【精華】八年級(jí)寫(xiě)景作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的八年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
閑暇之時(shí)，我的目光被窗外的景色揪住。
鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個(gè)活脫脫的春天破殼而出。
映入眼簾的是一塊青菜地，青菜是尋常物，我與他們也算是熟識(shí)了。我竟沒(méi)想到它們也會(huì)同其他景物一樣韻出濃濃的詩(shī)意。以前我可真沒(méi)發(fā)現(xiàn)!
我不禁想用“士別三日，當(dāng)刮目相看”來(lái)評(píng)價(jià)它們。只見(jiàn)這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)被種下的。左邊部分比較高大，右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放，盡管它們沒(méi)有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色，但是它們毫不遜色，因?yàn)樗鼈円灿凶约邯?dú)特的韻致——清新淡雅!
那些高大的青菜也絲毫不謙讓?zhuān)鼈兿裆徎�。它們的葉片比較大，微卷的葉片向四周伸展，仿佛在眺望遠(yuǎn)方。還別說(shuō)，細(xì)看之下，真有點(diǎn)兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥�，我想，也肯定是極愛(ài)美的吧!它們伸展得極富層次感，由寬厚而纖柔，濃綠而青翠。
我陶醉地看著這窗外的美景，忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看，原來(lái)是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我，我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中，不能自拔。
我還看到向空中極力伸展的樹(shù)枝。給人以一種力爭(zhēng)上游的感覺(jué)。你看，它們只顧伸展卻忘記了用樹(shù)葉遮擋自己。哦!原來(lái)它們是想給樹(shù)下的青菜一些充足陽(yáng)光呢。
看著窗外的一切，我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方，萬(wàn)事萬(wàn)物都在綻放自己的美麗，我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠(yuǎn)方嗎?
八年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
像是所有的風(fēng)和所有的云都約好了似的，只是忽地一下子，天氣便熱得出奇。四射的陽(yáng)光仿佛是一張織起來(lái)的綿密的巨網(wǎng)，將這碌碌的我們網(wǎng)住，愈是掙扎，愈容易被汗水和熱浪淹沒(méi)。
當(dāng)我在強(qiáng)光下穿過(guò)馬路時(shí)，恍惚地一瞬，會(huì)覺(jué)得自己在去年的北京。空氣還是那樣，被熱度切割成一塊又一塊，只留出一條狹小的縫隙，擠不過(guò)半點(diǎn)清涼的氣息。黏稠的熱就卷在胳臂上，卷在鬢角浸濕的碎發(fā)上，卷在幾乎睜不開(kāi)的眼睛上。那時(shí)步行途中，每個(gè)人的衣裳一定會(huì)浸濕大半，脖頸上的汗珠被照的明晃晃的，很有種苦旅者的意味�？墒堑饺缃�，我是喜歡的`，喜歡這種懷念的感覺(jué)，物非人是。
還有不足一個(gè)星期的日子，就要期末考試。我發(fā)覺(jué)自己慌張不起來(lái)，甚至，急促不起來(lái)。就在許多人說(shuō)著：“怎么辦，怎么辦？思品歷史肯定背不完了�！边@樣的話(huà)中，我仍然在遲緩的，遲緩地翻開(kāi)一頁(yè)紙，畫(huà)上一個(gè)最拿手的皮泡小人——我還是懂得寬釋了，寬釋自己的心同著從未來(lái)漸駛來(lái)的考驗(yàn)。海岸需要忍受翻卷的海浪，忍受被貝殼和水浪拍打，當(dāng)海水終于磨平它的棱角，它便可以不再沉沒(méi)于苦惱之中了。如果我不能拒絕成為海岸，不能拒絕疼痛與苦難，我愿意揚(yáng)起手臂擁抱襲來(lái)的浪潮，等候它賜予我一個(gè)柔軟的靈魂。
我們總是幻想未來(lái)的三頭六臂，當(dāng)它真正地成為生活，才能夠恍然大悟：我們所謂的可怕未來(lái)，原來(lái)只是再尋常不過(guò)的模樣。而我們也只不過(guò)是輕易地被內(nèi)心的怯懦主宰征服。去年臨近考試的那段時(shí)光，現(xiàn)在我想來(lái)仍是難熬的，難熬至可笑。我�？粗粗鴷�(shū)，便急躁地將它拋向一邊，鉆到書(shū)桌底下，呼吸著灰塵與黑暗流下淚來(lái)。我不斷在想的是，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上，面對(duì)著蒼白的冰冷的卷紙時(shí)，將會(huì)察覺(jué)自己竟什么也記不得，忍著熱汗和蚊蟲(chóng)所記下的文字，似是被時(shí)光盜取，不能再自如地回旋而出了。可是真正的考場(chǎng)也不過(guò)是一段溫煦的、令人緬懷的書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有忘卻和驚愕，思緒只是淡淡地，像是流水似的落在卷紙上。我很清楚地記得，那是唯一一次，寫(xiě)了一篇我很滿(mǎn)意的考場(chǎng)作文。
