關(guān)于夢(mèng)想初三作文集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文9篇,歡迎大家分享。
夢(mèng)想初三作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,我也有一個(gè)自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是想當(dāng)演員,可是家人們都說(shuō)我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)的不可能實(shí)現(xiàn),還說(shuō)我不是個(gè)當(dāng)演員的料,要讓我放棄這個(gè)夢(mèng)想。我想世界上真的會(huì)有不可能做到的事嗎?真的會(huì)有不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎?不,世界上沒有不可能辦到的事!我相信只要自己有足夠的自信,自己努力去做,只要自己去努力了,去付出了,就一定會(huì)成功!俗語(yǔ)說(shuō)得好:世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。我要為我的夢(mèng)想通一條道路,不管有龍卷風(fēng),還是有暴風(fēng)雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍著疼痛,走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。不管我的夢(mèng)想之路有多么困難,不管這個(gè)夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn)。我都會(huì)勇往直前,因?yàn)槲乙C明世界上并沒有辦不到的事!
我的夢(mèng)想,你在前方等著我,我馬上就來(lái)。
夢(mèng)想初三作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢,大人問:“小伙子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué),中學(xué),高中,就越會(huì)覺得壓力的存在,從而不會(huì)了幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家,真是悠閑,聽聽音樂,吃晚餐,返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候把許多的朋友想念,;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝,真想到處去走走,看一看。星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué),最好能在北京。我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物,為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻能生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
夢(mèng)想初三作文 篇3
常常有人問,“夢(mèng)想是什么。”
夢(mèng)想就是天空中閃耀著的一顆顆明亮的星星,它寄托著人們內(nèi)心的種種希望。
在丑小鴨眼中,夢(mèng)想就是變成美麗的白天鵝;在賣火柴的小女孩眼中,夢(mèng)想就是一頓溫暖的晚餐和奶奶的一個(gè)擁抱;在藍(lán)天中展翅飛翔的雄鷹眼中,夢(mèng)想或許是經(jīng)歷過千百次的死亡后的振翅高飛,與蒼穹作伴的壯舉。
童年時(shí)代,小小的我,心中就埋藏著一顆夢(mèng)想的種子,夢(mèng)想著這顆種子有一天會(huì)綻放出美麗的花朵。這朵花朵里有一個(gè)奇妙的王國(guó),那里的人們沒有憂愁,沒有疾病,享受著快樂,簡(jiǎn)單的生活。所以我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生。
在我心目中,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人的工作,關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道,一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。
做一名醫(yī)生是光榮的,因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病,救死扶傷。有人說(shuō),醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使?梢,醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道,當(dāng)醫(yī)生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,所以從現(xiàn)在開始,我只有努力學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能救死扶傷。但是,在通往成功的道路上,一定滿是坎坷,所以,要成功走完這條路,必需擁有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的品質(zhì)。我始終相信只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)。
人生因夢(mèng)想而偉大,從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),才能使生活變得更有意義生命變得更精彩。
夢(mèng)想初三作文 篇4
一次次的傷痛,只為喚醒沉睡的夢(mèng)。
“!”一陣疼痛在我的身體上發(fā)作,我立即睜開眼,在床鋪上翻來(lái)覆去痛苦地打滾,那種疼痛像一只大毒蛇緊壓著我,我無(wú)力掙脫,只能在水深火熱中煎熬。
一番煎熬后,我有了喘息的機(jī)會(huì),從甜美而虛幻的夢(mèng)中被喚醒的我才意識(shí)到,自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上,身子傾斜,頭望向清冷的窗外,雙目透過皎白同時(shí)而又虛弱的月光,我看到了寂靜,看到了孤獨(dú),看到了夢(mèng)醒。時(shí)間在我的眼前逝去,一夜?jié)u深,我忘了那痛苦,繼續(xù)睡去。
月落;日出。這是新的一天,我從夢(mèng)中第二次醒來(lái),我憶起昨夜,感到后怕,那刻骨銘心的痛,那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢(mèng)。
我從床鋪中艱難地站到了地面上,我依然感到煎熬,小腿在隱隱作痛。盡管如此,我依然開始把學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)書包,每一次步伐艱難的移動(dòng),都伴隨一次刺痛,每把一冊(cè)書從書桌上拿起,轉(zhuǎn)身,蹲下,放入書包中,我都感到一陣無(wú)力。這真是一種煎熬!煎熬!
