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        初二游記作文

        時間:2021-07-27 18:22:27 初二 我要投稿

        【必備】初二游記作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的初二游記作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初二游記作文 篇1

          回首快活林山莊,與昔日不同的是此時的它是那么寧靜、悠遠(yuǎn),望著漸漸遠(yuǎn)去的山莊,坐在汽車?yán)锏奈也唤貞浧鹆擞瓮鏁r的快樂情景。

          清晨,當(dāng)我們從汽車?yán)镒呦,迎面而來的是十八羅漢,它們個性鮮明,神態(tài)各異,給我們帶來了幾分神秘的色彩。走過十八羅漢道,展現(xiàn)在我們眼簾的是那風(fēng)景如畫的快活林山莊,那翠綠高大的樹木,清澈見底的小湖,五顏六色的花叢給我們送來了浪漫與詩意。

          我們先去放風(fēng)箏,然后去彩彈射擊。射擊完畢后,連長快步把我們帶到一個小屋前,由于他以最快的速度把我們帶入了小屋,所以我只看清楚了小屋的名字——魔幻小屋。剛走進(jìn)小屋,我們整個人都趴在墻上,似乎有一股神奇的力量把我們按在了墻上,平時只要花幾秒鐘就能走過的小屋子,今天卻花了幾十秒,這是為什么?我?guī)е粋大大的問號走出了小屋,正巧看到了“魔幻小屋里的科學(xué)知識”這塊牌子,經(jīng)過仔細(xì)閱讀,我豁然開朗,原來小屋里的地面其實(shí)是一個大斜坡,由于我們在一個大黑屋子里走過,會覺得地是平的,再通過地心引力,就會有這種效果。

          時間過得好快,我們該去吃午飯了,吃過午飯后,我們又該去走趣橋了。那是一項(xiàng)極其有趣的運(yùn)動,瞧!河面上架起了一座座有趣的橋,活動開始了!我們用飛一般的`速度沖向了自己心中早已選好了的趣橋。我一鼓作氣,從頭開始走過每一條橋?墒,當(dāng)我走的鐵索橋時,傻眼了,只見橋兩岸連著一根細(xì)長的鐵索,這鐵索仿佛只要被一塊磚壓一壓,它就會斷,可偏偏鐵索旁沒有一根扶手,只有頭頂上那一個個三角形狀的抓手?粗粗,我不禁打了一個冷戰(zhàn)。當(dāng)我看到一個個女同學(xué)都走了過去后,打算重新奮起精神來拼一拼,搏一搏。輪到我了,我兩腳踩在鐵索上,雙手緊握抓手,一點(diǎn)點(diǎn)向前挪進(jìn)!昂簟边^了橋,我深深地喘了一口氣。接下來,我走到了獨(dú)木橋前,現(xiàn)在的我走過了鐵索橋,練就了一身膽量,絲毫沒把它看在了眼里,二話沒說,便沖了上去。我小看了它,重心不穩(wěn),一陣前仰后合后,心想,還是小心行事比較好,于是我雙手伸平,一步一步向前走,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過關(guān)了。就這樣,我靠著膽大、謹(jǐn)慎,順順利利過了每一個趣橋關(guān)。

          天色漸漸暗了,今天這快樂而又短暫的時光,真是愛因斯坦的“相對論”最好的證明!“一切行動聽指揮”,我們不得不離開趣橋,離開快活林山莊。走的時候,樹木向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,快活林山莊也與我們相約更加美好的“明天”。

        初二游記作文 篇2

          這個星期六和星期天,我跟著爸爸媽媽和以前的鄰居一起去外面游玩。

          中午的兩點(diǎn)鐘,我們先去惠州那邊的羅浮山燒烤,去那里大概用了兩個小時。在那里,有一個伯伯是我爸爸以前的同事,他在羅浮山那邊開了一個花場。他那里可多東西玩了,我和我的舊同學(xué)一起在這里玩。我們首先一起來抓雞,經(jīng)過了15分鐘的“艱苦奮斗”,終于抓住了一只雞。可是又不給吃。接著,我發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的玩意兒。原來,那是一臺磨豆?jié){的機(jī)器。只要倒黃豆和水到一個口內(nèi),并且轉(zhuǎn)動那根木頭,就有新鮮的豆?jié){出來了。不過,這豆?jié){不可以馬上喝,要把它煮了后才能喝。

          啊!終于可以燒烤了。我馬上拿起一個叉子,叉上兩個雞翅膀放在烤爐上烤。等它差不多出現(xiàn)汁時,就抹了些蜜糖到雞翅膀上接著烤。吃完之后覺得味道棒極了。我還烤了火腿腸和牛肉丸。

          告別了那個伯伯之后,我們到了湯泉住宿,并且去泡溫泉。那里的溫泉可真是舒服。一進(jìn)溫泉池就渾身舒服。那里還有一個高溫池,名字叫做九龍池。我一進(jìn)去,不過10秒鐘就出來了。因?yàn)閷?shí)在太熱了。

          這真是一個快樂的周末!

