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        七年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-06-26 17:35:25 初一 我要投稿

        【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        雨果先生:

          我讀了您給巴特勒上尉的信,讓我真正感受到了您的品質(zhì)之可貴。之所以稱之可貴,就在于您所持的不是狹隘的民族主義立場(chǎng),而是站在全人類的立場(chǎng)上說(shuō)話。您能將政府與人民相區(qū)別,“政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜!睆(qiáng)盜政府不能代表人民,法蘭西人民對(duì)中國(guó)人民是友好的,焚掠圓明園是英、法政府的罪行。您站在人民的立場(chǎng)上抗議法國(guó)政府犯下的罪行,這是需要極大的勇氣。

          之所以稱之可貴,還在于您珍視人類文明成果,尊重人類文明的創(chuàng)制者。您指出“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的!边@種見(jiàn)解是正確的。圓明園是中國(guó)文化的瑰寶,同時(shí)也是屬于東方,屬于世界。您贊美圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,贊美中華民族是一個(gè)超人的民族,您給巴特勒上尉的信不僅表達(dá)了您對(duì)圓明園被毀的痛惜,也表達(dá)了您對(duì)中國(guó)人民的敬重。

          先生,我明白,那一段屈辱史,告誡我們:落后就要挨打。為了神州大地明日的輝煌,我要加倍努力,成為國(guó)家的棟梁之才。

          此致

        敬禮!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特.-撒切爾夫人從小就受到嚴(yán)格的家庭教育,父親常向他灌輸這樣的思想:什么事都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)在別人前面,,不落后于人。他在學(xué)習(xí)工作中牢記這樣的教導(dǎo),在學(xué)校一直十分努力,是學(xué)生中的佼佼者之一。即使是坐公交,也要永遠(yuǎn)坐在第一排。他以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“力爭(zhēng)第一排”。正是這樣的一種意念,使它成為了歐洲政壇的一顆耀眼的明星。

          撒切爾“永遠(yuǎn)爭(zhēng)做第一排”的意念每個(gè)人都會(huì)有,但為什么成功的人有是很少呢?就是因?yàn)橛行┤税选暗谝慌拧笨醋鲎约旱睦硐肽繕?biāo),努力想去實(shí)現(xiàn)他卻不為之付出行動(dòng)。假如你總是想著沒(méi)玩去復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí),可當(dāng)你寫完作業(yè)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí),又被什么東西所吸引,而把復(fù)習(xí)的念頭拋到九霄云外去的話,是不會(huì)有所收獲的。你也許會(huì)想“時(shí)間有的是,改天復(fù)習(xí)也不遲”?墒侨松卸嗌賯(gè)明天呢?把事情都堆積到明天,而獲取一時(shí)的愜意,這種行為是永遠(yuǎn)做不了第一排的

          力爭(zhēng)第一排,力爭(zhēng)做得更好,并為之付出自己的實(shí)際行動(dòng),這種行為在我們身上不是很普遍。新的一學(xué)期開(kāi)始時(shí),老師會(huì)讓我們填一種表。這個(gè)表的內(nèi)容為:新的學(xué)期你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,理想的分?jǐn)?shù),理想的排名。有時(shí)還會(huì)有自己喜歡的名言和將來(lái)理想的職業(yè)來(lái)激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。但是,我們真的為之付出行動(dòng)了么?我們真的將它裝在心里了么?如果沒(méi)有對(duì)自己的目標(biāo)灑下自己的汗水來(lái)澆灌它成長(zhǎng),也就不會(huì)開(kāi)出象征著勝利的果實(shí)。那么它就沒(méi)有填的意義了。不是填在紙上,而是填在自己的心中。

          力爭(zhēng)第一排是一種積極向上的人生態(tài)度,他能激發(fā)你勇往直前,刻苦努力的學(xué)習(xí)工作態(tài)度,我們從小就要做到力爭(zhēng)第一排。只有當(dāng)你真正地做到“力爭(zhēng)”時(shí),你離“第一排”就更近了一步。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          陽(yáng)光是明媚的,讓人向往,而一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮。

