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        我的六年級作文

        時(shí)間:2021-06-21 09:52:50 六年級 我要投稿

        關(guān)于我的六年級作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的六年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于我的六年級作文6篇

        我的六年級作文 篇1

          “少壯不努力,老大徒傷悲!”是我最喜歡的一句名言。這句名言出自《樂府詩集。長歌行》。它告訴我們:年輕力壯時(shí)不奮發(fā),到年老時(shí)學(xué)習(xí),悲傷也是徒勞的。

          這句名言之所以深得我的重視,是因?yàn)椋好慨?dāng)我想偷懶的時(shí)候,是它提醒了我;每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí),是它警告了我;每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí),是它激勵了我……總之,它給了我許多幫助與鼓勵。

          有一次,學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班都布置了多項(xiàng)作業(yè),我有點(diǎn)寫的不耐煩了。突然,一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中:作業(yè)寫少一點(diǎn),又不浪費(fèi)時(shí)間,還能省力!當(dāng)我剛準(zhǔn)備開始實(shí)行計(jì)劃時(shí),這句話猛然顯現(xiàn)在我的腦海中,我放棄了計(jì)劃,因?yàn)槲抑,如果這樣做,學(xué)習(xí)成績會一落千丈,不僅讓家長老師失望,還會讓我自己失望,所以我不能這樣做!

          記得有一次,我在做作業(yè)時(shí),遇到了難題,便上網(wǎng)搜尋答案,正好媽媽臨時(shí)有事離開了,臨走時(shí),媽媽讓我先把作業(yè)寫完,在玩一個(gè)小時(shí)的電腦。我想都沒想,自信滿滿的答應(yīng)了她。媽媽剛走,我便認(rèn)真做起作業(yè),可還沒堅(jiān)持20分鐘,想玩電腦的欲望便戰(zhàn)勝了認(rèn)真,我心驚膽戰(zhàn)地玩了一會兒電腦,過了一會兒我的心好像針刺了一下,我突然想起了這句名言,放下電腦,認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

          這句名言陪我度過了五年的春夏秋冬,戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻,我真心感謝這句名言!

        我的六年級作文 篇2

          20年后,我可能是一位醫(yī)生,救死扶傷是我的天職,無論在何時(shí)何地你都能看見我的足跡,也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,我正專心地為一位傷員包扎。也許在貧困荒涼的山區(qū),我正為一名艾滋病兒童看病。也許……。世界上沒有疾病是我最大的快樂。身為醫(yī)生我無比自豪。

          20年后,我可能成為一名科學(xué)家,研究科學(xué)、貢獻(xiàn)社會是我一生中不可缺少的一部分,鉆研,探索是形容我的專用詞。為了美好的明天,成為一名科學(xué)家,我無愿無悔。

          20年后,我也許是一名人民教師,“小樹長成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩!蔽乙^承恩師的重?fù)?dān),當(dāng)一名教師,人們常說:“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師像春雨,滋潤萬物細(xì)無聲! 我愛老師,我更愛老師這個(gè)稱呼。作為一名教師,我將更加努力,用知識滋潤明天的希望。

          20年后,我也許是名解放軍,身穿綠軍裝,保衛(wèi)著祖國,我可能在邊疆,可能在海上,可能在山區(qū),無論我在哪,我心中都有一個(gè)信念:“保衛(wèi)祖國!

          在20年后,我將成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人,無論我身在何方,從事什么工作。我都會為社會出一份力,為我們的明天添加光彩。

        我的六年級作文 篇3

          眼之間,二十年就過去了,我在小時(shí)候就想成為一位宇宙的探險(xiǎn)家,探險(xiǎn)宇宙各地的寶藏,讓地球成為一個(gè)歡聲笑語的地球。

          二十年后的我,早已經(jīng)是一位世界有名的探險(xiǎn)家,走在大地上有孩子們的歡笑聲,在海洋里有小魚們的議討聲,在天空中有小鳥的夸獎聲…。。走在哪里都有人在夸我。