下午的時(shí)候，意外地下起了一場(chǎng)雨。雨水很急，到放學(xué)時(shí)卻漸漸的消至細(xì)小的雨絲，清新的氣息極快地?fù)羲榱四郎臒釅K。背著書(shū)包走過(guò)樹(shù)下時(shí)，一有風(fēng)吹，樹(shù)上便滾落幾串水珠，偶爾“滴答”一下落在我的短發(fā)上，發(fā)出很輕很淡的氣味，我于是抬起頭望著翠綠的葉子，輕快地笑出聲來(lái)。很久，我很久沒(méi)有這么快樂(lè)了。
八年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我喜歡海，特別是熱帶的海，那里的海是有沙灘的，我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳，更喜歡光著雙腳，在沙灘上奔跑。
清晨，海邊上飄著薄霧，像給大海鍍上了一層金黃。當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，粗獷的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群海鳥(niǎo)，海面上響起一片海鳥(niǎo)的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，人漸漸多起來(lái)了，現(xiàn)在細(xì)紗不見(jiàn)了，換上的是金光和那一只只海鳥(niǎo)。
近午，太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，海面上波光粼粼，一些淺海動(dòng)物在海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海浪在輕輕拍打巖石，像母親撫摸著自己懷里的孩子。
黃昏，那藍(lán)紫色的道道霞光給大海染上了亮麗的光芒。當(dāng)天色再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)全落山時(shí)，海面上條條夜航船掛起了燈，站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上繁星點(diǎn)點(diǎn)，大海卻是一片黑色。當(dāng)你坐在海邊的礁石上，靜靜地沉思時(shí)，你會(huì)覺(jué)得大海如此安詳、寧?kù)o。如果你遇上不愉快的事時(shí)，你可以對(duì)著大海傾吐，大海發(fā)出“嘩嘩”聲，好像是對(duì)你的安慰……
我喜歡海，就是這樣美麗、神秘的大海！
后記：每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的是一件事情，有的是一個(gè)地方，還有的是一個(gè)人物。我們可以在合理的情況下，盡情的追求自己的愛(ài)好！愛(ài)好是平凡的，愛(ài)好又是偉大的！
八年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
窗外，雨密密的斜織著，伴著屋內(nèi)黃暈的燈光，我坐在小凳上，望著泛著漣漪的積水。霧氣似的細(xì)絲吹在臉上，涼絲絲的，這樣的雨，這樣的景，這樣的人，每一幅畫(huà)面交織著，好美好美。
我愛(ài)雨，也許正是因?yàn)檫@樣，我的性格平靜而又溫和，就如雨一般，我思望著雨，雨也讀懂了我的心。
今天的雨，不像以往那樣匆匆，而是帶著一絲緩緩的輕柔，留久一點(diǎn)吧，至少可以帶給人們一些清涼，一些欣慰。每當(dāng)望著雨，我總會(huì)思索一番，人生長(zhǎng)久，為什么我們不要更珍惜一些呢，也許，一生最后只剩下徘徊罷了，何償能說(shuō)不呢。雨只是過(guò)眼云煙，但帶來(lái)了人生的思索，雨是上天帶來(lái)的禮物，來(lái)來(lái)往往每一個(gè)春秋，送給了我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
在冬天，雨似乎光顧的少一些。冰雹和雪是冬天的主角，但我不喜歡冬天，冰雹太生硬了，噼噼啪啪地砸到地上，聽(tīng)的很亂，冰雹是沒(méi)秩序的娃娃，不像雨那樣，聽(tīng)，滴答滴答，一聲聲響地清脆，又有條不絮;雪似乎沒(méi)什么不好的，銀裝素裹，是啊，雪固然美麗，但相比之下，雪還是比雨遜色一些，在冬天，雪總是早早到來(lái)，但是，冬天萬(wàn)物凋零，樹(shù)上光禿禿的，小草枯黃，儼然一副清靜與孤寂。雨呢，每每到來(lái)總帶來(lái)春的消息，夏的清涼，秋的豐收。給人以希望的光芒。雨啊，一個(gè)坦坦蕩蕩的君子，抒發(fā)了多少壯志豪情。一個(gè)優(yōu)柔寡斷的帝王，判決了多少干旱的預(yù)兆。
我依舊在凝望著雨，模模糊糊的，我好像有了一些感觸，在遙遠(yuǎn)明天的向往啊，依舊在向我招手，曾經(jīng)過(guò)去的記憶啊，忘掉一切不快，因?yàn)�，前方還有路要走啊，讓這雨伴著我向著未來(lái)走下去吧。哪管道路多么艱辛，別忘了，后面還有好多關(guān)愛(ài)我的人注視著我呢，努力吧。
八年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門(mén)那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門(mén)那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；ǎ弊湘碳t的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿(mǎn)著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園啊！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
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