【精選】中考優(yōu)秀作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中考優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
雨任何季節(jié)都會(huì)到來(lái)彈簧雨正在下春雨像石油一樣昂貴，渴望過(guò)冬的莊稼貪婪地張開(kāi)嘴巴吸收這種甘露。被春雨沖刷后，樹(shù)木脫下黑色的外衣，穿上綠色的長(zhǎng)袍。由于春雨的到來(lái)，草虔誠(chéng)地從房子里出來(lái)迎接春雨的到來(lái)。
夏天的雨是粗獷而熱烈的。在你不知情的情況下，你可能會(huì)突然感到天上變暗了，感到悶熱。雷鳴和閃電還來(lái)不及提醒人們，人們便被那傾盆而下的夏雨淋透了。但這時(shí)也是最舒爽的。熱了一天，夏雨的降臨讓全身的毛孔都喝飽了。一陣清風(fēng)拂來(lái)，心中之輕飄飄然至極。
秋天。雨是喜悅收獲的。在這個(gè)收獲的季節(jié)，樹(shù)上掛滿了紅彤彤的果實(shí)，那一顆顆美麗的寶石散發(fā)著誘人垂涎的香氣。果農(nóng)們一天生活在歡喜之中，采集那果樹(shù)的結(jié)晶。在這收獲的時(shí)刻秋雨悄然而至。宛如催發(fā)香味的催化劑將那果實(shí)的清香和人們的喜悅灑遍每一處大地。
冬天。雨換了一身衣服。穿上了美麗的絨衣，圣潔而美麗。在人們的期盼中從天空飄然下落。落到了街邊，房上，檐角，人們的心中。給莊嚴(yán)的大地?fù)Q上了一件白色的運(yùn)動(dòng)衫，那耀眼的白色是多么的璀璨。
雨��！你是那么的美麗，你是如此的純潔，你就是那天際滴落的仙子，為這一切的一切洗刷。
中考優(yōu)秀作文 篇2
我孤獨(dú)地呆在那個(gè)角落，呆在那個(gè)教室的角落里，那個(gè)老師的目光掃過(guò)卻很少駐留的角落。
我是一名借讀生，在去年櫻花盛開(kāi)的時(shí)候來(lái)到這里，我本是為了更好的學(xué)習(xí)，卻因成績(jī)不好，被大家忽略在那個(gè)角落。
剛到這里時(shí)，我對(duì)自己信心十足，可誰(shuí)知摸底考試成績(jī)一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數(shù)，我有種茫然若失的感覺(jué)，心里像打翻了調(diào)料瓶，很不是滋味。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對(duì)不起辛辛苦苦打工供我念書(shū)的父母，我要靠自己的努力取得成功。
于是，我成了班上最積極的學(xué)生，我以臺(tái)燈、明月為伴開(kāi)始奮斗。我不斷提醒自己“基礎(chǔ)差可以補(bǔ)上，勤能補(bǔ)拙，只要努力，我一定會(huì)取得成功。我相信“梅花香自苦寒來(lái)”。也正因如此，我成了大家取笑的對(duì)象�！皠e背啦，就你這熊樣，努力也白費(fèi)�！蹦切┲槐任腋邘追值募一锟傔@樣挖苦我。
一天，我鼓起勇氣，拿著自己多次修改，覺(jué)得挺滿意的作文遞給老師，但老師臉上卻不見(jiàn)了笑容，反而多了幾分無(wú)奈，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有長(zhǎng)進(jìn)，繼續(xù)努力，多看些好書(shū)……老師相信你會(huì)寫出精彩的文章�！蔽覐�(qiáng)忍著眼淚，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。
看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的”，所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒(méi)有白費(fèi)。又到了櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，期中考試，我的成績(jī)提高了幾名，雖然仍是不盡人意，但是我很珍惜這次進(jìn)步。
老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，進(jìn)步了很多，要繼續(xù)努力，……”
從此，我從角落搬了出來(lái)，得到了更多的關(guān)注，再也沒(méi)有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。
我知道丑小鴨最終會(huì)變成白天鵝，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦奮斗，我?jiàn)^斗的動(dòng)力正是我對(duì)成功強(qiáng)烈的渴望。
中考優(yōu)秀作文 篇3
