初二命題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初二命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二命題作文1
雨，在我的身邊不停地下著。天，是無(wú)邊無(wú)際的黑。在街頭，我蹲在冰冷的地上，縮了縮肩膀，心如刀割，像雨一樣滴著血。
我迷茫地望著大街上行走的人，有臉上堆笑的情侶，有幸福相依的母子，他們撐著一把傘，仿佛對(duì)方就是自己的整個(gè)世界。淚水不爭(zhēng)氣地涌出我的眼眶，混著雨水在我的臉上肆意地流著。臉上是火辣辣地疼。忘不了，媽媽那獅子一般怒吼的臉；忘不了，那一巴掌抽過(guò)我臉龐的冰冷；忘不了……從小到大，不知因?yàn)殇撉傥覀兂尺^(guò)多少次架，每一次都是以我狼狽的失敗而告終�！拔矣憛掍撉伲矣憛拫寢�！”我撕心裂肺地向大街上呼喊。
終于，無(wú)處可去的我，還是不爭(zhēng)氣地回家。夜已深，濃重的黑色猶如我的心情。家里空蕩蕩的，“媽媽大概早已睡覺(jué)了吧？”我想。肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我來(lái)到廚房，桌子上兩盤菜赫然映入我的眼簾。媽媽還為我留了菜。不知怎么的，我眼前忽然映出媽媽那傷心而又絕望的眼神。
我回到了屋里，只聽(tīng)“咔嚓”，有門開的聲音。我把門打開一條小縫，只見(jiàn)媽媽那熟悉的身影在飯桌前忙碌著。我的鼻子一酸，險(xiǎn)些流下淚來(lái)。媽媽沒(méi)有睡，她一直在臥室里等著我的歸來(lái)。黯淡的燈光下，媽媽的背影不知怎么，顯得不再挺拔�；椟S的燈光，映出了媽媽那不再烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，映出媽媽那不再年輕的面孔，也映出我這顆后悔的心。
媽媽，我真的后悔了。我不該惹你傷心，不該用惡語(yǔ)傷你。媽媽，我真的后悔了。你的一切，都是為了我更好地成長(zhǎng)。媽媽，我真的后悔了，我的不聽(tīng)話，我的叛逆都不會(huì)再有了。媽媽，我真的后悔了，你那憔悴的面容，如錐一般地扎到我的心靈。媽媽，我真的后悔了，讓我們同撐一把傘，彼此成為對(duì)方的整個(gè)世界，好嗎？媽媽，我真的后悔了，對(duì)不起。
那次，我真的后悔了。不過(guò)還好，親愛(ài)的媽媽，你還在我身邊，為我遮風(fēng)擋雨。
初二命題作文2
“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！蹦X海中一閃而過(guò)的清脆的朗誦聲，勾起了我的回憶。
放聲高歌，展示自我
至今記憶猶新，小學(xué)的班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那時(shí)國(guó)旗下的講話還是一個(gè)吃力不討好的活，在老師千方百計(jì)也找不到合適的人選時(shí)，我說(shuō)：“老師，我試試吧!”老師的眼里好像有刀子，嗖嗖地向我飛來(lái)。老師語(yǔ)氣中有著一絲不明不白的成分，她說(shuō)：“行，那你下去準(zhǔn)備稿子。”
這件事讓我明白了，什么是真正的“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”我沒(méi)有悅耳的聲音，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的聲調(diào)。老師在不斷糾正我的過(guò)程中，也露出了一絲煩惱。
稿子被風(fēng)吹跑，話筒沒(méi)有聲音，以及我不太成功的演講，在小學(xué)的演講統(tǒng)計(jì)表中留下了失敗的一筆。但我告訴自己，不要緊的，第一次嘛，雖然失敗了，但我展示了自己。
放聲高歌，綻放自我
中學(xué)有了英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽，班里聲音最美、口語(yǔ)最流利的同學(xué)，不愿在同級(jí)同學(xué)間展示，而原先的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(在班里)也不知怎的，放棄了與我的競(jìng)爭(zhēng)，我又一次站到了臺(tái)上。有難度的稿子，流利的背誦，以及一次次的練習(xí)，我以為自己勝券在握。然而，其他同學(xué)引人注目的開場(chǎng)白，幽默搞怪的表情贏得了更多的喝彩，我再一次敗下陣來(lái)。
但是，當(dāng)全校的目光向我聚焦時(shí)，我知道，我又一次突破了自己。我綻放了自己，雖然不那么美麗，但，那就是我啊，真正的我!
