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【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 1
夢(mèng)是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現(xiàn)實(shí)上�！}記
猶記得那年，我?guī)е暧椎你露c無(wú)知來(lái)到初中這片廣袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知識(shí)的殿堂。我猶如雛鳥(niǎo)向往遠(yuǎn)方的天空，初中生涯剛剛起步，便發(fā)誓定要考上最好的高中。
這是夢(mèng)最開(kāi)始的模樣。
從初一升到初二，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不朝自己的夢(mèng)想奔跑。夏天，暑氣彌漫在課室，似要將人熔化一般。衣服早已被汗水浸濕，我仍然努力抬起頭顱望向老師，目光凝聚出不服輸?shù)男拍睢６�，寒氣透骨。好似有無(wú)言的冷風(fēng)在臉上劃出一道血痕。我裹緊厚重的羽絨服，耐著自己討厭的嚴(yán)寒，端正坐直開(kāi)口大聲念著文言文與古詩(shī)。
自己好像離夢(mèng)想越來(lái)越近。
帶著出色的成績(jī)，我上了初三。本以為我能輕松應(yīng)對(duì)初中最后的一年。但，事實(shí)超出了我的預(yù)期�；瘜W(xué)、物理……令人頭疼的一切好像巨浪鋪蓋而來(lái)，讓我沉溺深海，難以呼吸。我開(kāi)始亂了陣腳，每天總是匆忙照著計(jì)劃學(xué)習(xí)，卻也總是沒(méi)有在有限時(shí)間完成。一天過(guò)去，躺在床上腦袋空空。仿佛一天的忙碌不過(guò)是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
這樣的生活持續(xù)了兩個(gè)月，在期中考試中，我第一次掉出年級(jí)前十名……周圍同學(xué)看著到滿意的成績(jī)露出心滿意足的神情，我卻沉浸在悲傷的浪潮，無(wú)法自拔。我真的可以考上嗎？那時(shí)，曾不只一次問(wèn)自己。而每次都得不到心中的答案。
自己好像離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一些。
我伏在桌面闔上雙眼，試圖逃離這里。就在這時(shí)，班主任走上講臺(tái)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)短視頻。那是一位來(lái)自衡水中學(xué)的學(xué)生做的演講。題目是——夢(mèng)想。
他在說(shuō)，我在聽(tīng)。他的`聲音傳到我的耳里�！拔覀冋驹谶@里，前面是詩(shī)也是遠(yuǎn)方。我們正在看著的，是我們的夢(mèng)想！”他的話正如太陽(yáng)驀地照亮我的世界。于是我重新拿起武士刀，斬?cái)嘈闹械拿造F。你還沒(méi)有輸，我這樣告訴自己。
過(guò)后的日子，我振作精神不再為暫時(shí)的失利困擾。每天踏著晨露和朝陽(yáng)，翻開(kāi)英語(yǔ)單詞本放聲朗讀。頂著烈陽(yáng)高照，大腦急速轉(zhuǎn)動(dòng)思考著數(shù)學(xué)的壓軸題。與星子作伴，書(shū)寫(xiě)動(dòng)人心弦的文章。我知道，夢(mèng)想就在前方。
只有我自己知道，血管里的武士之血正在洶涌流淌。
現(xiàn)在，天藍(lán)的恰好，我坐在中考的考場(chǎng)泰然自若。若有時(shí)光機(jī)帶我回到過(guò)往，我想親切地告訴曾經(jīng)的自己——那些你很冒險(xiǎn)的夢(mèng)，我陪你去瘋。
中考優(yōu)秀作文 2
夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)方的天邊紅云褪去，暖意隨著逝去，僅存的那金色的光芒也將不復(fù)存在，漸漸的留下那黑色的夜，呼嘯的夜，冰冷的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，蒙上了縷縷憂思。
多次失敗，讓我滿心焦慮，心也早已無(wú)法在黑夜中沉靜。夜越來(lái)越深，睡意漸漸襲來(lái)，望著書(shū)桌上的“堡壘”，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。為消睡意，披上外衣，我輕聲下了樓。
冬是寒冷的，沉默的，不動(dòng)聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著呼嘯的.北風(fēng)把樹(shù)木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來(lái)寒冷、冷清。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，讓人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨，我不覺(jué)裹緊衣裳。黑暗中，微黃燈光襯著光禿禿的樹(shù)木倒影，可憐巴巴地豎立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它肆虐的劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我憐憫地看著那些禿樹(shù)枯草，：“你們不和我一樣嗎？失敗后還是失敗，總是遍體鱗傷嗎？”但又好像是一陣自嘲罷了。樹(shù)沒(méi)有人類的感情，它們不會(huì)抱怨，不會(huì)哭泣，只會(huì)待寒冬過(guò)去，迎春風(fēng)而重新煥發(fā)新的生機(jī)……
那我呢？比起那些微不足道的花草，我難道不更應(yīng)該勇敢面對(duì)困難嗎？為了心中的夢(mèng)想，穿梭于大片荊棘叢，即使被荊棘割傷了雙腳，也絕不會(huì)讓困難羈絆住我的心。因?yàn)槲抑�，在那荊棘叢生的小道盡頭將會(huì)是一片洋溢著溫暖，散發(fā)著芬芳的玫瑰園。通往的旅程是那么漫長(zhǎng)而艱辛，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信馬克吐溫的那句“強(qiáng)者！藐視困難！”
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，在寒風(fēng)中興奮地?fù)u曳著。葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰。
在凄涼背后，我聽(tīng)到了充滿自信的聲響。待冬天過(guò)去，它們還會(huì)再一次驚艷。我慢步上樓，心中充滿堅(jiān)定的信念。我在心中高呼：“再來(lái)一次，成功的光環(huán)就在前方�！�
中考優(yōu)秀作文 3
“爸!媽!我回來(lái)了!”我推開(kāi)門(mén)，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。
“是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云。“這是什么?”他問(wèn)道。“哦，這是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的。”我一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲
獎(jiǎng)證書(shū)，打開(kāi)后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書(shū)往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。 我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開(kāi)的`榮譽(yù)證書(shū)上……
“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……
下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。
“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎?她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!” 我關(guān)上房門(mén)，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開(kāi)了，像松樹(shù)皮似的�？伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。 從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽(tīng)到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說(shuō)：我們家妞妞慢慢長(zhǎng)大了。
是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長(zhǎng)大了……
中考優(yōu)秀作文 4
理想是我們所追求和向往的。有了理想，我們就能努力奮斗。理想這個(gè)詞很容易寫(xiě)，但是很難采取實(shí)際行動(dòng)。有些人認(rèn)為，但不做，這樣是懶惰，整天沉溺于幻想有些人做了，但不想做，這樣的人，更忠誠(chéng)，只是缺乏思考有很多很多的理想，每個(gè)理想對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)都是不同的。我的理想是進(jìn)入一所好的高中。我認(rèn)為我的理想可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲視?huì)朝著我的理想努力。
理想實(shí)現(xiàn)的比例并不大，但只要我們努力工作并追求它，即使失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力去追求它，即使失敗也不會(huì)后悔。我記得一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功并不意味著成功，但失敗并不意味著失敗只要我們努力工作，我們就會(huì)覺(jué)得年輕，即使我們失敗了，我們也不會(huì)后悔。16歲時(shí)的'天空是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。通往16歲的道路是崎嶇不平的。十六歲的理想是無(wú)限的。
只要我們努力工作，不怕任何事情，不怕任何困難，這就是我們16歲時(shí)的奮斗。理想是我們的驕傲，因?yàn)槲覀兝斫饫硐耄晕覀儠?huì)盡最大努力去追求，去努力，去放手，去奮斗
中考優(yōu)秀作文 5
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群"不知愁滋味"的懵懵懂懂的少年，開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在樂(lè)譜中留下音符。
青春，我們多夢(mèng)。青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂(lè)上的`貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春，我們浪漫。青春的我們，會(huì)獨(dú)自登上峰頂，體會(huì)"一覽眾山小"的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)"人往高處走"的人生哲理;青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天";青春的我們，會(huì)找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)"更年期";青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草地上，望著無(wú)盡的天空思索，生活是什?我們?cè)诟墒裁?有太多的"什么"于"為什么"青春的我們?cè)谏畈唤鈺r(shí)，會(huì)在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢(mèng)。
青春，我們奮進(jìn)。青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要"老大徒傷悲"。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
青春，多姿!
青春，多彩!
中考優(yōu)秀作文 6
劉老師是我們班的美術(shù)老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽(tīng)得很清楚。劉老師身材微胖，有個(gè)小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。
記得他給我們上第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，作的自我介紹：“我不‘幸�！�，我姓劉，大家別弄錯(cuò)了喲!從現(xiàn)在開(kāi)始，我們共同學(xué)習(xí)，我們是朋友了。不過(guò)要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽(tīng)‘大朋友’的話，對(duì)不對(duì)呀?……”。劉老師在講臺(tái)上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實(shí)在是太幽默、太有趣了!
劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動(dòng)。劉老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。記得有一次，我上課時(shí)不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，不好好畫(huà)畫(huà)。劉老師在巡堂過(guò)程中拍拍我肩膀，說(shuō)：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，劉老師，我畫(huà)的是輪胎�！鳖D時(shí)引起全班同學(xué)的`哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。
劉老師總是那么幽默，自然得到同學(xué)們的喜愛(ài)�！坝哪蠋煛币灿猩鷼獾臅r(shí)候。記得有一次，課堂紀(jì)律很差，大部分同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，劉老師警告過(guò)卻無(wú)濟(jì)于事。只見(jiàn)劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說(shuō)：“太過(guò)分了，放學(xué)全班留下來(lái)寫(xiě)檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學(xué)們都被驚呆了，教室里鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說(shuō)：“魔鬼變天使了!”。同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。
劉老師在幽默中給我們傳授知識(shí)，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。他就像一個(gè)“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!
