山西中考作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的山西中考作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
山西中考作文 1
我是個(gè)又高又胖的壯壯實(shí)實(shí)的男孩子，你看我的樣子就根本沒(méi)辦法把我跟靜靜地讀書(shū)聯(lián)想在一起。
對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的感覺(jué)如同吃藥——苦。
我是個(gè)天生不愛(ài)讀書(shū)的孩子，偶爾拿起書(shū)來(lái)，也是無(wú)聊至極的時(shí)候，并且一口氣能讀完一篇也是多的了。
就因?yàn)椴粣?ài)讀書(shū)，作文便只能瞎掰，老師說(shuō)我的作文就像白開(kāi)水，并且是一口白開(kāi)水。
盡管如此，我也沒(méi)感覺(jué)有什么不好，這就是我嘛，沒(méi)辦法，天生的。
可是在升入四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的廣播站開(kāi)播了。
學(xué)校要求每個(gè)班都要向廣播站投稿，而我們班投的稿命中率很高，在學(xué)校的大喇叭里經(jīng)常能聽(tīng)到我們班同學(xué)的名字。
大家一聽(tīng)到本班同學(xué)的名字，都兩眼放光，一臉羨慕，“哇噻”聲不斷。
被念到名字的同學(xué)則坐得更直，脖子伸得更高了，頭上的光環(huán)閃得耀眼。
如果我的名字也出現(xiàn)在學(xué)校廣播的大喇叭里……，呵呵，那是一件多光榮的事啊!
對(duì)，說(shuō)干就干。
回到家，我便拿出紙筆來(lái)，趴在寫(xiě)字臺(tái)上開(kāi)始我的大作了。
可是寫(xiě)什么呢?怎么寫(xiě)呢?哎，什么都不知道，可怎么辦呢?不是有書(shū)嗎?我翻箱倒柜，找出所有的書(shū)，盡管少得可憐，可應(yīng)該還是有參考價(jià)值的。
就這樣，慢慢地，我看書(shū)，我寫(xiě)稿，二個(gè)月下來(lái)，我讀書(shū)的興趣是一天天高漲，寫(xiě)出的作文也一天天有了滋味，不再是白開(kāi)水了。
我的名字終于出現(xiàn)在學(xué)校的大喇叭上了，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，語(yǔ)文老師也向我投來(lái)了驚喜的目光。
哈哈，他們都不知道一個(gè)原本把讀書(shū)當(dāng)成苦差事的我，怎么就愛(ài)上了讀書(shū)呢?
山西中考作文 2
細(xì)節(jié)的魅力
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無(wú)法通過(guò)，他沒(méi)有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一枚大頭針，就隨手撿了起來(lái)，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門(mén)的行長(zhǎng)看見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問(wèn)行長(zhǎng)時(shí)，行長(zhǎng)說(shuō)：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念，銀行這個(gè)行業(yè)，只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好！”
毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無(wú)窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
勿以善小而不為
生活中有許多人，無(wú)視步履蹣跚卻急于過(guò)馬路的老人；無(wú)視如補(bǔ)丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們舍不得一個(gè)攙扶、一次彎腰，他們認(rèn)為善小不足以為之，可我卻篤信：勿以善小而不為。
