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如果初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的如果初二作文，希望能夠幫助到大家。
如果初二作文1
擰開(kāi)音響，汪峰在唱：“如果有一天，我老無(wú)所依……”如果有一天，我也老無(wú)所依，會(huì)是怎樣一種情景？
如果有一天，我老無(wú)所依。我要找個(gè)清靜的地方，把經(jīng)歷一生波瀾，也和我一樣滿是皺紋的靈魂安放。在溫暖的午后，泡壺?zé)岵�，抱�?huì)兒老貓，翻會(huì)兒《志摩的詩(shī)》，聽(tīng)會(huì)兒廣播中流淌的音符。也許會(huì)不知不覺(jué)中睡去，也許會(huì)靜靜地賞一賞四周美景。總之，一切靜好，一切悠然。
如果有一天，我老無(wú)所依。我要趁我還能挪步，還能自理之際，游覽大好河山，在旅途中感悟人生。我要登一登黃山，覽一覽阿爾卑斯，游一游劍橋大學(xué)，逛一逛巴黎。在暮年能夠飽一飽眼福，能讓自己的閱歷再豐厚一些，何樂(lè)而不為呢？
如果有一天，我老無(wú)所依。我要把我的一生傾注在筆墨上，用筆繪出我的一生。第一幅也許是我出生時(shí)的哭叫，第二幅也許是我第一次上學(xué)的快樂(lè)，第三幅也許是我失意時(shí)的愁苦……可能筆觸已不像年少時(shí)生動(dòng)，可能執(zhí)筆時(shí)手指都微微顫抖，但我看這些畫時(shí)，仍會(huì)咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴，笑笑，因?yàn)樗鼈兪且簧臐饪s。
如果有一天，我老無(wú)所依。我要仍然做個(gè)青年，有顆年輕的心。我不能不抱希望，暮氣沉沉地看待人間，我要以樂(lè)觀的目光，年輕蓬勃的心態(tài)去品味生活。我要玩一玩年輕時(shí)的`玩的滑板，唱一唱年輕時(shí)的唱的歌，讀一讀年輕時(shí)的讀的書(shū)。因?yàn)槲蚁嘈�，我還年輕！
音樂(lè)趣轉(zhuǎn)，跳到了華晨宇的《趁你還年輕》“這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p……”沒(méi)錯(cuò)，我們是年輕！即便有一天，我們老無(wú)所依，也要有一顆年輕的心！
如果初二作文2
不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。
我常�；孟胫喝绻沂且粋�(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè)的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時(shí)常回家探望家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠(yuǎn)離大家，凡事順心如意，生活樂(lè)觀、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著大家，使社會(huì)更祥和、更美好。
科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來(lái)會(huì)有什么變化。我實(shí)在不希望地球號(hào)招大自然一起向人類反撲，因?yàn)槿祟愄运阶岳⒆砸詾槭�，老是認(rèn)為我們這么做不會(huì)傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補(bǔ)起來(lái)，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì)請(qǐng)教比我厲害的.人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習(xí)慣，不然很多人都依賴汽機(jī)車不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請(qǐng)教比我厲害的人了。
現(xiàn)在的科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，而不是責(zé)怪他們，因?yàn)檠芯啃枰浅４蟮哪托�。希望我以后可以�?dāng)個(gè)科學(xué)家！
如果初二作文3
用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次 醒來(lái)時(shí)你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見(jiàn)到你時(shí)我的眼睛流下感動(dòng)的淚滴……這世界有愛(ài)才運(yùn)轉(zhuǎn)。.
如果可以愛(ài)，他們會(huì)用那天籟般的聲音譜寫下愛(ài)的歌曲。呼倫貝爾草原上蘭蘭的天，白白的云；
如果可以愛(ài)，他們會(huì)用微笑和堅(jiān)強(qiáng)撐起人民心中永遠(yuǎn)的長(zhǎng)城。莫拉克臺(tái)風(fēng)與汶川地震中犧牲的戰(zhàn)士與志愿者；
如果可以愛(ài)，他會(huì)用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責(zé)任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛(ài)，他們用自己對(duì)祖國(guó)的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……
愛(ài)到底是什么？沒(méi)有人不知道愛(ài)，但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能理解愛(ài)的全部。愛(ài)可以改變從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)的事實(shí)；愛(ài)可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛(ài)可以給絕望中的'人們帶來(lái)活下去的希望；愛(ài)可以讓一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族擁有足夠強(qiáng)大的力量…...
