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        初二假期作文

        時(shí)間:2021-07-31 19:26:49 初二 我要投稿

        初二假期作文集錦6篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初二假期作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初二假期作文集錦6篇

        初二假期作文 篇1

          連續(xù)五天的封閉式學(xué)習(xí),我感觸最深的是自己的素質(zhì)得到了提升,這還得從學(xué)習(xí)北京亦莊秦建云的報(bào)告談起。老師假期做什么,一起研討教學(xué)法。

          是的,年年學(xué)生放假之后,老師們都要舉行學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方式方法有很多,今年的方法最新穎,那就是封閉式學(xué)習(xí),我們語(yǔ)文組是根據(jù)學(xué)校的安排,全校所有的語(yǔ)文老師在一起研討的,我們的組長(zhǎng)又把我們每個(gè)年級(jí)的教師進(jìn)行了細(xì)化,沒(méi)一個(gè)年級(jí)的老師為一個(gè)小分組,在小分組里進(jìn)行研討。

          我們的分組長(zhǎng)接受了組長(zhǎng)的指示,他領(lǐng)著我們談起了上學(xué)期的所教學(xué)中的一些自己覺(jué)得值得分享的東西,他的話匣子一打開(kāi),我們的話匣子也紛紛打開(kāi)了,在這樣一個(gè)個(gè)話匣子里,我們相互尋找著對(duì)自己的教育教學(xué)有啟發(fā)的東西做起了記錄,于是一冊(cè)課堂教學(xué)的手冊(cè)就形成了,當(dāng)然這只是大致的輪廓,要形成摹本還得在充實(shí)事例。

          俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,有了分組長(zhǎng)的智慧啟發(fā),新學(xué)期的備課又在我們組內(nèi)生成了,我們開(kāi)始分配了人物,三個(gè)人先把期中考試之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了分工,每個(gè)人承擔(dān)著一個(gè)單元的備課,而且每個(gè)人在備課之前先把自己的設(shè)想說(shuō)給大家聽(tīng),大家聽(tīng)完之后各抒己見(jiàn),最終形成一個(gè)公認(rèn)的框架,執(zhí)行者再去將那些學(xué)生必須掌握的知識(shí)收攏其中,于是一個(gè)新的教案就形成了,如此這般,大家就把第一個(gè)單元的備課完成了。

          秦建云說(shuō)的`外人看到的學(xué)校放假了,老師還在學(xué)校里干什么?沒(méi)有學(xué)生,老師們不就是沒(méi)有事干了,正如他所說(shuō),老師們都在想事情,做事情呢!

          我們做的這些事情就是其中之一。

          這次的學(xué)習(xí)改變了過(guò)去自己學(xué)習(xí)的方法,同一個(gè)科目的老師集中在一起學(xué)習(xí),不擔(dān)人集中在一起了,而且人的思想也因?yàn)樗鶑氖碌墓ぷ飨嗤脖患性谝黄鹆,這樣思想的火花就燃燒起來(lái)形成了火焰,將教育教學(xué)這把火就著起來(lái)了。

          我最大的收獲是聽(tīng)了同事們的教學(xué),把他們教學(xué)中的我沒(méi)有想到,他們做到了東西收入了自己的囊中,我自己的想法和做法也得到了大家的認(rèn)可和糾正,我有一個(gè)富起來(lái)的感覺(jué),自己的教育教學(xué)就在這幾天里豁然開(kāi)朗了,如果說(shuō)以前是自己一個(gè)人在摸索著教學(xué),那么現(xiàn)在我是和一群人一起教學(xué)了。所以思路越來(lái)越寬,反方越來(lái)越靈活了。

          但愿這樣的學(xué)習(xí)每給一段時(shí)間就進(jìn)行一次,因?yàn)檫@樣有利于自己的教學(xué)越來(lái)越好。

        初二假期作文 篇2

          去年署假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事是釣魚(yú)。那天一大早,然后哥哥和我拿的上釣魚(yú)用具來(lái)到池塘邊,,見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚(yú)了,哥哥很快拿出魚(yú)穿上魚(yú)餌,用力一甩把魚(yú)釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒,只見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉,哥哥便把魚(yú)竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚(yú),那魚(yú)極不情愿地離開(kāi)了它的家,尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚(yú)釣從魚(yú)嘴里取出,用手抓著魚(yú)肋把魚(yú)扔進(jìn)桶里,那魚(yú)氣得在桶里撲通撲通亂跳,好玩極了。