          它為了讓自己能給世界帶來(lái)更多的希望和溫暖,它和無(wú)情的風(fēng)雨再三地搏斗,在搏斗中往往也會(huì)受傷。但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,以溫暖的外表向我們?cè)V說(shuō):“相信自己,堅(jiān)持不懈,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

          每一個(gè)人都向往陽(yáng)光,陽(yáng)光屬于每一個(gè)人。不管是好人還是壞人,它從不偏袒任何一個(gè)人,陽(yáng)光的精神更是可貴。當(dāng)你面對(duì)陽(yáng)光之時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)希望在前面;當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上時(shí),它告訴我們,今天又是美好的'一天。

          每個(gè)人都能做得更好,只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。陽(yáng)光屬于每一個(gè)人,把微笑送給了大地。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          每每回到家,總是能看到奶奶忙碌的身影,或在田間割雜草,或在廚房那油煙味濃厚的地方燒飯,我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)她有停止過(guò)她的手。

          隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴的流逝,我開(kāi)始長(zhǎng)大,開(kāi)始懂很多,也想很多,心中總是有對(duì)世界的抱怨與埋恨,對(duì)親人的無(wú)理取鬧。奶奶也變成了我發(fā)泄的工具。

          她總會(huì)在前一天的晚上耐心地問(wèn)我明天要吃什么,我總是感到反感,口中回答“隨便”,這“隨便”好像包含了什么,也隔閡了什么。不過(guò),在后一天,我總會(huì)吃到那令我滿意的菜。

          現(xiàn)代科技的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜,卻也帶走了我最珍貴的東西。我點(diǎn)著鼠標(biāo),劃著屏幕,瀏覽著著時(shí)代的精彩。每次奶奶來(lái)到我房間,總會(huì)問(wèn):“囡囡,又在玩電腦了,這是什么啊?”我臉都不轉(zhuǎn)向她,用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣說(shuō):“你又不懂!”她嘆了口氣,默默地走出了我的房間,帶上了那扇有形的和無(wú)形的門。

          一次,我考試考完回來(lái),興奮地蹦蹦跳跳。奶奶一臉慈祥的模樣,對(duì)我說(shuō):“考得挺好的吧!你要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲,好好的讀書(shū)吼,將來(lái)吶考個(gè)好的大學(xué)……”我阻止了她的話繼續(xù)說(shuō)下去,敷衍著說(shuō):“噢噢噢,曉得了!真的是,你要說(shuō)幾遍啊!我上樓去了!”接著,便甩下了一個(gè)背影,留下那個(gè)“癡癡”的人和那張“癡癡”的臉。

          我從小到大,奶奶陪伴我度過(guò)的時(shí)間最多,我是從她手上慢慢被拉扯大的,學(xué)會(huì)蹣跚地走路的。我也是與她有過(guò)“斗爭(zhēng)”最多的,每一次為她的嘮叨而賭氣,每一次把火氣往她身上撒,但她依舊不變對(duì)我的態(tài)度,對(duì)我的愛(ài)。偶然一次,我碰到了她那雙手,龜裂、通紅,硬邦邦的,筋都一條條暴了出來(lái),一雙蒼老的只剩下骨頭和皮的手。她的皺紋多了,皮膚也耷拉了下來(lái),她竟然也沒(méi)有我高了,當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這些時(shí),才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很殘酷,它好像會(huì)毫無(wú)痕跡的帶走很多東西,無(wú)聲無(wú)息,很多事物,都變了一副模樣。所以,千萬(wàn)別在對(duì)的時(shí)間做了錯(cuò)的事情,然后在晚年的時(shí)候后悔那些做錯(cuò)的事。

          年少,真的,真的不能任性。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng),催促我開(kāi)放;夢(mèng)想是一位老師,引導(dǎo)我前進(jìn);夢(mèng)想是一雙翅膀,帶著我飛翔;夢(mèng)想是一盞燈,照耀我前進(jìn)。啊!夢(mèng)想是……

