【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡咀嚼字字句句里的苦澀與甘甜，無(wú)論原作還是譯著，安放在一篇篇文章里，都顯得莊重而不失活力。此時(shí)此刻，我又歷經(jīng)了一場(chǎng)心靈風(fēng)暴。
文章講的故事是這樣的，佩斯特總裁喜歡在演講時(shí)把鞋子和襪子脫了，再開(kāi)始他的演講，作者很不理解，終于有一天他和佩斯特先生閑談，才知道在他小時(shí)候穿不起鞋子，為了減少買鞋子的費(fèi)用，他總是在上學(xué)途中把鞋襪脫下來(lái)，揣進(jìn)懷里。直到有一天，左腳被蝎子蜇傷了，沒(méi)有辦法穿上鞋子，父親才把自己的鞋給他穿。佩斯特先生在成功之后為了時(shí)刻提醒自己不忘本，在每一次的演講前都要把鞋襪脫掉。
看這個(gè)故事的時(shí)候，我的心先是疑惑重重，繼而同情贊賞，文章的最后一句話——“我對(duì)自己說(shuō)，脫去的不僅僅是鞋，而是成功后的沾沾自喜”，我的心就像是被洗禮，被叫醒，心里翻涌的皆是崇敬。人們啊，總在提醒自己，失敗時(shí)不要?dú)怵H；可赤腳總裁告誡人們，成功時(shí)更不要忘本，腳踏實(shí)地才能遇見(jiàn)更好的自己。
這篇文章引發(fā)了我的深刻思考，我憶起自己小學(xué)時(shí)的一次經(jīng)歷。那次，我獲了三好學(xué)生，之后的日子，也不知是驕傲，還是自滿的心理在作祟，我的成績(jī)一落千丈，語(yǔ)文最基礎(chǔ)的寫(xiě)字板塊都出錯(cuò)，數(shù)學(xué)的成績(jī)更是跌到了谷底。三好學(xué)生離我遠(yuǎn)去，我情緒不好、成績(jī)不好、各種不好。摘下三好學(xué)生的桂冠，我還原成了剛剛起步的自己，我開(kāi)始制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，沉下心，攢足力量，在學(xué)習(xí)的道路上，翻山越嶺，漸漸地，我翻過(guò)了一座又一座山，我仿佛聽(tīng)到了那雪白的海潮涌來(lái)的聲響。我，又一次站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這一次，我心有忐忑卻更加堅(jiān)定，我告誡自己：把每一次的獎(jiǎng)勵(lì)都當(dāng)作暫時(shí)的成功，而不是炫耀的資本，堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，不斷為成為更好的自己而奮斗。
脫去成功之后的沾沾自喜，不忘本心一路向陽(yáng)，這是我最喜歡的《赤腳總裁》賦予我的力量，我也將不負(fù)所望，以謙遜之心善待這僅有一次的成長(zhǎng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
記得剛上二年級(jí)時(shí)，每當(dāng)看到別人騎著自行車在路上飛快的跑，我那個(gè)羨慕勁兒，別提有多大了。心想我要是會(huì)騎自行車該多好！
機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽在那個(gè)星期天的下午陪著我學(xué)騎自行車。天是風(fēng)和日麗，心是激動(dòng)萬(wàn)分，勁是激情高漲。我和媽媽推著自行車來(lái)到了樓下廣場(chǎng)上。
可一旦我自己推著自行車，不知心里哪里來(lái)了一股害怕，襲的我心里直抖，推還是推，就是不敢跨上自行車騎。媽媽好想看透了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：別緊張，慢慢來(lái)，首要把握好車把，保持平衡，車子好像一匹馬，你馴服了，就會(huì)聽(tīng)你的話的。我逐漸放松了緊張的心，推著車子走了幾圈，點(diǎn)著腳蹬走了幾圈，又跨上腳蹬走了幾圈，接著要真正騎上自行車了。
啪的一聲，在我騎上自行車的一霎那，我和車子同時(shí)倒在了地上。我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，再看看腿上蹭破皮的地方，淚流的要成串了。我要放棄騎自行車了，太不穩(wěn)當(dāng)了，太難了，太難了！
媽媽安慰我說(shuō)：不是車不穩(wěn)當(dāng)，是你還沒(méi)有把車推穩(wěn)當(dāng)，必須把車推穩(wěn)了，才能騎，且騎的時(shí)候要目視前方。說(shuō)完，媽媽給我做了示范�？粗鴭寢寶獾哪敲捶�(wěn)，那么輕松，我又推上了自行車。我這次信心十足！
照著媽媽說(shuō)的，慢慢地，慢慢地，我跨穩(wěn)了；慢慢地，慢慢地我騎上了；慢慢地，慢慢地，我騎的有技術(shù)了。媽媽說(shuō)：真棒！加油！要嫻熟才能上路。