放聲高歌，放飛自我
學(xué)校里的歌詠比賽，我再一次爭(zhēng)取到了伴奏的權(quán)利。我請(qǐng)求架子鼓老師給我排歌，又向?qū)W校申請(qǐng)使用架子鼓。一年來(lái)的學(xué)鼓經(jīng)驗(yàn)，我?guī)椭瑢W(xué)們調(diào)整了歌唱節(jié)奏，更好地傳遞了歌曲那歡快向上的情感。
賽場(chǎng)上，音樂(lè)響起，我屏住呼吸，認(rèn)真聆聽(tīng)。當(dāng)?shù)谝宦暪狞c(diǎn)傳出時(shí)，后排的同學(xué)站了起來(lái)。我知道，這一次，我贏了!
一路上，我勇往直前，放聲高歌，盡情綻放自我。愿我歷盡千帆，仍少年不悔。
初二命題作文3
如夢(mèng)的季節(jié)，似一首雋永的詩(shī)篇，流淌著濃郁的馨香。只是盡那邊，風(fēng)景正好。——題記
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！背醮�，路旁縈繞著生命活躍的氣息，飛揚(yáng)的歌聲邁著絢麗的舞步，鋪落著細(xì)碎的陽(yáng)光。微風(fēng)輕柔地漫步在田間溪畔，又鉆入杏花林中，看一眼粉白，嘆幾聲紅塵。又有早春的游人，穿行于杏林，紛揚(yáng)的杏花如翩躚的蝶兒，落一地的杏花雨，踏一地的輕云。早春的風(fēng)挾著清香的泥土氣息，裹著柳樹冒失的清新，輕柔地吹拂柳樹下行人的臉頰，風(fēng)中，柳樹婀娜飄動(dòng)著翩翩倩影。陽(yáng)光大朵大朵地綻放著，只為早春點(diǎn)綴幾筆燦爛的色彩。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔⑾撵o謐的小池塘畔蔥蔥郁郁，芳草萋萋，白云流淌，池中擠擠挨挨挺立著碧綠的荷葉，舞動(dòng)著傾城之蓮，燦若云霞，沾染著獨(dú)到的清香，幽幽沁人心脾，那是沉默如斯的粉。淺唱，清風(fēng)應(yīng)和，池央，池畔，撐起的綠色蓮傘，擋風(fēng)遮雨，撐起一方小小粉色的天空，不知何時(shí)而來(lái)的水柱快樂(lè)地散落在渾圓的荷葉上，一池的荷花宛若飄動(dòng)輕紗的舞毯翩起。風(fēng)止時(shí)，又似亭亭玉立的倩女掩面，水的靈秀更增添了荷花的活力。靜佇池畔，心中只剩下無(wú)窮碧的蓮葉和那別樣紅的荷花。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕﹃�(yáng)西下，日薄西山，滿山緋紅，山與天相接處亦如綻開的海棠紅得火熱。鳥歸山林，夕陽(yáng)的余暉披散著、點(diǎn)綴著流云朵朵，亦如錦色彩衣置放于天邊。山間落葉鋪滿山道小徑，曲徑通幽處，路林盡處亦是火紅一片，擁抱晚秋之色的楓林。山那邊，層林盡染，只是滿眼的紅、滿眼的熱。這火紅的楓葉更顯山林的寂靜之美，為何有人于此抒其“離人眼中血”的悲壯萎凄之感呢？火一樣的楓林燃燒著，繚繞著，燃遍秋色，燃遍著浩然的夕陽(yáng)西下�；鸺t的日，更顯秋之霜葉，熱情地紅著，紅遍山崗。
詩(shī)情萬(wàn)載，承萬(wàn)物之靈麗，嘆世間之美景。
盡那邊，風(fēng)景獨(dú)好。
初二命題作文4
時(shí)光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來(lái)。在時(shí)光車輪前進(jìn)的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發(fā)著幽幽的香氣，譬如，感動(dòng)。
那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺(jué)。我喉嚨發(fā)癢，但并沒(méi)有出聲。陰暗的房間里沉寂著白色的床、白色的衣裳、白的墻，那沉寂，似乎壓抑著無(wú)處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們并沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)，依然安詳?shù)刈鲋约旱氖聝�。我愣住了——姥姥正給姥爺喂飯。
記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺?shù)膽卸�，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見(jiàn)到他們，不是聽(tīng)他們一番“長(zhǎng)恨歌”，就是看他們“舌戰(zhàn)”。但現(xiàn)在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實(shí)的。
姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來(lái)的飯碗都會(huì)說(shuō)：“不要。”但此時(shí)，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動(dòng)不動(dòng)地注視著姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細(xì)地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點(diǎn)兒，放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺?shù)淖爝叀?/p>
姥爺嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終究孩子沒(méi)有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說(shuō)：“吃了以后才會(huì)有力氣對(duì)抗病魔的，你不吃，病就難治。”聲音并不悅耳，是一種沙啞卻有萬(wàn)般柔情的音調(diào)，如一把密鑰，打開了姥爺?shù)淖�。我猜，也打開了姥爺?shù)男撵椤?/p>