就這樣,過了幾天,我的小腿恢復(fù),又過了幾個(gè)星期,在一次體育課上,當(dāng)我完成了一組路程長(zhǎng)為兩圈的跑步訓(xùn)練時(shí),我感到筋疲力盡,腿間發(fā)麻,于是立即停下訓(xùn)練。我的小腿開始抽搐,“該不會(huì)是抽筋吧?”思維至此,一陣劇痛將我打倒在地,我雙膝著地,雙手盡力支撐著身體,豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道,那條大毒蛇再次襲擊了我,讓我無(wú)力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無(wú)法思考,當(dāng)我從煎熬中解脫出來(lái),我感受到風(fēng),那一陣風(fēng)吹,吹來(lái)了清醒,吹走了我的痛苦。
我不禁想,生活中的其他磨難,挫折,不正是和抽筋給我?guī)?lái)的困擾一樣嗎?我在抽筋后如夢(mèng)初醒,也忘記勞累,正是這種刺痛,才讓我能再次出發(fā)呀!
正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò),在生活的歷練中,我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬,它們就是我前進(jìn)的清醒劑,源動(dòng)力,是喚醒我的夢(mèng)的刺激呀!
一次次的煎熬,只為了夢(mèng)想再次出發(fā)。
夢(mèng)想初三作文 篇5
夢(mèng)想好似遙遙無(wú)期,卻又近在咫尺。從我出生起,我就已攜帶者我那不斷變化的夢(mèng)想走上那漫漫的人生道路。
“媽,這是什么中學(xué)。啃T汉闷涟。 薄斑@是xxx中學(xué),這可是一所有名的好學(xué)校!薄澳俏乙院缶蜕线@里。”這段對(duì)話已不知停留在我?guī)讱q時(shí),只是依稀記得那是我最初的人生記憶與我的第一個(gè)夢(mèng)想。媽媽早已忘了這段對(duì)話,而我的心卻仿佛被這段話埋了一粒種子,它不斷在我心中長(zhǎng)大,長(zhǎng)大。
我清楚的記著我第二個(gè)夢(mèng)想,我想當(dāng)一名醫(yī)生。記得那時(shí)正趕上非典,我從沒有那么想當(dāng)醫(yī)生,我多么想設(shè)計(jì)出偉大的藥物使人們不再遭受困惱,讓人們快快樂樂地生活,那是我第二個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想隨著我的年齡的增長(zhǎng)而增多,我想過當(dāng)廚師,當(dāng)老師,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人,也想過帶著父母周游世界,甚至遨游太空。但是很多夢(mèng)想也隨著時(shí)間的推移而破滅。我攜著我越來(lái)越多的夢(mèng)想步入了我六年級(jí)的課堂。
即將來(lái)臨的小升初使那年的夏天顯得格外炎熱,而我的心卻無(wú)比冰冷——我的右手腕骨折了。我夢(mèng)想著我的右手康復(fù),重新拾起那架在左手上的筆奮筆疾書。而現(xiàn)實(shí)卻告訴我,只能用左手去迎接那即將而來(lái)的小升初考試。我瘋狂地練習(xí)著左手寫字,但不管我如何努力,得到的只是那幾只丑陋的“蚯蚓”或橫或豎的彎曲的趴在稿紙上。
在小升初的考場(chǎng)上,我努力的將字寫得更好,雖然依舊不美觀但卻稍有進(jìn)步。雖然寫得吃力,卻依舊寫的一筆一畫,為什么呢?因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)想。
幾日后,成績(jī)出來(lái),我竟然考進(jìn)了xxx學(xué)校,那就是我前段時(shí)間的夢(mèng)想!我竟然實(shí)現(xiàn)了。驀然回首,這個(gè)夢(mèng)想竟與我人生第一個(gè)夢(mèng)想不謀而合,攜著夢(mèng)想,而又追尋著夢(mèng)想的我實(shí)現(xiàn)了我第一個(gè)夢(mèng)想!