愛(ài)不是索取，不是享受，它是一種分擔(dān)痛苦的勇氣。當(dāng)汶川大地震時(shí)，無(wú)數(shù)出租車司機(jī)自愿無(wú)償奔跑于山間公路；無(wú)數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊(duì)幾小時(shí)只為獻(xiàn)上自己的血；無(wú)數(shù)消防官兵爭(zhēng)分奪秒搶救一個(gè)個(gè)生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛(ài)！
愛(ài)，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無(wú)聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛(ài)。有這樣一群人，他們的愛(ài)可以轟轟烈烈，但有時(shí)即使死也不會(huì)被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛(ài)��！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛(ài)，他們有自己健壯的身體表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深情。
如果再問(wèn)你愛(ài)是什么？你會(huì)猶豫嗎？
愛(ài)是分享，是力量，是承擔(dān)，也是一份榮耀……
如果初二作文4
人，就算失去什么也沒(méi)關(guān)系，包括金錢，因?yàn)榻疱X不是萬(wàn)能的，就算沒(méi)錢了也不算是一個(gè)失敗的人，而不懂珍惜的人才是那個(gè)最愚蠢、失敗的人。時(shí)間是留給懂得利用時(shí)間的人的，如果你失去了玩游戲的`時(shí)間，不如拿這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。輸了重新站起來(lái)，努力爭(zhēng)取下次做得更好�？墒�，就在五年級(jí)的那次期末考，讓我留下了很大的遺憾，也很悔恨。如果能再讓我回到那次考試，我一定會(huì)認(rèn)真做題、對(duì)待這張?jiān)嚲怼?/p>
印象中，那天期末考試是星期五，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備考試。不一會(huì)兒，就已經(jīng)開(kāi)始分班了，為了防止學(xué)生作弊。很快，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，我用雙手捧起試卷，走馬觀花式的一目十行掃射，嘴角輕輕一提胸有成竹的喃喃自語(yǔ)道：“哈哈，這么簡(jiǎn)單的題，而且作文也那么容易寫，沒(méi)事，慢慢來(lái)�！钡钦f(shuō)是容易做是難啊，我寫的就像蝸牛行走搬的慢，看到哪里寫哪里，沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)漏了幾道題了。終于，在一陣冥思苦想中，我寫到作文了，心中不禁松了一口氣。我不以為然的坐在位置上發(fā)呆，光陰似箭，“10分鐘后收卷”監(jiān)考老師的這一聲悅耳的聲音，嚇得我一蹦三尺高，急急忙忙的拿起筆揮舞著，心想：糟糕了，馬上就收卷了啊。急的我眉毛都鄒成“八”字形了，實(shí)在沒(méi)辦法，我只能總結(jié)了，這時(shí)我才覺(jué)得自己原來(lái)那么爛。
如果能回到那次考試，我一定認(rèn)真的去對(duì)待，但是有一句話叫：“世上沒(méi)有后悔藥可吃�！本退阄椰F(xiàn)在抱怨、悔恨自己也沒(méi)用了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，所以做什么事情都要認(rèn)真的對(duì)待，而且要有謙虛的心理，這樣做什么事情都能成功了。
如果初二作文5
月明星稀，四周一片寂靜，十點(diǎn)了，我揉了揉發(fā)痛的眼睛。我多么想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊！
