精選七年級(jí)優(yōu)秀作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
又是一個(gè)艷陽高照的節(jié)假日。一大早，我就跟著爸爸去爬山，這次我和爸爸的目標(biāo)是要爬上南山公園的山頂。在決定了這個(gè)念頭之后，我迅速收拾好行囊，向著山頂進(jìn)發(fā)。
開始◎ 輕松
來到山腳下，看著那拔地而起的高山，我內(nèi)心一陣陣激動(dòng)，并許下“我一定要爬上山頂，登上頂峰。”的諾言。帶著這個(gè)想法，我踏上了登山的道路。開始，一路上我一邊走一邊欣賞周圍的風(fēng)景，而且還走得非�？�，爸爸在后面幾次喊我的名字。但我無暇去理他，深深吸了一口這清新的空氣。感覺心情立馬好了許多，把平時(shí)不順心的事忘的九霄云外。此刻，所有人在我眼里都顯得那么可愛。到一個(gè)亭子里，我拿出背包里的面包，一邊吃，一邊環(huán)顧周圍，鳥兒悅耳的歌聲把我引入了幻想之中，正當(dāng)我沉寂在自己的幻想中時(shí)，爸爸的喊聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，于是，我們繼續(xù)爬。
中途◎ 勞累
不過，在爬到半山腰時(shí)，我就突然開始后悔，因?yàn)槲业耐认窆嗔算U一樣沉重。我開始后悔背這么大、這么重的一個(gè)背包，但是當(dāng)時(shí)在家中可是我主持要背一個(gè)包的。唉，沒辦法，自己挖的坑，哭著也得填回去。只能通過不停地吃掉背包里的食品來減輕背包的重量，但是，好像一點(diǎn)作用都沒有起，反而還感覺越來越重，沒辦法，背包只好給爸爸。在這之后才在一本書上了解到:這是在勞累的過程中由于吃東西而導(dǎo)致的。當(dāng)時(shí)真想放棄登山，但無奈，想起自己在山腳下的許下的諾言，只好迎難而上。
登峰◎ 自豪
在爸爸告訴我這是最后的一部分路途時(shí)。我高興
的差點(diǎn)哭了，不是因?yàn)閯诶劢K于得到的解決，也不是因?yàn)榻K于能夠休息一下了。而是那種發(fā)自心底的高興、自豪。當(dāng)時(shí)，我真的想把我這種心情分享給全世界的人。抑郁在心底的自豪感油然而生，于是便什么話也不說攢足了勁往山頂上沖。站在山頂，看著“縮小”了的竹山城，這真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。∥也逯�，一邊俯瞰整個(gè)竹山城，一邊回想剛才爬山的經(jīng)歷，真是感到受益匪淺。
人生，一定要有目標(biāo)，雖然實(shí)現(xiàn)的過程很艱難，但你只要堅(jiān)持，到了最后，終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一刻，那時(shí)，你再回頭看自己走過的路，你會(huì)覺得自已非常了不起，自豪感將會(huì)在那一刻油然而生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我已厭倦了城市的喧囂，吸進(jìn)了城市的塵埃，看膩了城市的燈紅酒綠。這一切讓我感到厭煩。但是當(dāng)我走近你時(shí)，我深深感覺到古樸與崇敬。
你如世界屋脊，屹立在安陽老城，盡管周圍都是時(shí)尚的高樓大廈，但仍不失你的莊嚴(yán)，華麗。
你就是安陽的標(biāo)志——文峰塔
我懷著急切的心走過一個(gè)個(gè)大廈，穿過一條條馬路，靜靜的來到你的身邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，你如仙境寶塔，巍然聳立，直穿云霄。當(dāng)我一步步走近你，在你腳下仰視你，你的形象越來越高大。周圍沉穩(wěn)的青石磚，襯托著你的古樸，你就像一朵盛世青蓮，悄悄怒放在安陽的中央。近了，近了�！拔姆迓柪C”這四個(gè)大字映入我的眼簾，那古樸的匾額，蒼勁的文字，訴說了多少年悠悠的歷史啊！當(dāng)我走近你時(shí)一股歷史的氣息撲面而來。你雖然幾經(jīng)被毀，但全身仍向外散發(fā)出歷史的厚重，影響了整座古城。
隨著歷史的足跡，走了漫長(zhǎng)的越嶺樓梯，終于來到了塔頂，大有一份“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。向遠(yuǎn)方眺望，高聳的鐘樓，質(zhì)樸的仁義巷，文雅的晝錦堂……熙熙攘攘的人群仿佛都從我眼前經(jīng)過�？粗隳歉吒叩乃�，我仿佛又回到了一千年前，看到了一群創(chuàng)造著歷史的人們，看到了你昔日曾擁有的繁榮，看到了你歷經(jīng)千萬的沉浮更替……