姥爺極為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見(jiàn)狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然后擰開一個(gè)保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。
此時(shí)，屋內(nèi)仿佛一下子亮了起來(lái)，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環(huán)繞在兩位老人身邊。我多么希望時(shí)間凝滯，永遠(yuǎn)定格在這一刻，像無(wú)言的一首歌，勝過(guò)豪言壯語(yǔ)。此時(shí)，我心里一股暖流涌動(dòng)，嘴角上一個(gè)弧度，伴隨著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動(dòng)的一刻綻開……
回到家里，我打開日記，鄭重地寫道：愛(ài)是人間最偉大的力量。
感動(dòng)無(wú)言，這次，我真的感動(dòng)了。
初二命題作文5
人生中，不可能有一勞永逸的事，不可能同時(shí)獲得春花秋月。世上永遠(yuǎn)是人無(wú)完人。但換一個(gè)角度看待缺陷，會(huì)望見(jiàn)非同一般的精彩。
暑假時(shí)，一家人去廬山玩。廬山真是高，山頂?shù)脑茖右谎弁淮�，似乎積蓄著巨大的淚水準(zhǔn)備……雨下起。
果然是的，第二天，雨水的閘門關(guān)不住了，嘩啦啦傾瀉下來(lái)。
我憂愁地望著窗外，雨兒淘氣地掛起窗簾，天空陰沉沉的，街上都滿是藍(lán)色的塑料衣。我對(duì)爸爸說(shuō)：“不如坐車逛逛吧，也許會(huì)獲得意外的驚喜呢！”沒(méi)想到他竟然同意了，并下令出發(fā)。
雖然坐著公交車環(huán)繞在山間，可是景色的能見(jiàn)度差極了，除了霧還是霧，連平時(shí)成群的綠樹也不翼而飛。
到了壺口瀑布的站點(diǎn)，一群人披著雨衣興奮地沖上車來(lái)：“太棒了，瀑布經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨氣勢(shì)大多了，太壯觀啦！”
我們一行人聽(tīng)見(jiàn)這句話，興奮得跳下車，迫不及待地沖向瀑布。果然，在下樓梯的不遠(yuǎn)處，一股“河?xùn)|獅吼”如潮水般回蕩在心胸。
我們好奇地走下去，便看見(jiàn)一條近乎白色的瀑布如同千萬(wàn)條馬兒挾雷裹電飛下深谷，碰在礁石上蹦起數(shù)十條銀龍，堪比千軍萬(wàn)馬。又低下頭去，一陣愜意的潮濕滌蕩在五臟中，讓人舍不得停止吸氣。
再往下，便是瀑布底了，從下往上看，水滴兒爭(zhēng)先恐后地打在臉上，也打濕了眼鏡，讓人沉醉于這魂?duì)繅?mèng)縈般的境界中；瀑布頂?shù)乃煉鞚M了這青山白霧間，也洗凈了心中的煩惱與不安，一切都是那么精彩��！
是的，得不了完美，就有缺陷，缺陷孕育精彩；得不了偉大，就有平凡，平凡顯出本真；得不了成功，就有失敗，失敗是成功之母。
朋友，當(dāng)你沒(méi)有成功時(shí)，你就打開缺陷這個(gè)東西，里面的歡快無(wú)盡，精彩無(wú)盡。作文
初二命題作文6
窗外的喧囂是久久的迷戀;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的憂郁是候鳥的翅膀：窗外的明天是未來(lái)的籌碼。
雨一滴滴的落下，那種灰色透著無(wú)邊的凄涼，無(wú)奈的拉上窗簾，在空調(diào)屋內(nèi)細(xì)數(shù)用來(lái)許愿的星星，重復(fù)的唱著同一首歌曲，隨著時(shí)間一起漫步在所謂老去的過(guò)程中，活著，神游在曾經(jīng)的曾經(jīng)。
成績(jī)不理想的后果是束縛，初三的開始與初二的記憶銜接在一個(gè)炎熱的夏天。其實(shí)這次考的成績(jī)真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不需要太大的壓力來(lái)提醒自己了。因?yàn)槲視?huì)很努力。一個(gè)真正的王者，眼里沒(méi)有過(guò)去，只有未來(lái)。
我想成為一株仙人掌，去和眼淚告別，擁有不死之身，那么心跳不會(huì)暫停，時(shí)間足以建立太多的功勛，那時(shí)的我有掌聲，有鮮花，有太多的贊美將驕傲禁錮于我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此，但我也不愿像南瓜一樣默默成長(zhǎng)，我可以失敗，可以孤單，唯有驕傲是我不想也堅(jiān)決不要輸?shù)舻�。只要我還有心跳，即便下一秒停止，但我還要驕傲的活下去，因?yàn)槲抑澜锹洳皇莻�(gè)完美的地方，卻是躲避的坐標(biāo)點(diǎn)，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。
我們都是候鳥等待著飛翔，心在的悸動(dòng)跳躍著成功的方向。
窗外的悸動(dòng)你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的理想。青春的悸動(dòng)你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬(wàn)別被風(fēng)沙迷失了方向。人生的悸動(dòng)你有一雙行萬(wàn)里路的腳，總是高山萬(wàn)座，細(xì)細(xì)尋找如此之小的腳印竟遍布群山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。
窗外的悸動(dòng)，謝謝你給的勇氣，因?yàn)橛谐岚�，所以我要加倍努力。初三相信我，我不是公主，但我是騎士，你的未來(lái)，是向我折服。