“希爾頓”大酒店是無(wú)數(shù)人想要躋身加入，品牌享譽(yù)全球的大酒店�？墒撬鼌s對(duì)一位普通的賓館接待員伸出了橄欖枝。原因是這位接待員在賓館滿(mǎn)員的情況下，將自己的休息室無(wú)償讓給了一位素不相識(shí)的老人，恰巧這位老人就是希爾頓大酒店的董事長(zhǎng)。許多人聽(tīng)后都覺(jué)得事情過(guò)于傳奇，甚至有人驚呼這位接待員太過(guò)幸運(yùn)，事情的發(fā)生純屬偶然！是的，這件事是偶然發(fā)生的，但我卻相信這偶然的背后一定蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)個(gè)必然！試問(wèn)，倘若這位接待員在日常生活中不做善事，不為“小善”，他能夠觸碰并抓緊多少人可望而不可即的“橄欖枝”嗎？正是因?yàn)樗∈刂拔鹨陨菩《粸椤钡娜松鷾?zhǔn)則，最終拓出一條寬闊的人生之路。
山西中考作文 3
美味
“賣(mài)烤肉了，香噴噴的烤肉哦，快來(lái)買(mǎi)啊!”我和小A總是在學(xué)校門(mén)口聽(tīng)到這樣的聲音——叫賣(mài)聲，談話(huà)聲，嘈雜聲，笑聲都?xì)g聚一堂，山西的美味作文。遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣香味使我們饞涎欲滴，看著一旁的同學(xué)們都吃得津津有味，真是讓人眼饞。但這看起來(lái)很好吃的東西，卻是那樣不衛(wèi)生——
今天，我和小A照樣一起走在放學(xué)的路上�？匆�(jiàn)了學(xué)校門(mén)口的小攤，我們不屑一股的轉(zhuǎn)身就走。但此時(shí)，一位兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶拽住了我的胳膊。
“孩子，我看你的樣子就知道你的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，來(lái)，買(mǎi)些烤肉串，補(bǔ)補(bǔ)身子�！蔽已壑樽庸锹狄晦D(zhuǎn)，看出了這位老奶奶的鬼把戲，生活中的美作文《山西的美味作文》。
“不用了，老奶奶，我對(duì)這種東西反胃，實(shí)在不能吃�！崩夏棠桃宦�(tīng)，用乞求的目光看著我，眼里露出一絲難過(guò)。
“孩子，你是幸福的，可老奶奶家里無(wú)依無(wú)靠，只剩下我一個(gè)孤老寡婆，只能靠賣(mài)這東西維持生計(jì)。哎，孩子，你就行行好，買(mǎi)點(diǎn)吧。”我一聽(tīng)，心一下子就變軟了，心想：這老奶奶說(shuō)的是不是真的啊?看起來(lái)挺可憐的，算了，我豁出去了，買(mǎi)一串看看。
“好吧，老奶奶，您說(shuō)，這多少錢(qián)一串?”
“孩子，你真是太好了，謝謝你啊!這肉鮮嫩，吃起來(lái)很好吃的，所以就這個(gè)價(jià)�！闭f(shuō)著，老奶奶伸出兩根手指，沖著我笑了笑。
“好吧，我買(mǎi)。”說(shuō)完，我掏出僅有的2元錢(qián)，買(mǎi)了一串烤肉。我看了看一旁的小A，問(wèn)他怎么不賣(mài)烤肉，他說(shuō)他腸胃不好，不適合買(mǎi)這東西吃。此時(shí)，我是在抵擋不了這香噴噴的烤肉串的誘惑，大口大口吃了起來(lái)……
回到家，我感到有些不適。先是一陣小痛，過(guò)了一會(huì)又過(guò)去了，我就沒(méi)把它放在心里：接著又來(lái)了一陣痛，但過(guò)了一會(huì)又過(guò)去了。但奇怪的是，它二連三的又來(lái)了——我捂著肚子，緊皺眉頭，肚子十分難受，它咕嚕咕嚕地叫著，似乎有什么東西在呻吟著。它給我一個(gè)不祥的預(yù)兆——拉肚子。后來(lái)雖然父母給我吃了藥，我感覺(jué)好多了，但這真是一個(gè)痛苦的夜晚啊!
我慢慢閉上眼睛，睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了我又一次看到那位老奶奶，而卻頭也不回的離開(kāi)了。心里并默默念著：這樣不衛(wèi)生的東西，我再也不要吃了!
