【實(shí)用】金魚五年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的金魚五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金魚五年級(jí)作文 篇1
在蘇聯(lián)的一個(gè)小村子里,住著一對(duì)貧困的夫妻和他們的兒子，雖然生活拮據(jù)，但他們很幸福，因?yàn)橐患胰四軌蛟谝黄稹?/p>
有一天丈夫下班后，給兒子帶回來(lái)一個(gè)魚缸和兩條金魚。兒子非常高興，每天給金魚換水、喂食，甚至陪它們說(shuō)悄悄話。
不久，第二次世界大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代，他的丈夫不幸牲犧了，他們的家也沒(méi)了。妻子和兒子不得不走上逃難之路。
在舉家而逃之際，這個(gè)婦女不知道前方等待他們的是什么，逃亡的勞累、食物的貧乏、也或是敵人的子彈。一切都是那么慌亂，那么倉(cāng)促。
但是，她始終沒(méi)有忘記那兩條金魚。它們不僅是丈夫生前對(duì)兒子的愛(ài)，更是兩條活生生的生命啊！于是，她便端起金魚缸來(lái)到湖邊，把金魚放回到湖里。
幾年后，戰(zhàn)火平息。那個(gè)婦女和孩子結(jié)束逃難生活重返家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)一片廢墟，一切都得從頭開(kāi)始。不過(guò)，他們卻在當(dāng)年放生金魚的湖面上發(fā)現(xiàn)了片片金光。原來(lái)那是一群歡跳的金魚，好像在迎接他們回家。
哦，原來(lái)是那兩條金魚繁殖的后代！最值得慶幸的是，他們?cè)诋?dāng)初放生金魚的地方找到了那個(gè)圓圓的金魚缸。這可是父親當(dāng)年送給他們的禮物��！
那個(gè)婦女是這么高興，仿佛是與久別的親人重逢。她和她的孩子繼續(xù)喂養(yǎng)那些金魚，平靜的湖水中充滿著無(wú)限生命。
金魚的故事傳流開(kāi)來(lái)，人們紛紛前來(lái)觀看。嘖嘖稱贊之余，還要買兩條魚回家送給自己的孩子。于是，出售金魚成為了那個(gè)婦女的致富之路。那個(gè)婦女和她的孩子終于擺脫了戰(zhàn)亂帶來(lái)的貧窮，過(guò)上了幸福安寧的生活。
放生金魚只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但多年之后這個(gè)善意的做法得到了巨大財(cái)富。不僅是物質(zhì)上豐厚回報(bào)，更是對(duì)人們心靈的凈化和啟迪。
金魚五年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)過(guò)很多金魚，但是每次養(yǎng)的金魚都活不過(guò)10天，難道是我不會(huì)照顧金魚嗎?
經(jīng)過(guò)這么多次小金魚的死，我是對(duì)養(yǎng)金魚沒(méi)什么興趣了，兩個(gè)月前，媽媽又弄了一條金魚回來(lái)，我感到很意外，媽媽從來(lái)就不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，今天自己竟買了一條金魚回來(lái)，真不可思議!
媽媽一回來(lái)就把金魚放到魚缸里，金魚來(lái)里面游來(lái)游去，好像對(duì)新到來(lái)的環(huán)境感到陌生。兩天過(guò)去了，媽媽僅給小金魚換了一次水，連吃的都沒(méi)有喂它：“媽媽，您不喂小金魚吃的，它會(huì)餓死的!”“沒(méi)事!就給它餓著吧，金魚不能吃東西�！崩蠇屟�，由您這樣養(yǎng)金魚的嗎?我敢肯定，這魚不出3天，準(zhǔn)會(huì)餓死!
可是，誰(shuí)想到，這10天都過(guò)去了，這魚竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說(shuō)的那樣，魚真的不能吃東西，會(huì)撐死嗎?唉，現(xiàn)在這年頭，連吃都能招來(lái)殺身之禍，我也是醉了!
我天天上學(xué)放學(xué)，上學(xué)放學(xué)，有一段時(shí)間都把家里的小金魚給忘記了!直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)，不會(huì)吧，小金魚死了!我把媽媽叫來(lái)，媽媽把魚缸晃了晃，小金魚還是不動(dòng)，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚又重新游了起來(lái)。原來(lái)你沒(méi)“shi”啊，把我嚇壞了!
一個(gè)月過(guò)后，這條小金魚竟然在在頑強(qiáng)地活著，這條金魚，應(yīng)該是史上金魚活得時(shí)間最長(zhǎng)的一條了吧!
不得不佩服的說(shuō)，這條金魚的生命力太頑強(qiáng)了!