窗外的悸動(dòng)，下一站將要到達(dá)，沒(méi)有來(lái)的不等了，準(zhǔn)備好了么，我先走了。
初二命題作文7
我所擁有的父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它像白酒一樣辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡一樣苦澀而醇香，容易讓人為之興奮；他像熱茶一樣平淡而親切，讓人感到自然清新；它像篝火一樣給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
說(shuō)起我的爸爸，那可是家中的能手，因?yàn)樗麕缀跏裁炊紩?huì)。但是我爸爸的外貌卻算不上帥氣，他威猛強(qiáng)壯，并且他的脾氣不是很好。但是他自己的特點(diǎn)就是講道理，無(wú)論大事小事他都能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)講出一番道理，就像學(xué)校的老師一樣。而我就是在爸爸的教育下長(zhǎng)大的。記得小時(shí)候每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì)走到我的身邊來(lái)考我?guī)椎李}，如果我答不對(duì)，爸爸就會(huì)讓我把這道題連同答案抄寫幾遍。正是因?yàn)檫@樣，我和爸爸之間便產(chǎn)生了代溝。我每次都擔(dān)心爸爸回來(lái)，害怕他的提問(wèn)，只要一聽(tīng)說(shuō)他要回來(lái)，我便像只老鼠一樣?xùn)|躲西藏，這樣就令我對(duì)爸爸產(chǎn)生了厭倦。
但是隨著我成長(zhǎng)的腳步，越來(lái)越體會(huì)到爸爸的良苦用心。這時(shí)我才知道爸爸是在教我正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)爸爸在生活方面也是無(wú)微不至的照顧我。記得有一次，我晚上突然發(fā)燒了，是爸爸背我去打針，在路途中，只見(jiàn)爸爸頭上的汗一滴一滴的往下流。我知道爸爸背我很累，于是我說(shuō)：“爸爸您把我放下來(lái)吧！我自己能走。”可是爸爸卻說(shuō)：“我不累�！边@時(shí)我知道爸爸撒了一個(gè)善意的謊言，我知道他是關(guān)心我、疼愛(ài)我。
秋日里的一串串碩果指引著我走向成功；冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。這是爸爸對(duì)我的愛(ài)，它無(wú)處不在。
初二命題作文8
說(shuō)老實(shí)話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂(lè)的，因?yàn)椤?/p>
緊張——讓生活更充實(shí)
初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是��！為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)做題機(jī)器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來(lái)了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒(méi)有了呼吸的時(shí)間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實(shí)了我們的初二生活。
我很難想象沒(méi)有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會(huì)是怎樣的，我們會(huì)像一個(gè)小學(xué)生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實(shí)的生活不屬于初二，悠閑自在的`生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實(shí)！
挫折——讓意志更堅(jiān)強(qiáng)
考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認(rèn)為這是件壞事，相反，有利無(wú)害。
初二，是我們意志的訓(xùn)練場(chǎng)。學(xué)習(xí)上的挫折，前進(jìn)中的失敗，在給我們沉重打擊的同時(shí)，也給了我們審視自己、清醒地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因?yàn)樵诔醵�，我們一定要改正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝困難，我們的意志也一定會(huì)因此而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
競(jìng)爭(zhēng)——讓生活更精彩
“物競(jìng)天擇，適者生存�！背醵母�(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的。我們都有大學(xué)夢(mèng)，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
競(jìng)爭(zhēng)是永恒的。正是有了這些激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的成績(jī)才得以進(jìn)步，能力才得以提高。很難想象一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的集體是多么的沉悶與無(wú)聊�！皼](méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展”，對(duì)于這句話，我深信不疑。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我們的初二生活才變得多姿多彩！