山西中考作文 4
因?yàn)楦改福覑?ài)上讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)聽(tīng)書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好��！于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先 生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎？于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱(chēng)贊，望著老師那充滿(mǎn)贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢！
山西中考作文 5
一天下午，上最后一節(jié)課時(shí)，天突然暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，便嘩嘩地下起大雨來(lái)。
放學(xué)了，雨還是下個(gè)不停。許多家長(zhǎng)都來(lái)送傘，走廊上的同學(xué)漸漸少了。
看看天色已晚，可媽媽還沒(méi)來(lái)送傘，我只好橫了橫心沖進(jìn)了茫茫的雨中。
喂，等一等……一個(gè)熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，我迅速地回過(guò)頭，只見(jiàn)我班的胡葉鴻打著一把綠傘趕了上來(lái)，我沒(méi)停，更加快了腳步。
等等啊，你淋著頭，還不如我們一起走呢。身后又傳來(lái)了胡葉鴻急切的喊聲。我不由放慢了腳步，一會(huì)兒，胡葉鴻從后面趕了上來(lái)，用傘遮著我的頭。
我們就這樣默默地走著。我仿佛覺(jué)得這條路一下子變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎沒(méi)有盡頭。這條路我不知走了多少遍，但從沒(méi)有過(guò)今天這樣的感覺(jué)。為了打破這沉默的氣氛，我扭轉(zhuǎn)了頭，正想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么，我才猛然發(fā)現(xiàn)胡葉鴻的半個(gè)身子都淋在雨中，而雨傘的大半?yún)s偏向我這邊。望著她那被雨水淋濕的衣服，一件令人慚愧的事浮現(xiàn)在眼前……
也是這樣一個(gè)下雨天，我獨(dú)自一人打著傘愉快地走在回家的路上。忽然，一個(gè)人像落湯雞一樣向我奔來(lái)，鉆到了我的傘下。我不滿(mǎn)地看她一眼，原來(lái)是胡葉鴻。對(duì)不起，來(lái)不及跟你打招呼。她抬起頭，歉意地說(shuō)。沒(méi)什么。我嘴里雖然這么說(shuō)，可心里卻覺(jué)得很別扭。路上，我有意把傘偏向我這邊，她的半個(gè)身子也像今天這今天這樣被雨淋濕了。過(guò)了一會(huì)兒，胡葉鴻扭過(guò)頭，對(duì)我不自然地笑笑說(shuō)：到家了，謝謝你。她兩手護(hù)著書(shū)包，一低頭沖進(jìn)了雨水中。其實(shí)，胡葉鴻的家還要往東走半里多路。望著在雨中狂奔的胡葉鴻，我的心里若有所失……
你到家了。一個(gè)熟悉的聲音把我從記憶中喚醒。我抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)到了家門(mén)口。胡葉鴻望著我微微一笑，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨中。
望著胡葉鴻那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心中不禁涌起一股深深的內(nèi)疚和敬意。這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的……
山西中考作文 6
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺(jué)。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時(shí)而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹(shù)的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？
風(fēng)拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵(lì)俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過(guò)去，見(jiàn)那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折，倒在小河中。