夢(mèng)想,就像一盞指路明燈,照亮著我前進(jìn)的方向;夢(mèng)想,就像一位舵手,掌控著我航行的路途;夢(mèng)想,就像一位恩師,撥開我眼前的層層迷霧;夢(mèng)想,就像一位老朋友,鼓勵(lì)著你、我、他前進(jìn)的步伐。夢(mèng)想告訴我們,只要肯努力,肯吃苦,夢(mèng)想就正在被你所攜帶的路上。
我,攜著我已完成和未完成的夢(mèng)想繼續(xù)走向那茫茫的人生道路……
夢(mèng)想初三作文 篇6
夢(mèng)想是我們?nèi)松械姆较驑?biāo),他能帶領(lǐng)我們更好的前進(jìn),如果人們失去了夢(mèng)想,那么我們就如同機(jī)器一般,千篇一律的生活,乏味無(wú)趣。所以夢(mèng)想可以點(diǎn)綴你的生活,讓你的生活多姿多彩。
有人就會(huì)說(shuō)了,理想和夢(mèng)想不是差不多嗎?我來(lái)告訴你,并不是。理想是個(gè)人基本都能實(shí)現(xiàn),是一個(gè)理智的想法;嗯,夢(mèng)想就不同了,有時(shí)候你會(huì)覺得它措手可及,可實(shí)際上它離你十分遙遠(yuǎn),這是一個(gè)夢(mèng)一般的想法。那既然夢(mèng)想那么難達(dá)到,為什么還要去擁有它?我覺得夢(mèng)想并不是一定要達(dá)到,重要的是它存在你的心中,只要你有對(duì)夢(mèng)想的憧憬就可以了,這將是你前進(jìn)的動(dòng)力,無(wú)論你在路上遭受到什么失敗和挫折,要夢(mèng)想都會(huì)幫助你在路上克服挫折,提升你對(duì)挫折的免疫能力。
在初中時(shí),曾經(jīng)看過一篇文章,題目是《夢(mèng)想與成功的羈絆》,大致內(nèi)容是有一些專家曾去調(diào)查研究過,小時(shí)候有夢(mèng)想,長(zhǎng)大后失去夢(mèng)想的人僅有5%的人生對(duì)來(lái)說(shuō)是成功的;而小時(shí)候擁有夢(mèng)想,長(zhǎng)大后曾有為夢(mèng)想奮斗和努力的人有20%的人是成功的;最后有一些人是一直以來(lái)都有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈為夢(mèng)想不斷奮斗拼搏,這些人成功的幾率竟高達(dá)90%!這說(shuō)明夢(mèng)想能夠讓你的生活發(fā)生質(zhì)的變化,不過前提是你要一直擁有他,為他奮斗,讓夢(mèng)想成為你在生活的黑暗中唯一的指明燈。
擁有夢(mèng)想不一定要實(shí)現(xiàn),你可以用另一種方式去實(shí)現(xiàn),比如說(shuō),你的夢(mèng)想是摘星星,可是等你長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)所謂的“星星”是離我們十分遙遠(yuǎn)的星球,它體型特別大,重量也特別重,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。很多人都是實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想而放棄她,那為什么不換個(gè)方式換個(gè)方式去實(shí)現(xiàn)它?“摘星星”完全可以做得到,只要你創(chuàng)造出一個(gè)可以看到其他星球,觸摸那些星球,而且能把它抓住,雖然只是幻像,可這樣你不就成功了嗎?你的科技將會(huì)對(duì)人類作出貢獻(xiàn),所以夢(mèng)想不一定要真的實(shí)現(xiàn),可以換著方式去實(shí)現(xiàn),這樣你就會(huì)在夢(mèng)想的路途中收獲經(jīng)驗(yàn),在終點(diǎn)您會(huì)收獲成功的喜悅。
網(wǎng)上常流行一句話,夢(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?所以拋開一切的迷惑和迷茫,去擁有一個(gè)夢(mèng)想吧。在此希望每一個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)“貪心”的人。
夢(mèng)想初三作文 篇7
閉起眼睛,經(jīng)歷的事情都回憶了一遍,那顆躁動(dòng)的心…正不安著。思緒紛飛,一點(diǎn)點(diǎn)想著那時(shí)候的事,或喜或悲的點(diǎn)滴被一點(diǎn)點(diǎn)記起。
十一歲,我望著電視機(jī)里那正在賣力歌唱的人,興奮的小臉紅撲撲的,我對(duì)媽媽說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)明星,像他們一樣閃亮亮的。”我記得那時(shí)媽媽彎眸笑了,然后拿起筆在紙上寫著什么。
十二歲,我進(jìn)了舞蹈班,看著老師們帥氣的動(dòng)作,我對(duì)媽媽說(shuō):“我想當(dāng)個(gè)舞蹈老師!”媽媽幫我拭去額頭的汗水,笑著說(shuō):“好,你喜歡的話我無(wú)條件支持。”
十三歲,我學(xué)了一片課文,講的是一位母親含辛茹苦將兒子帶大的故事。望著媽媽發(fā)間夾雜著幾抹白色,眼角有了歲月的痕跡。我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我的夢(mèng)想是賺很多錢養(yǎng)你!
