【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
魔法森林的景觀沒(méi)有變化，而他們的心情卻變得緊張。他們?cè)诰o張什么……
糖心和星星憂心忡忡的進(jìn)入了魔法森林，她們都不知道，迎接她們的會(huì)是什么。
那個(gè)讓她們閉上眼睛的聲音又傳來(lái)了，她們這回沒(méi)有閉上眼睛，只是靜靜地環(huán)顧四周，忽然，她們看到有幾片樹葉輕輕搖曳，定睛一看，原來(lái)那不是樹葉，而是幾個(gè)蛇頭！她們小心翼翼地走了過(guò)去，屏住呼吸撥開樹叢一看，原來(lái)是一只九頭怪獸！怪獸吼叫了起來(lái)，嚇得糖心和星星連退幾步，怪獸撲了起來(lái)，一步一步的向糖心和星星邁進(jìn)，糖心和星星也準(zhǔn)備好了，只見她們拿出魔法杖，口里念道：“魯克拉——超強(qiáng)防護(hù)！”這時(shí)的怪獸，不管怎么叫，都進(jìn)不了她們的保護(hù)層內(nèi)。糖心又趁九頭怪獸不備時(shí)，用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。
她們倆喘了一口氣，又不禁打起哆嗦來(lái)，因?yàn)樗齻兟牭搅丝膳碌穆曇簦骸暗戎�，四面怪獸正在等著你們呢！”
忽然，她們似乎聽見了校長(zhǎng)堅(jiān)定而有力的聲音，給了她們信心：“不要怕，你們一定可以！”
她們大踏步地向前走，似乎沒(méi)有阻礙，也沒(méi)有緊張。
走著，他們來(lái)到了一座金碧輝煌的宮殿，不知有什么力量，把他們推進(jìn)了這座宮殿。
走進(jìn)宮殿，他們不禁叫了一聲：“哇！”原來(lái)……她們看到了柯靈——鏡中的幽靈男孩！
忽然，一切變成了幻影。鏡中的幽靈男孩變成了四面怪獸：“想拯救幽靈男孩嗎？先過(guò)我這一關(guān)吧！”說(shuō)著，他便施發(fā)了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風(fēng)！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他們的最高防護(hù)功能：“可可菟——陽(yáng)光能源防護(hù)！”
四面怪獸的魔法真的很厲害，幾下便把她們打敗了。這時(shí)，皇宮上傳來(lái)了敲擊聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“一、二、三、四�！彼钠~子！��！是我最喜歡的植物——四葉草。
四葉草顧名思義，擁有四片葉子，這可不同于其它葉子，它的葉子是心形的，每一片大小都有差異，但也有一些是三葉或五葉的，最多是十八葉。在西方四葉草表示幸運(yùn)，所以又稱幸運(yùn)草，四葉草十分稀罕，一萬(wàn)株三葉草可能一株是四葉草，或許沒(méi)有一株是四葉草。
我之所以喜歡四葉草，是因?yàn)樗L(zhǎng)得獨(dú)特，也給我?guī)?lái)了幸運(yùn)。
我在四年級(jí)時(shí)，跑去家里的后院玩耍，我驚奇的看見了一株四葉草，我將它摘下，用手帕輕輕包好，帶來(lái)了學(xué)校，偷偷的在在考試前放進(jìn)了口袋，我心想：這次考95分就好了。第二天成績(jī)出來(lái)了，我果不其然考了96分。我心想：一定是那片四葉草給我?guī)?lái)了好運(yùn)。我暗暗自喜，將它飾為我的幸運(yùn)物。它的每片葉子所含的意義不同，你知道它的每片葉子代表什么嗎？第一片葉子代表真愛(ài)，第二片代表健康，第三片代表名譽(yù)，第四片代表財(cái)富。
真愛(ài)、健康、名譽(yù)以及財(cái)富是人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西，也是幸運(yùn)草所包含的四樣?xùn)|西。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
寬容是一種美德，寬容他人是一種偉大的做法，而我就做了這樣一件事。
在前幾天，也就是我去哈爾濱的時(shí)候。在上車時(shí)，有一個(gè)拿著很大包的青年，他的包險(xiǎn)些把我碰倒，他也感覺(jué)到好像碰到了什么，于是他一回頭，他的包又在我的頭上打了一下，我更加生氣了，他看到我生氣了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，我不是故意的。”我雖然很生氣，但是我看他很懇切，并且他拿那么大的包，碰到人是在所難免的，所以最終我還是原諒了他。
跟媽媽下了車，到了醫(yī)院，一個(gè)中年人不知道坐在椅子上想什么，我剛走過(guò)去就被拌倒了，而他也被嚇了一大跳，之后便把我扶了起來(lái)，向我說(shuō)對(duì)不起，我雖然很生氣，但是我想到了媽媽買的一本書，上面有一篇短文就是寫寬容他人的事，我記得清清楚楚，作者寬容了他人，交到了一個(gè)朋友，我也要向作者一樣寬容他人。