有個(gè)青年走到樹(shù)旁，看了看說(shuō)：“扶起它，興許還能活。”于是七手八腳地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點(diǎn)粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過(guò)了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來(lái)。多可憐的白楊樹(shù)！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開(kāi)學(xué)之期將至，家中決定讓俺復(fù)習(xí)。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺(jué)的驅(qū)使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來(lái)，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹(shù)干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)！
俺緊緊地盯著它，細(xì)細(xì)地打量它，深深地體會(huì)它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵(lì)俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
山西中考作文 7
學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。 同是一棵樹(shù)，有的人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。 為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂(lè)觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒(méi)有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好�。∷闷嫘念D生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)間一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿(mǎn)了家門(mén)。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫(huà)家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊美，可見(jiàn)賞識(shí)與贊美是多么的重要��！有熱層多賞識(shí)和贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像適逢對(duì)于帆，就像是雨露對(duì)于種子；贊美賞識(shí)使我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
山西中考作文 8
原來(lái)，您一直一直都在……
小時(shí)候，你華發(fā)青絲；小時(shí)候，你柔語(yǔ)細(xì)聲；小時(shí)候，你是我心中最大的愿望；小時(shí)候，你是我最大的渴望！
慢慢地，我長(zhǎng)大了。而你的鬢角已經(jīng)花白，你的聲音變成了蒼老無(wú)力的沙啞。
你，總是在我蹣跚學(xué)步時(shí)，用一雙溫暖的手，將跌到的我輕輕地扶起。
你，總是在我把米粒弄的“滿(mǎn)臉飛”時(shí)，用一雙輕柔的手，將臟兮兮的臉緩緩擦凈。
你，總是在我嗷嗷大哭時(shí)，輕聲曼語(yǔ)地哄著，用慈愛(ài)的眼神，將我的淚水逼回。
你，總是在我心情低落時(shí)，鏗鏘有力地鼓勵(lì)，用堅(jiān)定的眼神。將我的失落驅(qū)逐。
然，時(shí)光終是溜走，只怪指間太寬，時(shí)間太細(xì)。
慢慢地，你的雙手上爬滿(mǎn)了老人斑，你的眼神變的蒼白無(wú)力，你的一切的一切的都已不再年輕。
家庭里的一次又一次的變故，讓您原本的蒼顏?zhàn)兊糜l(fā)衰弱，您的指關(guān)節(jié)像竹竿一樣，您的膚色似墨蠟一般，您的嘴巴皺的像朵蓮花，您的……
原來(lái)盡在無(wú)言中，您的一切都已不再，而我，卻少了當(dāng)初的童心，少了當(dāng)初的愿望，少了……
奶奶，每次我回家，你總是會(huì)在車(chē)站接我，不論是刮風(fēng)下雨，不論是狂風(fēng)暴雪，在人影稀疏的車(chē)站，我總是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)，您瘦小的身體鉗入在人聲稀少的路邊，苦苦地期盼，苦苦的遙望，苦苦地希冀著……
“年幼的時(shí)候你牽著我的手教我如何走
哭泣的時(shí)候你塞給我的糖果甜味在心頭
每天忙前忙后想問(wèn)你有沒(méi)有自己的夢(mèng)
為什么從你眼里只看到別人的憂(yōu)愁
本份的生活把自己丟在上個(gè)世紀(jì)末
現(xiàn)在的你吞咽一口都牽動(dòng)著身上的肉
我卻只能眼睜睜的看你慢慢消瘦
要怎么挽回怎么解脫誰(shuí)能告訴我”
耳畔輕響，眼中微閃，心底漣漪點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)你一直都在……
“如果最后一刻我能夠站在你的身旁
如果最后一滴淚我能伸手為你拭干
如果上帝能幫你忘卻所有的痛傷