          追夢(mèng)道路上是有挫折的,如果你的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員,或者是登山者。那你會(huì)遇到點(diǎn)挫折或者是……讓你感到困難。如果說(shuō),有一天你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想,你是喜笑顏開(kāi)還是會(huì)坦然自若?或許你會(huì)開(kāi)心地回答:“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,不開(kāi)心才怪嘞!”但是某些人就不一樣了,他們會(huì)淡定地回答:“這只是剛剛開(kāi)始而已!彼麄冋f(shuō)的對(duì)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想不一定是結(jié)果,或許只是剛剛開(kāi)始而已。

          追夢(mèng)的道路上,也許是充滿驚喜的。當(dāng)你努力地追逐時(shí),會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩。但是上天會(huì)看在你那么努力的份上,會(huì)給你一些令你意想不到的驚喜。或許他會(huì)偷偷拉拉你一把,讓你更上一層樓。可能他會(huì)給予你一些鼓勵(lì),讓你墜落的勇氣重新升起來(lái),打敗那些“攔路虎”,沖破九霄云。

          追夢(mèng)的道路上說(shuō)不定還是有好有壞的,說(shuō)不定當(dāng)你快跑到終點(diǎn)時(shí)一個(gè)致命的打擊會(huì)降臨到你的身上!澳闩苠e(cuò)道了!”當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)“忠言”時(shí)會(huì)“啪”地倒在這里。因?yàn)槟阏娴呐苠e(cuò)道了,雖然離你的終點(diǎn)不遠(yuǎn)。但是終點(diǎn)卻是別人的。又或許你真的離終點(diǎn)還有九九八十一里的路程,你總會(huì)有一天肯定會(huì)跑到終點(diǎn),哪怕你比別人慢,距離比別人遠(yuǎn)。不過(guò)這次你沒(méi)有跑錯(cuò)道,跑得是屬于你自己的那條跑道上。

          你知道嗎?其實(shí)啊,夢(mèng)想是一把鑰匙,打開(kāi)未來(lái)的那一扇門,讓你一步步慢慢地進(jìn)入這一扇門的另一邊;不過(guò)夢(mèng)想也是精神食糧,讓你在學(xué)習(xí)后能夠填飽肚子。如果說(shuō),在你不開(kāi)心時(shí),想到那些好玩好笑的夢(mèng)想經(jīng)歷會(huì)笑時(shí),那夢(mèng)想就是開(kāi)心果,讓你從悲傷的眼淚化為開(kāi)心的微笑。

          奔跑在追夢(mèng)的道路上,會(huì)遇到挫折,會(huì)跌倒在追夢(mèng)的道路上,不管怎樣我們還是要爬起來(lái)再次跑起來(lái),朝著終點(diǎn)喊:“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模∥視?huì)堅(jiān)持到底!”可能這樣會(huì)好些,呵,不是嗎?

          如果說(shuō)夢(mèng)想是一位老師,那我就是被她教育的“學(xué)生”;如果夢(mèng)想是一棵大樹(shù),那我就是被它保護(hù)的小樹(shù)苗;如果說(shuō)夢(mèng)想是一次美好而又甜蜜的旅途,那我就是在夢(mèng)想海洋中的旅行者。

          現(xiàn)在,就讓我們站在追夢(mèng)的道路上,昂首挺胸,勇敢直前,而且我們還要大聲喊,喊出最大的音量:“我們是勇敢的前進(jìn)者,會(huì)勇敢的一直前進(jìn)!哪怕是刀山火海,千挫萬(wàn)折。我們也不會(huì)跌倒!更不會(huì)失敗!”