中考優(yōu)秀作文 7
一直固執(zhí)地相信自己十五年前曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽(tīng)起來(lái)蹩腳。
依然固執(zhí)的相信，當(dāng)時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見(jiàn)證了一場(chǎng)死亡的盛典，一次詩(shī)性的綻放，一個(gè)絕望的重生。
海子，在我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰，有著瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì)綁著白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚(yú)的時(shí)候弄壞的。
我聽(tīng)見(jiàn)你低吟著詩(shī)句，那仿佛是一株暗地里生長(zhǎng)的植物在瀕臨頹敗前奮力開(kāi)出的絢爛花朵�；秀敝�，聽(tīng)到了來(lái)自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。
我不明白為什么，十五年前的.那一天，你任無(wú)情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。
你說(shuō)，你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我不過(guò)是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無(wú)法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛(ài)的麥田。古賀春江說(shuō)過(guò)再?zèng)]有比死更高的藝術(shù)了。死就是生。
這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對(duì)古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠(yuǎn)，無(wú)法擊鼓而樂(lè)。
于是，你莞爾，說(shuō)，有人能夠了解我的寂寞與快樂(lè)，這就就足夠了。一個(gè)詩(shī)人能將自己的內(nèi)心傳達(dá)給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。
海子，那個(gè)心胸像蒼穹一樣遼闊的男子，內(nèi)心也像蒼穹一樣孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)，所以想到了死。因?yàn)榀偪瘢赃x擇了最偏激的死法。
有人說(shuō)，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重復(fù)：他不是瘋子。他不是。究竟是誰(shuí)瘋了誰(shuí)又曉得。
我是想輕輕地念。查，海，生。然后輕輕懷念你，沒(méi)有什么目的。只是在聽(tīng)著得彪西空靈音樂(lè)的時(shí)候想起了同樣空靈的你。
你總是在我耳邊軟軟地說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)。
中考優(yōu)秀作文 8
登山，一定要到達(dá)頂峰，將美景一覽無(wú)余嗎?一定要到達(dá)頂峰。才可以體現(xiàn)自己的決心么?也許不是吧，并不是每個(gè)登山者都可以攀登頂峰，但是只要留下每一步的腳印就可以。人生也是如此。
或許有人認(rèn)為，登山的境界就是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，可是，并不是每個(gè)人都可以爬到山頂，并不是每個(gè)人都可以將美景一覽無(wú)余，難道這樣就是沒(méi)有體會(huì)到登高的境界嗎?不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但是怕了就好：不一定每個(gè)人都要到達(dá)山頂，但是一定要一步一步一個(gè)個(gè)腳印踩下去，這樣也許也并不遜色。
人生也一樣。又有多少人可以像馬云一樣成功呢?又有多少人可以向丁俊暉一樣享受成功的喜悅呢?極少數(shù)吧，他們就像沒(méi)有達(dá)到頂峰的人一樣，他們依然在自己所勾畫(huà)的生活里輕松快活，你可以不成功，但必須在奮斗的路上留下自己的腳印。你可以不功成名就，但是一定要在荊棘滿路的地方留下自己的.足跡。雖然沒(méi)有成功但是至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。嘗試過(guò)。我想，即使沒(méi)有達(dá)到頂峰，一路以來(lái)，學(xué)到的東西也是一筆不小的財(cái)富吧。比如，堅(jiān)持。
在奮斗與前進(jìn)的一路上，學(xué)到的東西才是比成功更加珍貴的吧，至少過(guò)程是彌足珍貴的，那是第一次燈神，當(dāng)腿酸軟無(wú)力卻有想要攀登頂峰的時(shí)候，一次次堅(jiān)持�；蛟S這就是我所體會(huì)到的吧，就算沒(méi)有到達(dá)頂峰，至少過(guò)程美好，足跡顯然。
也許努力了沒(méi)有成功，但是一定要去嘗試，去努力。努力了不一定成功，但是不努力就不可能成功。踏踏實(shí)實(shí)去奮斗，去拼搏，去感受一些成功所帶不來(lái)的東西，我想這就是登高的另一種境界吧，體會(huì)過(guò)程，參與過(guò)程，感受過(guò)程，走的每一步，留下每一步堅(jiān)實(shí)而又深深地足跡。證明，至少曾經(jīng)努力過(guò)。
去嘗試努力吧，記得在你前進(jìn)的路上留下你自己的腳印。
中考優(yōu)秀作文 9
在一望無(wú)際的草原中，一顆來(lái)自遠(yuǎn)方的蒲公英的種子，正在一片陰雨中緩緩發(fā)芽。
那時(shí)的我，仍在一個(gè)古鎮(zhèn)，依偎在母親身邊，遲遲不肯離開(kāi)她走向遠(yuǎn)方的世界�？稍谝淮蔚谋┯曛�，狂風(fēng)將我從母親的懷抱中擄去。從此，我踏上了沒(méi)有窮盡的旅行。
伴隨著風(fēng)與被雨水浸透的沉重的衣裳，我將落在了一片廢墟。那里沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有湛藍(lán)的天空，沒(méi)有清澈的小溪。那里有的，只有一聲聲響徹云霄的槍響，一片片污紅的河水，一只只喧鬧的心。我討厭這個(gè)地方。我閉上眼睛，希望風(fēng)能再次將我?guī)ё摺?/p>
一陣風(fēng)襲來(lái)，我開(kāi)始沉睡。在夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)了�？菔癄�的聲音，看見(jiàn)了一片片滄海桑田。我甚至看到了一片綠色的土地，而我就是綠土地上的一朵蒲公英，笑的是那么燦爛。
烈日當(dāng)空，我再次睜開(kāi)眼睛。而眼前的，是一片綠色的'海洋，而這片海洋上還漂浮著幾朵白花，就如夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，令我無(wú)比向往，這就是我夢(mèng)中的家。
我在這里停留。高邈的蒼穹與一望無(wú)際的草原交織在一起，創(chuàng)造了我的天堂。不遠(yuǎn)處時(shí)，想起來(lái)自羊群的叫聲與趕羊娃的嬉笑，天空中時(shí)掠過(guò)一兩只潔白的飛鳥(niǎo)，宛如上帝派來(lái)守護(hù)的天使。什么是個(gè)好？也許，這片上帝遺留在人間的天堂就是個(gè)好。我決定在做發(fā)芽，再次在土中沉睡。
在夢(mèng)中，我仍然在那片綠土地上燦爛開(kāi)放，可好景不長(zhǎng)，人類的戰(zhàn)火飛濺到了草原的每個(gè)角落，一片綠色的土地，在一片大火中變得無(wú)影無(wú)蹤。
一陣陰雨過(guò)后，我伸出自己的小腦袋，睜大眼睛審視草原的每塊角落。不出意料，這個(gè)世界還是之前一樣令人心醉，人類的城市，進(jìn)一步擴(kuò)展到我的新家——這一望無(wú)際的草原、這塊令人愛(ài)不釋手的寶玉、這個(gè)上帝留在人間的天堂。
草原確實(shí)是個(gè)好，但當(dāng)天空不再湛藍(lán)，湖水不再清澈，生物不再運(yùn)動(dòng)天氣不再適宜、草地不再存在。這草原還是個(gè)好嗎？
中考優(yōu)秀作文 10
年輕的翅膀好想飛，因?yàn)槟贻p，曾試想登高臨遠(yuǎn)，指點(diǎn)天下;曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險(xiǎn)，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風(fēng)而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而“;曾激昂陳詞，我不吃苦誰(shuí)吃苦;曾豪情萬(wàn)丈，揮毫疾書(shū)，潑墨如云;曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行......因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的死訊;因?yàn)槟贻p，更有好多好多幼稚的作為;抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。
年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐.不飛翅膀就會(huì)退化，不飛生命就會(huì)枯萎，新世紀(jì)的曙光已劃破長(zhǎng)空，炎黃子孫，此時(shí)不飛，更待何時(shí)?時(shí)間在分秒中飛逝，空間在萬(wàn)水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飛鴻傳書(shū)，心與心的碰撞與功名俯首成型.一個(gè)世界與另一個(gè)世界相映成輝，共舞成姿.“老朋友“我將到遙遠(yuǎn)的地方去闖一闖，請(qǐng)祝福我，也祝福你一路順風(fēng)......
