精選中考優(yōu)秀作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是東北的長(zhǎng)春市。這里四季分明，景色如畫(huà)。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，當(dāng)然了，東北人嗎，我還是最愛(ài)我們這里的冬天。特別是。
放寒假了，媽媽帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱們?nèi)タ纯茨虾娘L(fēng)景吧�！蔽蚁耄骸拔易钕矚g看下雪了，而雪后的南湖一定很美吧！”。“好呀！”我高興地同意了。
我們乘坐315路公車(chē)來(lái)到了南湖。�。∵@里的景色可真是別具一格呀！遠(yuǎn)望，天地相連，樹(shù)林、房屋、地面都被厚厚的一層白雪覆蓋著，好像披上了一件柔軟的絨毯。真是銀裝素裹，分外妖嬈。近瞧，樹(shù)枝上掛滿了競(jìng)相怒放的“梨花”，蓬松松，沉甸甸的。我不由地想到了唐代詩(shī)人岑參的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕搖，雪花、雪球簌簌而下，像無(wú)數(shù)的羽毛隨風(fēng)飄落。
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳際。我急忙望去，原來(lái)是一群快樂(lè)的孩子在湖面上玩爬犁。他們有的拉著爬犁有的坐在爬犁上。爬犁在冰面上飛奔，就像火車(chē)在行駛。坐在爬犁上的小朋友伸開(kāi)雙臂，哈哈大笑，享受著冬天的快樂(lè)�？茨切┬∨笥淹娴每鞓�(lè)的樣子，我也禁不住租了一個(gè)爬犁，和媽媽玩了起來(lái)。之后，我們又玩了冰刀、冰上自行車(chē)，還有抽冰猴……
我愛(ài)。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)，夏天的絢麗，秋天的豐收，但是它卻帶給我一個(gè)潔白、純凈的世界。同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
中考優(yōu)秀作文 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)戀之情。從蒙昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為青澀敏感的少年，這期間我接觸過(guò)許多的書(shū)籍，雖然在家長(zhǎng)和老師的督促下，也曾讀過(guò)幾本，但始終談不上熱愛(ài)。直到遇到了易安居士，她靈動(dòng)的詞句似春日的雨露，滋潤(rùn)了我焦渴的心田，那一刻，我明白了，這一生將與讀書(shū)為伴。
月上枝頭，斜瞥案上書(shū)卷，欲讀卻乏。隨手翻檢，不曾想，這一翻，竟翻出一個(gè)亂世美神，乏意漸去，情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉，不造作，清雅得堪比出水芙蓉，卻是她待字閨中之時(shí)，日日的常態(tài)。遮臉怕羞跑著小碎步，卻又不禁回頭偷看，襯著春日的暖陽(yáng)，此情此景，怎不令人甘心化作一池春水，在春風(fēng)中蕩起圈圈漣漪？此種少女情態(tài)，倏忽間與我撞個(gè)滿懷，讓我在胭脂香氣中，瞥見(jiàn)了書(shū)中的“顏如玉”。捧著書(shū)卷，豈忍放下？
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑，不沉郁，濃郁得堪比富貴牡丹，卻是她出嫁明誠(chéng)之時(shí)，日日的常態(tài)。情愁消人，卻不曾見(jiàn)過(guò)這比黃花還瘦的新婦，藏在一札書(shū)信中，何人能悟出其中深味？?jī)傻叵嗨迹@情思，怎一個(gè)“愁”字了得？淚落連珠，豈忍釋卷？
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢(mèng)。這夢(mèng)不張揚(yáng)，不癲狂，低沉得堪比秋日紅葉，卻是她國(guó)破家亡之時(shí)，日日的常態(tài)。夫死南渡，時(shí)代的洪流將個(gè)人的命運(yùn)沖擊得支離破碎，區(qū)區(qū)弱女子，何談救亡圖存？然而她卻發(fā)出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的嘲諷，令多少七尺男兒汗顏？這哀思，讓我在旖旎婉約中發(fā)現(xiàn)了倔強(qiáng)與剛強(qiáng)，手捧書(shū)卷，千年后仍感英氣逼人。
因?yàn)槔钋逭�，我讀懂了歷史與人生，讀出了“生存還是毀滅”的答案，讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛(ài)上讀書(shū)，我期盼著與文學(xué)大師們那一次次心靈的邂逅，愛(ài)上讀書(shū)，我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的'導(dǎo)航。
中考優(yōu)秀作文 篇3
它是春天生動(dòng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，夏日吐痰的芬芳，秋天滿園的果實(shí)，冬日包裹的銀色衣服是黃昏，是04：00，它是自然，它是美麗的。
新年過(guò)后，當(dāng)天空飛過(guò)第一只鵝的時(shí)候，一個(gè)美麗的季節(jié)開(kāi)始了。冰皮開(kāi)始溶解，顏色明亮，樹(shù)梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了，大地又被賦予了生命，每一次重生都更讓人感動(dòng)。早晨，會(huì)有鳥(niǎo)兒唱歌，而不是鬧鐘;晚上，日落會(huì)比油畫(huà)更多。只有在開(kāi)始的時(shí)候才是如此的美麗，未來(lái)無(wú)限的風(fēng)景更是別致。摘一朵小花，不要在女孩的頭發(fā)上，拿一根柳條，剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個(gè)可愛(ài)的戒指來(lái)取悅孩子們。今年的計(jì)劃是在春天，美麗的春天，向今年送去一個(gè)美麗的起點(diǎn)。