殷紅的夕陽照在我的臉上，我一下子從夢(mèng)中驚醒過來��！已經(jīng)到傍晚，我依依不舍地再深望你一眼，慢慢地回到入口處。夕陽照在你五彩斑駁的身上，栩栩如生的壁畫也閃著彩光，你傲然挺立，俯視安陽，你靜靜屹立，見證歷史。
在這喧囂的城市中，唯有你，保持著自身的古樸，高潔與沉穩(wěn)。這邊風(fēng)景，獨(dú)好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
900年前，靖康恥后，陋室之中，一位母親，給他即將從軍的兒子在背上刺了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)。
你去了，懷著一顆熾熱的愛國(guó)心去報(bào)國(guó)仇家恨去了：廣德之戰(zhàn)，六戰(zhàn)六捷；常州之戰(zhàn)，四戰(zhàn)四勝；牛頭山上，大敗兀術(shù)；郾城之戰(zhàn)，直搗黃龍你和你那只“憾山易憾，憾岳家軍難�！钡能婈�(duì)證明：南宋并不軟弱無能！
你“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你“架長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕”，你“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”！可你卻不曾留心，朝臣的笑容，是一把帶刺的刀，更不曾留意，天子是夸獎(jiǎng)，是一種帶回鉤的劍于是，你敗了，你從頭到尾都沒摸透宋高宗的心底，當(dāng)十二道金牌擺在他的面前時(shí)，你知道，一切都完了。望著費(fèi)了千辛萬苦，犧牲了無數(shù)勇士才從金人手里奪來的大好河山，你卻只能感嘆道：“十年之功，毀于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山難以中興！乾坤世界無由再復(fù)！”不久，在一個(gè)清幽的夜晚，風(fēng)波亭里多了兩位“罪犯”，而他們的罪名是：莫須有。
你那“精忠報(bào)國(guó)”的每一個(gè)字，都該活上一百年，一千年，一萬年，可這區(qū)區(qū)三十九度春秋，太短，太短
你900年前的一腔熱血，只能化作歷史的一把遺憾。
“莫須有”，“也許有”，“不須有”！宮廷里，龍書案后昏庸的半徑，量得出民間黑暗的周長(zhǎng)。金鑾殿上，懸梁上明晃的高鏡，照得出朝中污穢的深度。你“欲將心事付瑤琴，弦斷有誰聽”？
你名字的背面是民族的痛楚，你名字的上面是歷史的華章，你的名字真正詮釋了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字！你沒有統(tǒng)一江山的功績(jī)，沒有實(shí)現(xiàn)畢生追求的目標(biāo)，沒有得到榮華富貴，但是你錚錚的誓言，不屈的信念，偉大的人格，將在人們敬仰的目光中，將你升華為歷史星空中最亮的那顆星，在人們的心里永存！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
4朋4日是清明節(jié)，是回鄉(xiāng)祭祖的日子。清晨，我們一家就上了車前往古羅老家去給已故親人掃墓。窗外下起了絲絲細(xì)雨，為這特別的節(jié)日增添了些憂傷的氛圍。我不由得想起來一句古詩�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
掃墓祭祖
車沿著蜿蜒的山路顛簸前行，臨近中午我們才到老家。我們買了火紙、清明吊、鞭炮等物品，順著一條曲折的小路前往我的太爺和太奶的墓地。林間草木叢生，藤蔓纏繞，小路隱約可見。我們沿著小路，不一會(huì)兒就看見了兩座墳?zāi)�。爸爸指著這里說，這就是你太爺和太奶奶的墓地。爸爸停下來，處理了墳前的雜草。又用打火機(jī)點(diǎn)燃香，插在墳前，然后拿出火紙燒了起來，嘴里還念叨著“爺爺，保佑我工作順利，保佑我妻子生意興隆，保佑我兒子身體健康!’“張晨，快給太爺燒紙！’’嗯!我學(xué)著爸爸的樣子，先把火紙折一下，再一張張的交叉蓋在上面，虔誠(chéng)的給太爺燒紙。接著，爸爸又在墳頭掛上一串“清明吊”，放了一場(chǎng)鞭炮就離開了。我們又來到了我爺爺墓地，站在墳?zāi)骨�，看到大理石墓碑上，爺爺�(shù)?名字時(shí)，我想起了爺爺為我做的一切：小時(shí)候，我每次到哪里去，爺爺都極不放心跟在我的身后，摔跤了，總是第一個(gè)把我拉起來，走的路程遠(yuǎn)一點(diǎn)就把我背起來，總把好吃的東西總是留給我……回首往事，不知不覺我已熱淚盈眶。爺爺我想對(duì)你說：現(xiàn)在生活好了，在天堂不要舍不得花錢，我們給你燒了好多紙錢呢！你該花的花，別擔(dān)心我們，我們很好，在天堂好好過日子，別掛念我們。媽媽見我情緒有些低落，便提議道：這里風(fēng)景這么好，我們?nèi)ヌで喟桑?/p>