年輕的心比天高，氣沖斗牛;不經(jīng)風(fēng)雨哪里見(jiàn)彩虹，不經(jīng)過(guò)飛翔翅膀哪會(huì)硬?此去可能受傷，甚至?xí)袛喑岬牟粶y(cè)，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問(wèn)，從思想境界的上升的'生命的自由飛翔，顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來(lái)�；蛟S在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會(huì)感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，生命永遠(yuǎn)年輕美麗。
中考優(yōu)秀作文 11
今天上午，我在英語(yǔ)課上玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“擲骰子”。
一上課，姚老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)好玩的游戲，一會(huì)兒在告訴你們。”我們一聽(tīng)要做游戲，大家都興奮不已，這可是我們求之不得的是呀！老師先把要玩游戲必須要掌握的知識(shí)給我們講了一遍，等我們掌握的非常熟練的時(shí)候說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲，游戲規(guī)則是：每組先選一個(gè)代表到講臺(tái)上包袱、剪子、錘，哪一組代表贏了，哪一組就先選是做雙數(shù)還是單數(shù)的題，這些題在書(shū)上的第５０頁(yè)，一共５０道題，哪一組先把５０道題做完為勝。每組選一個(gè)代表上臺(tái)擲骰子，如果是雙數(shù)組，骰子朝上的一面也是雙數(shù)，就可以做題，只能一個(gè)挨著一個(gè)做，不能漏題，如果朝上的一面是單數(shù)就不能做題。包袱、剪子、錘贏的那一組先擲骰子�！�
游戲開(kāi)始了，我們組選宋雪為代表，對(duì)方組選許新然為代表。對(duì)抗開(kāi)始了，宋雪以三比零獲得了勝利，這時(shí)我提到嗓子眼兒的`心才放了下來(lái)。我們組經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才選了雙數(shù)組，開(kāi)始扔骰子了，我被光榮的選上了，我欣喜若狂，又蹦又跳地跑上了講臺(tái)。我先拿起骰子，向上輕輕一扔，當(dāng)骰子落在桌子上的時(shí)候，對(duì)方組高興的歡呼了起來(lái)，我卻垂頭喪氣的走下臺(tái)。原來(lái)骰子朝上的一面是五，我實(shí)在承受不住這一次沉重的打擊，差點(diǎn)傷心地哭了。該對(duì)方組扔骰子了，他們讓王瑞婷去扔骰子，王瑞婷大步流星地走上講臺(tái)，把骰子向上一扔，只見(jiàn)擲了一個(gè)四，這回輪到我們這邊高興了，有的人說(shuō)：“我們平了吧？”有的人說(shuō)：“你們也不厲害，還嘲笑我們呢！”還有的人說(shuō)：“哈哈！你們也沒(méi)法做題吧！”只有我說(shuō)：’先別高興地太早呢，好戲還在后頭呢，我們還是先想想怎么扔才能讓雙數(shù)朝上吧�！�
過(guò)了一會(huì)，局勢(shì)已經(jīng)變得非常明顯了，我們組做到了第３４題，而對(duì)方組才做到了２１題。這時(shí)對(duì)方組終于認(rèn)輸了，下課的時(shí)間也到了，姚老師宣布：“雙數(shù)組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)笑臉印章。”我這才戀戀不舍的回家了。這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。
中考優(yōu)秀作文 12
或許有人會(huì)問(wèn)：“什么最快樂(lè)呢？”這個(gè)問(wèn)題或許會(huì)令人費(fèi)解，也或許有人會(huì)脫口而出地說(shuō)：“樂(lè)在游戲，樂(lè)在玩耍，樂(lè)在……”但我卻會(huì)不假思索回答道：“樂(lè)在閱讀！”因?yàn)�，閱讀在我心田種下了一棵快樂(lè)的樹(shù)。
夏天早晨，窗外天藍(lán)如洗，云作奇峰，露珠瑩瑩，綠草如茵，樓下有許多小孩在玩耍嬉戲，享受悠閑自在的時(shí)光。然而，我卻絲毫不會(huì)羨慕，我欣然地拿起窗臺(tái)上的一本書(shū)，輕叩開(kāi)閱讀的大門(mén)，快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里，那種感覺(jué)美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)，閱讀時(shí)我的臉上便會(huì)浮現(xiàn)著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的若有若無(wú)的'笑意。這就是閱讀的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)，像是融化在心上的一塊糖。我的手指正輕輕翻著書(shū)本，突然，弟弟扯了扯我的衣角，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐，要去吃飯啦，我喊了你好多聲都沒(méi)有聽(tīng)到�！边@時(shí)，我的雙眸才慢慢移開(kāi)視線，慢悠悠地走到餐廳，但我的腦海里還隱隱約約地浮現(xiàn)出書(shū)中的情節(jié)。
下午，爸爸說(shuō)要載我們一家去見(jiàn)他的老友，車在路上悠然地奔跑著，此時(shí)我正安然自若地在車上小憩著，忽然一個(gè)大拐彎將我叫醒，我摸摸周圍，猛地發(fā)現(xiàn)我的寶貝——書(shū)，竟脫離了我的手，我的心情一下子便黯然失落起來(lái)，這時(shí)的我就像個(gè)無(wú)主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸與那老朋友暢談一下午，但我卻因無(wú)書(shū)可讀而備感無(wú)聊，這時(shí)，一那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“你想去哪兒？我?guī)闳ィ 蔽倚老踩艨竦卮鸬溃骸叭タ磿?shū)！”到了圖書(shū)城，我的雙眸正處于饑渴狀態(tài)，便迫不及待地拿起書(shū)，如饑似渴地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀完一本書(shū)，我如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂(lè)，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。晚上，回到家中，我便走進(jìn)那間氤氤氳氳都是書(shū)香的書(shū)房，在燈光下，執(zhí)卷而讀，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)滲入全身，享受著閱讀的快樂(lè)。閱讀，如一朵花，悄悄地在我心頭美麗綻放;閱讀，如一束陽(yáng)光，慢慢地照亮我的心房。
再當(dāng)有人問(wèn)起“什么最快樂(lè)？”我仍然會(huì)堅(jiān)定地回答：“閱讀最快樂(lè)！”
中考優(yōu)秀作文 13
年少的王二，是村里赫赫有名的淘氣包，打架、斗毆少他可不行。不過(guò)村里的人總讓著他。他從小在姑父家長(zhǎng)大，姑父也很少打他。所有人都覺(jué)得自己欠王二的，但他不領(lǐng)情，養(yǎng)了一身的壞習(xí)慣。
村里新建了一所學(xué)校，采用封閉式管理。無(wú)奈的姑父只好把他送到那里去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，王二不用交學(xué)費(fèi)，這點(diǎn)也和其他同學(xué)不一樣。王二住的地方也最寬敞，他的同學(xué)總是在背后議論。王二的老師姓李，大家都叫他李先生，是新來(lái)的。不過(guò)這老師對(duì)王二的態(tài)度那叫個(gè)嚴(yán)厲。不久，校長(zhǎng)找到李先生談話:“小李啊，以后對(duì)王二這孩子溫和點(diǎn)�！薄盀槭裁�?”李先生很不解。校長(zhǎng)拿出一本本子，給李先生看，原來(lái)，王二的父親以前是村里的支書(shū)，在一次為村里修馬路時(shí)，出了事故。他的母親聽(tīng)后一也因傷心過(guò)度死了。李老師的眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)道:‘。校長(zhǎng)，我知道該怎么做了。
接下來(lái)的日子，李先生常常找王二玩，打游戲，看漫畫(huà)。漸漸地，王二與李先生成了哥們兒，無(wú)話不談。不久，李先生覺(jué)得時(shí)候到了，就找了個(gè)機(jī)會(huì)，約王二出來(lái)。在村前的.一棵大榕樹(shù)下，李先生指著樹(shù)前石碑上-一個(gè)金色的名字問(wèn):“王二，這是準(zhǔn)?”“我爸�！蓖醵D(zhuǎn)過(guò)頭去。李先生說(shuō):“你還是放不下�！蓖醵宦�(tīng)不知該說(shuō)什么，只是哭著喊道:“是他們欠我的�！薄扒肥裁�?”李先生看著石碑上金色的字�！扒肺野謰尩拿麄兙蛻�(yīng)該補(bǔ)償我�！蓖醵鴾I卻生硬地說(shuō)，“李先生，太晚了，我先走了。”
榕樹(shù)旁邊一直藏著一個(gè)人，他實(shí)在忍不住了，走出來(lái)喊道:“二兒!”兩手還不停地抽打著雙腿。不錯(cuò)，這人就是王二的姑父。王二一愣，停下腳步。這時(shí)李先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)道:“有些事情要拿得起，放得下�！蓖醵驹谀莾阂粍�(dòng)不動(dòng)，他睜大眼睛，心里涌出一股莫名的洪流。他清楚這是什么，便走了過(guò)去，李先生正撫摸著那金色的名字�！皝G一下怨恨，你才能感受到大家對(duì)你的好。”李先生輕輕地說(shuō)。
榕樹(shù)葉兒隨風(fēng)兒散落一地。一片落在王二頭上，一片落在那石碑上……
中考優(yōu)秀作文 14
再見(jiàn)，我的母校
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂(lè)是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母校……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……"早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開(kāi)啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開(kāi)了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂(lè)游戲的身影;教室里無(wú)處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……
啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。