或許悲傷會(huì)在時(shí)間中變得漠然
最后的一幕永遠(yuǎn)刻在我的心上
慘白的臉上看不到平日的憂(yōu)傷
你是否已經(jīng)到達(dá)天堂
愿上帝保佑我的奶奶，天使一直伴她身旁”歌，一直都在，我又再次聽(tīng)吟……
山西中考作文 9
幸福是什么？相信每個(gè)人心中都有屬于自己的答案。有人認(rèn)為幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人認(rèn)為幸福如展開(kāi)的畫(huà)卷，絢麗多彩；還有人認(rèn)為幸福是貌若灼灼桃花，傾國(guó)傾城……。我認(rèn)為幸福是一縷暖陽(yáng)，是一泓清泉，是一片綠洲，是熱心的付出，是生命對(duì)生命的感動(dòng)。
記憶的琴弦撥回到兩年前，那是一個(gè)初冬的下午，我放學(xué)后一如既往地去公交站臺(tái)乘車(chē)回家，看到一輛229即將進(jìn)站，我跑得氣喘吁吁還是沒(méi)趕上。倒霉的我只有在寒風(fēng)中等下一輛車(chē)的到來(lái)，可能是等得時(shí)間較長(zhǎng)，我有些受涼了。上公交車(chē)后，我在擁擠的車(chē)廂里找了一個(gè)位置站著，總有種想嘔吐的感覺(jué)。
我提醒自己分散注意力，可是難受的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈，我想把背上的書(shū)包取下來(lái)拿餐巾紙，可是來(lái)不及，我“哇”的一聲吐了出來(lái)，弄得手上、褲子上都是嘔吐物。頓時(shí)，我的臉“唰”的一下就漲紅了，我緊張地看了看四周，發(fā)現(xiàn)不少乘客都在看著我，我像一只驚慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么辦呀？我羞愧得低下頭，不敢看他人的目光。這時(shí)一位大約20多歲的姐姐走到我身邊，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”她一邊說(shuō)著，一邊遞給我餐巾紙讓我擦手上的臟物，一邊幫我擦掉褲子上的臟物，沒(méi)有一點(diǎn)怕臟的神情。這時(shí)有一個(gè)中年大叔也起身讓出自己的位置給我坐。那位姐姐扶著我坐下，并問(wèn)我：“你書(shū)包里有沒(méi)有熱水？我給你倒點(diǎn)喝，生病了就不好了�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，向那位姐姐投去感激的目光。
我恍然大悟，其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。幸福如冬日里的一縷陽(yáng)光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片綠洲，給人希望。幸福在天地間每一個(gè)角落綻放。
山西中考作文 10
雀躍載歌載舞的時(shí)候，我不禁回頭又一次望向廚房。小乙，那就是你所謂的友情;可就在我們嘆服的當(dāng)兒，教官卻給我們來(lái)了個(gè)下馬威――站軍姿40分鐘。父親不時(shí)的眨眼。
夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
山西中考作文 11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陸游騎著他心愛(ài)的小毛驢，準(zhǔn)備到一位朋友家做客，一路上兩旁茂密的樹(shù)木，草地上開(kāi)著美麗鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，空氣中充滿(mǎn)了“大自然的味道”。
走了好久，一座山擋住了去路，陸游無(wú)奈了，只好翻過(guò)了這座山。又走了好久前面出現(xiàn)了一條小河擋住了去路，陸游只好找橋過(guò)河了。一路上又是山，又是水，又沒(méi)有可以問(wèn)路，讓陸游煩透了，他不管三七二十一，來(lái)到了一顆參天大樹(shù)旁休息。陸游左看看，右瞧瞧，突然發(fā)現(xiàn)在一排柳樹(shù)旁有一條小路，柳枝把陽(yáng)光遮住了，只有幾束光芒照到了小路上。草叢里長(zhǎng)滿(mǎn)了野花，芬芳撲鼻，還有許多的蜜蜂在采蜜呢!小路的盡頭，隱隱約約有一座村莊。陸游見(jiàn)了情不自禁地騎上了小毛驢，飛奔過(guò)去，看見(jiàn)村子的大門(mén)上寫(xiě)著三個(gè)大字“山西村”，陸游進(jìn)門(mén)后，這里的村民們一看到陸游，就熱情地說(shuō)：“尊敬的客人，歡迎來(lái)我們這兒玩，去我家品嘗下當(dāng)?shù)氐拿朗嘲?”“不，去我家吧!”“還是去我家吧!”......
來(lái)到朋友家的陸游，一進(jìn)門(mén)便聞到了一股臘酒的香味，餐桌上的食物也十分豐盛啊!雞、鴨、魚(yú)、肉、臘酒都是放在餐桌上，而且色香味俱全，陸游并與那位朋友一碗碗地喝著臘酒，那臘酒雖然渾濁不清，但是十分美味，讓陸游喝了心里美滋滋的。陸游和朋友一邊喝，一邊聊天，講述著自己一路上的經(jīng)歷，“你們這里可真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山重水復(fù)啊!我都連續(xù)好幾次迷路在這大山中了，哎!”