人在初二，只能用當(dāng)今流行的這句話來(lái)概括——痛，并快樂(lè)著！
初二命題作文9
早晨，因?yàn)楣财嚫牡劳猸h(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說(shuō)是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說(shuō)：“上吧，再過(guò)兩站就有座位了�！�
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來(lái)。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒(méi)有站起來(lái)讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我早已司空見(jiàn)慣了。按說(shuō)，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過(guò)高等教育的人，用時(shí)髦的話說(shuō)，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意讓孩子過(guò)去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去了。但是，當(dāng)我牽過(guò)小女孩的手?jǐn)D過(guò)去時(shí)，一件我意想不到的事情發(fā)生了——坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人便一屁股坐下來(lái)，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)。小女孩無(wú)奈的神色一閃而過(guò)。
我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)形容。這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個(gè)小女孩的座位!看到他那心安理得的架勢(shì)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)什么呢?
我不想知道這個(gè)胖男人有沒(méi)有必須坐下的理由，但很想知道這件事對(duì)于那個(gè)小女孩的心靈會(huì)有什么影響。她以后也許會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座，也許她不會(huì)再給任何人讓座。
無(wú)論她將來(lái)怎樣，人們對(duì)她都很難指責(zé)什么，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)在左右著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……
初二命題作文10
我做事一向風(fēng)風(fēng)火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，又驚慌失措，不敢直面。
就像上一學(xué)期，憑借不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，我當(dāng)選了課代表，可沒(méi)過(guò)多久，我就把老師交給我登記分?jǐn)?shù)的名單弄丟了。面對(duì)老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎么也無(wú)法沉下心來(lái)思考解決方案。
我把臉埋在枕頭上，想思考個(gè)一二三出來(lái)，卻始終是一團(tuán)亂麻。母親推門進(jìn)來(lái)，看我無(wú)精打采地趴在床上，問(wèn)道：“又怎么啦?”我哭喪著臉如實(shí)交待。她聽(tīng)后，沉默不語(yǔ)，半響，她突然邀請(qǐng)我去她常去的太極館。我被這突如其來(lái)的奇怪請(qǐng)求弄得云里霧里，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應(yīng)下來(lái)。
來(lái)到道館，簡(jiǎn)潔的木地板，古樸的磚墻，“習(xí)武尚德”四個(gè)大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴(yán)與靜穆。教練走了出來(lái)，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范，從起勢(shì)到收勢(shì)，時(shí)而如大鵬展翅，氣勢(shì)如虹，時(shí)而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)，看得我沉醉其中。
我也躍躍欲試，從起到收，我跟著教練一步一回頭，做得有模有樣。誰(shuí)料，他走上前，擺正我的腰，對(duì)我說(shuō)：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學(xué)太極的真諦就是要靜，你不要急于速成，然后浮躁�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在做時(shí)反復(fù)品味著教練的話，錯(cuò)誤的動(dòng)作竟一點(diǎn)一點(diǎn)糾正了!