在我心靈深處總有一片凈土，那就是書(shū)的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當(dāng)遇到需要，總會(huì)立刻出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我迷惘時(shí)，他們會(huì)給我導(dǎo)引方向；當(dāng)我失落時(shí)，他們會(huì)給我悉心安慰；當(dāng)我成功時(shí)，他們會(huì)給我忠告；當(dāng)我失敗時(shí)，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時(shí)何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽(tīng)他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會(huì)有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測(cè)，但我的這些朋友卻時(shí)時(shí)保持寧?kù)o、真實(shí)與真誠(chéng)。
白天，在我們班教室里有一個(gè)圖書(shū)角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時(shí)，教室里會(huì)立即沸騰起來(lái)，當(dāng)我走上前去，和這位散發(fā)著墨香的朋友握手問(wèn)候的時(shí)候，周圍的喧囂剎那間便不復(fù)存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書(shū)朋友，和他漫無(wú)目的地閑聊起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在他的訴說(shuō)中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。
晚上，當(dāng)爸爸媽媽工作到很晚，無(wú)人和我相伴時(shí)，我的朋友就在我屋中的小小書(shū)架上靜靜地等候我的到來(lái)。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我忘卻了孤獨(dú)。我覺(jué)得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們?cè)V說(shuō)的主人公同喜，同憂，同感傷。有時(shí)甚至為了幾百年前的人物哭泣。因?yàn)樵谖已劾�，他們是真�?shí)存在的，活在書(shū)的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節(jié)同時(shí)，更了解了成人世界的真與善、美與誠(chéng)。
我不僅是對(duì)他們所講述的生動(dòng)情節(jié)，曲折故事感興趣，而且對(duì)看上去枯燥、乏味的新聞、英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數(shù)幾何，我也饒有興致，而且樂(lè)此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了成績(jī)。
這些書(shū)朋友很會(huì)調(diào)節(jié)我的生活，平時(shí)學(xué)習(xí)累了或是理論知識(shí)講多了，他們總能拿些科技知識(shí)、未解之謎來(lái)調(diào)調(diào)我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說(shuō)宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農(nóng)架野人，單單是那些簡(jiǎn)單易做的小實(shí)驗(yàn)、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進(jìn)入書(shū)的世界，真覺(jué)眼睛是亮的，心也是亮的，周圍再不僅僅是同學(xué)伙伴、家長(zhǎng)老師，而會(huì)出現(xiàn)你想見(jiàn)到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭(zhēng)論，可以參與拿破侖指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見(jiàn)到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書(shū)相約，我會(huì)感到可以穿越時(shí)空與古人對(duì)話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個(gè)領(lǐng)域，探訪每一個(gè)地方。書(shū)的世界真大，永遠(yuǎn)沒(méi)有邊際！
書(shū)是我生活中必不可少的朋友，與書(shū)相約永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
中考優(yōu)秀作文 篇4
它是一朵非常小的花，永遠(yuǎn)不會(huì)在顯眼的地方開(kāi)花，也許是在房間的一個(gè)角落，或者只是在公園的一個(gè)小角落。如此柔弱，嬌艷，不引人注目在許多人的眼里，向日葵只是一種類似向日葵的東西，在春天，面對(duì)太陽(yáng)，綻放出最美的笑容。然而，它畢竟不是向日葵，也不能被贊美。就是它，一朵又小又奇怪的花。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，只有指甲那么大的花朵會(huì)張開(kāi)，那么耀眼，那么耀眼，微笑著，凝視著太陽(yáng)看他從東方升起，從西方慢慢落下。不管它在哪里，甚至在瓦縫里，甚至在溝邊，即使太陽(yáng)不能照在它身上，甚至忘記它，但它仍然忠實(shí)地看著太陽(yáng)，看著，看著
