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        暑假三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-30 18:47:51 三年級(jí) 我要投稿

        【精品】暑假三年級(jí)作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        暑假三年級(jí)作文 篇1

          自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后,中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方,最高統(tǒng)治者也有幾代,其中最受人擁戴之一的王就是堯。

          堯稱(chēng)王之后,他在人民眼中的形象一步登天,“其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云!眻蚍路鹗亲用裥闹械纳,處處受到敬仰,認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然,堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化,并派遣四位大臣去往四方制定歷法,以此讓人民知道播種正確時(shí)間,提高農(nóng)民生活質(zhì)量,同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。

          這樣的春秋走過(guò)七十個(gè),他的生命已近結(jié)束,但堯還是時(shí)刻想著政事,苦心尋找下一代君主。

          如此精神引來(lái)大批志士,他不愧為司馬遷筆下一代明主。

        暑假三年級(jí)作文 篇2

          今天下午,我和媽媽一起去文昌廣場(chǎng)的魚(yú)池釣魚(yú)。路上,媽媽問(wèn)我:“這次,你準(zhǔn)備釣幾條魚(yú)。俊蔽艺f(shuō):“至少要釣3條。”媽媽告訴我:“不管做什么事情,方法和態(tài)度是關(guān)鍵。正確的方法加上積極的態(tài)度,就一定能取得好成績(jī)。你要克服急躁的心態(tài)”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,暗暗在心里想:今天一定要好好釣,爭(zhēng)取多釣幾條。

          不一會(huì),我們就趕到了魚(yú)池邊。因?yàn)樘鞜,還沒(méi)幾個(gè)人來(lái)呢。挑好魚(yú)竿,我趕緊找了個(gè)地方坐下。我細(xì)心地在魚(yú)鉤上套上魚(yú)餌,將釣線(xiàn)拋向魚(yú)池,拿著魚(yú)竿靜靜地等著。心里想:這種悶熱的天氣,最適合釣魚(yú)了,一定會(huì)有大魚(yú)上鉤的。忽然,手中的魚(yú)竿使勁地晃動(dòng)起來(lái)。我一陣驚喜:一準(zhǔn)是一條大魚(yú)!急忙把魚(yú)竿提出水面,哇!是一條金黃色的“魚(yú)王”。我喜滋滋地把魚(yú)竿提上岸,從“魚(yú)王”的嘴里取出魚(yú)鉤,把它放到早已準(zhǔn)備好的盆里。轉(zhuǎn)身向媽媽炫耀道:“看到了沒(méi)有!我的釣魚(yú)技術(shù)不錯(cuò)吧!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“嗯,的確有很大進(jìn)步。居然這么快就釣到了一條大魚(yú)。再接再厲,繼續(xù)努力!”我聽(tīng)了,興致大增,趕忙又拿了個(gè)新魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上,再次將釣線(xiàn)放入水中,坐在椅子上耐心等待。不一會(huì)兒,我覺(jué)察到水下有動(dòng)靜,便把魚(yú)竿一提。嘿!一條非常漂亮的小花魚(yú)。我生怕它溜掉,小心翼翼地將它提上岸來(lái)。慢慢地取下,放進(jìn)盆里,讓它和“魚(yú)王”去做伴。后來(lái),我還接二連三地釣到了好幾條魚(yú)。經(jīng)過(guò)精心挑選,我拿了三條魚(yú),蹦蹦跳跳地和媽媽回家去了。

          坐在媽媽的車(chē)后,我想:今天下午,雖然很熱、很累,不過(guò),很充實(shí)、很有收獲。因?yàn),第一,我釣到了幾條各具特色的魚(yú)。第二,我發(fā)現(xiàn)自己的釣魚(yú)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。第三,我發(fā)現(xiàn),做任何事情只要專(zhuān)心致志就一定能取得好結(jié)果。!今天,我可真高興哎!