通過(guò)學(xué)騎自行車，我明白了做什么事情，都要經(jīng)過(guò)一定的磨難，但在困難面前，我們要不畏懼、不退縮、不放棄，堅(jiān)持努力，就會(huì)成功這個(gè)道理。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一進(jìn)校門(mén)，屹立在我眼前的便是那郁郁蔥蔥的秋，綠得逼眼，走著，走著，感受秋的氣息，彎進(jìn)小徑，看到了秋的美麗：在淡綠的樹(shù)上，若隱若現(xiàn)般的有著那或黃或紅的秋葉，一旁的楓樹(shù)早已是暗紅。走著，走著，品味秋的味道，坐在石凳上，聞到了秋的清香：晚桂的香氣通過(guò)風(fēng)的流動(dòng)，拂過(guò)我的臉頰，甜甜的香氣在我身邊彌漫。走著，就這樣走著，欣賞秋的柔和，在河邊小道上，讀到了秋的寧?kù)o：兩旁不知名的大片的綠色植物，中間緩緩流水在悠悠地流淌，是那樣輕而美麗。
漫步在走廊享受迎面撲來(lái)的秋風(fēng)，望著因風(fēng)而動(dòng)的惑綠或橙的樹(shù)葉，心里一陣撼動(dòng)，卻是舒暢了許多，在這寧?kù)o的周末，必定沒(méi)有令人回憶萬(wàn)千的朗朗書(shū)聲，但卻有令人留戀的詩(shī)意，陽(yáng)光照耀著即將凋零的秋葉，給予它最后但又是最美的溫暖。我眼中的秋美麗而寧?kù)o，柔和而清香，你不需多想，不需背誦，秋的景象便會(huì)不知不覺(jué)地在你腦海里展開(kāi)……
這就是秋，這就是屬于金山平靜的秋。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
故事講的是同學(xué)們要排演一出話劇，沒(méi)想到扮演主角的同學(xué)在演出前生病了。就在這時(shí)，維克托自告奮勇扮演角色。大家轉(zhuǎn)憂為喜。演出那天，維克托卻自作主張沒(méi)有來(lái)。大家問(wèn)維克托為什么言而無(wú)信，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我忘記了�！蓖瑢W(xué)們都非常生氣，約定兩個(gè)星期內(nèi)，誰(shuí)也不理睬維克托。
輕視誠(chéng)信的維克托受到了懲罰。我不由得想到了奶奶講的《狼來(lái)了》的故事，說(shuō)謊的后果是多么嚴(yán)重。大話、空話，只會(huì)收獲別人的不信任。說(shuō)到做到才會(huì)給自己，也給別人帶來(lái)快樂(lè)。
記得一個(gè)星期六，一個(gè)好朋友來(lái)我家玩，我們玩興正濃的時(shí)候，奶奶叫她回家吃飯了。朋友有點(diǎn)戀戀不舍，于是我們約定下午一點(diǎn)不見(jiàn)不散。快到點(diǎn)時(shí)，我興高采烈地跑到門(mén)外，興致勃勃地等了一會(huì)兒。快一點(diǎn)十分了，沒(méi)有看見(jiàn)朋友的蹤影。我的臉上已經(jīng)沒(méi)有了剛才的興致，心里直犯嘀咕：這個(gè)家伙說(shuō)好一點(diǎn)見(jiàn)面的，是忘記了還是有什么事呢？再等等看。忽然，一個(gè)熟悉的身影急匆匆地向我走來(lái)。正是我的朋友！她一看見(jiàn)我就抱歉地說(shuō)：“我吃完飯有點(diǎn)肚子痛，剛才去了一趟醫(yī)院，所以遲到了。”“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)來(lái)了。”我的'臉上又洋溢著快樂(lè)的笑。朋友聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你真守信用，我都遲到十幾分鐘了，還在等�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我知道你一定會(huì)來(lái)�！蔽覀兌枷硎苤藭r(shí)此刻，彼此更加和睦了。
看啊，互相信任創(chuàng)造了多么美好的境界。在成長(zhǎng)的路上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，坦坦蕩蕩，就能為自己的生活創(chuàng)造美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
媽媽在我家陪我讀書(shū)，爸爸在外地打工，我平時(shí)感不到溫暖、幸福。自從那一次后，我感到其實(shí)我是身在福中不知福！
那天，是一個(gè)明朗的夜晚，我在同學(xué)家做作業(yè)，不知怎么回事，天空突然下起雨來(lái)！一般我在同學(xué)家做作業(yè)她都會(huì)來(lái)接我回家。我想：她這次不會(huì)來(lái)接我吧！心里突然一酸。我我因?yàn)闆](méi)帶傘，天又黑，心里很害怕，我在路上走著，突然覺(jué)得有人跟著我，心里更加害怕，我開(kāi)始跑了。不知為什么我就是甩不掉她，我迅速用手電筒照著她，一看怎么這么眼熟，她為什么要幫我打傘？我還是表示懷疑她是好人還是壞人？假裝服從。她竟然知道我回家的路。我放松了一下，覺(jué)得她不像壞人。到家后，我才知道她是我媽媽，媽媽竟然是這么的關(guān)心我。
我們真的應(yīng)該好好報(bào)答父母，頓時(shí)我感到幸福，有家的感覺(jué)，其實(shí)一直都有，只是我沒(méi)有注重它而已。我常常因不思進(jìn)取讓你傷心……您把您的全部的愛(ài)都給了我,讓我有了依靠,讓我感到家的溫暖和幸福,媽媽,謝謝你的愛(ài),我回通過(guò)我的努力讓你也感受到幸福的。.
