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因為古芏性格很冷淡，愛理不理的樣子，使女生很生氣。
肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零�？尚r候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學(xué)時就因為班里某個男生說：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應(yīng)該和安若余玩啊，長的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開玩笑罷了，可沒想到，肖億越來越討厭她，避開她。從此古芏，改了名。所以說現(xiàn)在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認為他們的姓一樣，僅此而已。
因為他們，小學(xué)還有一個同學(xué)，現(xiàn)在也是，現(xiàn)在的同學(xué)。她覺得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個名字，但是姓還是一樣的，因為很少人有姓古的。而且她以前，也是對人家愛理不理的，現(xiàn)在是愛理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。
安若余很美，很清新，但是心腸不好。為什么這樣說，因為那個小時候同班同學(xué)告狀的人就是她。
以上古芏回憶。
回憶初三的作文 篇2
時間都去哪兒了，還沒有好好感受年輕就老了。
——題記
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花” 陽光明媚的午后小憩總是最愜意的，與母親相與坐在院中，品一口茶，嗅著空氣中微微泛起的花香，好不快活，回頭望向母親，母親早已進入夢鄉(xiāng)，起身，拿起衣服為母親蓋上，第一次如此近的看母親，錯愕，才發(fā)現(xiàn)母親竟然有了白頭發(fā)，母親老了。
那銀白色的細絲嘲笑我竟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一絲愧疚涌上我的心頭，母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天，而現(xiàn)在媽媽的臉卻不再白皙，時間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕�？粗焖械膵寢專劢怯行駶�，時間你這大壞蛋，還我一個漂亮美麗的媽媽。
“寫作業(yè)就不能認真點么”“你怎么又出來了，寫完作業(yè)了么，真是的，寫個作業(yè)這么麻煩嗎？”小時候媽媽總喜歡在我寫作業(yè)時不停地“監(jiān)督“，當(dāng)然，有時她也是安靜的，比如在我實在累的想休息一下時，她那”大大“的手掌就會毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上，可是那個”女漢子“似的她去哪里了，哦，又是你，時間你這大壞蛋，還我一個兇巴巴的媽媽！
總是喜歡牽媽媽的手，那修長的手指總會讓我感到溫暖，那時的我喜歡問媽媽：十年后我會變成什么樣子。媽媽答非所問的答道：那時寶寶就會長成大姑娘，媽媽呀就老嘍~我并沒有理解媽媽的話，只是笑嘻嘻的說；媽媽老了，寶寶養(yǎng)你。現(xiàn)在的媽媽是真的老了，手指不再修長，但卻溫暖依舊，現(xiàn)在的媽媽累了，曾經(jīng)緊緊牽著我的手也企圖放開。
“滿腦子都是孩子哭了笑了“ 回神，我的心好像被十噸重的石塊死死壓住，連鼻頭都和我唱反調(diào)，酸酸的：媽媽這輩子為了我放棄了太多太多，本是坐擁大好年華的她卻生下了我，身材不再窈窕，臉蛋不再白皙，就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過來，想到這我再也忍不住了，眼淚順著臉頰汩汩的流進我的嘴里：苦苦的，澀澀的。
什么東西是時間無法帶走的？是愛。是母親的愛。母愛就像那冬日里的暖陽，帶不走也永遠不會消失。時間，懇求你不要再讓媽媽變老了。
時間匆匆流去，生活的繁瑣讓我們忙碌不堪，但我們總會抬頭仰望天空，是什么被我們忘記了，抑或是被生活的浪潮所淹沒了，曾經(jīng)年少輕狂的我們現(xiàn)在也在慢慢變老：時間呢，都去哪兒了？
隨著時間流逝的是記憶，而留下的卻是永恒的懷念。
回憶初三的作文 篇3
(⊙o⊙)哦，成績出來了耶，我又向前進了two名，好高興啊。
這回成績幅度很大噢。老班改怎么排座位那。好期待呀。可以遠離那個討厭的毛毛蟲了。倆字------高興。 今天下午老板開始換座位，【我們班的座位都是按前八排得】這回前八有人出來了。 老班先對于一個同學(xué)說，你到那邊去，先和那個誰換座位-------------------------哦天怎么還沒還到我呀，這時即聽對出前八的家伙說，你坐到若水如夢的旁邊。我一看，(⊙o⊙)�。埓罅俗彀�。
我和數(shù)學(xué)課代表一桌，天吶，太不可思議了。
下課的時候我出去了，回來的時候，就見他已經(jīng)坐到那里了。我有禮貌的對他打招呼：哈嘍。那個家伙不屑一顧的看了我一眼。氣死我了，幸好這時上課鈴響了，要么我非得和他吵起來。散了，節(jié)哀順變吧。
他的數(shù)學(xué)好，我唯一一科可以與他相媲美的只有英語。
第二天，數(shù)學(xué)考試，考的是四邊形。我就這兒學(xué)得差，還沒復(fù)習(xí)好那就考試討厭！我不用說結(jié)果了吧，我考得非常差。
因為他是數(shù)學(xué)課代表嘛，所以他的卷子先判出來。他考了80多【我偷偷看到的】
因為一點小事，和他抄起來，我說他反應(yīng)遲鈍，他就把卷子拿出來就給我說：“你看雖然我考得不好但我肯定比你考得多”我趴桌子了，淚水從眼睛里流出來，那書本當(dāng)著。下課的`時候我寫了張紙條給他。紙條的內(nèi)容是。下回告訴你們。