金魚五年級(jí)作文 篇3
“敏敏！”“敏敏！”媽媽還沒(méi)進(jìn)門，就大聲喊起我的小名。“快來(lái)看，猜猜我給你買了什么？”“一定是給我買了什么好吃的'。”我不假思索地說(shuō)。“傻丫頭，就知道吃！”媽媽歡笑地用手點(diǎn)著我的頭�！昂煤每础！眿寢審囊粋�(gè)紅色塑料袋里小心翼翼地端出一個(gè)盛有水的透明玻璃缸，里面游著兩條一紅一黃的小金魚。看到這，我情不自禁地尖叫起來(lái)：“小金魚！漂亮的小金魚！”我好興奮啊！不一會(huì)，媽媽又以變魔術(shù)的方式變出了一袋魚食，“今后換水和喂食的任務(wù)就交給你了�！薄笆�！”我高興地回答。
我迫不及待地認(rèn)真觀察小金魚：這是兩條大眼睛泡金魚，一條紅色的叫紅牡丹，一條黃色的叫金菊。它們眼睛外面有一對(duì)比它們還大的大眼睛泡，游起來(lái)一晃一晃的，我真害怕它們會(huì)掉下來(lái)。它們的肚子圓圓的，游起來(lái)尾巴微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙，飄飄灑灑、婀娜多姿，顯得十分優(yōu)雅高貴。
紅牡丹和金菊平時(shí)端莊得像貴婦人，但吃起食來(lái)就像不要命一般，不顧形象地?fù)屩�。每到喂食時(shí)間，它們就會(huì)立即浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要把魚食撒入魚缸，它們就會(huì)奮不顧身地沖上去搶食，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞下去，然后再來(lái)?yè)屖�，真是好玩極了。
小金魚頑皮、機(jī)靈、可愛(ài)，它色彩艷麗、動(dòng)作輕盈，浮游在水中好似在翩翩起舞一般。觀察和欣賞小金魚現(xiàn)在已經(jīng)成為我每天的功課，也可以說(shuō)小金魚已成為我的知心朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
金魚五年級(jí)作文 篇4
我小時(shí)候住在外婆家，非常喜歡小動(dòng)物。
記得有一天幼兒園放學(xué)回家，我路邊看見(jiàn)了幾條鼓著大眼睛的金魚，我看呆了，就對(duì)外婆說(shuō)：“這小魚的眼睛鼓的怎么比月亮還要大��！”外婆摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，金魚的眼睛比月亮可小多了噢。”外婆為了滿足我對(duì)金魚的好奇心，就買了幾條給我玩。 回到家，我一直守著金魚，一步也舍不得離開(kāi)，可是金魚不知道怎么了，也不怎么游動(dòng)，我估量著金魚肯定是餓了，游不動(dòng)了。我就急匆匆地把自己一大袋零食拿過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給金魚吃“大餐”了。我先拆開(kāi)玉米卷，一小塊一小塊的往魚缸里放，可是金魚一點(diǎn)也不吃，我心里嘀咕著，是不是塊狀的金魚啃不動(dòng)啊。這下可急壞我了，我立即把巧克力餅干壓碎成粉末狀，像下毛毛雨一樣撒入魚缸，猶如下巧克力雨一樣，可是金魚還是和剛才一樣不吃。我有點(diǎn)氣急敗壞了，把整袋的巧克力餅干都倒入了魚缸內(nèi)，不管我怎么樣子喂，金魚依舊不吃。
我十分苦惱，就把外婆叫過(guò)來(lái)，告訴外婆金魚寶寶一點(diǎn)也不聽(tīng)話，絕食了一樣。外婆見(jiàn)狀真是哭笑不得說(shuō)：“金魚寶寶只吃魚食，不吃你的零食�！蔽覔狭藫项^皮，有點(diǎn)半信半疑，隨后外婆把水換了，□就把紅色的魚食放進(jìn)去，瞬間金魚寶寶滿血腹活般地一個(gè)個(gè)擁了上來(lái)�！巴�，好神奇�。⊥馄盼乙惨�，我也要吃�！蔽以谝慌耘氖纸泻�。外婆說(shuō)：“這是屬于金魚寶寶的糧食噢，就像你吃米飯一樣�。 �
小動(dòng)物能帶給我們很多的快樂(lè)，我希望有一天，人和動(dòng)物都能成為好朋友。
金魚五年級(jí)作文 篇5
媽媽給我買了兩條小金魚，一黑一紅，一大一小。它們與普通魚的不同之處在于：顏色五彩繽紛，外形看起來(lái)很奇怪。
兩條金魚中，一條比較大，黑黑壯壯的，像個(gè)大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身長(zhǎng)約七八厘米，兩眼突起，好像兩個(gè)黑色的發(fā)髻。
另外一條比較小，所以我命名為“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鮮紅鮮紅的紅色，身長(zhǎng)約四五厘米，顯得非常嬌小可愛(ài)。它的肚子鼓鼓的，像一個(gè)紅白相間的小球。尾巴有上下兩部分，每部分各有兩片，游動(dòng)時(shí)，四片薄薄的紅色尾巴一擺一擺，就像一個(gè)漂亮的小姑娘跳舞時(shí)歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的裙子。
這兩條小金魚像饞嘴的孩子，非常喜歡吃東西，不管肚子有多飽，只要魚食放進(jìn)去，它們就張開(kāi)嘴巴，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦浴?/p>
不吃東西的時(shí)候，它們的嘴巴也常常是不停地一張一合。有一個(gè)夜晚，我開(kāi)始睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到哪兒傳來(lái)了一陣一陣“吧嗒吧嗒”奇怪的聲音，我不由害怕起來(lái)，急忙喊媽媽來(lái)看看是怎么回事。媽媽走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)、看了看，說(shuō)：“不用怕，那是小金魚在吃水的聲音。”聽(tīng)了媽媽的話，我才放心地睡著了。
我非常喜歡這兩條小金魚，把它們放在書桌上。做作業(yè)有點(diǎn)疲倦的時(shí)候，就抬頭看看它們，心里有說(shuō)不出的高興，我就有了繼續(xù)做作業(yè)的動(dòng)力。
簡(jiǎn)評(píng)：文章重點(diǎn)寫了兩條金魚的外形，多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，語(yǔ)言活潑，生動(dòng)形象，字里行間表達(dá)了自己對(duì)小金魚的喜愛(ài)之情。
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