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
全球逐漸變暖，我們這里，能下場(chǎng)大雪是件令人無(wú)限期待的事。于是一進(jìn)入寒假，每天開(kāi)電腦必查“信陽(yáng)未來(lái)4-7天天氣預(yù)報(bào)”。讓人不甘心的是，每次預(yù)報(bào)“小至中雪”，老天爺卻不肯賞臉。
將近除夕，終于盼來(lái)了一場(chǎng)雪。這雪也算是如書(shū)中所說(shuō)：“嬌小的身體打著旋兒，飄灑下來(lái)，給大地披了一件白衣�！痹跇�(shù)葉上抓一捧雪，它一會(huì)兒就不見(jiàn)了，仿佛并沒(méi)有存在過(guò)，卻在手心留下一攤散發(fā)著草木泥土香氣的雪水。這20xx年的第一場(chǎng)雪，也全部在中午之前化作了這樣的雪水，滲入到泥土下面，去尋找它們的歸宿了。
雪來(lái)也匆匆，去也匆匆，是要做什么呢？是為了像老人們所說(shuō)的“春天疾病會(huì)減少”，是為了青年人所說(shuō)“營(yíng)造出美麗、浪漫的氛圍來(lái)”，還是為了讓孩子們盡情地玩鬧呢？那么，不是對(duì)于人類，而是對(duì)于它本身，是什么使命和理由讓它來(lái)的呢？
雪沒(méi)有心，它不知道。
它不知道自己是誰(shuí)，也不知道它為了什么而來(lái)到這個(gè)世界。
雪其實(shí)很像人類，像是雪在我們眼中是短暫的，我們的生命同樣地在時(shí)間面前也是短暫的。不同的是，我們可以思考，思考類似于“我是誰(shuí)”，“我為何活著”一類的命題。我們可以行動(dòng)，活出自己認(rèn)為的意義，使得每個(gè)人都是“特別的存在”。但是雪不能。同樣受著大自然的操控，它們只負(fù)責(zé)落在地面上，再化成雪水。在風(fēng)的帶動(dòng)下，它們不斷地變換位置，忘了自己身在何處。
雪的歡樂(lè)是什么呢？這唯一生命路線的改變——由風(fēng)帶動(dòng)的微小改變，會(huì)不會(huì)就是它們的快樂(lè)呢？
客廳的掛鐘響了起來(lái)。新的一年到來(lái)了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)有人問(wèn)我這一生中最喜歡或最愛(ài)的是什么？我一定會(huì)用最肯定的語(yǔ)氣和最快的速度回答你：我這一生中最愛(ài)的就是為我遮風(fēng)擋雨的家，還有把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人的爸爸和媽媽。
去年冬天時(shí)，我們學(xué)校要求每人必須買一本書(shū)，那本書(shū)在那個(gè)時(shí)候比較難買，我們學(xué)校老師布置買書(shū)的這個(gè)任務(wù)晚再加上別的學(xué)校也在買這本書(shū)，所以我爸爸在外面找，身體凍得直發(fā)抖，手已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，嘴唇已經(jīng)發(fā)紫了，我爸爸都在外面找。后來(lái)我和爸爸說(shuō)讓他別著急，學(xué)校給一個(gè)星期的時(shí)間呢，我爸爸的回答到現(xiàn)在我都還記得，他說(shuō)：“你懂什么啊，萬(wàn)一你們班所有人都買好了就你還沒(méi)有買好怎么辦，你爸爸我能讓你被你們老師罵嗎？”這句話讓我的印象非常深刻，聽(tīng)完這句話之后，即使在那個(gè)寒冷的冬天，也覺(jué)得像是在春天里一般溫暖。
還有一次吃過(guò)晚飯后，我和爸爸準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”下一盤(pán)五子棋，看看我們家中誰(shuí)是“五子棋王者”，我鋪開(kāi)棋盤(pán)，取出黑白子，爸爸拿了黑色的棋子，我拿了白色的棋子。比賽開(kāi)始了，爸爸先在棋盤(pán)上占了一個(gè)重要的位置---中間。我也放了一顆在它的周圍，后來(lái)爸爸不小心看漏了一個(gè)我的棋子，讓我有了開(kāi)門(mén)紅，先拿了五個(gè)棋子，爸爸在那邊懊惱的表情讓人感到很好笑。后來(lái)爸爸一步錯(cuò)步步錯(cuò)，讓我連續(xù)拿了好幾把，后來(lái)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這走的什么啊，全被包圍在里面都出不來(lái)了，還是讓我來(lái)助你一臂之力吧！”后來(lái)，爸爸在媽媽的幫助下，有了一絲的希望，不過(guò)還是沒(méi)有打敗我，讓我贏了，爸爸憤怒之下，把棋盤(pán)上的棋子全弄亂了。