可是，我并不能，我永遠(yuǎn)只是一只被人控制的風(fēng)箏，沒(méi)有自由，也沒(méi)有屬于自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì)飛向那無(wú)邊的大海，停在海邊，眺望那洶涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的.飛翔，我見(jiàn)飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農(nóng)民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì)飛向那巍峨險(xiǎn)峻的高山，在云霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì)飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥(niǎo)玩鬧，看著他們天真無(wú)邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會(huì)飛往音樂(lè)廳，感受音樂(lè)給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于自己的天空！
望著窗外，那些小鳥(niǎo)還是在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，是多么快樂(lè)，多么自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋檐上休息。他們飛向?qū)儆谧约旱氖澜�，做自己想做的任意事，沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有課本，也不用去學(xué)校，他們是多么自由！
盡管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過(guò)一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習(xí)時(shí)，他的雙翼在空氣的快速?zèng)_擊下會(huì)產(chǎn)生撕心裂肺的疼痛，達(dá)到身體極限后，體力消耗盡了，就只能從高空摔進(jìn)大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅(jiān)持練習(xí)，最終創(chuàng)造了奇跡。
想完這些，我恍然大悟，我現(xiàn)在辛苦枯燥的練習(xí)，是為了將來(lái)能飛得更高，更快，更遠(yuǎn)，看到更廣闊的蒼穹！
如果初二作文6
這兒是哪里，黑壓壓一片，天灰蒙蒙的，空氣中彌漫著惡臭味，早不再綠，人們生活在一個(gè)灰色的世界。從前，天藍(lán)藍(lán)，水清清，地凈凈。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，人們快樂(lè)的生活在這里，所有生物都過(guò)著自由自在。人類用一種叫智慧的東西創(chuàng)造了財(cái)富，為他們這片賴以生存的地方增添了許多美麗的東西。蔚藍(lán)的天空中，飛機(jī)在飛翔；清澈的海被當(dāng)做一面巨大的鏡子，倒映著連天，大海里還潛伏著潛艇；干凈的地面讓人又愛(ài)又恨，愛(ài)它如此干凈，恨它太干凈，讓人現(xiàn)在上面打滾。
這個(gè)地方——就是地球。
數(shù)億年后。天空灰蒙蒙，天空下的是酸雨，河里流的是污水，沒(méi)有魚(yú)兒，也沒(méi)有倒影；沒(méi)有新鮮的空氣，都是惡臭味，整個(gè)世界都是灰色的。人們生活在云里霧里，人們的科技很發(fā)達(dá)，從不考慮危害，只是不停地發(fā)明創(chuàng)造，人們也變得越來(lái)越懶，越來(lái)越不文明，隨便扔垃圾，污染河流，這還不夠，人類的欲望從未停止過(guò)濫砍亂伐，無(wú)止境的開(kāi)發(fā)采礦……
就這樣，沒(méi)有了花香，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，只能聽(tīng)到烏鴉欲哭無(wú)淚的刺耳的`尖叫聲，人們變懶，甚至變笨，人類不再進(jìn)化，開(kāi)始退化，不再是高級(jí)動(dòng)物，人類將是其它動(dòng)物的終結(jié)者，不僅毀了自己，也毀啦其它生物。
這里——就是地球。
如果我們不保護(hù)地球，如果我們不保持地球母親的清潔，如果我們不珍惜大樹(shù)，如果我們不保護(hù)水資源，如果我們不珍惜愛(ài)護(hù)地球上的所有東西，如果人類不能控制自己的欲望，那人類將不復(fù)存在，地球也可能會(huì)消失在宇宙中，人類將成為歷史。
這是地球，是我們的家！
如果初二作文7
我們可以拒絕長(zhǎng)大，我們就會(huì)一直快樂(lè)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，需要拿快樂(lè)作代價(jià)。