就這樣，陸游和那位朋友在餐桌前，連續(xù)舉杯暢飲，酒過(guò)三巡，頓時(shí)詩(shī)意大發(fā)，提筆寫(xiě)下了《游山西村》“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
山西中考作文 12
老師們、同學(xué)們：
大家好！書(shū)是我的朋友，也是我的牽掛。讀書(shū)在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛(ài)上讀書(shū)的故事
十多年前，我還住在鄉(xiāng)下。識(shí)字不多的奶奶及其喜歡聽(tīng)我念詩(shī)書(shū)。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺(tái)前剔面，細(xì)長(zhǎng)的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”應(yīng)和著，彌漫著滿(mǎn)屋的書(shū)香與面香。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，手背摸著額上的'汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書(shū)�！毖哉Z(yǔ)間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書(shū)最初的原因。
回城里念書(shū)，也時(shí)常到鄉(xiāng)下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹(shù)的碎影下，一起讀書(shū)。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書(shū)頁(yè)，我每翻一頁(yè)都愉快的點(diǎn)頭，十歲的我并不太懂這高深的書(shū)，但因?yàn)橐v給她聽(tīng)，我便專(zhuān)心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)不是我愛(ài)上讀書(shū)的最好理由嗎？
兩年前，我的世界下雪了。電話(huà)響了。從那天起，我們不再是城里到鄉(xiāng)下的距離，終成陰陽(yáng)兩隔。闖進(jìn)她的臥室，竟是我熟悉的書(shū)香。我知道她愛(ài)書(shū)，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買(mǎi)的書(shū)，有《史記》，也有《小學(xué)生日記大全》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)》。這些書(shū)信的邊角已經(jīng)磨圓，紙業(yè)已經(jīng)泛黃。她讀過(guò)多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實(shí)的方式表達(dá)著最真誠(chéng)的盼望。她要我好好讀書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟棠毯退钠诖驗(yàn)闀?shū)中奶奶的溫暖還在，愛(ài)也依然。
不負(fù)親人期待，讓我們愛(ài)上讀書(shū)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
山西中考作文 13
身在初三的我本是不喜歡什么寫(xiě)作的，通常考試時(shí)50分的作文是過(guò)不了45的，也就是老師常說(shuō)的一類(lèi)文，呵呵，可能是我的文采不夠，得不到老師的“同情”吧。
但我總是想著寫(xiě)點(diǎn)什么，于是就忽然想到了陶潛的《桃花源記》這篇文章，對(duì)了!!這篇好像是要背的，沒(méi)關(guān)系，等等再說(shuō)。
言歸正傳，記得有我曾經(jīng)做過(guò)有一到關(guān)于這篇文章的題，大體是這樣的“你喜歡當(dāng)今社會(huì)還是桃花源?”當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的選擇了桃花源，然后在慘白的紙上用老師要求的黑筆正楷工整的寫(xiě)下了我自以為對(duì)的答案。但，這個(gè)字必須要出現(xiàn)在這里。但，事與愿違。還是那張紙，老師用比黑色慘烈許多倍的紅色毅然決然的寫(xiě)下了“-4”這個(gè)有理數(shù)。
當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不能用“驚訝”這個(gè)形容詞來(lái)形容了，沒(méi)錯(cuò)的啊!問(wèn)之：“哪里有錯(cuò)。”答曰：“桃花源有嚴(yán)重的原始共耕的痕跡�！迸叮瓉�(lái)如此�？晌腋矚g那個(gè)錯(cuò)誤的答案，“原始共耕”不錯(cuò)啊!可比天天聽(tīng)著爸媽說(shuō)“要抓緊學(xué)啊，都學(xué)呢”強(qiáng)。于是我再一次的抱著“找罵”的心理又把我的想法說(shuō)了一遍，師又答曰：“考試能得分嗎?去學(xué)習(xí)去�！�
原來(lái)真正的老師和滿(mǎn)分作文里寫(xiě)的什么“微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的腦袋”迥然不同。好個(gè)反問(wèn)句，我啞口無(wú)言，默默走開(kāi)了。
在座位這個(gè)硬硬的毫無(wú)生氣的木板上又想了一想，覺(jué)得我想的越想越通，但一想到剛才老師一個(gè)如此經(jīng)典的反問(wèn)句“考試能得分嗎?”又把思緒強(qiáng)壓了下去。
興許“漁人”本不該出現(xiàn)在桃園的，興許桃園是不被人知道的，也興許陶淵明但是寫(xiě)這篇文章就是個(gè)錯(cuò)誤，如此美好的臆想應(yīng)是出現(xiàn)在夢(mèng)里的，拿出來(lái)擺在明面上反而不好，不好到我挨了老師兩次罵。
家住北國(guó)的我大概是看不到桃源那樣的美景的，很是遺憾，但好想在桃源呆上十天半個(gè)月。一來(lái)是可以得到耳畔清凈，二來(lái)是回來(lái)時(shí)可以告訴我們的語(yǔ)文老師“我在桃源呆的不錯(cuò)，比在這聽(tīng)你嘮叨強(qiáng)多了!”