在我眼里，老天爺對(duì)它是不公的，它的美并不遜色于任何花朵，五顏六色的花瓣格外妖嬈，唯一的不同，就是沒(méi)有那一抹幽人芳香，但這又算的了什么呢？那高傲的向日葵也不過(guò)如此。
我常常為它們感到不平，可這又能怎樣呢？還是說(shuō)，也許我在意的，太陽(yáng)花又并不在意呢？
小小的太陽(yáng)花并沒(méi)有為此怨天尤人，只是默默地綻放，和著春的交響曲，閃著太陽(yáng)般的光芒。
它很小，小得甚至可以忽略自己的存在。但它無(wú)所謂，它有它的信念，有他的執(zhí)著，在春到來(lái)之前，仰起笑臉，迎接著春，在春流連于人間之時(shí)，伴著春，最后，再目送著春的腳步離去，它自己也黯然調(diào)零，不著痕跡。它留下的不只是能夠欣賞的美，更是一份堅(jiān)定，一份執(zhí)著。
太陽(yáng)花，雖沒(méi)有牡丹的妖艷，也沒(méi)有海棠的清顏，它匆匆地路過(guò)四季，執(zhí)著地服從了它的信念付出，這一切對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，并不算什么，但它對(duì)于春來(lái)說(shuō)，是在人間的熱鬧，自己心中的寂寞里，默默地，開(kāi)了一朵，小小的太陽(yáng)花。
我愿做這束小小的太陽(yáng)花，給藍(lán)天增添一點(diǎn)點(diǎn)清淡的美麗。
中考優(yōu)秀作文 篇5
啟程---我要踏上的，便是條命為書(shū)法的長(zhǎng)征之路。暈染于三千宣紙的墨漿，還裹著舊時(shí)的日光。靜默躺在墻角，它告訴我，書(shū)法這一博大精深的文化，需用半生日子去領(lǐng)悟;而這領(lǐng)悟的過(guò)程，恰似長(zhǎng)征般，悠長(zhǎng)，且需汗水與智慧。
初學(xué)時(shí)，只是因了父親的建議，當(dāng)在書(shū)法工作室歪歪扭扭簽上自己的大名時(shí)，年紀(jì)尚稚嫩，但朦朧間仿佛已知曉自己踏上了條神圣的道路。
于是乎，邁出了第一步。
“橫畫豎起筆，一按二提三轉(zhuǎn)….”是最初蕭老師總是跟我念叨的一句話，記得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手，不斷慢悠悠的重復(fù)地寫一個(gè)橫畫。那時(shí)的我尚稚嫩浮躁，總覺(jué)得不就是一橫嗎，至于練得我腰酸背痛?于是趁蕭老師不注意，我便自作聰明的飛快的寫了滿紙的橫畫，誰(shuí)知他老人家看見(jiàn)了，氣憤異常，厲聲責(zé)罵了我。
我依然記得他那句話。
“‘一’是橫平，是一字之精神，是做人之道，要似‘一’般端正坦蕩。這一橫畫看似簡(jiǎn)單實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。這一橫畫，便是萬(wàn)物之‘元’。”
腦海中時(shí)�；厥幹@幾句話，在橫豎撇捺的反復(fù)摩擦中，日子過(guò)得也快，轉(zhuǎn)眼間我已成了可以臨寫碑帖的初中生了，隨著積累，懂得也慢慢變多，而我也依然跋涉于這條溢滿墨香的長(zhǎng)征之路上，暗暗期待著什么。
依舊記得那個(gè)和煦的春日。興許是窗外的微風(fēng)正好，浮躁的心，是被一剪碧柳撫平了吧，興起一種前所未有的奇異情緒。仿佛就在那時(shí)，我體會(huì)到了古人把酒臨風(fēng)，書(shū)人生之篇章時(shí)的得意自在。是的，書(shū)法不只是單調(diào)的橫平豎直。從最簡(jiǎn)單的橫畫中，執(zhí)定一支雷滾，此時(shí)小指使力，令墨印于宣紙，作為起筆。點(diǎn)墨，須腕先轉(zhuǎn)，均勻使力，拇指前推，小指后退，讓筆桿旋轉(zhuǎn)起來(lái)。接著是行筆，橫畫行筆拇指推動(dòng)筆桿向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，讓墨由點(diǎn)化為線，與宣紙纏綿。行畢，收筆，勻力回鋒……此時(shí)我好似體悟到了蕭老師說(shuō)的萬(wàn)物之“元”。由易至難，則須排比筆畫間的布局。找到主筆，如做人般，把它發(fā)揚(yáng)光大。主筆一定，整個(gè)字就有了神，再寫附筆，附筆凸顯，退讓主筆，又得與主筆相呼應(yīng)，交映成趣，可起畫龍點(diǎn)睛之效。
慢慢的，墨傾于紙，后流入心。從此，墨香中的澀，永駐心田，沁回味無(wú)窮；筆畫間的道，深嵌靈魂，悟事理無(wú)限。
行云流水間，看墨漿潑散紙面。蕭老師望著我，欣慰的笑了，而我也堅(jiān)定下來(lái)，行于書(shū)法這條悠長(zhǎng)的長(zhǎng)征路上，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，永無(wú)止境！
中考優(yōu)秀作文 篇6
在知識(shí)的海灘邊，我光著腳丫拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......
