精選中考優(yōu)秀作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是東北的長(zhǎng)春市。這里四季分明,景色如畫(huà)。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié),當(dāng)然了,東北人嗎,我還是最愛(ài)我們這里的冬天。特別是。
放寒假了,媽媽帶著微笑對(duì)我說(shuō):“兒子,咱們?nèi)タ纯茨虾娘L(fēng)景吧!蔽蚁耄骸拔易钕矚g看下雪了,而雪后的南湖一定很美吧!”。“好呀!”我高興地同意了。
我們乘坐315路公車(chē)來(lái)到了南湖。。∵@里的景色可真是別具一格呀!遠(yuǎn)望,天地相連,樹(shù)林、房屋、地面都被厚厚的一層白雪覆蓋著,好像披上了一件柔軟的絨毯。真是銀裝素裹,分外妖嬈。近瞧,樹(shù)枝上掛滿了競(jìng)相怒放的“梨花”,蓬松松,沉甸甸的。我不由地想到了唐代詩(shī)人岑參的詩(shī)句:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝輕搖,雪花、雪球簌簌而下,像無(wú)數(shù)的羽毛隨風(fēng)飄落。
這時(shí),一陣銀鈴般的笑聲傳入耳際。我急忙望去,原來(lái)是一群快樂(lè)的孩子在湖面上玩爬犁。他們有的拉著爬犁有的坐在爬犁上。爬犁在冰面上飛奔,就像火車(chē)在行駛。坐在爬犁上的小朋友伸開(kāi)雙臂,哈哈大笑,享受著冬天的快樂(lè)?茨切┬∨笥淹娴每鞓(lè)的樣子,我也禁不住租了一個(gè)爬犁,和媽媽玩了起來(lái)。之后,我們又玩了冰刀、冰上自行車(chē),還有抽冰猴……
我愛(ài)。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī),夏天的絢麗,秋天的豐收,但是它卻帶給我一個(gè)潔白、純凈的世界。同時(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
中考優(yōu)秀作文 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)戀之情。從蒙昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為青澀敏感的少年,這期間我接觸過(guò)許多的書(shū)籍,雖然在家長(zhǎng)和老師的督促下,也曾讀過(guò)幾本,但始終談不上熱愛(ài)。直到遇到了易安居士,她靈動(dòng)的詞句似春日的雨露,滋潤(rùn)了我焦渴的心田,那一刻,我明白了,這一生將與讀書(shū)為伴。
月上枝頭,斜瞥案上書(shū)卷,欲讀卻乏。隨手翻檢,不曾想,這一翻,竟翻出一個(gè)亂世美神,乏意漸去,情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉,不造作,清雅得堪比出水芙蓉,卻是她待字閨中之時(shí),日日的常態(tài)。遮臉怕羞跑著小碎步,卻又不禁回頭偷看,襯著春日的暖陽(yáng),此情此景,怎不令人甘心化作一池春水,在春風(fēng)中蕩起圈圈漣漪?此種少女情態(tài),倏忽間與我撞個(gè)滿懷,讓我在胭脂香氣中,瞥見(jiàn)了書(shū)中的“顏如玉”。捧著書(shū)卷,豈忍放下?
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑,不沉郁,濃郁得堪比富貴牡丹,卻是她出嫁明誠(chéng)之時(shí),日日的常態(tài)。情愁消人,卻不曾見(jiàn)過(guò)這比黃花還瘦的新婦,藏在一札書(shū)信中,何人能悟出其中深味??jī)傻叵嗨迹@情思,怎一個(gè)“愁”字了得?淚落連珠,豈忍釋卷?
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢(mèng)。這夢(mèng)不張揚(yáng),不癲狂,低沉得堪比秋日紅葉,卻是她國(guó)破家亡之時(shí),日日的常態(tài)。夫死南渡,時(shí)代的洪流將個(gè)人的命運(yùn)沖擊得支離破碎,區(qū)區(qū)弱女子,何談救亡圖存?然而她卻發(fā)出“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的嘲諷,令多少七尺男兒汗顏?這哀思,讓我在旖旎婉約中發(fā)現(xiàn)了倔強(qiáng)與剛強(qiáng),手捧書(shū)卷,千年后仍感英氣逼人。
因?yàn)槔钋逭,我讀懂了歷史與人生,讀出了“生存還是毀滅”的答案,讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛(ài)上讀書(shū),我期盼著與文學(xué)大師們那一次次心靈的邂逅,愛(ài)上讀書(shū),我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的'導(dǎo)航。
中考優(yōu)秀作文 篇3
它是春天生動(dòng)的鳥(niǎo)語(yǔ),夏日吐痰的芬芳,秋天滿園的果實(shí),冬日包裹的銀色衣服是黃昏,是04:00,它是自然,它是美麗的。
新年過(guò)后,當(dāng)天空飛過(guò)第一只鵝的時(shí)候,一個(gè)美麗的季節(jié)開(kāi)始了。冰皮開(kāi)始溶解,顏色明亮,樹(shù)梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了,大地又被賦予了生命,每一次重生都更讓人感動(dòng)。早晨,會(huì)有鳥(niǎo)兒唱歌,而不是鬧鐘;晚上,日落會(huì)比油畫(huà)更多。只有在開(kāi)始的時(shí)候才是如此的美麗,未來(lái)無(wú)限的風(fēng)景更是別致。摘一朵小花,不要在女孩的頭發(fā)上,拿一根柳條,剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個(gè)可愛(ài)的戒指來(lái)取悅孩子們。今年的計(jì)劃是在春天,美麗的春天,向今年送去一個(gè)美麗的起點(diǎn)。
當(dāng)翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時(shí),這是一個(gè)快樂(lè)的夏天。在池塘邊,在榕樹(shù)上,我在夏天大聲哭泣。夏天永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,到處都是蟬鳴青蛙鼓,可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽,以為是天上的仙女,世界上留下的耀眼的寶藏。門(mén)口那棵老槐樹(shù)搖動(dòng)著巨大的綠色樹(shù)冠上的陽(yáng)光,在水泥路上印著太陽(yáng)的手印,向大地致意。行人在匆忙中,沒(méi)有人會(huì)注意,這個(gè)手印又大又小,一個(gè)個(gè)歡呼的人,希望這一天能比昨天更快樂(lè)更好。
當(dāng)一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉(zhuǎn)和墜落時(shí),農(nóng)民們開(kāi)始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天,黃葉之地,豐饒豐碩,充滿秋意。秋天是高貴的,每個(gè)人都特別忙著迎接她的到來(lái)。切掉米片,摘一幀絲瓜,摘紅蘋(píng)果,收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她,糧倉(cāng)就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥(niǎo)的聲音特別悅耳,山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來(lái)聽(tīng),滿是落葉,一只腳踩在它上,脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。
