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        節(jié)日六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-07 20:38:45 六年級(jí) 我要投稿

        精選節(jié)日六年級(jí)作文匯編八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的節(jié)日六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選節(jié)日六年級(jí)作文匯編八篇

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇1

           老師節(jié)日快樂(lè),老師我好想對(duì)您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍老師您辛苦了因?yàn)檫@是我們陪您過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,以前我總期待著長(zhǎng)大,可等長(zhǎng)大了我又想回到以前。老師您教我們六年了,還記得剛來(lái)上學(xué)的時(shí)候,我把你當(dāng)成一個(gè)阿姨,那時(shí)我對(duì)張老師說(shuō)老師好,卻對(duì)您說(shuō)阿姨好我還無(wú)知的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)莻(gè)阿姨怎么和老師在一起!”媽媽輕輕地拍著我的頭對(duì)我說(shuō):“傻丫頭,那個(gè)阿姨也是一位老師!爆F(xiàn)在想想那時(shí)候還真好玩,轉(zhuǎn)眼間六年快過(guò)去了,這六年來(lái)您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課?是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破?

          老師這六年來(lái)您總是教育我們要怎么做一個(gè)道德高尚的人,做一個(gè)不撒謊的人,可是當(dāng)我把考得不好的試卷藏起來(lái)自己模仿上簽名的時(shí)候是不是傷了您的心,當(dāng)然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心,老師這個(gè)毛病我改了,以后不會(huì)再犯了,以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的一定不會(huì)讓您傷心第二次。

          老師這是最后一年了,我們只要一想起明年就畢業(yè)了,我有幾千個(gè)幾萬(wàn)的不愿意,老師小學(xué)時(shí)光您一直在我們身邊從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)我們,您把我們當(dāng)成乖孩子,我們也把您當(dāng)成一個(gè)慈母,此時(shí)的心情很復(fù)雜不知該說(shuō)什么好,有時(shí)想到快要離開(kāi)母校離開(kāi)您了我就很傷心,最難過(guò)的時(shí)候我還會(huì)偷偷的掉眼淚,老師寫(xiě)到這里你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我寫(xiě)的很夸張啊,老師其實(shí)我寫(xiě)的是心里話(huà),心里話(huà)也就是悄悄話(huà),老師你有QQ號(hào)嗎,可以告訴我嗎我想經(jīng)常跟您談?wù)勑睦镌?huà)。

          老師你是不是過(guò)得很快樂(lè),老師我希望你永遠(yuǎn)快樂(lè),希望您在永遠(yuǎn)年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容,呵呵,老師,我代表沒(méi)有給你發(fā)電子郵件或做賀卡的同學(xué)在這里祝您:

          永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕美麗,

          身體健康,合家歡樂(lè),事事順心

          萬(wàn)事如意!

          ——最最敬愛(ài)您的學(xué)生

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇2

          今天是母親節(jié),我想給為這個(gè)家操勞忙碌的媽媽做點(diǎn)什么。

          我早上早早起床,幫媽媽做好了早飯,等媽媽起來(lái),看到早餐在桌上待命,欣慰地笑了,她猜到是我,但還是若無(wú)其事津津有味地吃了起來(lái)。看著媽媽吃完了,我急忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ド习喟,我?huì)洗碗的!”“那好吧!”說(shuō)完,媽媽就走出了家門(mén)。

          洗好了碗,我趁這段時(shí)間,到街上去買(mǎi)了一束康乃馨,藏在了自己的房間里,想著在媽媽回來(lái)時(shí)給她一個(gè)驚喜。接下來(lái),我把全家的換洗衣服都拿出來(lái)洗干凈,晾好,還有空余時(shí)間就做作業(yè)。直到媽媽中午下班回來(lái),我又開(kāi)始幫媽媽在廚房里打下手。這是第一次和媽媽一起做了一頓飯,沒(méi)有想到平時(shí)吃的飯菜都是經(jīng)媽媽精細(xì)準(zhǔn)備的,有時(shí)候還要計(jì)較她的勞動(dòng)成果,想想真是很慚愧。吃完飯,媽媽打趣到問(wèn)我:“碗是不是由你來(lái)洗。俊薄 Yes,madam! ”媽媽爽朗地笑了。