如果我們可以面朝過(guò)去，背對(duì)將來(lái)，我們就會(huì)一直幸福。因?yàn)榉叛弁�，視線能捕捉到的全是回憶，回憶里是我們一路走來(lái)的幸福。
如果我們能讓時(shí)間停留，我們就會(huì)一直在一起。因?yàn)闀r(shí)間的船，就會(huì)一直停泊在友誼的港灣。
如果畢業(yè)不曾到來(lái)，我們就會(huì)像從前一樣，一邊咒罵著應(yīng)試教育，一邊苦讀，為的只是多拿一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
如果……
如果我們不曾遇見(jiàn)，我們就會(huì)像陌生人一樣，從冷清的路口擦肩而過(guò)，卻留不下絲毫印象。頂多只覺(jué)得對(duì)方的身影，被路燈昏黃的光拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候吧？
我們睜大眼睛，熟悉著學(xué)校的一切。就像剛出生的精靈，充滿靈氣與活力。
那時(shí)，籃球場(chǎng)上總能看到我們矯健的身影。
球隊(duì)的隊(duì)員不停地替換著。唯一不變的，是天空下那一道道優(yōu)美的弧線。
還記得第一學(xué)期的期末？
一個(gè)學(xué)期苦讀的成果，就凝聚在一張張白紙上。
腦袋里裝的除了元謀人的畫像，恐怕就是春節(jié)里豐厚的壓歲錢了吧。
還記得第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧？
毒辣的烈日下，一張張被曬紅的臉龐。
那一個(gè)個(gè)奔跑著的身影，為的只是沖刺那一刻的驕傲。
失敗以后的微笑，成功以后的'淚水，都隨學(xué)校里飄落的梧桐葉深埋心底，漸漸被遺忘。
還記得那個(gè)男孩的惡作劇嗎？
那一張浪漫的粉紅色信紙，是不是讓你羞紅了面頰，心里泛起一絲甜蜜？
是否還記得那次逃課？
是否還想念轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)的伙伴？
是否還記得老師的諄諄教誨？
是否還記得那次生病，同學(xué)們給的問(wèn)候？
是否還記得我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果我們不參加那場(chǎng)嚴(yán)格的考試，我們就會(huì)一直過(guò)著平淡卻又值得懷念的日子。
但現(xiàn)實(shí)畢竟不是童話。
該來(lái)的還是要來(lái)，該離開(kāi)的一樣會(huì)離開(kāi)。
我們唯一能做的只有祝福自己同行的伙伴：一路走好。
然后在心里默默等待那一個(gè)漫長(zhǎng)的——十年之約。
如果初二作文8
宇宙中有無(wú)數(shù)的繁星，它們都在無(wú)邊的星海中閃耀著，燃燒著自己的光芒。雖然不起眼但也為無(wú)邊黑暗的宇宙貢獻(xiàn)了自己的能量，這就是星星精神。我想，如果有來(lái)生，我要成為一顆星辰。
如果我成為了一顆星辰，我要去做許多的事。在靜謐的夜晚里，風(fēng)靜了，月睡了，連昆蟲(chóng)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是在鄉(xiāng)間的一屋中總有一個(gè)窗口點(diǎn)著一盞小燈。有一個(gè)孩子徹夜難眠。他是誰(shuí)呢？其實(shí)他是留守的孩子。父母出門在外，自己在家中守著空蕩蕩的房子。雖年紀(jì)很小卻擔(dān)起了許多擔(dān)子，家中的一切都要自行操持。雖然白天有許多事兒干，但到了夜深人靜時(shí)，他也會(huì)寂寞，他也會(huì)思念。大大的眼睛望著遠(yuǎn)方，那一頭會(huì)不會(huì)有父母的身影？這時(shí)，我會(huì)飛到他的身旁，眨著眼睛，陪著他，給他一絲的溫暖，在他入夢(mèng)時(shí)給他帶來(lái)父母的消息，望著他嘴角掛笑的臉龐，我滿意地一一跳一跳地離開(kāi)。留下的是星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒。
在茂密的叢林中，高大密布的樹(shù)棵棵聳立，彎彎曲曲的小道縱橫交織。夜深了，無(wú)數(shù)的旅行者倚在路旁，迷茫的雙眼沉重的垂下，他失去了向前的方向。我便召集其他的六位伙伴趕向叢林上空。我們很快地列好隊(duì)形，擺成一個(gè)勺子的形狀，為他指點(diǎn)方向。向北！他的'眼眸中重燃了希望，生的方向就在前方。我們舒緩了一口氣，這個(gè)形狀俗稱北斗七星。又幫助了一個(gè)人，我的光芒更加閃耀了。
星星的壽命很長(zhǎng)，少則幾百年，長(zhǎng)則幾千年甚至萬(wàn)年。但是，我不想做一顆呆呆的呆在天空的星星，我要燃盡自己的光芒，給別人帶來(lái)光明和希望，這便是我所向往的“星星精神”了吧！