——題記
不知哪位名人講過(guò)：“我并沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。
仔細(xì)品味這句話，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無(wú)垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已經(jīng)收獲了多少象征著知識(shí)的貝殼呢？
貝殼（一）耐心+信心=成功
面前的作業(yè)本上，其他地方已經(jīng)密密麻麻，惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn)，可是正確答案卻躲在角落里不肯露面�！罢媸堑离y題！怎么做嘛？”心里不禁埋怨著�！斑@么難，不做了！”同桌輕輕地嘀咕了一聲，便扔下了筆，不知去哪里玩了。
無(wú)奈地望了望那密密麻麻的題目，像是在看天書(shū)，真想也瀟灑地扔下筆�！拔业米约鹤龀鰜�(lái)，做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事！我一定做得出來(lái)！”想了想，還是低下頭使勁去算。
“終于做出來(lái)了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，酸疼的手也有了休息的機(jī)會(huì)，冥冥中，我似乎有了個(gè)收獲：耐心+信心總會(huì)有收獲！
貝殼（二）書(shū)使人智慧
下課了，別人三三兩兩地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我從課桌里抽出書(shū)，聚精會(huì)神地研讀，優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中，書(shū)的魅力是無(wú)窮的，從第一天開(kāi)始讀書(shū)，我就明白了書(shū)使人智慧。
讀書(shū)，讓我了解了李白的豪情，蘇軾的淡然，杜甫的憂國(guó)憂民，孟郊的謝母之心；懂得了冰心散文的清麗，曹文軒小說(shuō)的苦澀，楊紅櫻故事的幽默，魯迅雜文的深刻哲理；初懂了愛(ài)與恨，生與死，是與非，人與人。
貝殼（三）
“學(xué)海無(wú)崖”在浩瀚的.知識(shí)海洋面前，我與那位名人一樣，從未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次彎腰拾起那美麗的貝殼。
中考優(yōu)秀作文 篇7
三年同學(xué)情，一別也許就是一世。
三年坎坷，讓融身于這班的我感觸多多，我們?cè)谶@三年中互幫互助，一同努力，我們也光鮮過(guò)，也頹敗過(guò)。
面臨畢業(yè)，回首過(guò)去，眼淚不禁溢出眼眶。畢業(yè)，現(xiàn)在對(duì)我們90后來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的字眼，又是讓我們何等的傷感而又十分的刺眼。六月，這個(gè)分手的季節(jié)。132，我要對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了！
我也不知道，口中所謂的再見(jiàn)是否還會(huì)真的再見(jiàn)，畢業(yè)后，我們就各奔東西了，曾經(jīng)一同打下的戰(zhàn)績(jī)，那個(gè)時(shí)候的歡喜還在我腦海中一幕一幕的上演著，任憑眼淚在眼眶打著旋兒，也就是不讓它掉下來(lái)！132，畢業(yè)后我們還是否會(huì)像畢業(yè)前這般的相親相愛(ài)。淚水模糊了雙眼,我不想哭,我不想眼淚擋住了我的視線,我還要看著那些我舍不得的臉,一直看著。
132，我好想不與你分離。雖然我們的叛逆使我們淪為一個(gè)別人口中的差班，可是即使讓我再次選擇，我依舊會(huì)選擇這里，這個(gè)充滿愛(ài)的班集體！
如今，僅剩一個(gè)多月的日子了，一個(gè)多月之后，大伙都散了，也不知下一次相見(jiàn)的時(shí)間又是什么時(shí)候，從三樓到一樓的日子，如放電影一般在我腦海里重復(fù)的播放著.......那些個(gè)日子，是那么的讓人觸不可及，一觸碰它，陣陣疼痛都一起涌上心頭。
最后的時(shí)刻,才會(huì)感嘆時(shí)間飛逝.一切仿佛都還是昨天,那個(gè)一張張剛踏入中學(xué)校園時(shí)清澀的臉。從懵懂的少年逐步邁進(jìn)小青年的門檻，這段刻骨銘心的日子就這樣揮手于一個(gè)月之后。