          下午,我做些什么好呢?正當(dāng)我冥思苦想時(shí),我家的狗狗給了我“啟發(fā)”:它的腳很臟,走進(jìn)走出把地板都弄臟了,我給它來(lái)了個(gè)來(lái)了個(gè)陽(yáng)光浴,再那地板拖得發(fā)亮,看著狗狗在地板上瑟瑟發(fā)抖的樣子,覺(jué)得好可愛(ài)。自己一坐下來(lái),感覺(jué)好累啊。但一想到能為媽媽、為家里做這些事情,疲憊的小精靈一下子從我身上跑光了。

          傍晚,爸爸媽媽都回來(lái)了,一家人吃完晚飯,我就把早已準(zhǔn)備的康乃馨送給了媽媽?zhuān)吹綃寢屟劾镩W爍著,我說(shuō)道:“媽媽?zhuān)易鲞@些是應(yīng)該的,以后我也會(huì)跟你分擔(dān)家務(wù)的!”熟悉的手機(jī)聲響起來(lái)了,媽媽的手機(jī)屏幕上顯示了姐姐發(fā)來(lái)的短信:“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”

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        節(jié)日六年級(jí)作文 篇3

          您好!雖然我們每天朝夕相處,但我還是想用書(shū)信的形式鄭重地向您表達(dá)我對(duì)您的的感恩之情。

          感恩您給了我生命,讓我有幸來(lái)到這個(gè)世界,來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的精彩;感恩您的慈愛(ài),您的慈愛(ài)像一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖著我幼小的心,無(wú)論我受到多么大的委屈,總能從您那里找到安慰,您的慈愛(ài)總能給我信心和勇氣,讓我面對(duì)生活中的各種困難……感恩您的嚴(yán)厲,您的嚴(yán)厲就像一把鋒利的寶劍,時(shí)刻修正著我的缺點(diǎn)和毛病;但我更感恩您為我所作出的犧牲和放棄……

          去年,我生病了。每當(dāng)我病情發(fā)作時(shí),老師就會(huì)打電話(huà)讓您來(lái)接我,有一次,您因?yàn)橹倍甲驳揭惠v汽車(chē)上了,我多么心疼您啊!我真恨自己的病!您四處求醫(yī)問(wèn)藥,幾乎跑遍了市里的各大醫(yī)院,最后在省中醫(yī)院我被確診為胃炎。大夫建議用中藥進(jìn)行調(diào)理,同時(shí)配合飲食調(diào)養(yǎng)。藥太苦了,不懂事的我倒過(guò)藥,還不好好吃飯,為了監(jiān)督我用藥,為了給我進(jìn)行飲食調(diào)養(yǎng),您毅然放棄了自己的工作。您是一個(gè)視事業(yè)如生命的人,然而,為了我的健康,您毫不猶豫地選擇了放棄,做了我的全職“保姆”,這對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么大的犧牲啊!

          媽媽?zhuān)抑滥鸀槲宜龅囊磺卸继N(yùn)含著無(wú)私的母愛(ài),它將讓我受益一生,做您的女兒,我很榮幸,因?yàn)槲矣邢碛貌槐M的偉大母愛(ài)!媽媽?zhuān)瑏?lái)世您做我的女兒,讓我來(lái)呵護(hù)您!

          吻您,媽媽!祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇4

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日上午,老師宣布了一條轟動(dòng)全班的'消息:今天下午利用兩節(jié)作文課的時(shí)間包餃子!消息一傳開(kāi),全班沸騰起來(lái),我從細(xì)心的同學(xué)那里得知——今天,就是冬至。我恍然大悟:哦,怪不得老師讓我們吃餃子呢!老師又把任務(wù)分配完以后,我們就開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)了。

          我一溜煙兒地“竄”回了家,激動(dòng)地把這個(gè)消息告訴了爸爸,但爸爸沒(méi)有做出我期望中的表現(xiàn),只是平靜地指了指盤(pán)子里剩余的餃子餡兒,“喏,那兒還有一點(diǎn)兒餡兒,下午拿去做吧!”“哦,太棒了,爸爸萬(wàn)歲!”我歡呼著!鞍,萬(wàn)什么歲啊,餡兒是你媽做的!”“嗯,那,老爸英明!”我改口道,忍俊不禁!昂昧,你快收拾一些吧!”

          我忙活了一個(gè)中午,也激動(dòng)了一個(gè)中午。當(dāng)一切都安排妥當(dāng)以后,我便提著大包小包的上學(xué)去了。在路上,路人的回頭率是100%!路人的目光都被我?guī)У淖约野赴褰o凝聚了。我羞紅了臉,加快了步伐。走到了校門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)自班同學(xué)雖說(shuō)也提著一大堆東西,但走的卻從容鎮(zhèn)定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學(xué),他們可能早已經(jīng)洋相百出了!

