【熱門(mén)】我的五年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
老師是無(wú)言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級(jí)下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說(shuō)她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁?tīng)不懂，也許是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來(lái)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見(jiàn)毛老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平，也沒(méi)有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)頓時(shí)使我茅塞頓開(kāi)，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒(méi)有忘記。
說(shuō)她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子啞得說(shuō)不出話來(lái)，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽(tīng)得清清楚楚。下課了，毛老師還沒(méi)有離開(kāi)教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來(lái)到毛老師的身邊，輕聲問(wèn)她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對(duì)你們的耳朵也不好……”聽(tīng)了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)、最敬佩的人。
我的五年級(jí)作文 篇2
前幾天，奶奶在出去買(mǎi)菜的時(shí)候，把腳扭傷了，我想：那怎么辦呀？我中午飯不就沒(méi)人燒了嗎？
第二天，媽媽說(shuō)：“你就將就著吃一點(diǎn)桌上的面包吧！”我想：一個(gè)面包怎么能填飽肚子呢？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做飯了。說(shuō)干就干。我把昨天晚上的菜一個(gè)個(gè)放進(jìn)微波爐里，幾分鐘后，“�！币宦暎銍妵姷牟顺觥盃t”了！這樣，中午的菜就有著落了。可是沒(méi)有湯怎么辦？在我一籌莫展的時(shí)候，看到桌上有一只雞蛋，我想：平時(shí)早上沒(méi)牛奶的時(shí)候，媽媽常常給我燉雞蛋吃。于是，我學(xué)著媽媽的樣子把蛋往碗上一敲，把蛋殼扒開(kāi)，黃黃的蛋黃和蛋清就流了出來(lái)，打完蛋之后，放上一勺鹽，滴幾滴麻油，又撒了一把蔥，然后加滿一碗水，小心翼翼地把碗放進(jìn)鍋里蒸。一眨眼，一碗嫩黃嫩黃的燉蛋就出鍋了，啊，真香��！我用勺子輕輕挖了一點(diǎn)嘗嘗，真是不錯(cuò)。只是稍稍有點(diǎn)咸，但這是我第一次做菜，我對(duì)自己挺滿意的。一會(huì)兒，我就吃上我了自己弄的午飯。
媽媽知道這事后，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己做飯了，以后再也不用爸爸媽媽操心了！”
我的五年級(jí)作文 篇3
隨著科技的發(fā)達(dá)，汽車(chē)也越來(lái)越好了。
未來(lái)的汽車(chē)，千奇百怪，形態(tài)各異。唯一相同的是，它們從來(lái)不排放尾氣和有毒物質(zhì)。大家一定很奇怪：汽車(chē)不排放尾氣怎么行駛呢？對(duì)，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。但科學(xué)家早就解決了這個(gè)問(wèn)題�？梢杂靡恍┨厥馕镔|(zhì)來(lái)替代�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果用這種物質(zhì)來(lái)取代汽車(chē)的汽油，不僅不危害環(huán)境，而且噴出來(lái)的還是純凈的氧氣，真是兩全其美�。�
未來(lái)的汽車(chē)不僅不危害環(huán)境，外形和功能也有很多。
比如說(shuō)，一種名叫“比薩拉”的高級(jí)汽車(chē)，外表大方，功能極多，是必備的車(chē)子。它全身長(zhǎng)2米多，寬1米多，車(chē)內(nèi)無(wú)任何設(shè)備，而且車(chē)內(nèi)的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照房間的模樣。在車(chē)內(nèi)，可以一邊休息一邊聲控汽車(chē)到達(dá)目的地，還可以控制汽車(chē)飛天，下海，可謂是“海陸空”三用汽車(chē)了。再看看這輛“kadn”牌汽車(chē)，車(chē)身完全由精銅打造，車(chē)身長(zhǎng)約3米，寬約2米，無(wú)輪胎，開(kāi)在路上如同一頭身披銅甲的犀牛。不僅如此，這種車(chē)還可以飛入太空，進(jìn)行常人無(wú)法想象的“太空之旅”。
更為奇怪的是，在不用汽車(chē)時(shí)，只要主人下達(dá)了下一個(gè)目的地，待主人又要出發(fā)去那個(gè)目的地時(shí)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)出發(fā)，向目的地開(kāi)去。而在旅游時(shí)，可以將車(chē)子改為“真空”形態(tài)，是車(chē)子完全低速行駛，讓主人好好欣賞美景。在水面或海面時(shí)，車(chē)子可以緊貼水面進(jìn)行刺激的“水上狂飆”。而且在車(chē)子急速行駛時(shí)，會(huì)自動(dòng)飛上天，這是為了減少“浮力”資源的消耗。當(dāng)然，汽車(chē)也會(huì)自動(dòng)控制時(shí)速，因?yàn)槊枯v汽車(chē)都有這個(gè)系統(tǒng)，要是超速，主人的車(chē)會(huì)自動(dòng)停行，那就只能等著“時(shí)空”警察的處罰了。
真想快點(diǎn)到未來(lái)去，看看那些新型汽車(chē)。不過(guò)，這些只出現(xiàn)在我的想象中。但隨著科技的發(fā)達(dá)，我相信，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)。
我的五年級(jí)作文 篇4
離別了二十年故鄉(xiāng)的我已成家立業(yè)，平時(shí)由于工作繁忙無(wú)暇回鄉(xiāng)，趁著國(guó)慶節(jié)的七天假，決定回魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
今天我早早地起了床，坐上我的私人飛船，鎖定目的地，只在一剎那，就回到了故鄉(xiāng)——寧縣。