浩瀚的宇宙中，散落著無(wú)數(shù)繁星，星星與塵埃其實(shí)本無(wú)大異，但星星會(huì)發(fā)光。它象征希望，而塵埃不能。星星與塵埃本一念之間。
如果有來(lái)生，我要成為一顆星辰。一顆閃著能量的星辰。
如果初二作文9
自由飛翔吧！為自己的夢(mèng)想！！
者只乎鳥(niǎo)巧妙所逃脫噶籠子，飛向它心中遙望灰藍(lán)天。等它再次飛回笑時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)吉噶。它告訴籠中灰鳥(niǎo)兒，吉千世界無(wú)數(shù)美妙灰事物，自己如何經(jīng)歷風(fēng)雨，饑餓，危險(xiǎn)時(shí)，籠中灰鳥(niǎo)露出噶諷刺灰笑臉。
“真噶個(gè)傻子！”
“昏傻嗎？昏覺(jué)得太幸運(yùn)己！因?yàn)榛杩吹矫利愅鲜澜�，尋找到己幸福拖巢穴，還結(jié)交己許多朋友！“
“瞧因那斯身否傷，己憐�。 �
“咔噶偌嚴(yán)身體更強(qiáng)壯調(diào)，偌嚴(yán)翅膀更堅(jiān)挺調(diào)�！�
“看看然們，每天有充足噶食物，卜用擔(dān)心任何危險(xiǎn)，多舒適。”
“………”
這滲語(yǔ)文課本棄慢滲幅畫，它讓如陷入滲思考。
這些年，社會(huì)所容“籠中鳥(niǎo)”紛紛破殼而出，只追求舒適安逸容生活，想噠勞而獲，通過(guò)依靠，求得幸福。卜們笑像慢溫室中容樹(shù)苗，永遠(yuǎn)只能局限于“衣拉伸手，飯拉張口”容生活；卜們笑像得到喵幫助才脫殼容蝴蝶，雖然幸免撒死，，殘活得并噠美麗……
這些乎貪圖享樂(lè)，丁敢面對(duì)艱難，擔(dān)心自己“尊貴缺翅膀”被密集缺叢林折斷；被狂風(fēng)暴雨打落；被寒冬臘月凍傷……作們迷失網(wǎng)方向，丁停為自己尋找借口，沒(méi)有勇氣迦面對(duì)變化萬(wàn)千缺未佳，懶惰缺種子深深乙扎根完作們?nèi)毙睦铩?/p>
偌因?yàn)檫@樣佳“鳥(niǎo)”太多，缺們失淘卜太多成長(zhǎng)佳機(jī)會(huì)，缺們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，希望之心被遺忘笑心底，缺們慶幸自己永遠(yuǎn)乎會(huì)失敗，其實(shí)缺們從零開(kāi)始已經(jīng)失敗卜。
如果有網(wǎng)天佳乙那只鳥(niǎo)，為之心中無(wú)數(shù)迦夢(mèng)想和愿望，為之實(shí)現(xiàn)它們，佳定爭(zhēng)當(dāng)展翅雄鷹，然懼怕艱難萬(wàn)險(xiǎn)，經(jīng)歷種種磨難，鍛煉身心，完藍(lán)天中自由迦翱翔。
如果初二作文10
三年，三個(gè)春秋，一千零九十五個(gè)日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因?yàn)檫@一切，都有你們?cè)谖疑磉叀?/p>
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見(jiàn)”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動(dòng)魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷颍皇程冒倜讻_刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點(diǎn)，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话�；我們�(yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢(mèng)中觸摸不到的溫存。
初中的我們，逐漸成長(zhǎng)。從“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的'孩子學(xué)會(huì)了“一笑泯恩仇”，學(xué)會(huì)了“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回憶，帶不走的是時(shí)光即使我們長(zhǎng)大了，這三年的時(shí)光還是停留在原地，不再流逝永不褪去�；貞�，終究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過(guò)，是不舍，還是期待？