郊外踏青
迎著陣陣微風(fēng)，我們?nèi)俗咴卩l(xiāng)間的小路上。路旁的油菜花金
燦燦的，嫩葉在春雨的滋潤(rùn)下綠的發(fā)亮，不知名的野花散漫在草叢中，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。慢慢的，我的心情也變好了，走著走著，忽然看見了一片翠綠的竹林，走近一看，腳邊全是竹筍！爸爸看到了，興奮地說：“快來拔竹筍！”大家連忙開始行動(dòng)，那竹筍有的像粗壯的牛角;有的像一只只毛筆;還有的像一條條
鞭子。有的輕輕一提就出了土，有的花了很大勁還拔不出來。不一會(huì)兒我們就拔好了一袋竹筍。不知不覺間，我的肚子也開始“抗議”了，于是大家調(diào)轉(zhuǎn)方向，提著一袋竹筍，向姑姑家走去
親友團(tuán)圓
到了姑姑家，姑姑一看到我們，便熱情的打起招呼。我們一邊應(yīng)和著姑姑的招呼，一邊進(jìn)屋坐下。大人們互相的交談，小孩子在一邊的玩耍，沒過一會(huì)兒，姑姑就做好了一桌佳肴�！案伸耘Ｈ狻薄澳径赐岭u”“火腿炒豌豆”……“真香！”我不禁贊嘆道。待大人一聲令下，我便狼吞虎咽的吃了起來。大人們?cè)诰谱郎蟿窬疲勌煺f地。小孩子在一邊“埋頭苦干”一副其樂融融的場(chǎng)面。
晚飯過后，雨停了，遠(yuǎn)方的天際也有了點(diǎn)點(diǎn)繁星，我想明天一定是個(gè)艷陽天……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“幸福是什么呢？甜甜的？酸酸的？如果都不是，那幸福是什么呢？”
小豬點(diǎn)點(diǎn)在柔軟的草地上，悠閑的望著天空，漫無邊際的想著。但始終沒有找到答案。最后，他決定去問知識(shí)淵博的山羊爺爺。
“山羊爺爺，您知道什么是幸福嗎？”點(diǎn)點(diǎn)天真的問到。山羊爺爺鄒了鄒眉頭，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說“這個(gè)問題可難住我了，不過東邊的山頂上有一個(gè)幸福女神，你去問問她就知道了�！秉c(diǎn)點(diǎn)帶上行李朝東邊的山頂去找幸福女神了……
點(diǎn)點(diǎn)走了一天的路，有點(diǎn)累了，便躺在草地上睡覺了。忽然，一陣焦急的聲音從他的耳邊響起：“哪個(gè)好心人能給我點(diǎn)吃的啊，我家小寶寶快餓死了�！痹瓉恚@聲音是鴨媽媽發(fā)出的聲音，點(diǎn)點(diǎn)趕緊把身上的食物都給了鴨媽媽，鴨媽媽連說“謝謝”。點(diǎn)點(diǎn)不好意思的低下了頭。
第二天，點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)向山頂出發(fā)。這時(shí)，一座大山出現(xiàn)在他面前，他高興極了，因?yàn)轳R上就可以見到幸福女神了。點(diǎn)點(diǎn)拿出登山棒開始爬山，這時(shí)，天鵝叔叔出現(xiàn)在他的面前，天鵝叔叔對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說：“點(diǎn)點(diǎn)，你能不能把你的登山棒借給我用用，我身體不好，又笨重，爬不上去請(qǐng)你借我登山棒用用�！包c(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)了。點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)了九牛二虎之力才爬上山頂。但是就要見到幸福女神的時(shí)候，一條小溪又?jǐn)r住了他的去路，點(diǎn)點(diǎn)拿出氣墊，為自己的充分準(zhǔn)備而喝彩時(shí)，雞爸爸焦急的說：“我的孩子要出生了，誰有氣墊給我妻子生孩子�。 