在飛船上，我的目光在地上尋找著樓房，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。正在我疑惑不解時(shí)，突然，飛船發(fā)出了警報(bào)聲：前方有建筑物！我連忙急剎船，我下了飛船，在天空上行走著，我仔細(xì)一看，腳下踩著透明無(wú)色浮空玻璃。我走進(jìn)面前的一所房子，敲了敲門(mén)，一位年輕人開(kāi)了門(mén)，仔細(xì)地端詳了我一陣，說(shuō)：“你沒(méi)有戴透明眼鏡？難怪你只會(huì)看見(jiàn)我這一座房子�！薄巴该餮坨R？這是如今在城市才有的！想不到故鄉(xiāng)已發(fā)展這么快了！”“是啊，你是不是很久沒(méi)有回來(lái)啦？如今的故鄉(xiāng)可不同以往了，戴上眼鏡瞧瞧吧！” 我戴上透明眼鏡，一座座高樓大廈逐漸浮現(xiàn)在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看著眼前的一切，對(duì)故鄉(xiāng)的變化驚嘆不已。
我來(lái)到了無(wú)人超市，在這里沒(méi)有導(dǎo)購(gòu)，你只要進(jìn)入超市里，選購(gòu)你需要的東西就行，出去時(shí)，只要付款就行。你可有會(huì)想，會(huì)不會(huì)有人逃票？那是不可能的！一、這里的人素質(zhì)很高，不會(huì)逃票的；其二、如果有素質(zhì)很低的人，想逃票，那也不可能，你必須付錢(qián)之后才會(huì)把門(mén)打開(kāi)，不然你是出不去的。
接著，來(lái)到電子圖書(shū)館，這里可以辦理會(huì)員，輸入你的臉部信息，等它識(shí)別了你，你就可以在圖書(shū)館的電子屏幕上閱覽書(shū)籍了，當(dāng)然你也可以借閱紙質(zhì)書(shū)，這樣就可以帶回家閱讀了，只要登記一下，并在規(guī)定時(shí)間歸還就行，是不需要花錢(qián)的。
在回家的路上，我不由得想：科技真?zhèn)ゴ�！它使我們的�?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
我的五年級(jí)作文 篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我的書(shū)架上有很多的名書(shū)，其中對(duì)我感受最深的'是《愛(ài)的教育》
《愛(ài)的教育》這本書(shū)結(jié)合了幾個(gè)感人的小故事。其中《小抄寫(xiě)員》最能打動(dòng)人心。故事講述了：一個(gè)名叫敘利奧的十二歲的五年級(jí)小學(xué)生。因?yàn)榧揖池毟F，家里的兄弟姐們也比較多，他的爸爸白天在鐵路上干活，晚上要幫別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作，就會(huì)半夜等爸爸休息時(shí)偷偷地抄寫(xiě)。第二天，父親很高興，但是敘利奧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越退步，上課經(jīng)常打盹兒。父親看到這種情形甚至動(dòng)怒。敘利奧實(shí)在忍不住了，把事情的來(lái)龍去脈都告訴的了父親，父親感動(dòng)的留下了眼淚，父子關(guān)系又如從前一般了。
從這一則小故事，我明白了：父愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，
是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說(shuō)：“百善孝為先”我以后會(huì)好好地孝順父母，不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來(lái)之不易的情感。我會(huì)給他們打一盆洗腳水說(shuō)聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”！會(huì)給爸爸整理一下凌亂的頭發(fā)，說(shuō)聲：“爸爸您為這個(gè)家庭做的實(shí)在太多了，您辛苦了！”我會(huì)幫媽媽干一些力所能及的事情，自己的事情自己做。孝順父母我會(huì)從小事做起。
我的五年級(jí)作文 篇6
星期六早上，幸運(yùn)星的張老師說(shuō)要帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)觀察桂花樹(shù)，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門(mén)外。
一出門(mén)，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來(lái)。我們尋著花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下開(kāi)始觀賞起來(lái)。我抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹(shù)桿不像松樹(shù)那么粗壯，也不像竹子那么纖細(xì)，它只有有瓶口那么粗，表面非常粗糙。樹(shù)葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細(xì)細(xì)的莖。我用手摸了摸葉子，發(fā)現(xiàn)葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒(méi)有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹(shù)可真是奇怪啊！怎么會(huì)有幾種形狀不同的樹(shù)葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長(zhǎng)大了的，而沒(méi)有刺的是剛出來(lái)不久的。聽(tīng)了張老師的話，我這才恍然大悟。
透過(guò)樹(shù)葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細(xì)地欣賞，發(fā)現(xiàn)每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實(shí)在是惹人憐愛(ài)。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香�。∵@小小的桂花精靈還真是神奇呢！
張老師告訴我們，把桂花采下來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，還能制成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……
我愛(ài)這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛(ài)這郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的桂花樹(shù)。
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