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        五年級(jí)植物作文

        時(shí)間:2021-08-08 13:57:48 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)植物作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)植物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】五年級(jí)植物作文3篇

        五年級(jí)植物作文 篇1

          今天的生物課上,老師給我們決定帶我觀察一些植物,同學(xué)們知道消息后都很高興。

          課堂上,老師先是播放了一些關(guān)于植物的圖片,問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些植物,知道的話說(shuō)出這些植物的名稱。大家都議論紛紛,但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說(shuō),“不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系,大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個(gè)綠色的植物,說(shuō):“這個(gè)植物叫做水葫蘆,大家分成幾組近距離的觀察下!

          于是,我們就分成幾組,并一組領(lǐng)取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊,認(rèn)真的看著手中的水葫蘆。只見(jiàn)它的葉子是翠綠色的,摸起來(lái)滑滑的,葉子的形狀像一片片圓形的卡片,在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學(xué)驚訝道:“咦,它好香啊!庇谑,大家都十分好奇它的味道,紛紛聞了聞水葫蘆。覺(jué)得水葫蘆聞起來(lái)有一股淡淡的清香。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡,十分好奇里面是什么。于是在我的提議下,大家用小刀打開(kāi)了那個(gè)氣泡,發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡,而且有著一個(gè)個(gè)的小氣囊。

          最后快下課的時(shí)間到了,老師問(wèn)我們有什么收獲和疑問(wèn),我們組舉手問(wèn)了下氣泡的問(wèn)題,老師說(shuō)其實(shí)水葫蘆顧名思義是長(zhǎng)在水上的,有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說(shuō),其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快,已經(jīng)成為外來(lái)侵害物種之一,但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽,具有清熱解毒的功能。因此,一件事情不能單純的只看到一面,而是應(yīng)該多方面的考慮事情。

          今天這件課讓我收獲很多。

        五年級(jí)植物作文 篇2

          我喜歡花兒,心愛(ài)的花兒確實(shí)不少,但是我最喜歡的花兒,是杜鵑花。

          在公園里,在道路旁,在庭院里,隨處可見(jiàn)杜鵑花的身影。在我家的院子里,就有著這么一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的,深深地埋在泥土里。杜鵑花沒(méi)有主干,枝葉從根部縱橫交錯(cuò)地伸展出來(lái),努力向上攀登,葉子從一條條長(zhǎng)枝長(zhǎng)了出來(lái),都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪,只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”,所以,杜鵑花又名“三角梅”。當(dāng)你仔細(xì)一看時(shí),才知道,其實(shí)那“花瓣”并不是杜鵑花的真正花瓣,那三片“花瓣”其實(shí)是杜鵑變態(tài)了的葉子,真正的花瓣就在三片變態(tài)了的葉子里,走近一聞,有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的,有的花瓣還沒(méi)展開(kāi),一個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)了一,兩片花瓣;有的全展開(kāi)了,像一個(gè)亭亭玉立的'少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色,一種是紫紅色,一種是深紅色,一種是粉紅色。遠(yuǎn)看,紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來(lái);深紅色的杜鵑花像一團(tuán)燃燒的火焰;粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。

          杜鵑花是在寒冷的秋天盛開(kāi)的。在許多嬌嫩的花凋謝時(shí),她在和寒風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng),杜鵑花的生命非常強(qiáng),能適應(yīng)許多環(huán)境。她努力攀登,不畏寒冷,勇往直前的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          杜鵑花開(kāi)得多美!怎么能使我不贊美她呢?

        五年級(jí)植物作文 篇3

          有一天,爸爸帶我去買花,我看了看沒(méi)有什么好買的,我突然看到一盆帶刺的植物,爸爸告訴我叫仙人掌。我就買了它,準(zhǔn)備把它帶回家,我問(wèn)店長(zhǎng)叔叔:“叔叔,它要多久才澆一次水?”“一個(gè)月澆一次水,孩子。最好把它放在太陽(yáng)下面,你可要好好保護(hù)它哦!不然它生氣就來(lái)刺你!”叔叔開(kāi)玩笑道。我和叔叔都笑了。

          過(guò)了一天,我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上,因?yàn)槟莾旱奶?yáng)很大。我坐在椅子上看它有什么變化,看了一天,兩天,三天,四天……一直下去。有一天,小球從土里鉆出來(lái)了,像是對(duì)世間很好奇,我小心翼翼地拿手指試了度,碰了下它,刺軟軟的,并不刺人。

          隨著時(shí)間推稱,它就慢慢長(zhǎng)大。突有一天,我在邊上玩耍,不經(jīng)意地碰到它,它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人,這可把我疼著了。一個(gè)月后,看了他們都不長(zhǎng)了,我想了想:他們?yōu)槭裁床婚L(zhǎng),難道缺水?我馬上給它們澆水,他們又慢慢地鉆出來(lái)了。

          有一次,大仙人掌又生了一個(gè)小球,好奇心吞噬了我的欲望,我就把小球挖了出來(lái),把它放在小盒子里面,放點(diǎn)兒土,澆了水。過(guò)了幾天,它沒(méi)有長(zhǎng)高,我想是孤獨(dú)了,就又把它放回去了,結(jié)果不過(guò)兩天它居然長(zhǎng)高了。原來(lái)植物它們也是有感情的。

          植物也好,動(dòng)物也罷,它們都是有感情的。所以我們要保護(hù)生命,創(chuàng)造永恒!

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