在我的成長(zhǎng)道路是，一直陪伴我的人是無(wú)私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀鎳?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!
我們班的.四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!
母校，我對(duì)你有說(shuō)不盡的懷念，說(shuō)不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了!
中考優(yōu)秀作文 15
洪水好像貫通了整個(gè)地球。
我化為了一條魚(yú)，跟隨著一個(gè)魚(yú)群，試圖找到一個(gè)可以落腳的地方。
在水中的日子仿佛很慢，慢得像水一樣，都感覺(jué)不到流動(dòng)，盡管我們始終沒(méi)有停息過(guò)。
夜里，到處一片黑暗的時(shí)候，我們集體飄在水中睡覺(jué)。有那么幾次，我被一種輕微的聲音叫醒，那是一些上了年紀(jì)的魚(yú)在吐泡泡的聲音。他們聚集在一起，仿佛在商量什么�？此麄兙奂姆绞剑曳路鸹氐搅巳祟惖倪h(yuǎn)古時(shí)代，也許我們那時(shí)候也是這么交流的.吧？
等到光線照射到深水中的時(shí)候，魚(yú)的會(huì)議也結(jié)束了。
他們畫(huà)了一個(gè)半圓弧，調(diào)轉(zhuǎn)方向，往一個(gè)看似渾濁的地方游過(guò)去。原來(lái)，那是一處茂密的水藻。水藻中間，是深陷在水底的、有著無(wú)數(shù)孔眼的大石頭。當(dāng)我們到達(dá)的那塊石頭跟前，一條巨大的魚(yú)從石頭中滑了出來(lái)。
“��！”我驚叫了一聲，但是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，也許我只是在腦海中驚叫了吧。大魚(yú)擺動(dòng)著尾巴，圍著我們繞了一圈，用他的大眼珠子盯住我們每一個(gè)都看了看。那些上了年紀(jì)的魚(yú)同時(shí)豎立起來(lái)，似乎在膜拜那條大魚(yú)。然后，大魚(yú)的尾巴往右邊一甩。我們就集體往右邊移動(dòng)了，那邊有一塊稍小一些的石頭，同樣有著無(wú)數(shù)孔眼。
我們中那些上了年紀(jì)的大魚(yú)迅速地尋找靠近石頭中間的大孔眼鉆了進(jìn)去，然后我也趕緊選擇了一個(gè)孔眼，卻被從另一頭鉆進(jìn)來(lái)的大魚(yú)給推了出來(lái)。我只好選擇靠邊一點(diǎn)的孔眼鉆了進(jìn)去，畢竟我還小。
當(dāng)天夜里，我在孔眼里睡得很香，夢(mèng)中似乎聽(tīng)到外面呼嘯不斷。
也不知道睡了多久，我掙扎著游出了孔眼，才發(fā)現(xiàn)外面似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)世紀(jì)大劫難一樣，所有的水藻都齊茬斷開(kāi)了，周圍只剩下泥沙俱下的渾水。我這才驚覺(jué)，原來(lái)那些上了年紀(jì)的魚(yú)，早就預(yù)料到了這場(chǎng)劫難，并且在商量之后做出了到此逃難的決定。
當(dāng)水底的一切都安靜下來(lái)的時(shí)候，我們這群魚(yú)又要繼續(xù)出發(fā)了。這次，我似乎聽(tīng)懂了那些魚(yú)的會(huì)議內(nèi)容。他們的討論結(jié)果是：我們的目標(biāo)是星辰大海。
好！我也期待能夠仰望星空，腳踏大海。
中考優(yōu)秀作文 16
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)美好的愿望。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我想播種陽(yáng)光，讓金色的陽(yáng)光打開(kāi)秋天的大門(mén)。門(mén)外，學(xué)生們站著我；門(mén)口，老師站著你透過(guò)從門(mén)里溢出的金色光芒，我將慢慢解讀你。夜，窗，燈在燈下的是你，蜷縮在3英尺高的書(shū)桌前，歲月在你眼前爬行。隨著時(shí)間的流逝，你無(wú)言地在字里行間工作，用粉筆描繪知識(shí)的海洋，執(zhí)著于對(duì)水平、垂直、垂直和水平的追求，默默地奉獻(xiàn)你的一生，用教學(xué)來(lái)消除疑慮。生命在你的筆的盡頭點(diǎn)燃，播種知識(shí)的種子，開(kāi)花結(jié)果。
眼前的沃野，曾經(jīng)是嫩苗綠遍的地方。果實(shí)，在壯實(shí)的枝頭上熟了，而那透紅的果汁，分明沁著您的熱汗和心血。難怪人們要說(shuō)，秋的輝煌，是您的心血凝成的。有了這句話，清貧一生，又何妨？清風(fēng)兩袖，已將您人生的扉頁(yè)盈滿。
有時(shí)候我會(huì)想，您的工作好比觀賞一場(chǎng)煙火表演一樣，把學(xué)生迎來(lái)送往，一茬一茬。難怪有人會(huì)說(shuō)您們是永遠(yuǎn)畢不了業(yè)的學(xué)生。我身為您的學(xué)生，多么希望您能在中途突然離去，那樣，煙花永不落�？砷L(zhǎng)大后，我成了您，才知道，那支粉筆寫(xiě)下的`是允諾！為了追求那剎那間的永恒美麗，飛蛾尚且?jiàn)^不顧身?yè)浠穑螞r我們，身為靈魂工作者，不能為一己之利而中途離去。故周遭的同事一個(gè)個(gè)走了，走到南方去，您絲毫不心動(dòng)，固守自己那方心靈的沃土。
一天天，知識(shí)的峰巔高了，科技的潮涌急了，自己親自培育的禾苗拔節(jié)了，耳邊仿佛聽(tīng)到那聲聲拔節(jié)聲終于，收獲了，本該欣慰，而您卻再度在秋陽(yáng)中凝神
現(xiàn)在，我成了您，太熟悉那種凝神。春華秋實(shí)，季節(jié)嬗遞著今天，我們一道走進(jìn)秋天的大門(mén)里，和您共享一年收獲的歡樂(lè)時(shí)，業(yè)已準(zhǔn)備好一份行囊，正準(zhǔn)備穿越這扇金色的門(mén)，迎著寒冬的考驗(yàn)，向春天堅(jiān)定地邁去。接過(guò)您手中的筆，把煙花觀賞完。
以后的秋日，我們都會(huì)和您一道分享金色的光輝，門(mén)里門(mén)外我們都在一起，您攜著我們，我們擁著您。
是允諾也是祝愿！
中考優(yōu)秀作文 17
風(fēng)輕輕地撩動(dòng)著窗欞邊的風(fēng)鈴，在悠長(zhǎng)的音韻中，我的思念慢慢沉淀下來(lái)，象沏成了一杯香茗，我沒(méi)有仰脖而飲，而是靜靜地凝望，過(guò)往的記憶一一重現(xiàn)。
猶記得，這個(gè)烈日炎炎下的你。
這天我很后悔。臨行時(shí)的匆忙，釀成了這樣一個(gè)后果——你要為我送考卷。我知道，你不容易。在如此炎熱的天氣里，你的額上已冒出了許多汗珠，背上的衣服已經(jīng)被汗水浸透了，你匆匆地跨上摩托車，隨著摩托車發(fā)動(dòng)的聲音，車尾上冒出的這團(tuán)團(tuán)白煙，你的身影漸行漸遠(yuǎn)�？粗氵h(yuǎn)去的背影，我心悵然，恨不得在這一瞬間擁有飛天的本領(lǐng)，把考卷給取回來(lái)，但，這是不可能的事。坐在涼爽的教室里，心里卻久久不能平靜。直到一節(jié)課后，你靜靜地將考卷交到我手中，剛想走，卻又不放心地回過(guò)頭來(lái)關(guān)照幾句，然后才戀戀不舍地走了。爸，有人說(shuō)，父愛(ài)象一座山，沉默無(wú)言，但卻深情無(wú)限，我覺(jué)得你就像這座山。
猶記得，這個(gè)大雪紛飛中的你。
去年的大雪，下的`很大，不一會(huì)兒，屋頂上，操場(chǎng)上，甚至是路面上都鋪了一層厚厚地“地毯”，就連光禿禿地樹(shù)枝上也綴滿了朵朵梨花，一眼望去，到處是白茫茫的一片，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。上課了，小雪花也會(huì)頑皮地飛進(jìn)來(lái)，在我們的身邊跳舞，似乎在挑逗著我們哩！就是這樣的一場(chǎng)大雪，既給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，也阻礙了我們回家的腳步�？荚囘�未結(jié)束，心已經(jīng)飛到千里之外的家中，因?yàn)閾?dān)心，老師說(shuō)，大雪已經(jīng)造成了交通堵塞，我打電話給你，你用爽朗的笑聲除去了我心中的憂慮，于是我安心考試。考試結(jié)束后，你準(zhǔn)時(shí)等候在教室外面，身上雖無(wú)雪的痕跡，但頭發(fā)上的這幾顆雪粒告訴我，你已經(jīng)獨(dú)自將行李搬進(jìn)車中。媽，有人說(shuō)，母愛(ài)像冬日的棉被，夏日的蔭涼，只是在兒女需要的時(shí)候，突然現(xiàn)身，我覺(jué)得你就這樣。
事情雖已過(guò)去，但它們決不會(huì)化作記憶中的飛沫，隨風(fēng)而去，而是永遠(yuǎn)扎根在我心中，這片片綠葉，朵朵花兒，便是我們的愛(ài)。
因?yàn)橛心銈兾业纳畈湃绱诵腋�，有你們陪我一起成長(zhǎng)，真好！
中考優(yōu)秀作文 18
眼前一片漆黑。再睜眼，卻又回到了那個(gè)神仙異獸的時(shí)代，妖魔鬼怪的時(shí)空。
我仿佛看見(jiàn)了一座山，郁郁青青草木茂盛，好像許久沒(méi)有人來(lái)過(guò)。我好想聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，是你，悟空。我趴在山上，看見(jiàn)了你。渾身泥濘，毛發(fā)全都粘在了一起，看不出原來(lái)的.顏色。你坐在山里，兩眼無(wú)光，只是空洞地盯著地下，好像在沉思。你看見(jiàn)我，興奮地蹦了起來(lái)，艱難的開(kāi)口，用沙啞的嗓音對(duì)我說(shuō)：“快！救我！”我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，你就坐下，繼續(xù)發(fā)起了呆，我看著一代戰(zhàn)神成了這副模樣，問(wèn)你：“悔嗎？”你嘆了口氣，仿佛無(wú)限的思念當(dāng)時(shí)的風(fēng)采，點(diǎn)點(diǎn)頭，“悔了，如果沒(méi)有大鬧天宮，我大概還能在水簾洞當(dāng)個(gè)快活的大王�！�
后來(lái)，你被唐僧救出，隨他去西天取經(jīng)，一路上艱難險(xiǎn)阻，你與妖怪斗智斗勇，那天我見(jiàn)你悠閑，躺在樹(shù)杈上咬著葉子翹著腿看天，我問(wèn)你悔嗎，你笑了，說(shuō)：“想俺老孫當(dāng)年如此威風(fēng)，現(xiàn)在卻做牛做馬，怎能不悔？”
再后來(lái)，你火眼金睛識(shí)破妖怪，卻又讓你師父認(rèn)為打了平民女子，念起緊箍咒，你疼得抱起了腦袋，不住地念著師父我再也不敢了。我都替你心痛，你卻固執(zhí)地，一次次為保護(hù)師父打走妖怪，卻再受這刑法之苦，值得嗎？
師傅還是把你趕走了，你一言不發(fā)地去到了菩薩哪里，我安慰你，你卻什么也不說(shuō)，咬著嘴唇，眼圈紅了大半。你摸著頭上的金箍，苦笑了一下，終是沒(méi)有回去。我問(wèn)你，悔嗎？你沉默了，過(guò)了很久很久，我才聽(tīng)到你說(shuō)兩個(gè)字，不悔。
我笑了，悟空啊，原來(lái)你是如此嘴硬心軟，也許一開(kāi)始是為了逃離那五行山，但后來(lái)一定用了心，你一路斬妖除魔，顯盡神通為護(hù)你師父周全，從你的一言一行中，我知道了你的想法與決心。而現(xiàn)在戲已落幕，我也應(yīng)該退場(chǎng)。我閉上了眼，再也沒(méi)有說(shuō)話。