我學(xué)會(huì)了寬容，寬容是人與人交往必不可少的。相信我，寬容不但可以多一些朋友，還可以多一點(diǎn)快樂(lè)。相信我，寬容他人是一件快樂(lè)的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在黑龍江。我愛(ài)那里春天的嫩柳，夏天的串紅，秋天的野菊，冬天的臘梅，我更愛(ài)美麗的丁香。
細(xì)雨綿綿，丁香桃形的深綠色小葉在雨中跳動(dòng)。雨后，葉子上的小水珠映著雨后的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，真是美極了！沒(méi)過(guò)幾天，葉子長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠海。
經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的照耀，雨姑娘的滋潤(rùn)，風(fēng)姑娘的撫摸，長(zhǎng)出了一簇簇火柴頭似的小花。一陣春雨后，丁香花開了。站在遠(yuǎn)處一望，猶如一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)。我不忍打擾這個(gè)夢(mèng)，但還是身不由己地走了過(guò)去�；ǜ可w一樣大，黃白色的花蕊四周，圍著四個(gè)淡紫色的花瓣，微風(fēng)吹來(lái)，婀娜多姿，令人陶醉。
古人常用迷蒙細(xì)雨中的丁香來(lái)抒發(fā)自己的愁懷郁結(jié)。如李商隱《代贈(zèng)二首·其二》說(shuō)：“琵琶不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁�！崩罾怼渡交ㄗ印吩~說(shuō)：“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁�！惫湃私杌ㄑ院拚f(shuō)愁；我從丁香
身上的看到美。
提起丁香，我就想到了一個(gè)美麗的傳說(shuō)：丁香大多四個(gè)花瓣，五個(gè)花瓣的'很少，據(jù)說(shuō)誰(shuí)找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每當(dāng)丁香盛開的時(shí)候，花叢里總有一些人在尋找，而且每每聽到有人歡呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”
北方寒冷，春天還有一絲寒意，人們?cè)诮稚闲凶�，丁香最先為人們奉獻(xiàn)出它的芳香和美麗，給人們送來(lái)幸福和歡樂(lè)。所以，丁香成了哈爾濱的市花。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一天，教室里的文具發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“我是同學(xué)們的必用工具，沒(méi)有我，同學(xué)們就寫不了字啦，我是很重要的�！毕鹌ぢ爜�(lái)很不耐煩地說(shuō)：“鉛筆呀鉛筆，單靠你，有什么用呢？如果同學(xué)們哪里寫錯(cuò)了，該怎么辦呢？難道你可以消除錯(cuò)誤嗎？”鉛筆聽了說(shuō)：“我雖然不可以幫同學(xué)們消除錯(cuò)誤，但是我可以寫字呀，你可以嗎？”橡皮聽了，選擇了沉默。
這時(shí)，講臺(tái)上的鋼筆跳了出來(lái)說(shuō)：“我可以幫同學(xué)寫字，也可以幫同學(xué)消除錯(cuò)誤，只要同學(xué)們寫錯(cuò)了，只要輕輕地在錯(cuò)字上一橫就可以了，你看我是不是比你使用！”鉛筆見鋼筆這樣一說(shuō)，也選擇了沉默。
剛好，講臺(tái)正在想東西，被他們的爭(zhēng)吵打擾到了，很生氣。說(shuō)：“你們煩不煩��！只顧著同學(xué)們，也不顧老師，我可是老師的好助手，老師可以在我身上放粉筆、鉛筆、橡皮、鋼筆、學(xué)習(xí)用品等之類的，你看，我比你們實(shí)用多少�。 变摴P聽了講臺(tái)的這一番話，不好意思地坐在一旁。
這時(shí)，黑板大聲地叫：“你們算什么東西，你看我，我既可以讓老師用粉筆寫在我的身上，又可以讓老師寫一些要記的課文之類的。我厲害吧！”講臺(tái)望了望黑板，走到了一邊。在一邊睡覺(jué)的粉筆，聽到了他們講的話，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“黑板，你忘了我了嗎？如果沒(méi)有我，老師能寫這么多東西嗎？”無(wú)奈的黑板選擇了沉默。