當(dāng)晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時(shí),冬天的味道出現(xiàn)在臉上。"成千上萬(wàn)英里的冰,數(shù)千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風(fēng)景,無(wú)論你去哪里,你都覺(jué)得它很美。路邊各種簡(jiǎn)單的雪人在冬天都在歡迎他們,冬天不吝嗇,灑更多的押韻。然后一片雪花在手中,六片花瓣,每一片都是獨(dú)一無(wú)二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美,卻因?yàn)榻?jīng)不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美,是一種要求完美的嚴(yán)寒。正是這個(gè)嚴(yán)苛的冬天才真正變得完美。
一年到頭,大自然的美從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。世界上并不缺少美,而是缺少眼睛去尋找美。正是因?yàn)槿鄙龠@些眼睛,我們錯(cuò)過(guò)了,浪費(fèi)了多少寶貴的美。當(dāng)有一天,人們可以發(fā)現(xiàn)它的一面是如此美麗,然后最終會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
中考優(yōu)秀作文 篇4
若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿,書(shū)則寧?kù)o而淡雅,用清新的書(shū)香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里,我們攜手。
孩童時(shí),總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà),肆意地玩弄著。蹲在地上,看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上,我癡迷著,抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà),一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí),我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái),當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí),我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下,我走過(guò)了童年,走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們相押。漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了中學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候,我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺(jué),命我與你暫別,可我做不到。我抱著你,鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱,也擋不住我對(duì)你的一片深情;就算大汗淋漓,我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書(shū)流形成的海洋中,我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里,讓我們廝守。
明天,我將走進(jìn)高中,走向另一個(gè)開(kāi)始。也許,閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我,但我相信:你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚,走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,我將凜然地走向未來(lái),擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我最好的朋友。愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸,愿邀一彎新月,照亮你的面頰:愿掬一捧清泉,洗盡你的雙臂。
書(shū),今生今世,你是我最好的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇5
人是一種奇怪的動(dòng)物,為什么人會(huì)有這么多煩惱?還會(huì)有這么多困難?這個(gè)問(wèn)題可能一直到我死都無(wú)法得出答案。倘若我見(jiàn)到上帝,見(jiàn)到真主,見(jiàn)到佛祖,那么我會(huì)把這個(gè)問(wèn)題帶給他們。
在我小的時(shí)候,母親就告訴我,人生在世就像一條沒(méi)有帆的小船在茫茫大海中漂泊,你擁有它,卻無(wú)法駕馭它。只能讓它慢慢地飄,你能知道前面會(huì)有什么嗎?陽(yáng)光?風(fēng)雨?可以暫時(shí)落腳的小島?或是可以安家的陸地?不!你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)知?赡茱L(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光,也有可能是接連不斷的風(fēng)雨。
假如你看到了陸地,而那片陸地卻籠罩在風(fēng)雨中,你正在由于是否登上陸地時(shí)卻出現(xiàn)了陽(yáng)光明媚的小島。你就會(huì)面臨人生方向的選擇:是在風(fēng)雨中落地安家或是在陽(yáng)光明媚的小島上享受片刻的安逸呢?
假如你選的是前者,那么你是一個(gè)勇敢的人,你要為你的選擇而負(fù)責(zé),勇敢地走下去吧·相信總有一天陽(yáng)光會(huì)來(lái)臨,不過(guò),也有可能你的一聲都在風(fēng)雨之中,過(guò)去已不能回頭,有很多人正在冒風(fēng)前進(jìn)、淋雨拼搏,有不少的人成功了,迎來(lái)了人生最燦爛的時(shí)刻,在為當(dāng)初的選擇感到慶幸。也有不少的人被風(fēng)吹得面目全非,被雨打得支離破碎,對(duì)當(dāng)初的選擇悔恨不已。
在選擇小島與陸地時(shí),也有人會(huì)選擇暫時(shí)的安逸,奪得一時(shí)的逍遙。很有可能在不久以后,風(fēng)雨來(lái)時(shí),海水吞沒(méi)小島,吞沒(méi)你的人生。還有另外一種罕見(jiàn)的情況,你選擇小島后,你的人生從此安逸快樂(lè),直到你的人生結(jié)束,風(fēng)雨都沒(méi)有來(lái)臨。
說(shuō)了這么多,你可能會(huì)長(zhǎng)嘆一聲,抱怨老天如此不公,但這并不能改變什么。人在更多時(shí)候還是需要承受,承受陽(yáng)光,承受風(fēng)雨,承受快樂(lè),承受挫折。
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