          一天我乘著私人飛船來到月球,發(fā)現(xiàn)月球的地底下有不明物體,我馬上拿著自動挖掘機(jī),一步步慢慢的小心翼翼的挖,一不小心就可能是爆炸,又怕把那個(gè)不明物體弄壞,所以就用這個(gè)自動挖掘機(jī),挖了幾分鐘后到了四米時(shí),發(fā)現(xiàn)離那個(gè)東西越來越近,一瞧,原來是幾個(gè)箱子,我用鑰匙把他們?nèi)慷紟Щ亓说厍。但到地球后校長說;“你為地球做了很大的奉獻(xiàn)在此我表揚(yáng)你。”

          晚上我回到自己的花園里美美的`睡了一覺。

        我的六年級作文 篇4

          有一次,我跟媽媽在沙發(fā)上閑聊,不知不覺聊到了媽媽的小時(shí)候。

          媽媽說:“我們那個(gè)時(shí)候,家里很窮,有時(shí)候甚至是吃了上頓兒沒下頓兒,每天都特別餓。至于那些蘋果什么的,只有過年的時(shí)候家里才能看到,但更多的也是擺那兒給客人吃或看的。每次你姥姥給我錢也只是幾分錢……”聽到媽媽一席話,我感到我實(shí)在太幸福了,每頓有飯吃,而且想吃什么就有什么,爸媽還由著我的性子挑挑揀揀……從那以后,一碰到困難,我就想這算什么,媽媽小時(shí)候更苦。

          還有一次,早上我跟朋友出去打球,回來已經(jīng)中午了。我打開門一看,吃了一驚。原本很餓,以為媽媽還沒有做飯,準(zhǔn)備生氣。誰知一桌子菜全部是我愛吃的,媽媽正坐在桌旁等我吃飯呢。

          我轉(zhuǎn)憂為喜,立馬問道:“媽媽,您不是不太會做菜嗎?怎么今天做了這么多!”媽媽頭上汗?jié)n未干,顯然也剛忙完不久。媽媽回答說:“是我在書里學(xué)的,失敗了很多次。你看……”順?gòu)寢屖种傅姆较颍铱匆妼α藵M滿一垃圾桶糊了的菜。頓時(shí),我感到心里暖烘烘的,很幸福,并不由自主地跑過去抱住了媽媽,很久,很久……

          我是多么幸福!我一定要珍惜今天的幸福生活,長大了要好好孝順父母。

        我的六年級作文 篇5

          畫畫,是一門藝術(shù),是一門傳統(tǒng)的藝術(shù),這門藝術(shù)可以讓你遠(yuǎn)離宣吵的世界,讓你一個(gè)人平下心來靜靜。

          一年級時(shí),我非常喜歡畫畫。一次偶然的機(jī)會,我被學(xué)校出了名的美術(shù)老師張老師選進(jìn)了她的繪畫班。

          一節(jié)課上,張老師同往常一樣。介紹了本節(jié)課要畫的內(nèi)容青蛙荷葉上后,我們便開始畫畫了?墒,以往我都畫得又快又好,但這一次怎么就下筆沒有有神了呢?難道是老師做一次布置的題目太難了。這個(gè)時(shí)候,正在巡查繪畫的張老師走了過來!斑,程申你怎么畫得這么慢啊!平時(shí)你都是畫的很快的!”我抬頭想對張老師說明原因,可是張老師似乎知道了我要說的話,對我說:“程申,我教你畫吧!”說完,他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完,當(dāng)然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉,我“復(fù)制”了許多朵荷葉,再加上我的青蛙和荷花畫得不錯(cuò),三下倆除的就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學(xué),有的正在畫荷花,有的正在畫青蛙,沒有一個(gè)人畫的比我快,我心中就別提有多么高興了。下課后,老師又把我的畫亮了出來,給同學(xué)們展示,這個(gè)時(shí)候的我,樂得合不攏嘴。