回憶初三的作文 篇4
八年前，我初次進入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個占地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學(xué)時，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評，然而也是當(dāng)作過耳旁風(fēng)聽過便罷。后來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨著年齡增長，心智漸漸成熟，結(jié)實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟狀況告訴她后，他說“無論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富裕，只要你的監(jiān)護人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語都不用管、努力學(xué)習(xí)就是。”
班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現(xiàn)在，我和極主動地學(xué)習(xí)，并且成績穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。并時常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂?shù)木壒�，她對我十分重用，�?dāng)我為了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學(xué)一定能成就大事。
這座校園，蘊藏了成千上萬莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠銘記！
回憶初三的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第三個階段——初三生活。
還記得剛到了初中，好朋友遠不如小學(xué)的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！
總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯的，當(dāng)真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個區(qū)域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時候，從未體驗到的。
初中生活比起小學(xué)是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導(dǎo)，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導(dǎo)，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
回憶初三的作文 篇6
站在初三，回憶初一、二的我——-題記
語文，不斷提高的弱項
也許是因為我是個男孩子吧。語文，從來都是我最咬牙切齒的學(xué)科。在初一的年未考試中，語文更是不堪重負————96分。這是一個我恨不得吃了試卷的分數(shù)。這種只有差生才能考出的成績，不應(yīng)該與我這個優(yōu)等生拉上任何關(guān)系，但事實就是如此。
初一下學(xué)期，我又對語文“咬牙切齒”起來，這次，并不是不共戴天的恨，而是咬緊牙關(guān)，與“語文”學(xué)科一起共度難關(guān)，我拼了命的學(xué)。
知識點？當(dāng)然要背會。課后題？這么重要的東西怎么能不背？閱讀和作文不行？當(dāng)然要花費我星期日的休息時間上補習(xí)班！功夫不負有心人，我的語文成績從中游一躍位居全班第二，僅次于班里語文最優(yōu)秀的女生：語文課代表�，F(xiàn)在想來，那時的我學(xué)語文的勁頭真是如瘋了一般，什么都顧不上了，只要能提高語文成績，什么我都能犧牲，什么苦我都能吃，什么方法我都用盡。后來，我在苦學(xué)中竟然喜歡上了語文。
語文成績，在不斷提高中……
數(shù)學(xué)，勇攀高峰的強項
也大概是因為我是個男生吧，數(shù)學(xué)，永遠都被我掌控在手心里。什么奧數(shù)！什么數(shù)學(xué)最難之最后一題！在我面前都是浮云。當(dāng)然了，作為數(shù)學(xué)老師最得意門生的我，也不會忘記什么叫謙虛，什么叫樂于助人。但是，初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚，為什么？我現(xiàn)在還能真真切切地體會到什么叫粗心，什么叫后悔，什么叫絕望！那個在平常人甚至是好學(xué)生眼中都不錯的111分，在我眼中卻好像只考了1分一樣。我，辜負了數(shù)學(xué)老師對我的期望……。
假期中，我收到了來自數(shù)學(xué)老師的易錯題大全，那些平時明明信手拈來的小菜，卻需要我一道道做，一道道檢查，一道道對改……，那使我永遠銘記粗心的惡果！
再次信心滿滿地走進初一下冊期末試，嚴陣以待，即將與其拼殺，數(shù)學(xué)最后一道題，我好不容易凝結(jié)起來的自信心再次破碎，我不是沒學(xué)過這種題的解法，而且很久以前就學(xué)過，并且已經(jīng)融會貫通了，只是久遠到小學(xué)五年級。我盡力尋找那個失傳已久的做題方法，但還是不敢確定，雖然我寫了一種近乎情理的答案，但結(jié)果依然是——錯的……，那使我認識到知識記得再牢固，也需要及時的回顧！
期末考試再次臨近，我站在未來，反思自己已經(jīng)犯過的錯，尋找著迷補錯誤的方式。
相信一切都會光彩都會如期到來。
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