終于明白,原來(lái)許多感情,只有在最后的時(shí)刻才能被發(fā)覺(jué)的。想起以前的不珍惜,好后悔。那個(gè)時(shí)候的與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)，現(xiàn)在想想好幼稚好幼稚。或許在若干年后,將會(huì)沉淀成最美的回憶 。
或許在別人眼里我們只是個(gè)叛逆無(wú)比的班級(jí)，可是我們不在乎別人給予我們差的評(píng)價(jià)，不是因?yàn)槲覀儾慌鲁�，而是我們的好與壞自己知道，我們追求的只是一份精彩！
中考臨近，我們一定要好好加油，發(fā)揮最好的水平，告訴別人我們132是高端大氣上檔次的班級(jí)，我們放射著自己最耀眼的光芒，爭(zhēng)取我們都能上個(gè)好高中！
我的同學(xué)們.忘掉不高興的事,保留最完美的回憶。誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的輪回,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂.最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。 132，記住了！畢業(yè)那天，我們要笑著滾蛋，絕不可以哭著離開(kāi)！讓我們開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)吧!
中考優(yōu)秀作文 篇8
請(qǐng)?jiān)徫业拇嗳�，停止了時(shí)間，停止了一切�！}記
一串藍(lán)色的風(fēng)鈴
只知道，從我記事的時(shí)候起，家里客廳的門口上方已掛著一串風(fēng)鈴了，藍(lán)色的，一種溫馨的主色調(diào)，給人以浪漫、幸福。從來(lái)沒(méi)有想到是它陪我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，風(fēng)鈴里蘊(yùn)含了我太多的酸甜苦辣，記載著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)。印象中，它總是在有一絲風(fēng)掠過(guò)的時(shí)候唱著叮叮當(dāng)當(dāng)不知疲倦的歌，再后來(lái)，我愛(ài)上了藍(lán)色，它成了我生命的顏色，一點(diǎn)莫名其妙，沒(méi)有任何理由。
一種美好的寓意
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶總是抱著我喂我飯吃，每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，她總是逗我看風(fēng)鈴，然后我會(huì)張大嘴巴……后來(lái)，奶奶走了，天真的我抬頭仰望風(fēng)鈴，卻不知傾訴我的悲傷，已泣不成聲的爸爸對(duì)我說(shuō)：“奶奶去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但很美麗的地方，去給她最最疼愛(ài)的孫女帶好東西去了。”他說(shuō)，“等你的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴的時(shí)候奶奶就會(huì)回來(lái)了�！碧ь^看看那串風(fēng)鈴，好高，好遙遠(yuǎn)，我什么時(shí)候可以觸碰到它呢！
零八年地震，仿佛大地都在無(wú)規(guī)則地顫抖，看著電視上那一幅幅感人的畫面，我告訴媽媽我也要去抗震救災(zāi)，媽媽說(shuō)我還小，等我的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴的時(shí)候我就可以去了，永遠(yuǎn)忘不了媽媽那和藹可親的笑容�！笆菚r(shí)候該長(zhǎng)大了�！蔽蚁搿�
一份純真的希望
后來(lái)，我的雙手可以觸碰到風(fēng)鈴了，而奶奶卻沒(méi)有再回來(lái)，我長(zhǎng)大了嗎？是的，我長(zhǎng)大了！從小到大，我的心中一直有一個(gè)堅(jiān)定的信仰，我要快快觸碰風(fēng)鈴，那時(shí)的生活肯定特別幸福。然而長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這不只是一種快樂(lè)，更是一種責(zé)任。