其實(shí)大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有束縛的‘快樂(lè)’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無(wú)際蔚藍(lán)的恬靜；山，穩(wěn)重踏實(shí)，卻又有著漫山遍野淺綠的生機(jī)……但是，這一切可以隨著時(shí)間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠(chéng)摯的情感，卻永遠(yuǎn)的埋沒(méi)在了時(shí)間的嘆息中……如果可以不說(shuō)再見(jiàn)，讓時(shí)間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說(shuō)再見(jiàn)，是不是就可以每個(gè)人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說(shuō)再見(jiàn)……
可時(shí)針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)逆流，抑或是停止……
天空如同初見(jiàn)時(shí)那般澄澈，那般空明……
再見(jiàn)了，初中……
再見(jiàn)了，初中一路上陪伴我的你們……
再見(jiàn)了……
如果初二作文11
你可能在生活中遇到很多不同的人，有的家庭幸福，有的四分五裂。有好人也有壞人，但如果你是別人，你會(huì)做什么，如何擺脫命運(yùn)的爪子？
當(dāng)我遇到賣火柴的小女孩時(shí)，我同情她，也為她的家人感到難過(guò)。如果我是她，我還會(huì)有希望之火嗎？也許我對(duì)生活沒(méi)有信心，但她的心對(duì)這個(gè)世界仍然充滿了美麗，不能放過(guò)這位善良的祖母。讓這樣一個(gè)可愛(ài)的小女孩住在街上，接受命運(yùn)的困難，上帝，你真的有這顆心嗎？
溫柔地，我更喜歡那些美麗的東西，我不想被那些純潔的心靈的悲劇玷污。"我希望我生活在一個(gè)美麗的世界里，我能更好地理解自己的內(nèi)心。"它試著向上成長(zhǎng)，絕望地一次又一次地分開(kāi)它的身體，只是為了看已經(jīng)被祈禱了很久的'日落。"它也努力去探索，永不停止保衛(wèi)自己的土地，當(dāng)天空不再是藍(lán)色的時(shí)候，它的生命就消失了。落葉飄落，落在地上的聲音，慢慢枯黃了，這也是對(duì)自己生命的不情愿和不情愿，但山丘卻被人類的貪婪所收復(fù)。它的愿望沒(méi)有人在乎，最后的結(jié)局，竟然落在雷雨過(guò)后的小巷里，它的確如此，它付出的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它的收益。它曾經(jīng)為孩子們遮陽(yáng)在烈日下，用自己的呼吸來(lái)阻止世界變得泥濘。"責(zé)備的話從來(lái)不說(shuō)，傷心的只是沉默，只知道如何對(duì)別人溫柔。我想實(shí)現(xiàn)它的愿望，實(shí)現(xiàn)一棵樹(shù)的愿望，如果我是它，我將不再默默地為忘恩負(fù)義的人付出代價(jià)，如果我是它，我將扼殺人類生命的需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。
如果我是你，你會(huì)嫉妒我還是不喜歡我，如果我是你，也許不如你好，即使你粗心，也不要做得很好，但也很自己。這就是你自己。我們需要接受自己，即使他們有一些缺點(diǎn)，但也是獨(dú)一無(wú)二的，世界上只有一個(gè)這樣的你，所以你應(yīng)該珍惜自己，愛(ài)自己。
如果初二作文12
人生總會(huì)留有遺憾，有些事過(guò)去了，只留下滿腔后悔與無(wú)奈，我也有一件事令我難以忘懷，如果重回那一天，我一定會(huì)試圖改變最后的結(jié)果……
那天夏日炎炎、，酷暑難當(dāng)，我握著演講稿，頭上不由得冒出汗珠來(lái)，我一遍遍的在心中默背，看著離自己上臺(tái)越來(lái)越近，我不禁有點(diǎn)緊張，我試圖用一些簡(jiǎn)單的方式讓自己放松下來(lái)，甩甩手，活動(dòng)活動(dòng)身體，總算，那顆懸著的心安穩(wěn)了下來(lái)。
主持人報(bào)到了我的名字，我要上了。踏上舞臺(tái)，偌大的前方只有四個(gè)評(píng)委，他們用眼神死死的鎖住我，我開(kāi)始了自己的演講，周圍是那么的寂靜，只有我自己的聲音，我不敢看向評(píng)委，卻又抑制不住自己，偷偷瞟幾眼，在心里揣測(cè)，他們的一個(gè)個(gè)表情。在這個(gè)寬闊的舞臺(tái)上，不適應(yīng)的情緒也應(yīng)運(yùn)而生，聲線開(kāi)始微微顫抖，不斷改變站姿，卻又混身不自在。突然，我的`大腦一片空白：接下來(lái)該講什么？四周一片死寂，鴉雀無(wú)聲，氣氛尷尬不已，評(píng)委的視線像是劍刃，刺進(jìn)我的心里，我恨不得把自己的腦子挖出來(lái)，最終我還是草草的結(jié)束了演講……