          這就是我和畫畫的故事,而畫畫,又讓我體會到了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

        我的六年級作文 篇6

          “最初的夢想,緊握在手上。最想要去的地方,怎么能在半路返航。最初的夢想絕對會到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算是到過了天堂!薄蹲畛醯膲粝搿酚指‖F(xiàn)在我耳邊。

          夢想是什么?如果你認(rèn)為它只是與“白日夢”一個(gè)意思,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我記得古龍說過:“夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得深思的距離”。

          小時(shí)候,我就對文字有著濃厚的興趣,看見街上各種各樣對我來說稀奇古怪的一筆一畫寫成的什么東西,就注定了與漢字的緣分,迫不及待地想學(xué)會念。在爸爸媽媽的教導(dǎo)下,我總算會念了不少字?墒秦澙返奈夜鈺x還滿足不了我的欲望,看著大書法家洋洋灑灑的字體,我又萌發(fā)了夢想的種子……

          一天,我信誓旦旦地對爸爸媽媽說:“我好喜歡那些軟軟的筆,用它們可以在紙上字粗的字。大書法家都這樣,我也要寫毛筆!以后要當(dāng)一名著名的大書法家,寫出好多好多漂亮的字!”爸爸媽媽雖然沒有完全相信,但也很欣慰我有了自己的夢想,于是給我買來了墨汁和毛筆請老師教我寫字。

          起初,我還挺認(rèn)真的,一筆一畫跟著老師學(xué)。可沒過多久,新鮮感過去了。別的小朋友都在窗外快樂地互相追逐,仿佛是在對我炫耀。可我只能端端正正地坐在椅子上,慢慢地寫,靜靜地……寫得不認(rèn)真,還要重寫,多次,我都舉起毛筆狠狠地往硯臺上擱,小嘴翹著,以表抗議,可是爸爸媽媽根本看也不看我一眼。終于,我實(shí)在是忍不住了,垂下頭向媽媽宣布:“我不要學(xué)書法了,坐著累,手也發(fā)酸,不學(xué)了!”以前那個(gè)信誓旦旦的我蕩然無存。本以為一向嬌慣我的爸爸媽媽會立刻同意,不料他們面面相覷,搖搖頭,媽媽生氣了:“夢想是你隨隨便便追求隨隨便便放棄的嗎?有了目標(biāo),你就要努力為之奮斗!你前幾天還說自己要當(dāng)書法家呢!”她頓了頓,激動的心情似乎平靜了些,“你去聽聽范瑋琪唱的《最初的夢想》,再想想究竟要不要半途而廢。但爸爸媽媽都希望你不要輕易食言!

          “最想要去的地方,怎么能在半路返航……”“一歌驚醒夢中人!泵腿婚g,我仿佛明白了,明白了自己有了夢想,就應(yīng)該努力去追,而這一路上,必有許許多多的坎坷,只有在一次次跌倒中爬起來,堅(jiān)持不懈地繼續(xù)往前,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,見到最美的風(fēng)景!我羞愧了,許多人的夢想對自己來說遙不可及,但歷經(jīng)千辛萬苦還是實(shí)現(xiàn)了;而我,只遇到了微不足道的小事,就要放棄,懵懵懂懂的我似乎從一首歌中醒悟到了些什么……

          現(xiàn)在,我的書法已經(jīng)大有進(jìn)步,并且愛上了書法,愛上了那種感覺,更重要的是,我已從那個(gè)嬌氣的小女孩逐漸成為了不輕易放棄夢想的人,因?yàn)椤?/p>

          “最初的夢想緊握在手上。最想要去的地方,怎么能在半路就返航。最初的夢想,一定會到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算是到過了天堂!”其實(shí),夢想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí),而絕非將來時(shí),只要能持久就會變成現(xiàn)實(shí)!愿天下所有擁有美好夢想的人,都能沖破難關(guān),像《牧羊少年奇幻之旅》中的圣地亞哥一樣,夢想成真!

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