        初二游記作文 篇3

          今年暑假,爸爸媽媽帶我到彌勒縣玩,在彌勒縣賓館里,有一本游彌勒景點(diǎn)指南,我閑著無聊,拿起來一看,上面寫著“游彌勒寺”,我以前就聽說彌勒縣因彌勒寺得名,所以我想滿足一下自己的好奇心,讓爸爸媽媽帶我去玩玩。

          我對爸爸媽媽說出了我的請求,原以為爸爸媽媽不會答應(yīng)我,沒想到,爸爸媽媽竟答應(yīng)了我,我高興得蹦三尺高。

          第二天白天,太陽公公爬得很高很高,夏日的風(fēng)在這里絲毫不覺得干燥,涼涼的吹在身上,很是舒服。午飯過后,我們開車直奔錦屏山(彌勒寺),道路兩旁的小樹郁郁蔥蔥,讓我們沉浸在這涼涼的夏日中。偶爾,聽到幾聲鳥叫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不知道是什么昆蟲的低鳴,此起彼伏,交錯混雜,好一曲動人的大自然交響曲。

          車在山腳停住。只見翠綠之中,琉璃瓦朱砂墻的古寺建筑顯得格外金碧輝煌,給人莊嚴(yán)神圣之感。看到這一切,我不由自主地加快了腳步。走進(jìn)老彌勒寺,讓人感到老彌勒寺是個修生養(yǎng)性的圣賢之地。再走進(jìn)大雄殿,又給人一種神圣的感覺。

          站在大殿(大雄殿)望,階梯似乎望不到盡頭。我有點(diǎn)退怯,但在爸爸媽媽的鼓勵下,一行人拾階而上。中途一小佛高1.99米,這時,在一旁的一位游客對我們說:“你們可以到這尊彌勒佛旁照相,摸他的左手,代表你“發(fā)財(cái)”,摸右手,代表你“有錢”,摸腳,代表“腳踏實(shí)地”,摸“錢袋”代表你很“富有”。說完后,我們便去照相了

          終于踏上最后一級階梯,視線豁(huo)然開朗,彌勒大佛已在眼前。聽爸爸講,大佛完成于1999年,而此寺中階梯數(shù)與佛之高度相應(yīng),大佛高19.99米,石階因此設(shè)計(jì)為1999級,既是佛家“九九歸真”之意,讓人不得不感嘆心思之巧,寓意之深。仰視蓮花寶座上的大佛,他左手捻(nian)佛珠,右手平放大腿,凝視前方,笑容滿面,向一切來到他身邊的人祝福平安,送來吉祥。佛面相惟妙惟肖,真情傳人,更與周圍山水風(fēng)景融為一色,堪稱和諧。看到這一切,我和爸爸媽媽都不由自主的去照相。下山的時候, 全家心情非常愉快。路過來時的大殿旁邊,大殿屋檐東北角落的鈴隨風(fēng)作響,清脆而不刺耳,讓這山宇環(huán)繞的佛寺中更添一分安詳。

          臨走,聽一位寺里的高僧說:“彌勒佛的大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世間可笑之人!毙囊混`動,這何嘗不是為人處事之妙言哉(zai)。

          這就是彌勒寺一游,這一游讓我悟出了一個道理,做人要容忍天下事,只有這樣才能擁有一顆善良的心。

        初二游記作文 篇4

          第三次去五道峽,我們剛好遇上雨季。剛浸過雨的白霧繚繞在山間,像一條條柔軟的白玉帶子,纏在碧色的群山上。

          我們走著走著,忽見前方不遠(yuǎn)處,一架棕黃色的大水車緩慢地轉(zhuǎn)動著,汩汩的水聲也越來越清晰。我一直向前走,原來是從山上飛沖下來的瀑布用巨大的動能推動了水車,水車的下部分在白色的水沫中被水的力量推得轉(zhuǎn)動起來。

          水車對面的山上,懸掛著一條潔白的瀑布,這便是五道峽的瀑。我站在水車旁邊的大石頭上向水流的上游仰望,這瀑布從山頂上摔下來,一往無前的氣勢突然騰空,但英氣不減,水流仿佛被突然放大了,我只看見一股股水流展開成一串串玉白色的珠子,從山尖上掉落下來,像一個個慢鏡頭。那瀑布瀉下的水簾宛如白練騰空,銀花四濺,從山上垂落下一簾幽夢。而聲音更是清脆,“大珠小珠落玉盤的撞擊聲在山腳下淙淙急流的沖擊回旋聲中,就像海浪里放了一個循環(huán)播放著的八音盒,叮叮咚咚,唰唰嘩嘩,相得益彰。

          當(dāng)水流化身玉珠從空中摔落下來時,因山的坎坷不平而面臨一次又一次跌落。先摔了一次在山腰的石頭上,往石頭下流,再次騰空,又摔一次在草里,往前流了一會兒,進(jìn)行第三次跳躍,直接蹦到山腳下突出的大石頭上,“嘩”的一聲騰起一團(tuán)霧狀的大水花,這時一股水已分成好幾小股,就各自循著石頭上的縫各奔東西,不久又匯成一股溪流,與摔落下來時走丟了的伙伴一起,合力推動橫在面前的大水車,再在水花的歡笑聲中肩并肩奔向未知的前方。

          而在水流成為懸空瀑布的過程中,周圍的空氣中飽含水珠,就像下雨一樣,若隱若現(xiàn)的,是一道青藍(lán)色的光虹,近乎透明地一閃一閃。

          我突然想到,這條瀑布原是一條河流,從山間摔落下來才看了瀑的形態(tài),待到山麓下時,又還原成了汩汩流淌的河。只有在瀑布的這一過程,才被人們所驚嘆,被人們當(dāng)作奇觀一樣去欣賞。這是不是在告訴我們,在開始和結(jié)束都一樣的時候,我們應(yīng)該重視過程呢?抑或是說,不應(yīng)只關(guān)注某一部分某一方面,而應(yīng)該更全面地思考和判斷呢?