下臺(tái)后，我懊悔萬(wàn)分，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，馬上就要噴涌而出，但是我還是忍住了，因?yàn)槲抑�，哭不能改變最后的結(jié)果，也沒(méi)有任何用處，只有下次付出更大的努力，經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)，才不會(huì)再一次面臨種種困境
之后我更加勤奮地練習(xí)，觀摩了不少中外名人的演講視頻，積極參加了更多場(chǎng)合的演講。如今，富有經(jīng)驗(yàn)的我不再膽怯，面對(duì)任何人我都能毫不怯場(chǎng)的表達(dá)，在臺(tái)上，我更加自信從容，彰顯出了與眾不同的風(fēng)范！
現(xiàn)在我可以大膽的說(shuō)，如果重回那一天。我不會(huì)害怕，不會(huì)怯懦，我會(huì)做出一個(gè)更完美的演講！
如果初二作文13
我不是神，我挽救不了你的生命；我不是天使，我分擔(dān)不了你的痛楚；我不是你，我替代不了你。我只能無(wú)奈的看著你，我的弟弟，但愿你能夠幸福。
如果我是你，你一定不會(huì)欺負(fù)你的我。因?yàn)槲沂悄愕挠H人，我的身體里流動(dòng)著和你一樣的血液。有什么好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到我，你親愛(ài)的姐姐。
如果我是你，我會(huì)替你承擔(dān)病魔的折磨，使你好好成長(zhǎng)。你不必再向別人隱瞞什么，你和正常的孩子一樣，背著書(shū)包，快樂(lè)的去上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮。
如果我是你，我就不會(huì)為任何一個(gè)人流淚，反而，是你們?yōu)槲覀摹㈦y過(guò)。你有的只是一時(shí)的難過(guò)，當(dāng)我走了，你便會(huì)慢慢的遺忘，忘記你從有過(guò)一個(gè)陪伴了你十年的姐姐。
或許，這些都是幻想�，F(xiàn)實(shí)以定，我就是我，你就是你。我替代不了你，你終究會(huì)被病魔帶走，帶走你年幼的生命，而身為姐姐的'我，卻為你做不了任何事情，唯一能做的就是替你好好照顧我們的父母。姐姐一定會(huì)替你完成你完成不了的大學(xué)夢(mèng)。
姐姐謝謝你，給姐姐帶來(lái)了十年的快樂(lè)和幸福。姐姐對(duì)于不能替你分擔(dān)痛苦，向你道歉。姐姐也替父母向你道歉，父母將你帶到這個(gè)五彩的世界，卻沒(méi)能給你快樂(lè)，只給了你的痛楚。你可以恨我們，因?yàn)橹挥心愫尬覀�，才能把我們深深的記在心里。等你到了天堂以后，你便�?huì)想起我們，因?yàn)槟阃涣宋覀儭?/p>
你讓我明白了活著的美好，一句“誰(shuí)不想活著啊”深深地刺痛了我的心，久久不能平息。姐姐能明白你希望什么，也能知道你期盼什么，也能領(lǐng)會(huì)你渴望生的力量。但是，姐姐希望你能知道，你不是任何一個(gè)人的負(fù)擔(dān)，我們都是愛(ài)你的。
如果我是你，你就不會(huì)生活在病魔的世界里了；如果我是你，你就不會(huì)整天吃藥打針了；如果我是你，你就不會(huì)為自己還能活多久而擔(dān)心了。你知道嗎？我是多么的想為你分擔(dān)�。�
祝你開(kāi)心、快樂(lè)
愛(ài)你的姐姐
如果初二作文14
這個(gè)世界上有“如果”，如果這個(gè)世界所有人的“如果”都會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果真的有那么一天，如果……
我想如果我能回到童年，我還會(huì)繼續(xù)瘋玩下去。因?yàn)橥晔敲總�(gè)人一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，小孩子的愿望往往很簡(jiǎn)單，或許只是一句夸獎(jiǎng)而已，沒(méi)有什么煩惱，更沒(méi)什么壓力。人剛來(lái)到這個(gè)世界上就是這個(gè)模樣的，沒(méi)有一絲的污濁，眼睛中閃爍的都是亮晶晶的光芒，是透明著的，是幸福著的，我無(wú)法忘懷小時(shí)候的美好，沒(méi)法拋棄遠(yuǎn)去的曾經(jīng)。如果可以，必然回到過(guò)去。