我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什么錯(cuò)誤，無(wú)論是任務(wù)的失誤還是錯(cuò)誤連連的太極動(dòng)作，只有沉了心來(lái)，仔細(xì)思考，理性的分析，才能最有效的解決問(wèn)題。
初二命題作文11
鳥兒永遠(yuǎn)記得回家的路，而我，永遠(yuǎn)忘不了給你的承諾。
冉冉升起的太陽(yáng)，與平靜的湖面交相輝映，窗外的景色優(yōu)美，卻趕不走我苦悶的心情。
望著手中的成績(jī)單，我嘆了一口氣，結(jié)果還是那樣不如意。一想起老師失望的眼神，父母的嘆息，還有那句承諾，淚水不知不覺(jué)模糊雙眼，想，回到從前。
那時(shí)候的我，天真無(wú)邪，快放學(xué)時(shí)，總會(huì)向教室門口張望，每每看見(jiàn)你在和其他家長(zhǎng)交談，我就會(huì)向你揮手，好幾次，還被粉筆“訓(xùn)”了——原來(lái)還在上課。下課鈴一響，我便沖到你懷里，緊緊的抱著，貪婪地享受你懷中的溫暖。
如果時(shí)間會(huì)停止，我會(huì)永遠(yuǎn)抱著你。
我如此依賴你，可惜，最最留不住的，也是你。
依稀記得，母親紅著眼將我領(lǐng)回老家，那天下午，家里有很多人，幾乎所有的親戚都在，有些人還在哭泣。父親把我拉到床前，你微微睜開雙眼，我已經(jīng)被嚇到不行了，兩行淚悄悄溜了出來(lái)。漸漸地，你的呼吸越來(lái)越急促。仿佛耗盡畢生的力氣，那發(fā)抖的手輕輕摸著我頭，“要好好學(xué)習(xí)，別……別讓爸爸操心，考一個(gè)……好初中……”。
你已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了。剎那間，我感到無(wú)助，沒(méi)有你的陪伴，我怎么辦?望著你期盼的眼神，“我答應(yīng)你…”。
似乎聽(tīng)到這句話后，你的手從我頭上滑落。生命永遠(yuǎn)終止，多少的不舍與親情，也挽回不了你。
從那以后，我發(fā)生了翻天覆地的變化，總是一個(gè)人坐在窗前，看著本不愿看的書。
帶著這句承諾，我如愿以償?shù)乜忌弦凰龑W(xué)率極高的中學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)是家中的負(fù)擔(dān)，我只有埋頭學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)。
不知什么時(shí)候，窗外的地面已經(jīng)被打濕，我想到了放棄，卻又猶豫。走出教室，見(jiàn)一道彩虹掛在天邊，豁然開朗。無(wú)論結(jié)果如何，我必須先付出。那句承諾變成永恒的彩虹，刻在我心中。
忘記，所有不快。
現(xiàn)在，我?guī)铣兄Z，重新出發(fā)!