        暑假三年級(jí)作文 篇3

          星期六的中午,天氣就像會(huì)變臉的娃娃,說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒就電閃雷鳴,下起了瓢潑大雨。

          爸爸從外面走進(jìn)我的房間,對(duì)我說(shuō):“宇軒,送給你一個(gè)禮物!蔽铱吹桨职质种械暮凶,心里想:是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然,禮物一下被頂了出來(lái),我仔細(xì)一看原來(lái)是一只可愛(ài)小麻雀,它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說(shuō):“天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀澆濕了,然后它就掉下來(lái)了,我看見(jiàn)它躺在那里,就把它撿了起來(lái)給你玩!蔽倚睦锖芨吲d,我把它捧在手心里仔細(xì)的觀察。這時(shí),外面雨停了,我看到窗戶(hù)外面有一只老麻雀在悲傷地叫著,好象在找它的孩子呢!我對(duì)爸爸說(shuō):“我想把小麻雀放了!卑职终f(shuō):“為什么呀?”我說(shuō):“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽?zhuān)懵?tīng),它的聲音多么著急!再說(shuō),鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它! 爸爸聽(tīng)了后摸著我的頭說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,孩子,你做的.對(duì),我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo),不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門(mén)口,用雙手往上一扔,小麻雀就迅速地展開(kāi)翅膀飛到了小樹(shù)上。老麻雀見(jiàn)了就高興地去找小麻雀了。

          這一天我真高興。

        暑假三年級(jí)作文 篇4

          一天,我在看報(bào)紙,看到許多地方發(fā)生了旱災(zāi),我真想幫幫他們。不久,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,我搖身一變,變成了一朵云。

          我來(lái)到干旱的地方,看到了河流干涸,土地干裂,許多人在路邊討水喝。我難過(guò)極了,忙召集伙伴們一起下了一場(chǎng)雨,看到這些人們?cè)谟曛懈吆,我立刻轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜,走向別的地方去。

          我又來(lái)到山里,樹(shù)木都枯萎了。我忙召集伙伴們又下一場(chǎng)雨,看到樹(shù)木漸漸煥發(fā)生機(jī),溪水順著山坡往下流,我高興極了。

          正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)火警聲。原來(lái)由于干燥無(wú)雨,有一處房屋發(fā)生了火災(zāi)。我和小伙伴們忙來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),下了一場(chǎng)瓢潑大雨,和消防隊(duì)員們一起給房屋滅火,讓消防隊(duì)員們的工作減輕,很快,大火熄滅了,我忙停止了下雨。

          第二天到了,我起了床,發(fā)現(xiàn)自己不是一朵云了,那只是我的夢(mèng)。希望有一天我的夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)......

        暑假三年級(jí)作文 篇5

          昨天晚上,董欣研媽媽就給我媽媽打來(lái)電話(huà),約我們到環(huán)球樂(lè)園。電話(huà)一掛斷,我和媽媽就在網(wǎng)上開(kāi)始查詢(xún)關(guān)于環(huán)球樂(lè)園的相關(guān)知識(shí)。比如,樂(lè)園的建筑具有巴西特色,有些游樂(lè)項(xiàng)目限定身高,還有些游樂(lè)項(xiàng)目限定年齡等等,有了這些知識(shí)讓我對(duì)樂(lè)園更充滿(mǎn)了期待。

          今天早上,我早早地起床,穿戴整齊,吃好飯,就跟著媽媽向約定地點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。坐上車(chē)子,沿途秀麗風(fēng)景我都無(wú)心去欣賞,真想插上翅膀馬上飛到。

          環(huán)球樂(lè)園終于到了,出現(xiàn)在我們眼前的是一座色彩華麗,外形時(shí)尚的城堡。我想這應(yīng)該就是巴西的建筑特點(diǎn)吧!我們?cè)陂T(mén)口等了一會(huì)才開(kāi)始入園,等待我們的不是檢票員,而是一臺(tái)檢票機(jī)器,把門(mén)票在機(jī)器上掃描一下即可,現(xiàn)在真是一個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代呀!