          走進(jìn)班門(mén),我便看見(jiàn)了黑板上秘密麻麻的字,總之,都是在說(shuō)讓同學(xué)們乖一點(diǎn)兒之類(lèi)的話(huà)。而同學(xué)們呢?正在熱火朝天地討論有關(guān)餃子的事。

          開(kāi)始包餃子了!我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”,學(xué)著大人們的樣子,開(kāi)始和面,搟面皮兒,包餃子……當(dāng)我們正干得熱火朝天的時(shí)候,有些人由于材料不齊而端著他那空空如也的碗向我們“乞討”:“給點(diǎn)兒面吧,給點(diǎn)兒餃子吧!我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃飯了!”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”,一致對(duì)外“封口”——不給!我們包一點(diǎn)兒,下一點(diǎn)兒,吃一點(diǎn)兒。蘸著自己調(diào)的醋汁,吃著自己包的餃子,心里甭提有多高興了!

          可是,有些事情,還是始料不及的!因?yàn)槲覀兪浅醮伟,不懂得“勻稱(chēng)美”,所以包著包著,餡兒沒(méi)了,面還多的是?晌覀冇植辉敢庀蛉似蛴懀阕銎鹆嗣鏃l……

          這兩節(jié)課我們班笑聲不斷,而外班的人呢?只能趴在窗戶(hù)上望著那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們,沒(méi)得吃!

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇5

          正月十三,是客家的一個(gè)重要的節(jié)日。在這天里,同一個(gè)姓氏家族的人們都聚集在一起賞燈(如今已被煙花所代替)。然而,我們家也不例外。就在這天,外公外婆帶領(lǐng)著我與小表弟子奇全家和媽媽一起來(lái)到了外公的老家——廣東興寧賞燈。

          老家在鄉(xiāng)下的一座村子里,我與二姨、姨爹、子奇弟弟和媽媽一起乘車(chē)前來(lái)這里。來(lái)到老屋前的魚(yú)塘邊時(shí),早已守候在那兒的親朋好友點(diǎn)起鞭炮,“噼噼啪啪”的歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)老屋時(shí)的那一刻,屋里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。作為主角的小子奇也不免害羞了起來(lái)。小子奇向村民們鞠躬,拍手,他們的掌聲更是一浪高過(guò)一浪。開(kāi)始進(jìn)餐了,姨爹、二姨、外公、外婆都和親朋好友們敬酒干杯,致以新年最美好的祝福。

          午飯后的舞龍燈最為熱鬧。一隊(duì)年輕力壯的男青年手舉一條金色大龍,跟隨著鑼鼓隊(duì)的節(jié)奏,在老屋前上下?lián)]舞。大金龍如青龍出海般上下翻躍,昂首擺尾,蜿蜒游走。龍尾隨著龍頭時(shí)而升高,時(shí)而降低,時(shí)而搖晃,時(shí)而平歇。金龍前面有一位小伙子手持竹竿,竿頂有個(gè)紅色的大圓球。大圓球前后左右四周搖擺,龍首搶球,引得整個(gè)金龍的身體都游走飛動(dòng)。金龍走進(jìn)老屋后首先就要去廚房,廚房就如同家中的老大一樣。進(jìn)入廚房后,手提龍燈的一位小伙子,鞠躬參拜廚神。參拜完畢,外公拿出了個(gè)大紅包給金龍。金龍要走了,紅紅的鞭炮再次唱起了歡快的歌,歡送金龍。鑼鼓的咚咚聲越來(lái)越遠(yuǎn),金龍的身影越來(lái)越模糊,最后,那條能讓家里紅紅火火、大吉大利的金龍消失在了彎彎曲曲的小路上……

          此時(shí)已是傍晚,吃過(guò)晚飯后的我們,正在準(zhǔn)備這賞燈的最后一項(xiàng)任務(wù),那就是搬運(yùn)煙花到魚(yú)塘對(duì)岸進(jìn)行點(diǎn)放。大家跑進(jìn)跑出忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)大約二十分鐘的努力后,煙花終于有規(guī)律的擺放在了魚(yú)塘對(duì)岸。負(fù)責(zé)燃放煙花的是兩位舅舅。