這就是我想說(shuō)的，一個(gè)16歲別人們稱(chēng)之為“溫室里的花朵”的90后所發(fā)的一點(diǎn)小牢騷，一個(gè)讓老師所說(shuō)的閱歷不多的小屁孩想說(shuō)的。
山西中考作文 14
世界萬(wàn)物，都會(huì)變化，唯獨(dú)他們擁有一顆愛(ài)你的心，永遠(yuǎn)不會(huì)變。
愛(ài)如春，慢慢萌發(fā)，愛(ài)如夏，熱情似火，愛(ài)如秋，成熟可親，愛(ài)入冬，默默付出。
我擁有著一個(gè)普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛(ài)。還記得小時(shí)候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺(jué)，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可如今，我再也感受不到這樣的愛(ài)。我認(rèn)為他們除了對(duì)我有批評(píng)外，不會(huì)再有別的，當(dāng)我放松時(shí)，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見(jiàn)你們對(duì)我的關(guān)心疼愛(ài)和一絲絲的心疼。當(dāng)我考試失敗時(shí)，憤怒，生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時(shí)間飛快，你我變化都很多，我正步入青春期，你也向更年期邁進(jìn)，當(dāng)青春期步入更年期，那真是火藥味十足。我認(rèn)為你們對(duì)我的愛(ài)逐漸消失，因?yàn)槲覜](méi)有小時(shí)候那樣活潑，可愛(ài)，乖巧，聽(tīng)話(huà)。你們也沒(méi)有以前那樣和藹，慈祥。
但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯(cuò)誤的，你們對(duì)我的愛(ài)依舊那樣，絲毫沒(méi)有變，絲毫沒(méi)有減少。不知你是否還記得，當(dāng)那天我肚子疼的滿(mǎn)床打滾時(shí)，你在我身邊噓寒問(wèn)暖，看著疼痛難忍的我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，過(guò)了幾天，我的病情好了很多，我看出了你的勞累，后來(lái)聽(tīng)你跟爸爸交談時(shí)，才知道你昨晚一夜沒(méi)睡，怕我疼的更嚴(yán)重，就在我身邊一直坐著。通常，在家里，你都是最早睡覺(jué)的，我難以想象，你經(jīng)過(guò)了一天的勞累，下班后，仍沒(méi)有休息，一直都在照顧我的情景，經(jīng)過(guò)了你對(duì)我的精心的照顧，和打了幾天的針，我的病情一天天好轉(zhuǎn)，很快，我又步入了課堂，看著每天快樂(lè)的我，背著書(shū)包去上學(xué)，你笑了!這一件件事將我感動(dòng)，后來(lái)我又痛過(guò)身邊的小事慢慢發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我的愛(ài)還像以前一樣，一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)，只是愛(ài)我的方式跟以前有所不同。
其實(shí)，愛(ài)一直在我身邊，只是我缺少了發(fā)現(xiàn)，只是我沒(méi)有用心去感受，當(dāng)我考試失敗時(shí)，你們的憤怒是為了激勵(lì)我下次努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，你們的嘮叨，是為了讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你所做的一切，都是出于對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)，原來(lái)一直都在我身邊。
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