大家都沉默的時(shí)候，鉛筆、橡皮、鋼筆、講臺(tái)、黑板都不知不覺(jué)睡著了，剩下的粉筆也睡著了，這時(shí)，它們共同做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了大家都在一起，夢(mèng)到了一個(gè)老人正拿著拐杖向它們走來(lái)，老人在它們面前說(shuō)：“你們每一個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。不可以用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看別人的缺點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂了嗎？孩子們。”它們?nèi)繌膲?mèng)中醒來(lái)，全部和好了，不再爭(zhēng)吵。
從此，它們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，給老師和同學(xué)們非常大的幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
午夜12點(diǎn)，臥室里靜悄悄的，只能聽見“呼呼”的鼾聲，疲憊不堪的我，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我是一名宇航員。我有3位隊(duì)友，他們分別是列夫、蓋爾和大偉。我們穿著笨重的宇航服，緊張地準(zhǔn)備著一星期后的任務(wù)——探索火星。
一星期后，隨著一聲巨響，“火星”號(hào)飛船載著我們飛上了天空。
六個(gè)月后，一顆紅色而巨大的星球呈現(xiàn)在我們眼前。我們疾步走進(jìn)登陸艙，開心地笑了，而雙手卻緊緊地握在一起，頭上也滲出了大顆大顆的汗珠。因?yàn)槲覀兩钪凇叭祟悮v史”這本“書”上，我們將畫上光輝的一頁(yè)！火星上先看見一艘宇宙飛船緩緩墜地，接著，從上面走出四張燦爛的笑臉，猶如一朵朵鮮花，在火星上緩緩前進(jìn)。蓋爾和大偉在一塊巖石上插上地球旗幟，我安裝電視信號(hào)傳輸器，而列夫，正向國(guó)際太空站介紹火星上的狀況呢：“這里風(fēng)景美極了，雖然到處都是紅紅的土。這里沒(méi)有水、樹木、生物……等等，那是什么？”我們向列夫手指的方向望去，只見一個(gè)龐大的身軀向我們走來(lái)，我們也不住地往后退，心像一只小兔子“砰砰”地跳著……
“叮叮叮，叮叮�！�，鬧鐘響了。我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，環(huán)顧四周，我仍在我熟悉的臥室里。不過(guò)，我下了決心，要為祖國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班上舉行過(guò)一次活動(dòng)。
那是一次數(shù)學(xué)課后，一位同學(xué)順口唱了幾句歌，被老師聽見了。老師叫那位同學(xué)上講臺(tái)唱幾句歌。那位同學(xué)唱完后，老師問(wèn)我們還有沒(méi)有同學(xué)愿意上去唱歌。
說(shuō)實(shí)話，在我們這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，文體活動(dòng)少得可憐，所以，老師的話就像一顆開心的炸藥，爆炸在我們中間。同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地要上去唱歌。
又上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我對(duì)你們的熱情感到十分高興，可課還是要上的。這樣吧，你們先到王杜杜那兒報(bào)名，我們利用星期五的第四節(jié)數(shù)學(xué)課舉行一次＇歡慶元旦＇的活動(dòng)，到那時(shí)，請(qǐng)大家再一展歌喉，好嗎？好，現(xiàn)在開始上課�！�
下課后，不少同學(xué)到我這兒來(lái)報(bào)名，他們節(jié)目可真豐富，唱歌、跳舞、講故事。這次活動(dòng)一定會(huì)很精彩。
接下來(lái)的這兩天里，同學(xué)們唱歌的開始練嗓子，跳舞的開始編舞，都在為這次活動(dòng)準(zhǔn)備著。
星期五，我穿上剛買的新衣服，早早來(lái)到學(xué)校，只見同學(xué)們也都換上了平時(shí)舍不得穿的新衣，個(gè)別女同學(xué)甚至還化了妝，淡淡的紅脂粉搽在臉上，望著別人羞澀地一笑，顯得更紅了。
第三節(jié)下課了，老師在黑板上寫下“歡慶元旦”四個(gè)大字，四周還畫上花邊。
上課了，我用普通話講完媽媽為我修改過(guò)的“開場(chǎng)白”，開始報(bào)節(jié)目名單了。
活動(dòng)中，唱歌的盡情地唱，其他的同學(xué)邊哼邊打節(jié)拍；跳舞的同學(xué)身著盛裝，且歌且舞，隨著節(jié)奏加快，中央幻化成一朵絢麗的花……講故事的同學(xué)，繪聲繪色地講述，把同學(xué)們逗得開懷大笑。再看老師，站在講臺(tái)前，咧開嘴笑著，活脫脫一幅少年模樣，大家都挺高興。
這節(jié)“數(shù)學(xué)課”，我一輩子也不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