          我心里直癢癢,沒(méi)有魚(yú)竿,然后我便順手揀了一根樹(shù)枝當(dāng)魚(yú)竿?磿(shū)拴上魚(yú)線,鉤子、墜子和魚(yú)漂,把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌,然后舉起魚(yú)竿用力一甩,也把魚(yú)釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜,我扯起魚(yú)竿跑到池塘對(duì)岸去釣,可魚(yú)兒仍不上釣,我接連換了二三個(gè)地方,還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮,哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)不能三心二意”。我聽(tīng)后開(kāi)始專(zhuān)心地釣魚(yú),果然不大一會(huì)兒,魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)了幾下,我急忙抓起魚(yú)竿一甩,魚(yú)釣卻空空的。。我問(wèn)哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,魚(yú)漂輕輕動(dòng)時(shí),不必須是魚(yú)咬釣。魚(yú)狡猾著呢?”這次,然后我耐心地等待,不久魚(yú)漂迅速下沉,我猛地向后一甩魚(yú)竿,一條半尺多長(zhǎng)的草魚(yú)銜著魚(yú)鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳,拿著魚(yú)兒給哥看,哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)!

        初二假期作文 篇3

          夜?jié)u深,家里確只剩我一人,開(kāi)著電視,用著電腦,玩著手機(jī),所有的這些都開(kāi)著聲音,臥室、客廳的燈開(kāi)著,這樣似乎家里就有了人氣,嘲雜的人聲伴著夜色的寧?kù)o,只為逃避,確更顯孤單。

          為此,我感到心里發(fā)涼,曾幾何時(shí)。自己就自詡為天煞孤星,看來(lái),預(yù)料之中,成就了吾之悲哀。而且這一年,姐已處于準(zhǔn)嫁狀態(tài);這一年,父母還在為我以后的生活打拼;這一年,我還沒(méi)有女朋友。每個(gè)寂寞的夜里,每個(gè)孤單的夜晚,自己都在想,這樣的日子還要多久,我不知道,你不知道,他也不知道。

          今天是五一假期第二天,本來(lái)計(jì)劃著出去玩的我,因?yàn)榉N種原因,宅在家里,無(wú)聊透頂。三天假期里,姐在家陪了我一天半,“回”到了她家。躺在床上熬到中午,經(jīng)過(guò)飯點(diǎn),實(shí)在郁悶,開(kāi)著車(chē)去趟市區(qū),一個(gè)人大男人逛了會(huì)街,晃悠晃悠,迎著小雨,不知不覺(jué)來(lái)到了市民廣場(chǎng)。在這里,有組織慈善活動(dòng),看著一位十歲左右的小女孩,冒雨彈著鋼琴,欣賞其高超的琴藝的同時(shí),我真想上臺(tái)為她撐傘,但我手上,空空如也。在一個(gè)慈善簽名售書(shū)點(diǎn)前,我不禁駐足,買(mǎi)了本書(shū)——本地作家寫(xiě)的《為愛(ài)生活》。

          之后,來(lái)到繡湖公園,圍著繡湖,漫步雨中,第一次,一邊思考,一邊欣賞著雨中繡湖,此時(shí),湖邊蔥翠,隨風(fēng)飄蕩,雨滴落下,發(fā)出沙沙響聲,顯得心靈寧?kù)o,只想著記錄這一時(shí)刻,用照片記憶美麗的景色。此間抽空,逛逛畫(huà)展看到一幅畫(huà),上面的景色跟此時(shí)的繡湖遙相呼應(yīng),缺少的只是群山和農(nóng)田,上書(shū)“村靜蟬聲遠(yuǎn)”,我想,夏天的雨中繡湖,也不缺這般意境。