當(dāng)翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時(shí)，這是一個(gè)快樂(lè)的夏天。在池塘邊，在榕樹(shù)上，我在夏天大聲哭泣。夏天永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，到處都是蟬鳴青蛙鼓，可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽，以為是天上的仙女，世界上留下的耀眼的寶藏。門(mén)口那棵老槐樹(shù)搖動(dòng)著巨大的綠色樹(shù)冠上的陽(yáng)光，在水泥路上印著太陽(yáng)的手印，向大地致意。行人在匆忙中，沒(méi)有人會(huì)注意，這個(gè)手印又大又小，一個(gè)個(gè)歡呼的人，希望這一天能比昨天更快樂(lè)更好。
當(dāng)一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉(zhuǎn)和墜落時(shí)，農(nóng)民們開(kāi)始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天，黃葉之地，豐饒豐碩，充滿秋意。秋天是高貴的，每個(gè)人都特別忙著迎接她的到來(lái)。切掉米片，摘一幀絲瓜，摘紅蘋(píng)果，收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她，糧倉(cāng)就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥(niǎo)的聲音特別悅耳，山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來(lái)聽(tīng)，滿是落葉，一只腳踩在它上，脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。
當(dāng)晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時(shí)，冬天的味道出現(xiàn)在臉上。"成千上萬(wàn)英里的冰，數(shù)千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風(fēng)景，無(wú)論你去哪里，你都覺(jué)得它很美。路邊各種簡(jiǎn)單的雪人在冬天都在歡迎他們，冬天不吝嗇，灑更多的押韻。然后一片雪花在手中，六片花瓣，每一片都是獨(dú)一無(wú)二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美，卻因?yàn)榻?jīng)不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美，是一種要求完美的嚴(yán)寒。正是這個(gè)嚴(yán)苛的冬天才真正變得完美。
一年到頭，大自然的美從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。世界上并不缺少美，而是缺少眼睛去尋找美。正是因?yàn)槿鄙龠@些眼睛，我們錯(cuò)過(guò)了，浪費(fèi)了多少寶貴的美。當(dāng)有一天，人們可以發(fā)現(xiàn)它的一面是如此美麗，然后最終會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
中考優(yōu)秀作文 篇4
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà)，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書(shū)流形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我最好的朋友。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書(shū)，今生今世，你是我最好的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇5
人是一種奇怪的動(dòng)物，為什么人會(huì)有這么多煩惱?還會(huì)有這么多困難?這個(gè)問(wèn)題可能一直到我死都無(wú)法得出答案。倘若我見(jiàn)到上帝，見(jiàn)到真主，見(jiàn)到佛祖，那么我會(huì)把這個(gè)問(wèn)題帶給他們。
在我小的時(shí)候，母親就告訴我，人生在世就像一條沒(méi)有帆的小船在茫茫大海中漂泊，你擁有它，卻無(wú)法駕馭它。只能讓它慢慢地飄，你能知道前面會(huì)有什么嗎?陽(yáng)光?風(fēng)雨?可以暫時(shí)落腳的小島?或是可以安家的陸地?不!你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)知�？赡茱L(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光，也有可能是接連不斷的風(fēng)雨。
假如你看到了陸地，而那片陸地卻籠罩在風(fēng)雨中，你正在由于是否登上陸地時(shí)卻出現(xiàn)了陽(yáng)光明媚的小島。你就會(huì)面臨人生方向的選擇：是在風(fēng)雨中落地安家或是在陽(yáng)光明媚的小島上享受片刻的安逸呢?
假如你選的是前者，那么你是一個(gè)勇敢的人，你要為你的選擇而負(fù)責(zé)，勇敢地走下去吧·相信總有一天陽(yáng)光會(huì)來(lái)臨，不過(guò)，也有可能你的一聲都在風(fēng)雨之中，過(guò)去已不能回頭，有很多人正在冒風(fēng)前進(jìn)、淋雨拼搏，有不少的人成功了，迎來(lái)了人生最燦爛的時(shí)刻，在為當(dāng)初的選擇感到慶幸。也有不少的人被風(fēng)吹得面目全非，被雨打得支離破碎，對(duì)當(dāng)初的選擇悔恨不已。
在選擇小島與陸地時(shí)，也有人會(huì)選擇暫時(shí)的安逸，奪得一時(shí)的逍遙。很有可能在不久以后，風(fēng)雨來(lái)時(shí)，海水吞沒(méi)小島，吞沒(méi)你的人生。還有另外一種罕見(jiàn)的情況，你選擇小島后，你的人生從此安逸快樂(lè)，直到你的人生結(jié)束，風(fēng)雨都沒(méi)有來(lái)臨。
說(shuō)了這么多，你可能會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，抱怨老天如此不公，但這并不能改變什么。人在更多時(shí)候還是需要承受，承受陽(yáng)光，承受風(fēng)雨，承受快樂(lè)，承受挫折。
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