后來(lái)的后來(lái)，你的師父遇上假悟空，你再次出現(xiàn)，趕走了他，繼續(xù)護(hù)送你師父西天取經(jīng)，最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。我想，這才是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)悟空！
中考優(yōu)秀作文 19
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同臨刑前的豪邁誓言告訴我們，生活的行程，圓夢(mèng)的征途總是漫長(zhǎng)的。行在路上的我們必須以坦然的姿態(tài)前行！
美國(guó)前總統(tǒng)林肯，在競(jìng)選總統(tǒng)的大會(huì)上，卻被人這樣說(shuō)：“在你發(fā)言之前，我想提醒你，你只是一個(gè)鞋匠的兒子！”頓時(shí)，全場(chǎng)嘩然，在哄堂大笑聲中，冷靜的`林肯飽含深情地說(shuō)：“的確如此，可我永遠(yuǎn)不能像我父親那樣把鞋修得那么好，不會(huì)像他那樣偉大……�！边@時(shí)，全場(chǎng)被這個(gè)泰然自若的人震住了！頓時(shí)，掌聲如潮水般涌向林肯！他以坦然的姿態(tài)前行，成為了美國(guó)歷杰出的總統(tǒng)之一。
又如“音樂(lè)神童”作曲家莫扎特，35歲時(shí)患上了嚴(yán)重的傷寒！他并不知道病根是何時(shí)織入他的身體，但他卻知道，只有以坦然的姿態(tài)前行，才有可能生還！這種精神支柱成為了他活下去的堅(jiān)定信念�？擅\(yùn)并不偏袒，36歲的他英年早逝，一切似乎都成了永恒的記憶，就如他坦然面對(duì)生死，才在世界音樂(lè)留下了輝煌的一頁(yè)！
這些人給我們太多的啟示�？傻朗牵骸皟�(nèi)化于心，外顯于行！”
記得一次我參加了“星星火炬”鋼琴大賽，臺(tái)下的我咕噥著一會(huì)上臺(tái)如何表現(xiàn)……想起了老師告訴我：“上臺(tái)后一定要向評(píng)委們報(bào)幕！”可當(dāng)我看著每個(gè)選手都不這樣做，我忽然覺(jué)得我是不是過(guò)于標(biāo)新立異？！可最終，我決定“瀟灑走一回”。
上臺(tái)了，我聲音洪亮地報(bào)幕，成為了臺(tái)上報(bào)過(guò)幕的選手！評(píng)委們先是一怔，之后投來(lái)了鼓勵(lì)的目光！我信心十足，坦然地走向鋼琴……
這件事情，至今記憶猶新。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜，當(dāng)然了，它也教會(huì)了我今后要以什么樣的精神面貌做人，以什么樣的姿勢(shì)前行！
“行百里者半九十”，追夢(mèng)的征途看似越走越長(zhǎng)，可只要以坦然的姿勢(shì)前行，劈波斬浪、披荊斬棘……那么，還有什么不能征服嗎？
中考優(yōu)秀作文 20
你看，你看，雪化了，沿著我們小街旁的人行道流淌著，像小溪一樣，叮叮咚咚，是春天在敲門(mén)吧。
一切都被她敲醒了，快樂(lè)的迎接著春天，小草被太陽(yáng)撫摸著，一點(diǎn)點(diǎn)的綠著。我們后院里凋謝了一冬的花，別以為她在垂頭喪氣，其實(shí)腳底已經(jīng)有新的小花苗鉆出了土，茁壯的生長(zhǎng)，垂著的頭是在給新生命致敬呢。那把大樹(shù)壓得喘不過(guò)氣的厚厚的雪也被太陽(yáng)融化了，正好給大樹(shù)喝了新年的第一口水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就連雪山也多露出了一點(diǎn)兒臉。
每天，都看見(jiàn)成群的大雁飛過(guò)去，飛過(guò)來(lái)。小樹(shù)叢里，小鳥(niǎo)兒們也剛從蛋殼里探出頭來(lái)，吱吱叫著來(lái)到這個(gè)美麗新世界。小白兔們都不再是小白兔了，一個(gè)個(gè)都不知不覺(jué)就換上了灰色或是棕色的衣裳，還是一樣的可愛(ài)。走出去，不再是無(wú)聲的安靜的`白色，而是充滿活力讓人想大喊的綠色。
說(shuō)起綠，這綠也是突然的。前天，草還是黃的。忽然，來(lái)了一場(chǎng)一年一次的大雨，下了一天一夜，這樣的雨在陽(yáng)光城卡爾加里可是罕見(jiàn)的風(fēng)景，大伙兒們不像廣州人一樣戴著帽子就跑，而是就站在外面聞著這難得濕潤(rùn)的空氣。雨一過(guò)，往外一看，草已綠油油的，不是青，而是綠，綠得發(fā)亮。
路上的汽車都敞開(kāi)著篷了，男男女女，舒舒服服在他們的小車?yán)飼裰?yáng)，聽(tīng)著音樂(lè)，神氣著呢，一點(diǎn)兒也不急著趕路。街上的露天咖啡吧和熱狗車飄著香，大肚子的老板樂(lè)呵呵的，一邊吃，一邊賣。單車道也漸漸熱鬧了，三五個(gè)小孩，結(jié)著伴兒，騎著單車，踩著滑板到處跑。城里，區(qū)里，家家戶戶，都約好了似的，各各把窗戶打開(kāi)，讓家里悶了一冬的氣都透一透。把開(kāi)了好幾個(gè)月的暖氣也關(guān)了，享受著0度以上的自然空氣。
春天是美麗的，神秘的，你不知道她什么時(shí)候到來(lái)，你只能盼望著，等待著。當(dāng)她一步一步走來(lái)，你換上了短衣短褲的時(shí)候，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)榇禾靵?lái)了，你又長(zhǎng)高了。
中考優(yōu)秀作文 21
世紀(jì)交織，歲月激蕩，時(shí)代與青年碰撞，歷史與青年共行，吾輩青年當(dāng)奮勇接棒，以星星之火，漸成燎原之勢(shì)，復(fù)我華夏榮光。
彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成為過(guò)去，百年之前，無(wú)數(shù)青年學(xué)者魯迅、李大釗、胡適慷慨激昂，振臂高呼救黎民于水火。青年，承載著國(guó)家的希望，擔(dān)負(fù)著復(fù)興的使命。青年不立，無(wú)以立中國(guó);青年自強(qiáng)，方能強(qiáng)中國(guó)。數(shù)風(fēng)流人物，前輩青年砥礪前行開(kāi)辟前路，熱風(fēng)襲來(lái)點(diǎn)燃希望的炬火�？v觀歷史長(zhǎng)河，縱觀百年屈辱百年抗?fàn)�，無(wú)數(shù)的青年奮勇救國(guó)。魯迅的“拿來(lái)主義”，梁?jiǎn)⒊摹捌シ蛴胸?zé)”，林則徐的'“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，《實(shí)踐論》打破了理論的堅(jiān)冰，《于無(wú)聲處》是田野的驚雷。文天祥有言：“慨然有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌”正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)青年拋頭顱灑熱血，東方雄獅才于睡夢(mèng)中驚醒，怒視四方�？唇癯倌�，后生青年奮勇?tīng)?zhēng)先獨(dú)占鰲頭，科技洪流引發(fā)華夏之崛起。再看千年華夏，再看百年進(jìn)程改革開(kāi)放，無(wú)數(shù)的青年仍一腔赤誠(chéng)。程正雨放棄清華大學(xué)學(xué)位投身鄉(xiāng)村只為以實(shí)踐現(xiàn)真知;殷沙漫選擇留守鄉(xiāng)村愿為一束光只為無(wú)限可能的光明;顧毓秀左手人文右手?jǐn)?shù)理奠基物理之先河;陳思執(zhí)著守望于南京長(zhǎng)江大橋挽救無(wú)數(shù)靈魂于彷徨。魯迅有言：“人既發(fā)揚(yáng)而蹈礪，則邦國(guó)亦以興起。”正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)青年選擇投身于家國(guó)，置己身于家國(guó)之后，東方雄獅才能憤然站起，傲立四方。無(wú)數(shù)的青年成就今日之中華，青年之血汗鋪就中華之坦途。然，合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土。中華之夢(mèng)，仍道阻且長(zhǎng)，需無(wú)數(shù)青年奮勇?tīng)?zhēng)先積極進(jìn)取，如李大釗所言“以青春之我，獻(xiàn)青春之中國(guó)”。
百年之前，五四運(yùn)動(dòng)青年前輩掀滔天巨浪;百年之后，今朝青年后生展華夏新章。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰，文明圣火千古未絕者，唯我中華無(wú)雙。吾輩青年當(dāng)奮勇接棒，以青年星星之火，匯成燎原之勢(shì)，方見(jiàn)中華夢(mèng)之無(wú)疆。
中考優(yōu)秀作文 22
寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天；寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日；寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季；寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒；擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國(guó)時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮？”
周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著他們各自的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有他們自己的.生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè)，一種享受，一種愜意。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵纖細(xì)的小草；寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。
中考優(yōu)秀作文 23
記憶中的老屋不老，只是它太大了，就像長(zhǎng)了好多年似的。
爺爺奶奶卻總嫌它太大，一邊收拾著屋子，一邊念叨著說(shuō)是進(jìn)進(jìn)出出好麻煩。但我卻頂頂喜歡這個(gè)老屋，前前后后大大的空間，供我這個(gè)渾身有著耗不盡的力氣的小頑童來(lái)玩耍。從東跑到西，從前跑到后，就連喝口水都要跑個(gè)馬拉松，哈哈的大笑聲灑滿了老屋門(mén)口的那一片地。奶奶跟在我后面，總說(shuō)我沒(méi)事瞎忙活。我小嘴一噘，依舊我行我素，繼續(xù)來(lái)回奔忙，揮酒汗水，樂(lè)此不疲。