          。(mèng)想,你是你帶領(lǐng)我前進(jìn)……

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          還記得,小時(shí)候第一次見(jiàn)到櫻花,是在公園里。

          和其它姹紫嫣紅的花朵比起來(lái),它沒(méi)有郁金香燦爛,沒(méi)有梨花惹人憐愛(ài),沒(méi)有晚開(kāi)的梅花香飄十里,沒(méi)有細(xì)弱的野花吸引人的眼球。

          但是,年幼的我,注意力一下子就被吸引過(guò)去了。

          在媽媽“小心,別摔著!”的話中,快步跑向公園里的櫻花樹(shù)。這個(gè)場(chǎng)景曾經(jīng)多次在夢(mèng)中出現(xiàn)。繞過(guò)盛開(kāi)著五顏六色花朵的花壇,繞過(guò)老大媽們常常跳廣場(chǎng)舞的平臺(tái),繞過(guò)二胡聲縈繞的亭子,我來(lái)到了那里,高大的櫻花樹(shù)下……

          享受著櫻花樹(shù)投下的陰影,我抬起了頭。此時(shí)的櫻花樹(shù)仿佛一位歷經(jīng)滄桑的老人,正慈祥地俯視著我,俯視著一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。它撐開(kāi)一片粉白色的大傘,保護(hù)著對(duì)它來(lái)說(shuō)渺小而弱小的人們,不受太陽(yáng)過(guò)分燦爛光芒的逼迫。

          給我留下了很深的印象,那好像巨人的櫻花樹(shù)不同于其它的花抑或是樹(shù)。它比花勝在:花是一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體,經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋,且大多花期短暫,可以說(shuō)今天還在贊嘆著花的姿色,過(guò)幾天再來(lái),就只能看見(jiàn)一副凋零慘淡的模樣,令人唏噓不已。它比樹(shù)勝在:樹(shù)大多青綠,雖然也有寒冬臘月不落葉的樹(shù),終究少了一些趣味,除了讓人得出千篇一律的關(guān)于樹(shù)的品質(zhì),就基本沒(méi)有什么值得關(guān)注的重點(diǎn)。

          櫻花樹(shù),既有了花的美感,又有了樹(shù)的宏偉龐大,集二者優(yōu)點(diǎn)為一體?赡苡腥藭(huì)問(wèn),櫻花的花期不也很短嗎?對(duì)于這,我只想說(shuō),各人有個(gè)人不同的看法,于我而言,櫻花的凋落只是暫時(shí)的,它留給我的是對(duì)來(lái)年更美的期待。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          這幾天心里頗不寧?kù)o,早上坐在院子里仰望天空,忽然想起曾經(jīng)走過(guò)的一塊草坪,于是我迷迷茫茫地出去了。

          走在坎坷的小路上,一絲絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照到水里,水面呈現(xiàn)出顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。忽然“砰”的一聲響

          ,待我反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)投到水母親的懷抱中去了。我不禁有些生氣了,站在水里呆呆地望著那些向我眨眼得意的鵝卵石。我就不相信一塊小小的石頭,竟然有能力使我跌倒。于是我拿起一塊,手心涼涼地觸動(dòng)了我的心,細(xì)細(xì)地觀察著,原來(lái)石頭也可以這么漂亮!光滑光滑的,讓人有一種想擁入懷里的感覺(jué)。怎么會(huì)有這么漂亮的石頭呢?心里頭一震,這不就是大自然的功績(jī)嗎?鵝卵石長(zhǎng)期浸在水里,水浪一次次沖擊著它們,然而它們面對(duì)巨浪從不退

          縮,從不畏懼。它們團(tuán)結(jié)一致,勇敢地接受了大自然賦予的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng),最終從一塊普通不過(guò)的石頭磨