          回到家,重新回到那種狀態(tài),其實(shí),孤單的我,腦海里有一個(gè)人的身影,始終揮之不去,但每次拿起手機(jī),看看號(hào)碼薄,看看微信,始終很安靜的裝在我的手機(jī)里,我忽然在想,什么時(shí)候自己的著個(gè)手機(jī)才能真正忙碌起來(lái)啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事,里面的片尾曲,讓我心里為之一動(dòng),可以說(shuō)歌出了我的心聲,激發(fā)了我內(nèi)心深藏著的那份沖動(dòng)和激情。

          假期總是孤單的開(kāi)始,在假期里,孤單顯得格外明顯,也是我逃避生活的開(kāi)始,找各種機(jī)會(huì)去各種地方,尋找著不屬于我的生活節(jié)奏。想改變,卻寸步難行。

          還是那句話,改變,每時(shí)每刻都在進(jìn)行著,至死不止。

        初二假期作文 篇4

          今年的暑假,過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快,然后還很有好處,是屬于我自我的暑假。你們瞧:

          剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自我照顧自我,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。

          游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地透過(guò)了。真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉,我快樂(lè)"的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每一天晚飯后,然后我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

          這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有好處的暑假,而我更期望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂(lè)。

        初二假期作文 篇5

          不一樣的假期是因?yàn)槲以谶@個(gè)假期里,經(jīng)歷了一件不一樣的事。

          假期里,我第一次跟隨著父母去看了瀑布。瀑布在深山處,我與家人頂著頭上的大太陽(yáng),一步一步朝著瀑布的地點(diǎn)走了去。在這一路的跋涉間,我?guī)缀跏谴蠛沽芾。每次?dāng)我想要放棄的時(shí)候,我都會(huì)因?yàn)楹闷嫫俨歼@才堅(jiān)持了下去。

          我們一路沿著溪流往上,走在石板路上,聽(tīng)著嘩嘩啦啦的流水聲,還有不時(shí)山谷里悠轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,原本身體上的疲憊一下就消散了。

          我們走到了盡頭,我正在驚奇前方的小路來(lái)了一個(gè)九十度的大拐彎,而等到我拐過(guò)彎,面向前方時(shí)……“哇!”我驚訝的叫出了聲,我心里一直都期待著看到的瀑布就這般一覽無(wú)余的撞進(jìn)了我的視線里。

          從山頂飛流而下的瀑布就如一面輕紗,在陽(yáng)光的照耀下變換著色彩,還在空中懸上了一彎時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹。我震驚的看著這一幕,接著我就跨起了我的步子,然后朝著瀑布快步飛奔了過(guò)去。

          山谷里回蕩著瀑布的流水聲,在瀑布的腳下匯聚了一灘碧波蕩漾的綠水。我走到了瀑布下,蹲在了水邊,伸出手蕩了蕩這清涼的水。我的心里是喜悅的,心頭涌上了一種驚喜,還有第一次見(jiàn)到這種景象時(shí),涌上的不一樣的新奇感。

          以前的我在電視上,在相片里見(jiàn)到過(guò)瀑布的模樣,但那終究是靜止的。當(dāng)現(xiàn)在的我就站在瀑布之下,瀑布帶給我的震撼無(wú)以言語(yǔ),這是一種不一樣的,并且還是一種全新的體驗(yàn)。

          不一樣的假期,因?yàn)樵谶@個(gè)假期里,我看到了飛流而下的流沙瀑布,美麗的瀑布是由大自然的股鬼斧神工造出來(lái)的。我感嘆,我驚奇,也癡迷,這個(gè)假期我過(guò)的很高興,很興奮,對(duì)我來(lái)說(shuō)也很不一樣。

        初二假期作文 篇6

          除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外,我還擁有簡(jiǎn)單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料,充實(shí)了我的人生,也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

          茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁,呼吸著清香的空氣,與花鳥(niǎo)作伴,欣賞著玫瑰的濃郁,百合的高潔,晚飯花的奇特,還有玉蘭的嬌美,美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自我說(shuō):“生活真是美的!蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色,用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我,屬于大自然!”

          更多地,我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋,呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味,感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋,我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤,為霸王別姬的悲慘而落淚,為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學(xué)的殿堂,我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、然后黛玉的才華,體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱,體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……

          我的暑假生活,是一首詩(shī),一片綠葉,一支歌……

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