記憶中的老屋有許多樂(lè)趣。豎起的一個(gè)木架子，我央求著爺爺給我改裝成了秋千，黃昏時(shí)分，總是在上面蕩啊蕩，爺爺奶奶從此都不敢對(duì)我放下半顆心，生怕哪天一個(gè)不留神摔個(gè)嘴啃泥。家里給小狗搭的新狗棚，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，小狗汪汪汪地抗 議，老屋看著我傻笑，默不作聲。爺爺侍弄的一方小花壇，年年落紅滿地，歲歲凌亂不堪，罪魁禍?zhǔn)渍l(shuí)都知道，特別是老屋一一定心知肚明，可我卻從未挨過(guò)罰，不知道是不是老屋幫我隱瞞了事實(shí)真相。庭院一角有棵歪脖李樹(shù)，到了秋天，被滿樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，三下兩下，哼哧哼哧，我便上了樹(shù)，一個(gè)個(gè)鮮黃鮮黃的.李子就全都到我貪吃的嘴巴里，我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的上大嘴呢? 時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無(wú)法冰凍住它的腳步。我和爺爺奶奶被媽媽接到了大城市里，老屋先是失去了伙伴，好像再也不長(zhǎng)了似的。
又回到老屋，大門(mén)上掛著把沉重的大鎖，一把鎖鎖住了往日的歡笑。
我輕輕解開(kāi)門(mén)鎖，老屋又開(kāi)始長(zhǎng)大了。歪脖李樹(shù)開(kāi)始播動(dòng)，像是在歡迎我。我站在院子中央，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒(méi)在那棵樹(shù)下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開(kāi)始從天邊蔓延……
老屋，承載著我兒時(shí)的記憶，見(jiàn)證我的美好過(guò)往，給我留下一個(gè)念想。那念想就是我的根，我的魂。
中考優(yōu)秀作文 24
第一次碰到一位非凡的老師用話語(yǔ)和情緒不經(jīng)意點(diǎn)化了什么，那位姑娘如夢(mèng)初醒，從此有了自我意識(shí)，感受到了生命元?dú)饬芾臁?/p>
那位姑娘就是我，那位非凡的老師就是您，肖老師。
課桌前
還記得那一次的歷史作業(yè)沒(méi)有做好，您在作業(yè)上寫(xiě)了“面批”，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向您的辦公室，心臟在不經(jīng)意之間猛地加速，腳步也變的有些僵硬，我倒吸一口冷氣，走進(jìn)了辦公室。與我預(yù)想的不同的是，您見(jiàn)了我用興奮的語(yǔ)氣道：“哎呀，今天是怎么了，我們的小葉子主動(dòng)來(lái)找我了！來(lái)把作業(yè)給我�！崩蠋熭p輕翻開(kāi)我的作業(yè)，用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們來(lái)看一下題目中的題干信息，它是問(wèn)‘閉關(guān)鎖國(guó)’政策有什么危害而沒(méi)有問(wèn)你影響，要你只答危害，但你把危害和影響一起答了。雖然我沒(méi)有給你扣分，但下次在考試的時(shí)候如果寫(xiě)錯(cuò)了，不僅是這道題不得分，還要給你扣分，所以老師想要你少吃點(diǎn)虧多拿點(diǎn)分�！崩蠋煹倪@番循循善誘的.教導(dǎo)異常溫暖我心。
樟樹(shù)下
樟樹(shù)是一種平凡的樹(shù)，它是一朵傘，一朵巧奪天工的傘。老師也是一位平凡而偉大的樹(shù)，它像一把巧奪天工的傘，為我遮風(fēng)擋雨。那天陽(yáng)光明媚，我與老師坐在樟樹(shù)下聊天，“葉子，感覺(jué)最近的學(xué)習(xí)怎么樣？還行吧。你覺(jué)得你有哪些需要改進(jìn)或是提高的地方呢？”老師那柔和的聲音如春風(fēng)般柔和而婉轉(zhuǎn)。希望我可以再進(jìn)一步尋找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并用這個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)更輕松。“嗯，我希望我們小葉子快點(diǎn)找到自己的學(xué)習(xí)方法，希望看到一個(gè)全新的你�！崩蠋熜α�，臥蠶、酒窩都特好看，像春天的花兒一樣。
桃李不言，下自成蹊。天涯海角有近外，是綿綿無(wú)絕期。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。淳淳父母心，殷殷老師情。我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最喜歡和崇拜的老師！
中考優(yōu)秀作文 25
初中三年級(jí)的生活是忙碌的。在課業(yè)和鐘聲的尾聲中，人們的思想和感官也開(kāi)始逐漸麻木。不知不覺(jué)中，這是懸掛在天空中的新月彎，但卻越來(lái)越多地圍繞著地面光線。啊，在八月，是中秋節(jié)的時(shí)候了。
我不知道中秋節(jié)前幾天，我們心中會(huì)有期待，懷著思念，期待著那美好的時(shí)刻盡快到來(lái)，想著盡快與家人團(tuán)聚。
因此，每天早上五點(diǎn)以后在校園里起床散步，會(huì)下意識(shí)地抬頭仰望略空的黑暗天空，那似乎缺少一個(gè)角落的白玉板塊就會(huì)完美無(wú)缺，看到星星是明亮的，那應(yīng)該屬于你的輝煌還不爭(zhēng)得嗎?
而且夜色越來(lái)越深了，放學(xué)后十點(diǎn)多了，我們把它當(dāng)作一種習(xí)慣。"看著天上越來(lái)越多的星星，一個(gè)一個(gè)地開(kāi)始訴說(shuō)自己的故事，一個(gè)一個(gè)地開(kāi)始放射出自己絢麗迷人的光彩。你為什么一個(gè)人躲在幕后，飄在云層后面，好像要結(jié)婚的新娘怕見(jiàn)人似的?啊，你也知道不久就是你的假期了，所以我想在第十五天晚上給我們一個(gè)驚喜!
也許，有時(shí)在夢(mèng)中，初三的男生和女生會(huì)被邀請(qǐng)到嫦娥的廣漢宮做客，那晶瑩晶瑩、美麗的玉叢一定會(huì)讓你忘了回來(lái)的!
然而，在中秋節(jié)之前，我們的生活和以往一樣忙碌."這只是一絲熱切的期望，即時(shí)間的'步伐偶爾會(huì)放慢。然而，初中生的腳步不會(huì)停止，青春的步伐也不會(huì)停滯一段時(shí)間。要完成的作業(yè)仍有待完成，需要記憶的單詞和課文，或要閱讀和記憶的單詞和課文。盡管如此，我們的生活并不太悲傷，至少有一些希望，會(huì)有團(tuán)圓的時(shí)刻，那時(shí)候可以享受到家人的深愛(ài)。而那些獨(dú)自徘徊在世界各地的人，他們只能想到月亮空空如也，說(shuō)酒更讓人憂心忡忡。
在中秋節(jié)前夕，人們雖然是微乎其微的人，卻不由自主地唱著：明月照耀地面，天空憂心忡忡。我們今天戰(zhàn)斗得更多，霜凍也很干凈，迎迎讓我們一家人幸福。
中考優(yōu)秀作文 26
鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。我們來(lái)了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，當(dāng)我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫(xiě)下的句句誓言？同學(xué)是否還銘記一起許下的心愿，共同對(duì)著滿天星空揮灑青春熱血？倒記時(shí)日歷是否依然蹲踞著冷眼看初三冷暖？教室里的黑板是否擦凈，講臺(tái)桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經(jīng)有一個(gè)我，望著你的春意闌珊獨(dú)自憑欄，對(duì)著你的夏陰可人沉默不語(yǔ)，看著你的'秋風(fēng)蕭瑟黯然傷神，望著你的銀妝素裹夢(mèng)想未來(lái)……
酒力微醒時(shí)已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們?nèi)绾沃更c(diǎn)江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵(lì)依猶在耳。那悄無(wú)聲息的關(guān)懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不舍初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經(jīng)習(xí)慣了捧書(shū)的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習(xí)慣了來(lái)去匆匆的步伐，習(xí)慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當(dāng)這一切由不習(xí)慣到習(xí)慣，再由習(xí)慣到不習(xí)慣，誰(shuí)人舍得？誰(shuí)人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背后，課上是恩師的脈脈溫情彌漫身心與我們不忍安然睡去的倔強(qiáng)目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮斗途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽(yáng)下是我們斗志昂揚(yáng)的背影，天地見(jiàn)證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時(shí)，恩師默默相送的目光中含著多少期待啊——恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，望珍重,待來(lái)日力報(bào)國(guó)恩 。我們不忘復(fù)興使命，不忘再增國(guó)威！
但愿有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時(shí)，我們牽手相憶，共看秋月春花。
中考優(yōu)秀作文 27
你聽(tīng)，你聽(tīng)�！吧成成场保瑯�(shù)葉在作曲呢！在歌唱秋天的到來(lái)。公園里，小路邊，田野上，所有的樹(shù)都披上金黃的外袍，像在為秋姑娘的到來(lái)而盛裝打扮著。傍晚時(shí)分，在寂靜的小路上，金黃的天，金黃的地，整個(gè)世界都變成了一片金黃。涼涼的風(fēng)迎面襲來(lái)，好不自在。這時(shí)，一只只黃蝴蝶自天而降，宛如翩翩起舞的舞者。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，每一條小路在陽(yáng)光的映襯下，泛起一道道金黃而柔和的弧線，與天相映相離，美麗極了。
你看，你看。一顆一顆渾圓的果實(shí)掛在樹(shù)上，好似一個(gè)一個(gè)的小燈籠，玲瓏調(diào)皮的，還閃呀閃的，可愛(ài)極了。蘋(píng)果、梨子、桃子……各種各樣的水果，都要眼花繚亂了，空氣中似乎還彌漫著果子的香氣，有甜的、有酸的、有美味的，散發(fā)在四周，讓人忍不住垂涎欲滴。“一分耕耘，一分收獲”。不錯(cuò)的，有了付出就有了回報(bào)。地里工作的農(nóng)夫，忙的不可開(kāi)交。地上的蔬菜也跟爭(zhēng)寵似的，長(zhǎng)滿了一地。農(nóng)民們一邊收割，一邊唱著勞動(dòng)的號(hào)子，充滿希望的號(hào)子。
你聞，你聞。一股淡淡地清香撲鼻而來(lái)。瞧去：金黃的野菊一大片一大片滿是的。它們不畏秋霜，依然抬頭挺身，向陽(yáng)不斷生長(zhǎng)。一株一株的金黃的野菊，在寒風(fēng)中搖曳，舞蹈，歌唱，花里帶著些暖意。仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，它們好像在說(shuō)成長(zhǎng)就要不畏懼困難，勇敢向前�！扒锞漳馨了保橇�，秋天的野菊不如春天的牡丹，但卻有梅花的韌性，那么它們依舊很美，美得自然，美的出色。
