【精華】中考優(yōu)秀作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
“叮鈴鈴……”難聽(tīng)的電話鈴聲無(wú)疑是給宇文婷本來(lái)就煩躁的心情雪上加霜。宇文婷正自懊惱,煩的什么也不想做,又聽(tīng)見(jiàn)煩人的電話,走過(guò)去,啪的一聲,把電話拿起來(lái)又掛掉了。
她一個(gè)人在諾大的客廳里來(lái)回踱步,希望找點(diǎn)兒什么事做,以控制一下煩躁的心情?墒牵鳂I(yè)也作完了,該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)好了,玩電腦?那臺(tái)不聯(lián)網(wǎng)而又只有幾個(gè)游戲的電腦有什么好玩呢?MP3也聽(tīng)厭了!收音機(jī)都是老古董了,而且——爸爸還在臥室里睡覺(jué)準(zhǔn)備上班呢!這樣一來(lái),她更煩了。
忽然,她的心里一緊。剛剛那個(gè)被自己未接就掛掉的電話是誰(shuí)打來(lái)的呢?會(huì)不會(huì)是什么重要的電話呢?要是那樣可就糟糕了。她快步走到電話前,按出來(lái)電顯示一看,就徹底蒙了。那個(gè)電話是爸爸的公司打來(lái)的。宇文婷害怕地往里一看,爸爸還在睡覺(jué)。她便快速地刪除了來(lái)電顯示。
宇文婷的父親名叫宇文成,是一家電信公司的業(yè)務(wù)員。公司經(jīng)常往他的家里打電話叫他快點(diǎn)到公司與客戶們談生意。宇文婷這一掛電話,說(shuō)不定會(huì)害得爸爸扣獎(jiǎng)金,爸爸知道了一定會(huì)罵她的。宇文婷所料不錯(cuò)。
傍晚,宇文成從公司黑著臉回家,一言不發(fā)地坐到餐廳里。宇文婷坐在椅子上,心里嚇壞了,但臉上還帶著“甜甜”的笑容,好像在歡迎爸爸回家。宇文婷的母親李姝很快感到了氣氛與平日的不同,就十分體貼地問(wèn)丈夫:“怎么了?跟誰(shuí)不高興?”宇文成點(diǎn)了一根煙,一邊抽一邊說(shuō):“今天在單位無(wú)緣無(wú)故的被老板老板罵了一頓。他說(shuō)公司來(lái)電話叫你談業(yè)務(wù)你怎么掛電話?搞得人家客戶都發(fā)火了,你說(shuō)怎么辦?我當(dāng)時(shí)很委屈啊,我就說(shuō)我根本沒(méi)有接到電話,可他卻當(dāng)著全部員工說(shuō)我強(qiáng)詞奪理,還說(shuō)這個(gè)月我的獎(jiǎng)金沒(méi)戲了。你說(shuō)我這臉往哪擱啊我?是吧?婷婷?”
宇文成說(shuō)前幾句的時(shí)候,還好像非常氣憤的樣子,跟宇文婷說(shuō)話時(shí),口氣卻溫和了許多。但在宇文婷聽(tīng)起來(lái),那話音卻分外嚴(yán)峻。宇文婷不敢看他得臉,低著頭勉強(qiáng)地說(shuō):“是……啊。”就開(kāi)始大口大口地扒飯好幾次險(xiǎn)些嗆著了。
飯吃完后,在宇文婷準(zhǔn)備“逃離現(xiàn)場(chǎng)”時(shí),被父親叫住了!版面,上午你在家時(shí)有聽(tīng)電話嗎?”宇文成看著宇文婷說(shuō)。宇文婷慌了。整整一下午,她都在為這件事?lián),最怕父親會(huì)問(wèn)她這句話。她支支吾吾的說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有。”宇文成馬上察覺(jué)出了女兒的異常:“宇文婷,你怎么了?你平常說(shuō)話不結(jié)巴嘛?粗业难劬Γ艺f(shuō)老實(shí)話好嗎?我不會(huì)怎么批評(píng)你的!