媽媽笑著,眸中有我看不懂的情緒,然后摸了摸我的頭。
十四歲,我經(jīng)歷了幾次挫折,幾次失敗,碰到過過不了的難關(guān),遇到過解不開的問題。我終于感覺到疲倦,早已想放棄那一直沒有實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)。我迷茫的望著媽媽說(shuō):“我的夢(mèng)想是什么來(lái)著?”
媽媽一如既往的摸摸我的頭,然后從床底下拉出一個(gè)箱子。打開,里面裝著很多零零碎碎的小東西和一些散亂的小紙片。她拿起一張粉色的紙片對(duì)我說(shuō):“小時(shí)候呀,你每天都有說(shuō)不完的夢(mèng)想,我每天都會(huì)記錄你的夢(mèng)想。直到你學(xué)會(huì)了寫字,我便要你自己把夢(mèng)想寫下來(lái)。你嫌麻煩,我就告訴你,只要寫下來(lái)放在這個(gè)魔法箱里,一年之內(nèi)做個(gè)乖寶寶就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是,你每年只能寫一個(gè)夢(mèng)想,所以每年你都會(huì)猶豫好久。但每次寫的時(shí)候的表情都如此的認(rèn)真,不認(rèn)識(shí)的字也一個(gè)一個(gè)去查字典…”
我聽著媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的事,低頭看看那紙片?粗浅錆M稚氣的字跡,我不由的勾起嘴角。我一直都記得那個(gè)時(shí)候的心情,每當(dāng)想到會(huì)實(shí)現(xiàn)這些,就很認(rèn)真很認(rèn)真的寫,生怕寫錯(cuò)了字夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。一年又一年寫下自己的夢(mèng)想,然后小心的放進(jìn)那個(gè)神秘的箱子,帶著期待的心情做一年的乖寶寶。
“你看,你的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)的現(xiàn)實(shí),著說(shuō)明你的心理也一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái),思想也發(fā)生改變。”說(shuō)到這,媽媽拿出了一張粉色的卡片和一支筆遞給我“但我相信,其實(shí)你心里早就知道你想做什么。只是在害怕失敗!
我握著筆,卻寫不出一個(gè)字。
“為什么要害怕這些?小時(shí)后的你可是每天跟人打架打的滿身傷都不罷休,即使疼痛也阻止不了你揍別人的想法現(xiàn)在怎么就怕了?”她又從箱子里拿出一本相冊(cè),一張張翻開。
看著媽媽一臉幸福的回憶我小時(shí)候的事情,再看看那一張張滿是笑臉的照片。
我不滿的瞪了媽媽一眼說(shuō)“小時(shí)候的事了,就別取笑我了!
然后,動(dòng)筆寫下一段文字,小心折好放到箱子的最底層。
“寫了什么?”媽媽問。
我彎眸笑了笑,食指抵唇說(shuō):“秘密。”
睜開眼,眼底一片清明?戳丝创驳紫,笑了笑。
決定了!這次的夢(mèng)想,我不想再改變了!