          進(jìn)入樂(lè)園,開(kāi)始盡情玩耍,我們先乘坐了滑翔風(fēng)箏,這是一項(xiàng)飛翔旋轉(zhuǎn)游樂(lè)項(xiàng)目,人好像是插上翅膀,在空中飛翔一樣,很有挑戰(zhàn)性。接下來(lái),我們又玩了甜蜜小熊、旋轉(zhuǎn)木馬、瘋狂的士、飛象小艾咪、跳跳俠跳跳、還乘坐了羅蒙列車(chē)等等。在這些游樂(lè)項(xiàng)目中,我最喜歡的是乘坐羅蒙列車(chē),它帶著我們?cè)谟螛?lè)園里觀光了一圈,讓我們看到了在地面上看不到的東西,也讓我體會(huì)到什么是站的高,望得遠(yuǎn),最有幸的是我們坐在羅蒙列車(chē)上欣賞到桑巴的夏日狂歡節(jié),他們有的穿花衣,有的穿草衣裙,沒(méi)想到能在羅蒙列車(chē)上欣賞到異域風(fēng)情,小伙伴們,我們是不是很幸運(yùn)呀!

          時(shí)間像飛鳥(niǎo),一下子,就到了我們要離開(kāi)的時(shí)間了,心中充滿(mǎn)了不舍。再見(jiàn)了,環(huán)球樂(lè)園,再見(jiàn)了,小朋友的快樂(lè)之園。

        暑假三年級(jí)作文 篇6

          要放假了,真是期待呀.想象暑假?zèng)]有約束的日子,那叫一個(gè)爽啊,不要上課,不要寫(xiě)作業(yè),不要上自習(xí).呵呵.

          不過(guò)我不打算回家了,為什么呢?想學(xué)點(diǎn)東西啦,所以就要犧牲自己逍遙自在的時(shí)間了,哎!么得辦法啊,就要畢業(yè)了,要抓緊學(xué)點(diǎn)有用的,給自己充點(diǎn)電,不然什么都不懂,是吧?

          還剩下兩門(mén)課程,我打算暑假好好看哈,然后下次一次考完了早點(diǎn)畢業(yè),然后我就可以學(xué)點(diǎn)別的了,那樣豈不是蠻好.然后我還準(zhǔn)備考個(gè)證書(shū),所以暑假就有得忙了.不過(guò)想哈自己的未來(lái),相信自己現(xiàn)在的付出肯定是有用的,所以只能委屈自己咯!

        暑假三年級(jí)作文 篇7

          8月2日,我們和姨媽一家經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,帶足了吃的、用的和換洗衣服,快樂(lè)地出發(fā)了。

          經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行,終于來(lái)到了向往已久的日照海灘。我們立刻換上泳衣,和大海來(lái)個(gè)親密擁抱。最興奮的是我?guī)е斡救﹄S著海浪起伏,但是一不小心也會(huì)喝到咸咸的海水。第二天早晨,天不亮,我們就起床去趕海了,捉了許多小螃蟹和小魚(yú)。遠(yuǎn)處,浩瀚的大海水天相 連,太陽(yáng)像鴨蛋黃顏色一樣,從海面上冉冉升起,逐漸把海水也染成了橘紅色,漂亮極了。

          第二站我們來(lái)到了山東蓬萊,參觀了聞名遐邇的蓬萊閣。然后乘渡輪去美麗的長(zhǎng)島,在渡輪上遙望大海,我才明白了“碧海群魚(yú)躍,藍(lán)天鷗鳥(niǎo)飛”的意思。渡輪上方成群的海鷗歡騰雀躍,有的盤(pán)空飛翔,有的尾隨船尾,很多小朋友把切成塊的火腿腸拋向天空,海鷗爭(zhēng)先恐后搶食。每一次海鷗接住食物,甲板上的人們都會(huì)欣喜若狂,我開(kāi)心極了。

          這次旅行我不但游玩了大海,而且還理解了兩個(gè)成 語(yǔ):一是“八仙過(guò)海,各顯神通”;二是“海市蜃樓”。八仙過(guò)海各顯神通:比喻做事各有各自的辦法。海市蜃 樓:比喻虛無(wú)縹緲的事物。經(jīng)過(guò)一星期的旅程,我們依依不舍的告別了大海,安全順利的回到了鄭州。

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