          練成精美的裝飾品,于是我撿起幾塊精美的鵝卵石放到口

          袋里,輕盈地往前走。

          走過(guò)小路,面對(duì)的是寬闊的草坪,綠油油的小草正在笑盈盈地向我招手,好像希望我快點(diǎn)投到它的懷抱中一樣,我加快了輕盈的步伐,跑到了草坪中的中心,展開(kāi)雙手,呼吸著新鮮的空氣,一縷縷的風(fēng)輕輕地吹過(guò),擦干了我的眼淚,我的煩惱全都拋在腦后,身體輕飄飄的,風(fēng)把我?guī)У揭粋(gè)新的民辦中去,享受著自然的無(wú)私與關(guān)愛(ài)。忽然,一陣陣風(fēng)吹過(guò),把我從夢(mèng)境中拉回來(lái),我睜開(kāi)眼睛,一道道夕陽(yáng)出現(xiàn)在我眼前,小草柔弱的身體在一陣陣風(fēng)的強(qiáng)加力下,一次次地倒下,又一次次艱難而拼命地挺直身體,面對(duì)這巨大的困難與挫折,小草們互相支持著,揚(yáng)著笑臉面對(duì)困難與挫折。我的心又一次被觸動(dòng)了。我竟然連一棵不起眼的小草都不如,我仰望天空,一群群的小鳥(niǎo)歡快地比賽著。唱出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,在天空溫暖的懷抱中自由幸福地飛翔。為天空增添了炫麗的色彩。

          大自然給我的啟示是當(dāng)我面對(duì)人生挫折時(shí),不要?dú)怵H,受到傷害時(shí),不要哭泣,只要我像鵝卵石和小草一樣勇勇于面對(duì)困難與挫折,就會(huì)有一個(gè)新的世界在等我,我也會(huì)是一道亮麗的風(fēng)景線。我也應(yīng)該像小鳥(niǎo)一樣在祖國(guó)的懷抱下自由發(fā)揮才能,為祖國(guó)增添色彩。

          大自然給予我們的啟示是靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物,學(xué)會(huì)吃回頭草,不要讓擦肩而過(guò)成為失去的永恒,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是這么豐富,旋律是如此的美妙。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          隨著日歷上的一頁(yè)頁(yè)紙逐漸撕去,年,也一步步向我們走來(lái)。

          大年三十的暖陽(yáng)照耀著大地,陽(yáng)光灑在身上,很暖和。我在這一天,高高興興地去老家過(guò)年。一路上看見(jiàn)許多小孩提著袋子,穿梭在一戶戶人家里。這是家鄉(xiāng)的習(xí)俗——討糖。不過(guò)和萬(wàn)圣節(jié)的不同,他們這是送恭喜。這種習(xí)俗只在除夕和初一。在除夕前段時(shí)間,大部分人家去超市或銀行。買這天要發(fā)給孩子的東西,有的發(fā)糖,有的發(fā)錢。要是勤快的話,一天能弄到四五百元和幾大袋糖果。這樣一年的零花錢和糖果就不用愁了。有的厲害的小孩可以在這一天攢夠明年的學(xué)費(fèi)。

          可是人數(shù)卻比去年少了很多,因?yàn)榇蠖鄶?shù)小孩都坐在家里拿著手機(jī)玩游戲。

          到了老家,大家都慵懶的躺在沙發(fā)上,有的看手機(jī),有的看電視,只有外婆在一個(gè)人包餃子。不應(yīng)該是這樣啊!在去年,這個(gè)時(shí)候弟弟妹妹應(yīng)該是去放炮,可他們卻坐在那里無(wú)動(dòng)于衷。我過(guò)了好一會(huì)才想起來(lái)——平江禁炮。這無(wú)疑是對(duì)愛(ài)炮的熊孩子們的一種打擊。一旦不能放炮,過(guò)年的氣氛就全沒(méi)了。

          這時(shí),正在看手機(jī)的小姨大喊一聲:“有紅包!”一聽(tīng)到這句話,原本死氣沉沉的大家一下子滿血復(fù)活,都以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起手機(jī)。接下來(lái)就是問(wèn):“在那個(gè)群?”

          吃飯時(shí),家人們沒(méi)有碰杯,每個(gè)人都拿著自己心愛(ài)的手機(jī),低著頭,桌上美味可口的飯菜瞅都不瞅一眼。我無(wú)意中看了一下手機(jī),QQ群里的同學(xué)們都在“積極踴躍”的發(fā)言:“作業(yè)太多了,根本做不完!”“作業(yè)怎么多,這年還怎么過(guò)?”……

          過(guò)年本來(lái)是一件快樂(lè)的事,可是許多因素泯滅了大家對(duì)過(guò)年的感情。這年也就變得越來(lái)越不重要了。

          消失的年味,該怎么找回來(lái)?

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