如光時(shí)光能夠倒退一年，讓我重新坐在升入初中前的.那個(gè)教室，讓我再好好看看那一張張熟悉的面孔，讓我來(lái)得及給彼此留下一個(gè)擁抱，那該是世界上最美的事了。六年的情結(jié)，不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畢業(yè)所能解開(kāi)的，更不是流年所能遺忘的。我把自己最真誠(chéng)的最初留在了十一二歲，用最真心的期待換回六年同窗之誼，更帶回了一生之憶。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些在心中不滅的感情，叫人如何割舍？
如果我能夠給家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕是一點(diǎn)，我想也足夠使父母寬慰。曾經(jīng)我把自己的青春放在稱盤上，以為有多重要。后來(lái)才知道，真正的青春是成長(zhǎng)，是對(duì)家人的關(guān)懷，是為人處事的一種態(tài)度，是人生之路上的一種渴望。家庭，給了我一切的關(guān)懷，我不能百分百還回，可我必須去努力，去奮斗，我想這是減輕父母壓力最快的途徑，在他們的心中，我曾經(jīng)放蕩不羈，我自己也想過(guò)，哭過(guò)。最后告訴自己，不能讓眼淚白流。我沒(méi)法眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)親人撕心裂肺，于是，我殷切的期望自己能夠進(jìn)步，能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，為這個(gè)家，更為自己去拼搏。
如果，可是沒(méi)有如果。一切的如果，不只是一種假設(shè)，更多的是心中的期望。期望值越高，失望值也就越高。我們所能做的，只是在說(shuō)出如果之前，把那件事做好。不要把昨日的后悔留到今天，更不要把所謂的無(wú)所謂掛在嘴上，珍惜眼前的，走好腳下的，就是最好的如果。
如果初二作文15
“爛差！像你這種只會(huì)假努力，虛偽的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成……”這一道道疼痛的傷痕深深刻在我的心里。至今那批評(píng)我的聲音還在我的耳邊回蕩。如果那一刻可以重來(lái)，該多好……
上周三，學(xué)校轟轟烈烈的舉行了一場(chǎng)全初一年級(jí)的――跑操比賽。但因?yàn)槲腋忻傲思由蠎卸枧鲁钥嗟牧?xí)慣我與其他五位同學(xué)坐在看臺(tái)上沒(méi)有參加比賽。著我們班剩下的三十多名學(xué)生，心中不由得一震“我是不是做錯(cuò)了些什么！”
比賽開(kāi)始了，看著別人踏著有力的步伐，喊聲震天的從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，總不忘看看這6座“大山”矗立在“人生頂峰”的人們。
比賽過(guò)后，班主任十分不滿意，特別是我們這6位“大人物”于是把我們臭罵了一頓。
現(xiàn)在想想確實(shí)是我們不對(duì)，怪只怪懶惰在左右著我的思維，在我的身體里自由暢游，我沒(méi)有抑制力。
之后我還不以為然心里甚至還有怨情。但在幾個(gè)日日夜夜的對(duì)執(zhí)，幾千次冥思苦想。最終我那冷靜善良的一面戰(zhàn)勝了那不知悔改的一面。
現(xiàn)在我得做個(gè)深刻的自我檢討�，F(xiàn)在的我在班級(jí)的表現(xiàn)，確實(shí)沒(méi)有像以前那樣如掌上明珠，更不用說(shuō)璀璨光亮。
自己對(duì)待學(xué)習(xí)的.態(tài)度已沒(méi)有往日的積極，就像脫韁的野馬迷失了前進(jìn)的方向。
在班級(jí)上，從一個(gè)被所有人信任無(wú)比的“小畫家”變成遭人怨恨的“小怪獸”從受人崇拜的“小巨星”變成受人嫌棄的“小老鼠”不論是在老師心中還是同學(xué)們的眼里我都褪去了昔日的輝煌。
但是我必須承認(rèn)一點(diǎn)，我一直在努力�？墒窃诖蠹业难壑�，我一直是一個(gè)虛偽的“君子”。我想向大家解釋解釋，我的努力不是表面上的努力，我的努力是發(fā)自內(nèi)心的努力……只為換回那個(gè)曾經(jīng)的我！
好了，不說(shuō)多了。我只知道我的努力不是做給別人看的，我是為了我自己，證明自己，為了關(guān)心和愛(ài)我的人。
但是如果在那一刻可以重來(lái)，那無(wú)數(shù)的那一刻可以重來(lái)，我的人生該有多完美！
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