夢(mèng)想初三作文 篇8
花兒的夢(mèng)想美麗綻放,鳥兒的夢(mèng)想自由飛翔,樹兒的夢(mèng)想枝繁根壯。夢(mèng)想是指路的燈塔,夢(mèng)想是前行的導(dǎo)航。
大凡有作為的人,一定是先心懷夢(mèng)想的人。夢(mèng)想在心中孕育扎根后,指引著自己前行努力的方向。在追夢(mèng)的過程中,不可能一帆風(fēng)順,但是只要認(rèn)定目標(biāo)便會(huì)風(fēng)雨兼程。待到一定時(shí)候,驀然回首原來(lái)前行路上無(wú)論是歡樂還是苦痛都是人生的一種財(cái)富。
三月,是種植夢(mèng)想的好時(shí)節(jié)。作為一名教師,在這大好的季節(jié)里我也要讓自己新一年的夢(mèng)想生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。
我的夢(mèng)想是要我的花兒樹兒更加健康成長(zhǎng)。
走在果園邊,農(nóng)嫻熟的修剪技術(shù)深深地吸引著我。小時(shí)候總感覺這些果農(nóng)太殘忍,狠心剪下那旺盛的修長(zhǎng)的枝條。隨著年齡的逐日遞增,才感覺那是果農(nóng)的修剪技術(shù)對(duì)果樹的成長(zhǎng)起著不可或缺的作用。
而教育是一項(xiàng)藝術(shù),是和心靈打交道的藝術(shù)。僅僅有了果農(nóng)的技術(shù)還不行,因?yàn)檫要和這些心靈對(duì)話。藝術(shù)無(wú)止境,我要在這藝術(shù)中繼續(xù)摸索前行。
做人做事孰輕孰重?做人第一、做事第二。我要和學(xué)生們一起在經(jīng)典的書籍中,接受思想的洗禮。讓愛、責(zé)任、友情、勇氣在孩子們心靈內(nèi)一次次沉淀升華,直到化為他們自身的性格行為習(xí)慣。
己所不欲勿施于人,我要率先做要求孩子們?nèi)プ龅哪欠N人。為此我要再費(fèi)一些精力去錘煉自己的課堂藝術(shù),我要再費(fèi)一些時(shí)間去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
懷揣夢(mèng)想奮力前行,可能我的夢(mèng)想結(jié)出的果不會(huì)太豐盛,但我一定會(huì)擁有屬于自己的風(fēng)景。
夢(mèng)想初三作文 篇9
當(dāng)青春遇上生活,我唯一的選擇就是成長(zhǎng)!}記
獨(dú)自走在大街上,看著熙熙攘攘的人群在城市間流動(dòng),他們從哪里來(lái),又急急忙忙地要往何處去?人們忙著生,或是忙著死,每個(gè)人都好像向著自己的目的地前進(jìn),不肯浪費(fèi)一分一秒稍作停留,而我只能漫無(wú)目的地被人流推搡著前進(jìn)。終于,汽車駛?cè)胝九_(tái),船舶停進(jìn)港灣,而我的青春將去往何方?
我的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在做夢(mèng),夢(mèng)中有一幅幅我所渴望的場(chǎng)景,暖色的畫卷中有藍(lán)天白云,青山綠水,歡聲笑語(yǔ),連空氣中都仿佛散發(fā)著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無(wú)邊際的星空中翱翔,做著色彩斑斕的夢(mèng),可我的軀殼卻被囚禁在現(xiàn)實(shí)的牢籠中,漸漸地麻木冰冷,帶著鐐銬演繹自己的舞蹈,假裝自由。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家,讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章,可是總是在一個(gè)個(gè)公式上停滯,再圓潤(rùn)的筆尖都寫不出流暢的感覺;我想與張愛玲、村上春樹作伴,卻一直與牛頓,愛因斯坦相互討厭著,他們帶不走我的思緒,我也無(wú)法進(jìn)入他們的世界;我想讓我的心飛翔在我理想中的世界,卻在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中迷失,分不清自己將要偏轉(zhuǎn)的方向。我想成為一個(gè)作家,不在乎在昏暗的房間沒有靈感時(shí)的煩躁,不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑,不在乎……我真的想成為一個(gè)作家。
可是這只是夢(mèng),是夢(mèng)就有醒的時(shí)候。每當(dāng)現(xiàn)實(shí)的冷水澆滅夢(mèng)想的火花,當(dāng)我從美夢(mèng)中被冰冷的現(xiàn)實(shí)驚醒,我都會(huì)想起一句話:“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候,你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。夢(mèng)想,不是浮躁,而是沉淀和積累,只有拼出來(lái)的美麗,沒有等出來(lái)的輝煌,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人。學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話,問問自己,想要怎樣的人生,靜心學(xué)習(xí),耐心沉淀!
只有在通往夢(mèng)想的路上跋涉,才不會(huì)覺得夢(mèng)想虛幻。我用盡青春去做一個(gè)美麗繁華的夢(mèng),然后用盡一生在追夢(mèng)的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環(huán),用荊棘堅(jiān)硬我身上的盔甲,用礫石鋒利我手中的武器,一路高歌,我將到達(dá)任何我想去的地方。
溪流夢(mèng)想成為海洋,所以一路披荊斬棘,最后匯入洪流,在海洋中激起澎湃的浪花。
幼苗夢(mèng)想成為大樹,所以每天積蓄力量,最后開枝散葉,在藍(lán)天中撒下清涼的綠茵。
現(xiàn)在我正站在青春路口,遙望我的夢(mèng)想,前路茫茫,成長(zhǎng)才是我唯一的選擇。所有時(shí)刻奮勇前行,在生命中渲染絕妙的芳華!
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