轉(zhuǎn)頭再看地里那些忙忙碌碌的.身影，那疲勞的身體仿佛風(fēng)一吹就到了，可他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。小孩子們也趕緊拿上家伙兒，學(xué)著大人的樣去收獲蔬菜水果，好一派其樂(lè)融融的景象。
秋天像一位畫(huà)家，給大地涂上一片金黃，給人們帶來(lái)金色的希望。
秋天像一位紡織者，編織出一幅安詳而充滿豐收的喜悅的景色。
秋天像一位使者，送來(lái)一片碩果累累，送來(lái)了一片丹桂飄香。
中考優(yōu)秀作文 28
匆匆而過(guò)的流年里，有多少瞬間讓我刻骨銘心？
——題記
我永遠(yuǎn)忘不了，那年的夏天，那年的櫻花，那年的畫(huà)面……
“爺爺！奶奶！你們快來(lái)，我給你們照相！”我蹦蹦跳跳的來(lái)到一棵櫻花樹(shù)下，回頭一看，爺爺正輕輕地?cái)v扶著奶奶走來(lái)，眼里含滿了濃濃的愛(ài)意。
似水晶般澄澈的天空中漂浮著幾只云舟，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一縷清風(fēng)。
爺爺攙著奶奶立在了櫻花樹(shù)下說(shuō)“孫女，照吧！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身含情默默的注視著奶奶，奶奶柔美的笑著。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī)時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)光為櫻花鍍上溫柔的金色。
爺爺眼角帶笑，臉上的皺紋歡快地跳著，告訴人們歲月的.車輪在這里碾過(guò)一扎又一扎。和奶奶手拉著手，默默地注視著同是滿眼笑意的奶奶，兩束目光交融著，變成一道即使擱置千年也不變的光束。
這一瞬間，我愣住了。我靜靜看著這個(gè)畫(huà)面，美的動(dòng)人心弦，美的醉人心脾，美的刻骨銘心……
時(shí)間流逝，風(fēng)停，花落。不知何時(shí)我的眼眶早已潤(rùn)濕。一聲蟬鳴，打碎了這份靜謐。我一邊懊惱著沒(méi)有抓拍到如此美的瞬間，一邊感動(dòng)著兩位近百的人還能如此相濡以沫。
“孫女，你照了嗎？”爺爺奶奶不知何時(shí)走到我身旁問(wèn)道�！氨浮易呱窳��！蔽掖怪^，愧疚之色充滿了臉上“沒(méi)事，時(shí)間不早了，回家我給你煮你最喜歡的糖醋排骨�！睜敔斠皇譅恐棠蹋皇州p拍著我的頭，眼角滿是暖暖的笑意
此時(shí)日影西斜，大地沐浴在余輝的彩霞中，散發(fā)著柔美的光芒。風(fēng)兒徐徐吹來(lái)一陣陣櫻花的幽香。一抹余暉灑落在爺爺奶奶離去的背影，影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
我佇立于余暉中，仿佛經(jīng)歷了一次洗禮。我將剛剛的畫(huà)面深深地埋進(jìn)我的腦海里，將爺爺奶奶已歷半世的幸福融進(jìn)我的心里……
中考優(yōu)秀作文 29
我，是一片在美麗天國(guó)的云朵上沉睡了很久的雪花，擁有美麗晶瑩的身軀，潔白無(wú)瑕的顏色。今天，是我沉睡整五百年的`日期，我要在今天早上，順著風(fēng)兒姐姐飄到美麗的人間，去欣賞人間景色。
清晨，我伸了一個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，不管怎樣都抑制不住自己興奮的心情。畢竟睡了那么久，早想出門(mén)溜達(dá)溜達(dá)了。
隨著一陣清涼的清風(fēng)，我離開(kāi)了云姐姐，跟隨風(fēng)姐姐，開(kāi)始了快樂(lè)的旅行。我向遠(yuǎn)處張望，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒模糊的身影，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)：“快，我們已經(jīng)掉隊(duì)了，冬天來(lái)了，快�。 蔽艺鎽c幸，自己被安排在第一場(chǎng)雪中，能看到飛翔的鳥(niǎo)兒。我飄飄悠悠的飛著，偷偷聽(tīng)到幾只松鼠的對(duì)話：“哎，今年冬天真冷，第一場(chǎng)雪就下得那么大！”“真是的，凍死松鼠啦！”忽然，一陣風(fēng)將我凌風(fēng)卷起，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)呦，你呀，落地就化了，那么多雪花，我可不會(huì)每次都來(lái)得及救你呀！”對(duì)呀，我可不能讓自己的生命這么短暫。我離開(kāi)風(fēng)姐姐，又去一個(gè)人探險(xiǎn)。
“哇！好漂亮的花啊！”這難道就是一支壓倒群芳，只在冬天開(kāi)放的梅花嗎？真的很美耶！我悄悄靠近她，他睜開(kāi)眼睛，對(duì)我吐出來(lái)一陣陣花香。“嗯！好香�。∶坊ń憬�，我好羨慕你，又香又漂亮！”“謝謝你的夸獎(jiǎng)，如果沒(méi)有你們的裝扮，我也不會(huì)那么美，說(shuō)實(shí)話，我很羨慕你，能自由自在地飛那么晶瑩�！蔽倚邼男α诵�，繼續(xù)旅行。
飛啊，飄啊。看見(jiàn)地上已經(jīng)堆積了很多雪，許多孩子在堆雪人，打雪仗，我慢慢飄下來(lái)，對(duì)雪人說(shuō)：“雪人哥哥，你好��！”我微微一笑。“你好，雪人哥哥，你真漂亮，我好羨慕你！”“沒(méi)什么羨慕的，如果沒(méi)你們，就不會(huì)有我的存在！”我點(diǎn)點(diǎn)頭有飛走了。
最后，我落在一朵梅花芯中，希望我能滋潤(rùn)這朵芬芳的梅花。
飛雪，終于飄落了。
中考優(yōu)秀作文 30
我想坐上那開(kāi)往幸福的摩天輪，盡管它旋轉(zhuǎn)緩慢，停停走走，但在這一段美好的旅程結(jié)束的時(shí)候，它會(huì)把我?guī)Щ卦c(diǎn)。
我會(huì)帶著我那單純的心繼續(xù)前進(jìn)，我，仍舊只是個(gè)小孩。
小時(shí)候，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好，覺(jué)得這個(gè)世界上不會(huì)有壞人，只要大人們給我們一顆糖就可以開(kāi)心一整天。
長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒(méi)有想象中的那么美好，處處都會(huì)有壞人，需要我們謹(jǐn)慎的提防，大人們的糖亦不能使我們滿足，我們開(kāi)始變得虛榮、追求時(shí)尚，開(kāi)始與人攀比，卻不知道父母掙錢(qián)的艱辛。
接觸了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，人也不知不覺(jué)變得現(xiàn)實(shí)，甚至變得麻木、殘酷。我們變得沒(méi)有了憐憫之心，看的路邊的乞丐不會(huì)伸出援助之手，認(rèn)為他們是騙人的。當(dāng)在新聞里看到中國(guó)的同胞遇難，我們也會(huì)因?yàn)槭虏魂P(guān)己，所以對(duì)這些無(wú)動(dòng)于衷，不會(huì)捐助他們。許多商人為了個(gè)人的利益，而不顧消費(fèi)者的利益。我們變得不那么容易相信別人，甚至是我們最親的親人，抱著懷疑的心理，懷疑他會(huì)偷我的錢(qián)，懷疑他不是真心想跟我交朋友。
活在這么殘酷的'現(xiàn)實(shí)中，我的心開(kāi)始跟著動(dòng)搖，我，是否還能回到那個(gè)原點(diǎn)？
在這樣的環(huán)境中生活真的好累，慢慢的開(kāi)始迷失自我，提心吊膽的面對(duì)每一天。我討厭這樣，我只想像個(gè)孩子一樣，有許多像‘吞了西瓜籽會(huì)在肚子里長(zhǎng)出來(lái)’的天真爛漫的想法；我想像個(gè)孩子一樣笑得沒(méi)心沒(méi)肺，跟人相處不會(huì)處心積慮的為了什么；我想像個(gè)孩子一樣得到一顆糖就會(huì)很滿足，很開(kāi)心；我想像小時(shí)候一樣認(rèn)為這個(gè)世界還是很美好的；我想像小時(shí)候一樣愿意相信身邊的人。
我相信只要我懷著那顆單純的心，它會(huì)帶我回到原點(diǎn)，就像小時(shí)候一樣。
我要變得更勇敢，我要回到原點(diǎn)，不管經(jīng)遇什么，我仍保留單純的心，讓自己活得不那么累，像個(gè)孩子一樣天真。
盡管旅途迂回曲折，我相信單純的心會(huì)照亮我來(lái)時(shí)的路，我最終會(huì)回到原點(diǎn)。我，仍舊是個(gè)孩子。
中考優(yōu)秀作文 31
我孤獨(dú)地呆在那個(gè)角落，呆在那個(gè)教室的角落里，那個(gè)老師的目光掃過(guò)卻很少駐留的角落。
我是一名借讀生，在去年櫻花盛開(kāi)的時(shí)候來(lái)到這里，我本是為了更好的學(xué)習(xí)，卻因成績(jī)不好，被大家忽略在那個(gè)角落。
剛到這里時(shí)，我對(duì)自己信心十足，可誰(shuí)知摸底考試成績(jī)一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數(shù)，我有種茫然若失的感覺(jué)，心里像打翻了調(diào)料瓶，很不是滋味。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對(duì)不起辛辛苦苦打工供我念書(shū)的父母，我要靠自己的努力取得成功。
于是，我成了班上最積極的學(xué)生，我以臺(tái)燈、明月為伴開(kāi)始奮斗。我不斷提醒自己“基礎(chǔ)差可以補(bǔ)上，勤能補(bǔ)拙，只要努力，我一定會(huì)取得成功。我相信“梅花香自苦寒來(lái)”。也正因如此，我成了大家取笑的對(duì)象�！皠e背啦，就你這熊樣，努力也白費(fèi)。”那些只比我高幾分的家伙總這樣挖苦我。
一天，我鼓起勇氣，拿著自己多次修改，覺(jué)得挺滿意的作文遞給老師，但老師臉上卻不見(jiàn)了笑容，反而多了幾分無(wú)奈，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有長(zhǎng)進(jìn)，繼續(xù)努力，多看些好書(shū)……老師相信你會(huì)寫(xiě)出精彩的.文章�！蔽覐�(qiáng)忍著眼淚，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。
看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的”，所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒(méi)有白費(fèi)。又到了櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，期中考試，我的成績(jī)提高了幾名，雖然仍是不盡人意，但是我很珍惜這次進(jìn)步。
老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，進(jìn)步了很多，要繼續(xù)努力，……”
從此，我從角落搬了出來(lái)，得到了更多的關(guān)注，再也沒(méi)有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。