經(jīng)過(guò)激烈的比拼,我終于可以在下個(gè)星期五進(jìn)行演講了。
星期四的下午,我們班播放了關(guān)于感恩的視頻,準(zhǔn)備在下個(gè)周五進(jìn)行班級(jí)初賽。演講規(guī)則是:在班級(jí)內(nèi)選拔出五名同學(xué)參加校級(jí)比賽,一方面要求文章內(nèi)容真實(shí),另一方面就是要求有感情地朗讀。
我為了能爭(zhēng)取在講臺(tái)上演講,我在家里拼命地練習(xí),多次修改演講稿。為了這個(gè)目標(biāo),我整整奮斗了幾天。在我堅(jiān)持不懈地努力下,也算是收獲了可人的成果。我演講的感情比之前好了太多,我的文章內(nèi)容也逐漸變得充實(shí)。我在文章的每一句上面都寫了“快”和“慢”兩個(gè)字,就是為了提醒自己控制語(yǔ)速。
開始競(jìng)選了。我居然是第一個(gè)登臺(tái)。班里五十多雙眼睛盯著我,我緊張得手心直冒汗�？赡苁且�?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v的緣故,我在心里不斷地為自己加油。讀完第一句話后,老師和同學(xué)們給了我一個(gè)肯定的眼神。那是是一種鼓勵(lì)的眼神、一種贊美的眼神。我更自信了，也越來(lái)越放松。
我的演講結(jié)束了,由于我之前的付出，贏得了老師的認(rèn)可,由于我努力克服了恐懼，所以我覺(jué)得我一定可以中選。
在我的期待中過(guò)去了一天,這天可真漫長(zhǎng)啊!老師終于宣布了參加學(xué)校比賽的名單,我豎起了耳朵仔細(xì)聽,我聽到了自己的名字。我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。心里暗暗發(fā)誓：我一定更加努力，爭(zhēng)取在下次比賽中發(fā)揮得更好，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!
這次演講我不僅克服了恐懼,還擁有了信心,更讓我明白了一個(gè)道理:只要你敢于嘗試,成功就有可能正在向你走來(lái)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
成長(zhǎng)像是艱難地雪地里行走，留下深深淺淺的足跡，連成一串音符，奏響生命的歌。成長(zhǎng)的喜悅是能夠諒解別人無(wú)意的過(guò)失。每天早晨上學(xué)路上，我總是習(xí)慣去
每個(gè)人小的時(shí)候都希望自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣就可以無(wú)拘無(wú)束做許多自己想做的事情了。我也不例外，我想對(duì)于每個(gè)孩子，成長(zhǎng)應(yīng)該是喜悅的吧！
記得寒假里，由于工作原因，父母白天都不在家。所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是我自己在家。
每天早上起來(lái)，父母已經(jīng)上班去了。我飛快的洗漱完畢，漫不經(jīng)心地吃著早餐。每當(dāng)收拾著碗筷、洗刷著碗碟、看著光潔如新的餐具時(shí)，心里會(huì)有股甜甜的感覺(jué)。
飛快地寫完作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)屋子里被我弄得亂極了。書本、習(xí)題薄、報(bào)紙、衣物到處都是，床單垂到了地下連忙把書本碼好；將床單抖一下，鋪在床上。然后拿來(lái)笤帚，唰唰唰的聲音在屋里響起來(lái)。聲到之處，一片潔凈，不一會(huì)兒垃圾大軍就全被歸攏到了門口。我派出鎮(zhèn)垃圾雙福將笤帚、收子。真不愧為老將出馬，一個(gè)頂倆，瞧！垃圾大軍被全部殲滅。
我又抄起拖把，用力拖擦。一會(huì)兒工夫，地面就泛起亮光�？墒亲屑�(xì)一看，在墻角的旮旯里，還是外甥打燈籠照舅（照舊）。眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，我使出法寶抹布。三下五除二，呵，齊了！你看：幾個(gè)死角也發(fā)出了賊亮的光。
看著眼前窗明幾亮，井然有序的模樣。心底忽然又有股甜甜的激流在涌動(dòng)著，竟有種想笑的沖動(dòng)。我是怎么了，竟有種吃了蜜的感覺(jué)？心底不禁多了些疑惑。
晚上，父母回來(lái)了�？吹竭@翻天覆地的變化，笑的眉眼都彎了。直夸我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了嗎？原來(lái)我是長(zhǎng)大了哩！怪不得心里有股甜甜的感覺(jué)。哦我終于長(zhǎng)的了！我開心的笑了。
終于我知道了：原來(lái)成長(zhǎng)是喜悅的，成長(zhǎng)的感覺(jué)是甜甜的！
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