秉c(diǎn)點(diǎn)對(duì)雞爸爸說：“叔叔，氣墊你先拿去用吧�！彪u爸爸問：“那你怎么辦呢？”“我沒事�！彪u爸爸趕忙拿去用了。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)正為怎么過河而發(fā)愁時(shí)，幸福女神出現(xiàn)了。點(diǎn)點(diǎn)趕忙對(duì)幸福女神說：“幸福女神，您知道幸福是什么嗎？”幸福女神回答道：“回憶在路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還不知道幸福是什么嗎？”“啊，我知道了，幸福女神，幸福就是幫助別人時(shí)的快樂感覺。”“嗯，看來你已經(jīng)知道幸福是什么了�！毙腋Ｅ裎⑿@點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。點(diǎn)點(diǎn)高興極了，因?yàn)樗靼琢诵腋Ｊ鞘裁础?/p>
最后，幸福女神用魔力把點(diǎn)點(diǎn)送回了家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
再一次回到熟悉的校園。
走過長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語。來到曾經(jīng)屬于我們的教室……
“親愛的朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，珍惜身旁的同學(xué)。因?yàn)槟氵�不知道，‘后來’你們有多近�！�
挽著同伴的手，并肩走入禮堂。已經(jīng)到了值得留戀的最后一天，還是喧鬧的如當(dāng)初一般，大家互相說笑著“幾個(gè)小時(shí)后拋棄掉對(duì)方”的玩笑，坐在校園中最后一個(gè)屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的笑容，心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。
畢業(yè)，很快就要輕輕地來，并挾走屬于我們留在這里的一切。
六年以來，我們學(xué)會(huì)了互相扶持一同前行，學(xué)會(huì)了故作堅(jiān)持滿不在乎。臺(tái)上是準(zhǔn)備了許久的精彩節(jié)目，臺(tái)下卻是不同于往日的安靜。我們?cè)跄荛_心地如同過去一般？過去，送走一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們，何曾想過自己也會(huì)有百感交集的今天。
帷幕緩緩地拉下。
回到教室，相繼無言。我們握起小小的粉筆，一筆一畫在黑板上認(rèn)真寫下自己的名字，寫在黑板，寫在心上。有些人竟寫下“下一屆不準(zhǔn)擦”的幼稚話。怎么會(huì)不被擦去呢？也許在明天，這些我們的筆跡就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而不留影蹤，正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。
你們，真是生命中的過客嗎？
只有畢業(yè)，才知道世界有多大；只有再見，才知道再見有多難。走出校門，看見一個(gè)又一個(gè)同學(xué)從十字路口消失，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。就這樣離去嗎？沒有別的話要說嗎？六年的情誼，就因?yàn)榻裉於鴫m封在往事里嗎？我一遍又一遍地問自己，卻說不出一句挽留的話。
鐵門緩緩地關(guān)上了。校園，我親愛的校園，連同我遺落在那里的時(shí)光，就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸，河流湍急，誰也無法泅渡到對(duì)岸去。
一個(gè)人，走在空曠的街上。腦海中還反復(fù)回映著過去與同伴說說笑笑的回家的路，心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。
我們終究是散了。
望著那一群嘻嘻哈哈的學(xué)妹們，我仿佛看見了過去的我們。
“姐姐，你想找誰？”