現(xiàn)在你們知道我為什么喜歡我的家了吧。家中有我們一家三口的美好回憶。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的媽媽每天起早貪黑的上班，但是對(duì)新鮮的事物接受的特別快。這部，才修了幾天假就成了一個(gè)QQ迷了。
上個(gè)星期天，媽媽好不容易在家休息，我也很快的寫(xiě)完了作業(yè)準(zhǔn)備打開(kāi)電腦“大干一場(chǎng)”！我打開(kāi)電腦，剛把“火拼泡泡龍”的游戲打開(kāi)媽媽就聞聲湊了過(guò)來(lái)。過(guò)了不久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)薇，你讓我玩一玩兒吧！”我驚訝地說(shuō)：“好呀！媽媽，你今天怎么有興趣玩兒游戲了？”“一到星期天你就在玩兒這個(gè)游戲，我今天休假，來(lái)看看這個(gè)游戲到底有多好玩兒！”我很樂(lè)意讓媽媽來(lái)玩這個(gè)游戲，因?yàn)槊看挝以谕嬗螒虻臅r(shí)候媽媽都說(shuō)“這有什么好玩的”，沒(méi)想到媽媽今天主動(dòng)提出要玩這個(gè)游戲，她一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩的。于是，我便告訴媽媽游戲規(guī)則，又說(shuō)了一些我平常玩兒游戲時(shí)總結(jié)的小竅門(mén)。媽媽就開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了！
由于媽媽是新手，不會(huì)用道具，所以總是輸。我必須站在旁邊加一輔導(dǎo)，這樣硬的幾率才會(huì)更大一些。但是對(duì)手好像都長(zhǎng)了眼睛似的，不停地發(fā)道具，我的積分像坐滑梯一樣直線下滑。在短暫的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我已經(jīng)有負(fù)分了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別玩兒了吧，我都沒(méi)分了！”可媽媽卻說(shuō)：“那有什么，你到時(shí)候再贏回來(lái)不就好了嘛！”我只好走到一邊去，俗話說(shuō)，“眼不見(jiàn)心不亂”！后來(lái)我讓爸爸幫我查了一下分?jǐn)?shù)，結(jié)果讓我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去，竟然已經(jīng)到負(fù)二百多分了！
從那以后，媽媽只要有時(shí)間就打開(kāi)電腦玩兒“火拼泡泡龍”，就連晚上睡覺(jué)之前和吃飯時(shí)也要抓緊時(shí)間“戰(zhàn)斗”，有好幾次都玩兒到了深夜。一天夜里我起來(lái)上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽還在玩，我提醒他說(shuō)：“媽媽，都三點(diǎn)了，還玩呀？”媽媽驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧！”她抬頭看了看表，的確三點(diǎn)了，“怎么這么快，我覺(jué)得沒(méi)多大一會(huì)呀！”還有一次竟然把飯放在一邊又“上陣”了。等我們吃完飯，奶奶要收拾碗筷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有吃飯，我便提醒媽媽吃飯，媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)吃飯嗎？”又繼續(xù)埋頭玩兒。
看來(lái)媽媽真是被這個(gè)游戲迷住了，但是我的積分卻不容易再回到零分以上了。見(jiàn)此情況，爸爸安慰我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)候有時(shí)間你再贏回來(lái)就行了，別難過(guò)了。”我只能說(shuō)：“知道了！”可是，那么多的負(fù)分，什么時(shí)候才能贏回來(lái)呀！
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