我知道丑小鴨最終會(huì)變成白天鵝，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦奮斗，我?jiàn)^斗的動(dòng)力正是我對(duì)成功強(qiáng)烈的渴望。
中考優(yōu)秀作文 32
我叫她土豆，她叫我薯巴。
五年級(jí)，是我們友誼的黃金時(shí)期。這一年，小升初的關(guān)鍵，盡管我們快要溺死在題海，卻仍玩得樂(lè)此不疲。我們一起逃過(guò)課，一起在別人書(shū)里放蟲(chóng)子，一起往老師茶杯里撒鹽……可是我們也一起把包子給了乞討的老人，一起為受欺負(fù)的女生打抱不平，一起教同學(xué)們做題……
我們都是不起眼的小土豆，扎堆在一起取暖，互相依靠。我經(jīng)常在她不足95分的卷子上，簽上她父親的名字，模仿的很像，因而她叫我“薯巴”。
我們不曾說(shuō)過(guò)謊。
說(shuō)實(shí)話，我做過(guò)一回小賊。她什么都沒(méi)說(shuō)，只盯著我，眼光深邃，深邃得讓我無(wú)法呼吸，讓我探不到底。但我認(rèn)定，那眼光的深邃處，必是一汪清潭，讓所有的不誠(chéng)實(shí)，無(wú)法躲閃。
那次之后，我再?zèng)]有做過(guò)對(duì)不起她的'事，也再?zèng)]做對(duì)不起別人的事。
每個(gè)小孩子都有個(gè)天敵，叫別人家的孩子。
土豆就被叫做別人家的孩子，卻不是我的天敵。課間，我們膩在一塊兒做題，她做題號(hào)是奇數(shù)的題，我做偶數(shù)的，然后再互抄答案。碰到不會(huì)做的，我們心有靈犀似的，抬頭，對(duì)上對(duì)方的眸子，異口同聲道：“聽(tīng)雨軒！”學(xué)校有個(gè)地方叫“聽(tīng)雨軒”，那兒很干凈，有光滑的大理石墻壁，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。神奇的是，只要一踏進(jìn)那兒，思路一下就清晰了，地上、墻上，到處都有我們打草的痕跡。為此，班主任還訓(xùn)了我們幾次。
土豆愛(ài)打籃球，驕陽(yáng)下，她拖著我與幾個(gè)男生打籃球。土豆說(shuō)過(guò)，腦細(xì)胞的狂歡結(jié)束后，應(yīng)該大汗淋漓一場(chǎng)。但太懶的我更熱衷于養(yǎng)我的小寵物——那些可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)。她總說(shuō)我這樣下去不行，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)。就拉著我去操場(chǎng)跑步，七圈。后來(lái)我竟愛(ài)上了繞著操場(chǎng)不停的跑，喜歡這個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的跑道，就像生活。
土豆，有的時(shí)候，我會(huì)想，就這樣一直走下去。年華靜好，你在，我在。梔子花會(huì)開(kāi)，我們的青春，像柳絮一樣死命飄在風(fēng)中。
中考優(yōu)秀作文 33
歷史的長(zhǎng)河中，有的東西如蚌殼內(nèi)的珍珠，長(zhǎng)久地閃爍著光芒�？山陙�(lái)，這些本該閃爍光芒的珍珠，卻逐漸被人丟棄，正在漫漫長(zhǎng)河中消失，消失。
花好月圓。岳陽(yáng)樓上，李白與夏十二開(kāi)懷暢飲，醉罷笑吟:“云間連下榻，天上接行杯�！弊硌垭鼥V卻仿佛在天上人間，足見(jiàn)其豪邁與浪漫。除此之外，亦有“舉杯望明月，對(duì)影成三人”的雅致，更有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的灑脫。李白飲酒，飲出了風(fēng)度，飲出了文化。
同樣是酒，在現(xiàn)代人的嘴中就成了“輕輕地來(lái)，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。酒廳豪華，酒亦豪奢，喝酒的人也豪邁，十幾碗酒下肚，除了“爽”“于杯”便再無(wú)他詞。酒在他們的眼中，只是用來(lái)消遣的工具罷了，早己丟失了在李白手中的.詩(shī)情畫(huà)意、豪情壯志。醇香悠遠(yuǎn)的酒文化啊，就這樣丟棄了，連同它的醇香和光彩，逐漸消失在歷史的長(zhǎng)河中。
同樣被丟棄的，還有中國(guó)含蓄委婉、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言藝術(shù)。唐穆宗年間，曾有一美談—筆諫。一日穆宗問(wèn)柳公權(quán)怎樣寫(xiě)好字，柳公權(quán)答曰:“用筆在心，心正則筆正�！贝苏Z(yǔ)表面上是說(shuō)寫(xiě)字的方法，實(shí)則是在勸諫當(dāng)朝的皇帝，委婉而不失力度。再如伍舉勸楚莊王，師曠勸晉平公，以他物喻之，勸人于無(wú)形卻勝于有形。他們的語(yǔ)言，不再是一種溝通，而是一門(mén)精彩的、值得深究的藝術(shù)。
反觀現(xiàn)在，真是“天上人間”。且不說(shuō)語(yǔ)言是否精妙，單是語(yǔ)言的文明性就大不如前。臟話滿天飛，網(wǎng)絡(luò)惡俗語(yǔ)一句勝過(guò)一句，它們的“人侵”使人們丟失了一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)情趣無(wú)限的藝術(shù)。
本該承載文人墨客詩(shī)情與心緒的酒文化被人們丟了，本該為生活
增添情趣、體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的語(yǔ)言藝術(shù)被人們丟了，還有多少傳統(tǒng)的東西被我們丟了?然而這些該丟嗎?不該丟，也不能丟!如此燦爛多姿的文化，本該永遠(yuǎn)散發(fā)光芒，怎能如此輕易就丟棄?趁它們徹底消亡之前，我們應(yīng)該努力尋回之前丟失的文化!
中考優(yōu)秀作文 34
在暑假的一天，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著歌，偶然聽(tīng)到一首老歌《常回家看看》。
《�；丶铱纯础肥�1999年的流行歌曲，在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了，但它給了老年人一種平易近人的安慰，也給當(dāng)代的年青人一種時(shí)代的美，歌星陳紅那充滿企盼的歌聲還不時(shí)回蕩在我身邊。
這天，我又在家里靜靜地聽(tīng)了一遍，用心去體會(huì)老年人的心聲。
我靜靜地聽(tīng)著，眼前仿佛出現(xiàn)一位年逾花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，只見(jiàn)他正拄拐杖，站在家門(mén)口，他的'臉已被歲月染上了黑黑的一層，一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛，紫色的嘴唇稍稍一張，露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子，兩只眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方……
我不禁為眼前的情景而惋惜，歲月為什么那么無(wú)情，奪走了他的青春、奪走了他的容顏，為什么讓這樣一位孤獨(dú)寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢？他有什么心事讓本應(yīng)安享清福的自己犯愁？他一定是在等待他一生辛苦養(yǎng)育的兒女。
我聽(tīng)著歌曲，對(duì)這位老人的同情心油然而生，是啊，如果每一位年輕人都能在繁忙的工作中，抽出一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，�；氐阶约旱募依锶タ纯矗グ参恳幌吗B(yǎng)育自己的父母，那么這位老年人此時(shí)此刻應(yīng)該是在自己的家里看著兒女的笑容，聽(tīng)著兒女的句句祝愿，臉上露出欣慰的微笑，沉浸在幸福之中……
我想每一位父親都張羅一桌好飯，每一位母親也都會(huì)準(zhǔn)備一些嘮叨，每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱，共同分享生活的喜悅�！袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”
可憐天下父母心，愿《�；丶铱纯础愤@首動(dòng)人的歌曲能喚醒青年人的覺(jué)悟；愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰！
這首歌，讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。
中考優(yōu)秀作文 35
誰(shuí)可在刀尖上行走，而又毫發(fā)無(wú)傷？
雨輕輕彈著朱紅色的窗，我靜坐在窗旁看與從琉璃瓦上輕輕滑落，落在中院的池塘，一股憂傷綻放于心底，纏綿成傷疤，疼停了這寂寥的雨。
我本就清水出芙蓉，何須他給我雕飾？他便把我畫(huà)丑，把我掃在了這深宮庭院。和親？去面對(duì)那“大漠孤煙直”嗎？姐妹們默不作聲。我堅(jiān)定地說(shuō)：“我去�！�。
鳳冠霞衣披在我身上，他們都后悔莫及。我抱上我的琵琶，一淚嫣然。出發(fā)了，黃埃散漫風(fēng)蕭索。手中抱著心愛(ài)之物，心如石一般冰冷。從此我在路上，每一顰一笑都精心練習(xí)，每一言一語(yǔ)都倍加小心。生怕喪命于黃沙之上。
我總愛(ài)在路上望天觀雁，心想與他們一樣自由，可我不能。我出塞背負(fù)著使命，背負(fù)著責(zé)任。我關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn)，我不能放任。
每到行宿的夜晚，我總要彈上一曲，那曲是我心中的離殤。仿佛云游到家鄉(xiāng)聽(tīng)到橋邊的江芍吟夜太漫長(zhǎng)�？稍谶呹P(guān)在塞外只聽(tīng)見(jiàn)我的嘆息在月夜中流淌。
漫天的黃沙吹迷了我的雙眼，強(qiáng)烈的疾風(fēng)吹上了我的面容。如果自由是一杯毒酒，我愿一醉貪歡，可我有責(zé)任有國(guó)家的使命。
一路上的心結(jié)纏纏繞繞，一路上的心絲飄飄灑灑。花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐？自己照顧自己，自己照顧國(guó)家。
到了，終究是到了，不過(guò)這一路，我明白許多，人不光為自己而活還為國(guó)家而活，走在路上，不寂寞。
悠悠生死別經(jīng)年，也曾思念過(guò)我的家我的親人，可心中的苦向誰(shuí)訴，也只能化成一曲沉淀思?jí)�。清冷的塞外，月光下的身影，胡琴琵琶的吹奏，我王昭君衛(wèi)國(guó)我心甘情愿。這幾年的'安定和平我覺(jué)得這路我沒(méi)白走，這路我沒(méi)白上。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮揮手告別國(guó)家家鄉(xiāng)的云彩，波光里的艷影仍在我心頭蕩映。在國(guó)家的柔波里我甘走上去邊塞的路。那榆蔭下的一潭不是清泉，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著祖國(guó)家鄉(xiāng)的夢(mèng)。
走在路上，為國(guó)為和平我不悔！
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