【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)信作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)書(shū)信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的潘晶同學(xué)
你好:
雖然我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,但是,我有一顆真誠(chéng)的心想和你交朋友.
首先,我做一下自我介紹吧!我有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫孫延宇.現(xiàn)在就讀于美術(shù)館后街小學(xué)五年級(jí)二班.我有一雙大而明亮的眼睛,這是令我最驕傲的.我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩.我全身洋溢著熱情.我愛(ài)好美術(shù),英語(yǔ).我的英語(yǔ)棋在新津杯英語(yǔ)棋比賽中獲得二等獎(jiǎng)......
我的校園雖不太大但十分漂亮.一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)大而漂亮的操場(chǎng),一條乳白色的線(xiàn)豎在操場(chǎng)正中央;小樹(shù)迎風(fēng)挺立在操場(chǎng)兩邊,好像是保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士;操場(chǎng)的正前方是領(lǐng)操臺(tái),領(lǐng)操臺(tái)很高,站在上面感覺(jué)很威武.
我還有一個(gè)溫馨的班級(jí).班級(jí)里我有一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的班主任.有時(shí),我們考試考得不好或不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,老師就對(duì)我們無(wú)比嚴(yán)厲.我還有一群可愛(ài)的好朋友,我們互相幫助,一起進(jìn)步.
這次,給你寫(xiě)信,主要是向你介紹我們的手拉手活動(dòng).我們這次活動(dòng)主要是針對(duì)向你這樣的貧困的學(xué)生,這次是有我來(lái)幫助你的.你可能不太明白手拉手活動(dòng)就是我們班的學(xué)生向你們貧困學(xué)生給予幫助,給予鼓勵(lì).
如果你有什么要求,盡管寫(xiě)信告訴我.我一定盡我的全力去幫助你.我了解到你的學(xué)習(xí)現(xiàn)在處于中上.我希望你以后好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考第一.你要是缺本,書(shū),文具什么的你就寫(xiě)信告訴我,我一定會(huì)給你寄去.
你的學(xué)校是什么樣的?你的老師是什么樣的?你的同學(xué)又是什么樣的?你喜歡干什么?你是一個(gè)怎樣女孩?你獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)?你一定要給我回信啊!
你的朋友:xx
20xx.02.15
五年級(jí)書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
“世上只有媽媽好，有媽的'孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”當(dāng)我們唱到這首歌的時(shí)候，我覺(jué)得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活，給媽媽捶捶背，給媽媽沏一杯茶……因?yàn)槭菋寢尳o了我們生命，所以我要感謝您——母親。
大家可能在電視上看到了一個(gè)6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳，看到這里，你曾給你的母親洗過(guò)腳嗎？當(dāng)晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候，是誰(shuí)給你蓋了蓋被子；當(dāng)你生病的時(shí)候，當(dāng)你吃飯的時(shí)候，是誰(shuí)給你夾菜；當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)一直守在你身邊。是媽媽?zhuān)菋寢尠。?/p>
還記得那天晚上，我去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著，我走近一看，不由的呆住了，是媽媽在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲：“媽?zhuān)阍趺床蝗ニX(jué)啊？”媽媽說(shuō)：“還有這一點(diǎn)就洗完了，你先去睡吧，明天還得上學(xué)呢！”“哦，知道了�！蔽艺f(shuō)。
在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù)，教我難題，教我唱歌，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。
在我剛滿(mǎn)11歲的時(shí)候，姐姐告訴我：咱媽得了高血壓了，不能吃肉類(lèi)食品。聽(tīng)完后，我的心里很難過(guò)。
是�。∧笎�(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是一種能讓子女感到溫暖的感受，謝謝您，母親！
祝身體健康，萬(wàn)事如意。
您的兒子：王新元
20xx年5月13日
五年級(jí)書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)量嗔�。十一年了，為了我，您受了多少苦，�?shù)也數(shù)不清，您讓我的童年充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，您最喜歡抱著我在月夜下的草地上坐著，口中還教我唱著這樣的一首歌 “月兒月兒彎彎，彎的像兩只小船，我的小寶寶呀，坐在中間。”
一歲的時(shí)候，您開(kāi)始教我走路，您用布把我的腰圍了一圈，打上結(jié)，把我提起來(lái)，然后您就一小步一小步的走，我也不由得走了起來(lái)。一步，兩步，三步……我從屋這邊“走”到屋那邊，接著又從屋那頭“走”到了屋這頭……這樣持續(xù)了幾個(gè)月，我終于可以走路了，我高興得從屋那頭走到了屋這頭。不知道您有多高興呢！
可是，當(dāng)我會(huì)走路了，您給我喂飯就費(fèi)力了。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我總是吃一口，就東跑西跑的，而您總是耐心地圍著我這個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，口中還唱著這樣的一首歌：“小乖乖，來(lái)吃飯；紅蘿卜，炒雞蛋；不挑食，進(jìn)三餐！”然后，我才會(huì)乖乖的吃飯，這時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)您的臉上總會(huì)露出一絲欣慰的笑.
一歲半的時(shí)候，您開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，您先教我說(shuō)一遍“媽媽”，您說(shuō)，發(fā)“媽媽”的音時(shí)舌頭該怎么動(dòng)，該放在什么地方，我就學(xué)著您的口型，一遍一遍地學(xué)說(shuō)“媽媽”。有一次，您一再教我說(shuō)“媽媽”時(shí)，我居然脫口而出說(shuō)了一聲“媽媽”，您驚訝的張大了雙眼，深深的注視著我。
接著的幾個(gè)月我又學(xué)會(huì)了十幾句話(huà)，全是稱(chēng)呼語(yǔ)，見(jiàn)到了熟人，我總會(huì)笑著說(shuō)：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”……這時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)您的臉上滿(mǎn)是自豪的笑容。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，您的養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的乖女兒：何思穎
20xx年3月8日
五年級(jí)書(shū)信作文 篇4
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書(shū)？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你用你博大的愛(ài)心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無(wú)畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流��！
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的“口語(yǔ)交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問(wèn)暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開(kāi)朗、進(jìn)取、愛(ài)好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書(shū)、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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