          七點(diǎn)一刻,煙花準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃,隨著“嗖——”的一聲,煙花如火箭般飛快地竄到了大約200米的高空中,“砰——”金黃的煙花在空中瞬間開(kāi)放,然后像斷了線(xiàn)的珠子落到了山上的樹(shù)林間,又似一顆顆美麗的流星竄到了屋前的魚(yú)塘里,煙花還宛如頑皮的雨點(diǎn)一樣落到了屋頂上。我們一家都坐在老屋前仰望星空,觀(guān)賞煙花。美麗的煙花一個(gè)個(gè)陸續(xù)綻放在空中,給深藍(lán)的夜空增添了無(wú)與倫比的美麗,同時(shí)也為我們每個(gè)人心靈里僅屬于自己的一片小小天空譜寫(xiě)上了一曲新的樂(lè)章。

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇6

          朦朧的意識(shí),我醒了,摸黑從床上“滾”了下來(lái)。

          刷牙時(shí)才發(fā)覺(jué),對(duì)哦!今天是星期五,慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,我好想好想也送個(gè)像“野菊花”那樣特別的禮物,雖然在花群之中顯得很樸素,它,付出的永遠(yuǎn)那樣多,得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛(ài)的老師啊!怪我笨,所以只好請(qǐng)教爸爸媽媽了?赡苓@個(gè)選擇是錯(cuò)的,因?yàn)樗麄兝鲜钦J(rèn)為:禮品不貴重是拿不出手的,老師只是嘴上說(shuō)不用花費(fèi)那么多而已。(爸爸媽媽什么時(shí)候才能擺脫這種心理?......)其實(shí)我自己心里多想自己也做一份特別的禮物,精致,細(xì)膩,小巧。老師,可知道?它的份量雖然是小,但是畢竟是花了不少心思做的,它蘊(yùn)涵著多少情意呀!......

          下午

          帶著煩惱的心情,我中午回到了家里,爸爸居然沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就亂訂了東西,說(shuō)要我下午在學(xué)校等他拿去,停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地,我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié),爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容,爸爸電話(huà)的那一端傳來(lái)聲音:“化裝品......”我突然才回過(guò)神來(lái),天吶!上一年送的不就是這個(gè)嘛,果然,還是沒(méi)有變......問(wèn)題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒(méi)錯(cuò),但是,我還要考慮考慮老師會(huì)不會(huì)想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

          第三節(jié)課的鈴聲響起,我心里緊張著,看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗,蔡汶倩,你送的是什么?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門(mén)口,她的表情沒(méi)有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開(kāi)了嘴,(老師好象蠻開(kāi)心的!哈哈!)她一進(jìn)來(lái)就說(shuō):雖然我們沒(méi)有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費(fèi),簡(jiǎn)單地畫(huà)一下黑板,讓幾位同學(xué)上來(lái)表演些小節(jié)目就可以了......聽(tīng)了這話(huà),頓時(shí)同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,不能給你絢麗的彩帶,但只想給你帶來(lái)歡笑,來(lái)!我們一起為老師高聲歌唱吧,讓教室充滿(mǎn)歡笑就夠了!......

          走廊里回蕩著我們響亮的歌聲:“啊......每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師......”下課鈴遲遲還沒(méi)有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇7

          臨開(kāi)學(xué)的幾天里,我們班又要換班主任了!爸爸還算沉得住氣,媽媽很擔(dān)心六年級(jí)換一個(gè)班主任的結(jié)果,我也很舍不得班主任陳老師!

          開(kāi)學(xué)以后,我來(lái)到教室,看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著歡迎我們!這不是教上一屆六年級(jí)的曹老師嗎?他還負(fù)責(zé)學(xué)校的朗誦社團(tuán),我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習(xí)朗誦。

          曹老師開(kāi)口就叫我們“傻孩子”,又幽默,又親切,叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)中曾經(jīng)提到:如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”,那他必定是一位受學(xué)生敬愛(ài)的老師。我覺(jué)得這本書(shū)說(shuō)得非常對(duì),我們曹老師不但叫我們“孩子”,還叫我們“傻孩子”,只有我們?cè)陂L(zhǎng)輩懷里撒嬌的時(shí)候,他們才這樣喊我們呀!

