鋼琴初三作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的鋼琴初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼琴初三作文1
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛(ài)笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì)露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見(jiàn)，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國(guó)寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會(huì)收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會(huì)大聲批評(píng)指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的`時(shí)候就會(huì)怒目圓睜，活像三國(guó)演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì)被老師的火眼睛睛察覺(jué)，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對(duì)待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對(duì)待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見(jiàn)到了就會(huì)指出我錯(cuò)的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說(shuō)對(duì)待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽(tīng)了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對(duì)的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國(guó)漢諾威音樂(lè)學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì)在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽(tīng)一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來(lái)，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
鋼琴初三作文2
幼兒園的時(shí)候，我們班好多同學(xué)都參加了興趣班。我的好朋友菁菁就在學(xué)鋼琴，我非常羨慕她，心想著要是爸爸媽媽也能讓我學(xué)鋼琴該多好呀！
有一天，我鼓起勇氣和爸爸媽媽說(shuō)了想學(xué)鋼琴的想法。爸爸媽媽拉著我的小手讓我坐在他們中間，然后溫和地問(wèn)我：“寶貝，你是真的想學(xué)鋼琴嗎？”“是的，我真的想學(xué)，而且非常想學(xué)！”我異常響亮的回答。爸爸媽媽聽(tīng)后相互看了看對(duì)方接著又看著我說(shuō)：“寶貝，你所做的決定爸爸媽媽都會(huì)支持你的，但是自己要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)到底哦！”“嗯！嗯！”我拼命的點(diǎn)頭。就這樣過(guò)了幾天爸爸媽媽就帶我去見(jiàn)了我的鋼琴老師——艾米老師。
初學(xué)鋼琴一年里，一切都很順利，得到了爸爸媽媽和艾米老師的夸贊。艾米老師很喜歡我，夸我樂(lè)感很好，學(xué)得快！我參加亞洲香港鋼琴比賽時(shí)彈的《康康舞曲》和《湖上天鵝》還獲獎(jiǎng)了呢！為了鼓勵(lì)我，媽媽給我買(mǎi)了一架“愷撒堡”夢(mèng)幻系列的黑色鋼琴，我很喜歡。我每天都會(huì)在家彈一個(gè)多小時(shí)的琴，鄰居們見(jiàn)到我都會(huì)夸我彈得真好聽(tīng)呢。
隨著鋼琴課程難度的加深，加上小學(xué)有了家庭作業(yè)，我彈琴的時(shí)間就越來(lái)越少了，為了完成練琴任務(wù)，我經(jīng)常把譜號(hào)、譜表、音區(qū)……看個(gè)大概就彈，所以經(jīng)常彈錯(cuò)，艾米老師指出的問(wèn)題我要訂正好久才會(huì)全對(duì)。這樣不僅要花費(fèi)更多的時(shí)間，還讓我變得心浮氣躁了起來(lái)。
媽媽看到了我的變化后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持的心，不懂的多問(wèn)問(wèn)艾米老師，媽媽相信你可以的。”我聽(tīng)了媽媽的話點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了當(dāng)初學(xué)琴時(shí)下的決心，心想既然是自己選擇的就一定要堅(jiān)持下去。于是我天天嚴(yán)格要求自己練琴一小時(shí)以上。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我終于可以熟練的彈奏幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子啦！在音樂(lè)匯報(bào)晚會(huì)上我彈奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的豎琴》得到家長(zhǎng)們和老師們的一致贊賞。
在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我不僅享受了音樂(lè)的熏陶，還悟出了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只怕有心人。
鋼琴初三作文3
“嘩”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買(mǎi)鋼琴書(shū)的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉(zhuǎn)向身后的一個(gè)小房間，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個(gè)人說(shuō)道“太棒了，再?gòu)椧皇�！”那個(gè)大姐姐二話不說(shuō)，將手重新放在琴鍵上。
隨著優(yōu)美的旋律，我們一家情不自禁向那個(gè)房間走去，姐姐的身子隨著音樂(lè)搖擺著，腳也有著節(jié)奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動(dòng)的雙手，就像兩個(gè)舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)有力，時(shí)而軟弱，仿佛在演繹著音樂(lè)的靈魂。
當(dāng)時(shí)5歲的我，還是一個(gè)鋼琴的初學(xué)者，俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。開(kāi)頭的關(guān)總是最難完成的，所以當(dāng)時(shí)的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽(tīng)不到吧！
這時(shí)媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，彈得這么好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說(shuō)：“我能堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)然也少不了父母的逼迫，每當(dāng)想放棄鋼琴，可看見(jiàn)電視上的鋼琴表演，臺(tái)下坐著觀眾，臺(tái)上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺(tái)上的一架鋼琴有一個(gè)穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂(lè)陶醉其中，這種感覺(jué)是多么的美好，我也想要這種感覺(jué)。因?yàn)槲覑?ài)鋼琴，為什么別人能堅(jiān)持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會(huì)這樣問(wèn)自己……”是�。‰y道是我不如別人嗎？
其實(shí)在都幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就牽著我的手到處學(xué)東西—聲樂(lè)、跳舞、美術(shù)、書(shū)法、下棋……可真正堅(jiān)持下來(lái)，拿得出手的只有鋼琴。每當(dāng)坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂(lè)理知識(shí)，我是多么想放棄，可當(dāng)同學(xué)來(lái)到我家，往鋼琴前一坐，舞動(dòng)著雙手，我就會(huì)想起姐姐的那句話—難道我比他差嗎？
我也再去過(guò)那個(gè)琴行買(mǎi)書(shū)，眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)的看向那個(gè)房間，于是我好奇的指著那間房間問(wèn)柜臺(tái)：“那個(gè)姐姐還有來(lái)嗎？”柜臺(tái)的人迷惑的看著我，我急了，把所有學(xué)得形容人的詞語(yǔ)全都用上了，終于她點(diǎn)點(diǎn)頭：“她那天是最后一天來(lái)這彈琴了，第二天就去演出了，后來(lái)考取鋼琴系去北京了�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見(jiàn)了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰(zhàn)勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛(ài)的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！
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