“我來找我過去的影子�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在最美的年華遇見你，是我的幸運(yùn)。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見，靜謐且安好。
初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛的貼片四處炫耀，只知道快樂地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過后的友誼，終將離開小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書包踏往回家的路，一起談天說地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)離開。也許時(shí)間久了些吧，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的成績(jī)，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見，可也說不上幾句話，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見了蹤影，但我們還是好朋友。
時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)眢@喜。你的歡聲笑語，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬千，我也會(huì)記得與你的初次遇見到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來的我們會(huì)更好。
時(shí)過境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無痕，我只知道，那是屬于我們的遇見！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
趴在書桌上寫著作業(yè)
偶然間抬頭看見許多孩子在玩耍
向往——
總在下定決心之前——
被作業(yè)牽絆住，于是
我又不得不去寫作業(yè)——
矛盾的心理，復(fù)雜的世界
停下筆，有只鳥在翱翔
飛往世界的頂端，向前沖
不知疲倦……
如己，承載著太多，須飛向頂端
累了，不能停！萬丈深淵，深不見底……
這，世間太多美好，我怕，還，還還來不及享受，就掉入萬丈深淵——
幾平方米的空間，就是我的活動(dòng)空間
我要窒息！呼吸不到陽光，感受不到青春的朝氣……。
青春期的逆反心理——促使我叛逆——
我怕，怕我真的傷害你
可是，一觸即發(fā)的戰(zhàn)火，誰，又能擋得住呢？
傷害你，我并不愿意，只是我沒辦法
啊！魚兒真好，傳說魚只有七秒鐘的記憶，看見，銘記，已忘，七秒鐘下來，傷傷痛痛，誰記得？如果有來世，我，愿做一條小魚……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
這個(gè)星期五下午第一節(jié)課，“高官”中的“鎮(zhèn)山太歲”余曼被傳喚到班級(jí)里監(jiān)視我們這些“庶民”。
一開始，大家都好好的，不一會(huì)兒，“庶民”張震講了幾次話，被“鎮(zhèn)山太歲”訓(xùn)了幾句，但他不聽，接著講，結(jié)果被余曼掀了桌子。于是張震準(zhǔn)備“起兵造反”。他跳了起來，在空中握好拳頭，待落下時(shí)準(zhǔn)備給予余曼致命一擊，但是他太小瞧了“鎮(zhèn)山太歲”，她冷笑一聲，往后一縮，輕松躲過這一擊，張震用力過猛，他可未曾想到余曼這么輕松躲過這一擊，于是撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。
這一下，張震發(fā)火了，一爪猛一抓，余曼一個(gè)不小心，被狠狠地抓了一下，這個(gè)時(shí)候，“高官”也顧不上風(fēng)度了，你一拳，我一腳地打了起來。這時(shí)，有若干好事者，跑去告老師，立馬就有了人喊：“老師來了！”其余人全部坐好，只不過剛剛在臺(tái)上打架的那兩位，沒來得及下臺(tái)，就被捉住了。
現(xiàn)在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，沒法，余曼只好“上下打點(diǎn)”……最后，老師判張震錯(cuò)，打了幾下“殺威棒”，就江他“放走”了。
這場(chǎng)決斗太不公平了。