初二命題作文12
茉莉靜靜盛開著，偶爾在一抹碧綠中瀉出幾縷潔白。素淡的幽香絲絲纏繞著空氣，彌漫了庭院，悄悄與暖陽(yáng)邂逅在了午后。
冬日，陽(yáng)光明媚的午后往往最愜意的是，躺在搖椅上，陽(yáng)光暖暖地淌在身上，捧一卷美文，靜靜品賞，適意到了極點(diǎn)。母親在屋內(nèi)整理著雜物，如此靜謐的午后。
“噔噔噔”父親急促的腳步聲打破了這一片寧?kù)o，父親提著工具箱行色匆匆，正要出門。我抬起頭，看向父親，卻有些詫異，父親的外套不知怎么竟裂開一個(gè)不大不小的口子。父親就要出門，正在整理雜物的母親卻抬頭叫住了他。
母親走到父親跟前，伸手，替父親脫下了外套。我不由屏住了呼吸，風(fēng)掠過(guò)一蔓花草，游絲間滿是茉莉素淡的香氣。
黑色的外套襯著母親纖細(xì)卻不白皙的手指，有一種別樣的蠱惑。散落的發(fā)絲劃過(guò)一道弧線，嘴角微抿，母親看著裂口，滿是嗔怪的語(yǔ)氣：“你呀！”陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像像沉淀千年的佳釀，醇厚悠長(zhǎng)，恒久不變地穿過(guò)空氣氤氳的陽(yáng)光與浮塵，望向母親。目光交錯(cuò)的剎那，似將時(shí)空凝固，一眼千年。相視一笑，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，只有像茉莉一般淡雅的笑容。
我放下書，只是看著，不禁勾起了一抹微笑，為這精彩的午后綻放笑容。
母親走回屋內(nèi)，放下父親破損的外套，又取了件完好的外套，兩次走到父親跟前。母親替父親穿上了外套，細(xì)細(xì)地?fù)崞今拮�，拉上拉鏈，將領(lǐng)子折好。而父親只是張開雙手，任母親擺弄。母親替父親整理好，抬起頭。父親柔和的目光始終停留在母親身上，父親伸出了一只手，手仍輕顫著。遲疑中，父親像個(gè)大男孩般青澀地笑起來(lái)。
他只是將手伸向了發(fā)鬢，輕柔地將母親散落的發(fā)絲別到了耳后。一抹緋紅的云霞飛上了母親的雙頰，如少女初戀般的羞澀。
兀然，我覺(jué)得這個(gè)寧?kù)o午后變得盛大空靈，寧?kù)o中，自有一翻韻味天成。多么精彩卻又平凡的午后。
靜謐的午后，茉莉靜靜盛開，精彩繼續(xù)上演……
初二命題作文13
青山如故人，花開一樹，語(yǔ)淺淺，情深深。
走過(guò)長(zhǎng)亭短巷，過(guò)往的時(shí)光，被歲月磨洗，無(wú)影無(wú)痕。于長(zhǎng)廊緩慢行走，陌上紅塵，做個(gè)安靜的學(xué)生，靜靜地回憶時(shí)光。
曾經(jīng)一個(gè)我，曾經(jīng)一個(gè)你，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很重情。
原來(lái)，我也很重情——友情。
月色下，寂寞無(wú)人等。暗沉的月色照著舞蹈房，一旁的好友身穿舞蹈服，呆呆地站著。眸中滿是開心，又有淚痕，唇邊笑笑。她等著她的好友。聽(tīng)著步伐，來(lái)了。那人就是我。
“你知道為什么我要留開心的淚嗎?”她笑了笑問(wèn)道。我搖搖頭，“有人欺負(fù)你?”她望著天上的月亮，“不�！彼氖植唤�(jīng)意地劃過(guò)電腦，娓娓的音樂(lè)聲從中傳出，空中的一切靜止了，似是穿回舊時(shí)。
“我和你因?yàn)槲璧冈谶@里相遇，卻又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系在這里離別�！彼皖^輕聲說(shuō)道�！安�，我們還有時(shí)間會(huì)在這里匯合的�！蔽铱粗�，“我們還有寒假和暑假……”她抬起頭，好似懂了我的意思。一瞬間，我明白了，友情有的要放手，也有的要珍惜。
原來(lái)，我也很重情——親情
飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不再清秀，明亮的眼睛也漸漸渾濁，幾道皺紋已爬滿他的臉。小時(shí)候，我最愛(ài)跟在爺爺身旁，握著他那雙大手。
爺爺曾經(jīng)帶我坐公交車。風(fēng)拂過(guò)，樹葉也適時(shí)落下。我望見(jiàn)，跑去準(zhǔn)備撿幾片樹葉。樹葉在空中盤旋，彌漫著濃厚的“秋的氣息”。他瞧見(jiàn)了，急忙伸出手，將我拉了回來(lái)。
粗糙的手拉小小的手，卻將我束的緊緊。那一雙手，在那一刻，讓我感覺(jué)充滿了愛(ài)。
就在今年，爺爺被查出得了慢性病，需住院。自此以后，我們?nèi)颐ι厦ο碌�。爺爺無(wú)法再繼續(xù)送我上學(xué)了�，F(xiàn)在，也不需要了，我擁有能力，可以自立。原來(lái)，情若如此，意也不散。
一書一筆生情，青山常伴，綠水無(wú)憂，時(shí)常憶起。原來(lái)，我也是這樣重情……
【初二命題作文】相關(guān)文章：
1.中考命題作文
2.小升初命題作文
3.留住半命題作文
4.留住半命題作文