          由于剛開(kāi)學(xué),還沒(méi)發(fā)課本。上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們都擔(dān)心這節(jié)課老師會(huì)發(fā)卷子讓我們做,或者是聽(tīng)寫(xiě)生字,甚至是講紀(jì)律。可老師打開(kāi)電腦,和我們一起傾聽(tīng)一曲曲經(jīng)典的歌曲,和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí),老師給我們留的作業(yè)是:抄幾首自己喜歡的歌詞,盡量背過(guò)。竟然還有這樣的作業(yè)!我喜歡,回家后,我顧不得吃飯,撲到電腦跟前,一首首地精心選擇自己認(rèn)為最優(yōu)美、最有意境的歌詞,一邊抄,一邊唱。等媽媽喊我睡覺(jué)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了。

          后來(lái)發(fā)了課本,我們學(xué)習(xí)第一課《長(zhǎng)江之歌》,我們竟然發(fā)現(xiàn)他和我們抄寫(xiě)的歌詞一樣,非常有特色,韻律優(yōu)美、內(nèi)容豐富、節(jié)奏分明,而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩(shī)歌,也明白了曹老師的良苦用心!曹老師還說(shuō),如果晚上我們想寫(xiě)歌,可以不用寫(xiě)別的作業(yè)呢!我真想對(duì)曹老師喊一聲:萬(wàn)歲!

          這不,開(kāi)學(xué)還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。

        節(jié)日六年級(jí)作文 篇8

          這個(gè)國(guó)慶節(jié),我們是在大山中的一個(gè)小山村度過(guò)的。

          這個(gè)小山村坐落在新昌的”穿巖十九峰”里。左面群上環(huán)繞,右面溪水潺潺。在小溪旁邊種著大海似的稻谷,一眼望不到邊。小山村滿(mǎn)是丹桂,散發(fā)著罪醉人的香氣。

          夜幕降臨,我們和鄰居張老師一家在農(nóng)家樂(lè)前的空地上吃飯。一陣涼爽的秋風(fēng),送來(lái)桂花的香氣,使我禁不住大口呼吸著這甜甜的空氣。飯桌旁,菜籃子里還放著剛才采來(lái)的蔬菜,夾雜著泥土的芳香;小溪邊,店主正在殺剛抓來(lái)的土雞?粗粗,我的口水已“飛流直下三千尺”,不禁想,這下有口福了!只恨得飯菜上得太晚。上菜時(shí),我被那香氣引得更加饑腸轆轆,立馬狼吞虎咽了起來(lái)。猛然抬頭,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山峰的輪廓線(xiàn)在夜色中變得更加雄壯-像一條龍騰飛在夜空中。夜色逐漸濃郁,店主在棚子上亮起了一盞燈,那柔和的燈光,正像十五的月亮一般。周?chē)拇迕褚步o自己放了個(gè)假,都聚在這里吃飯,交杯換盞,好不熱鬧!

          飯后,我們?cè)谝粭l狹長(zhǎng)的走廊中休息。為了慶祝國(guó)慶,走廊上已掛上了一頂頂紅燈籠。天空中,幾縷云彩像紗布似的籠罩著月亮,透出的幾絲微弱的光芒灑在走廊旁邊的小河上。在田野的小路上佇立著一桿孤零零的路燈,發(fā)出不太亮的光芒,是瞌睡人的眼,使這個(gè)小山村愈顯得孤寂。這篇田野被薄霧籠罩,像被披上了一層紗,朦朦朧朧的。忽然,田野中閃過(guò)幾道白光,在深邃的夜空盤(pán)旋著,時(shí)疏時(shí)密,明明暗暗。“螢火蟲(chóng)!”我大叫起來(lái)-這是我第一次看見(jiàn)這精靈般的蟲(chóng)兒!這自然是這個(gè)小山村給我的一個(gè)小驚喜。

          晚上八點(diǎn),我們回到了住宿的農(nóng)家樂(lè)。拉開(kāi)了窗戶(hù),山里涼爽的清風(fēng)輕柔地吹進(jìn)來(lái),比城市中的空調(diào)還舒服。遠(yuǎn)處,為了慶祝國(guó)慶,路燈桿上全都掛著鮮艷的國(guó)慶,大樹(shù)上也纏著藍(lán)彩燈。這里安靜得連樓下打籃球的人的聲音也聽(tīng)得見(jiàn),還有陣陣微弱的蟲(chóng)鳴,動(dòng)聽(tīng)地交織在一起,組成一支優(yōu)美的小夜曲。我躺在床上,倦著疲憊的身體,任這支小夜曲哄我入睡。

          這里雖沒(méi)有都市的節(jié)日那么隆重?zé)狒[,卻又是另一番鄉(xiāng)村節(jié)日的樸素以及城市里的體會(huì)不到的寧?kù)o美。

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