無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄的我，無(wú)數(shù)次選擇逃避的我，我又想起了家中的風(fēng)鈴，它給予我自信，使我重拾希望。而現(xiàn)在，坐在中考考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到風(fēng)鈴又在為我歌唱，我笑了，在紅了櫻桃，綠了芭蕉之中，我長(zhǎng)大了，我笑了，我想“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睂⒃诮袢諏�(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
后序：憑一切虛渺，憑時(shí)間停止，我將不會(huì)再脆弱。
中考優(yōu)秀作文 篇9
新時(shí)代新理念，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，要活出個(gè)樣來(lái)給自己看，主動(dòng)的參與競(jìng)爭(zhēng)敢于出人頭地。
競(jìng)爭(zhēng)的涵義我理解為引人注目，獲得引人注目的能力從學(xué)齡期開(kāi)始吧。
引人注目我覺(jué)得包括2方面。第一，外貌和表現(xiàn)自己的方式。第二，性格學(xué)識(shí)修養(yǎng)等內(nèi)在方面。
首先說(shuō)第一方面，外表。外表可以給人留下最直接的第一印象，所以，對(duì)外表的注意很重要。，想要在學(xué)校中通過(guò)外表引人注目，那么，諸如染發(fā)化妝我是不贊同的，因?yàn)檫@樣的注目其實(shí)更多的是鄙視和嫌棄。無(wú)論你先天外表如何，那我建議在整體著裝上注意。比如，校服或者自己的衣服保持干凈，大小和身，領(lǐng)口袖口褲腳比較平整。發(fā)型，不要夸張，劉海遮住眼睛之類的不可取�？梢赃x擇適合自己的發(fā)型，加上一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的佩飾。眼鏡款式顏色和自己的臉型膚色相配。手表，胸卡之類的細(xì)節(jié)注意整齊，整體顏色不要太花哨。這樣安排下來(lái)，大方得體，優(yōu)雅自然，從遠(yuǎn)處第一感覺(jué)就很不錯(cuò)，起碼很舒服的感覺(jué)。（2）如果你是在參加演講活動(dòng)，首先要有一個(gè)成熟的扮裝，比如，我的視力很好，唯獨(dú)參加演講活動(dòng)戴一款流線型的眼睛，遮掩一下面容微笑的幼稚，講話方式幽默而不煩瑣，我稱其為本山效應(yīng)。用最樸實(shí)而新鮮的話題，奇妙而親善言辭，若顯若無(wú)的哲理，激活現(xiàn)場(chǎng)贏的聽(tīng)眾的互動(dòng)，把他們的思緒全部的吸引過(guò)來(lái)。
第二方面，就是內(nèi)在品質(zhì)。這個(gè)比較難，但是一旦給人留下印象，就很難改變。想要這方面引人注意，除具備真才實(shí)學(xué)多才多藝之外我覺(jué)得有一些小竅門。如上課經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，或者時(shí)常提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解的問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)的思考和留意，就會(huì)讓人對(duì)你刮目相看。很多時(shí)候要善于大膽推薦自己，多參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，比如，節(jié)日的文娛聯(lián)歡，智力競(jìng)賽、考試競(jìng)賽、體育競(jìng)賽，首先考慮給學(xué)校給班級(jí)給集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，拓寬自身知明度，畢竟自信的人還是少數(shù)，你做到了，就會(huì)給人留下深刻印象，大家也會(huì)更加注意你。并心里佩服和賞識(shí)認(rèn)可，這樣就會(huì)很出眾。
總之，引人注目不難，難的是如何高水平的引人注目。一定記住，要在尊重大家，尊重自己的前提引人注目，這樣，大家對(duì)你的注目才是發(fā)自內(nèi)心的。引人注目你的型那只是大自然中另一客體，引人注目你的行，才屬于自己的一道風(fēng)景。〔注：題目引用趙本山的歌曲名子。文中本山效應(yīng)由讀者自悟。
【【精選】中考優(yōu)秀作文匯編九篇】相關(guān)文章：