這次,宇文婷真的慌了,父親怎么一下子變得這么嚴(yán)厲?她想,自己再瞞也無(wú)用,還不如“老實(shí)交代”。況且父親說(shuō)過(guò)“坦白從寬”嘛。這么一來(lái),宇文婷就說(shuō)了上午的事,還著重說(shuō)了她有煩惱、她以為是同學(xué)打來(lái)的電話這兩個(gè)原因。宇文成一聽(tīng),馬上火了,訓(xùn)起女兒來(lái):“你怎么能這樣?接一個(gè)電話又有什么了不起?要都像你這樣,那全世界煩心的人那么多,還不知道要誤事多少呢!”宇文婷小聲地為自己爭(zhēng)取“坦白從寬”的機(jī)會(huì):“你不是說(shuō)不批評(píng)我了嗎?”“那你知不知道沒(méi)有獎(jiǎng)金是什么概念?好吧,那你說(shuō)說(shuō),你有什么煩惱呢?”宇文婷臉上微微一紅:“沒(méi)有什么啦。我也不知道我為什么煩啊!泵鎸(duì)這樣的女兒,宇文成也不想多說(shuō)什么了。他想這個(gè)月只能少抽煙了,就揮揮手叫宇文婷走了。宇文婷如釋重負(fù)。
宇文婷當(dāng)然不知道,在她如釋重負(fù)的母親李姝也把她的臉紅記在了心里。李姝畢竟也做過(guò)少女,女兒現(xiàn)在十二歲了,已經(jīng)進(jìn)入“危險(xiǎn)”的青春期,而她剛剛與父母說(shuō)話時(shí)又無(wú)緣無(wú)故的臉紅,會(huì)不會(huì)……李姝不敢再往下想了,她決定,為了女兒的前途,明天要“檢查”她的日記。
宇文婷如釋重負(fù)地回到房間之后,便鎖上房門開(kāi)始寫日記。她的日記本是很漂亮的淡紫色,封面上畫著一只漂亮的蝴蝶,上面有母親的題字:“祝我們的婷婷10歲生日快樂(lè)!能夠像蝴蝶那樣美麗,像蝴蝶那樣能在自己的世界愉快飛翔!币郧懊看未蜷_(kāi)日記本看到這段話時(shí),宇文婷的心中充滿的都是對(duì)母親的感恩,可今天不知道怎么回事,她打開(kāi)日記本之后,心中卻是隱隱的害怕。不管了,開(kāi)始寫日記:
“我們學(xué)校雖然沒(méi)有成績(jī)特別好的同學(xué),卻也有讓我喜歡的。不知為什么,想到馬翔,想到他比較英俊的臉龐,高大的身材,幽默的話語(yǔ),心中就不禁會(huì)充滿陽(yáng)光。可這到底是一種什么樣的感情,是喜歡還是早戀?連我自己也不知道呵!我不是不明事理的女孩子,要是早戀那可不行啊!
所以,我又為這件事情煩了一整天,掛了一個(gè)不該掛的電話……”寫完之后,宇文婷鎖上日記本,又把日記本放到一個(gè)帶鎖的抽屜里,嘆了口氣。她捧著臉發(fā)呆,一會(huì)兒嘴角浮起一絲微笑,臉?lè)何⒓t,一會(huì)兒又眉頭深鎖,嘆了口氣。女孩子!
事實(shí)證明,宇文婷寫日記前莫明其妙的害怕是沒(méi)有錯(cuò)的。第二天,李姝趁女兒上學(xué)去了,用早在兩年前就復(fù)制好的鑰匙打開(kāi)了宇文婷的抽屜和日記本?戳伺畠旱娜沼洠铈@呆了,乖乖的女兒怎么會(huì)喜歡上一個(gè)男孩子?李姝的心情很復(fù)雜。她明明知道不經(jīng)過(guò)女兒的同意就翻看她的日記是違法的,但她又知道女兒舍不得告她,也不敢告她,而她又確實(shí)在女兒的日記本上看到了……所以,她認(rèn)為她是沒(méi)有錯(cuò)的。
宇文婷在學(xué)校也是心事重重。她迫切的盼望著下午的心理衛(wèi)生課,她要把她早就準(zhǔn)備好的問(wèn)題問(wèn)老師。等啊等,終于,上心理衛(wèi)生課了。老師今天講的是早戀的問(wèn)題與防治。整節(jié)課都有人在底下吃吃的笑,老師卻也不批評(píng)。講完課后,老師照例要大家提問(wèn)。以往提問(wèn)的人很多,今天怎么就沒(méi)有了呢?老師納悶兒了。突然,一只手高高舉起,老師眼睛一亮,馬上點(diǎn)了那只手的主人的名字——宇文婷。
“老師,喜歡人家算不算早戀。俊边@個(gè)好聽(tīng)的聲音又使同學(xué)們笑倒了一大片。老師也為這個(gè)大膽的女生心驚,但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái),以科學(xué)的角度回答了這個(gè)問(wèn)題:“如果只是一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡,那就沒(méi)問(wèn)題,喜歡深了,就必須調(diào)整自己的心態(tài)了。”“謝謝老師!”
放學(xué)了,宇文婷是唱著歌回家的,她終于解開(kāi)了久久藏在心里的心結(jié)。
回家后,宇文婷很快寫完作業(yè),就準(zhǔn)備寫日記來(lái)記錄她的好心情。當(dāng)她打開(kāi)抽屜時(shí),她吃驚的發(fā)現(xiàn),她的日記本可能被人動(dòng)過(guò)。昨天她放進(jìn)去時(shí)日記本是對(duì)著她的,而她打開(kāi)的時(shí)候日記本卻是橫著的。于是,她又把日記本放了進(jìn)去。
吃晚飯時(shí),宇文成打電話回家說(shuō)有應(yīng)酬不回家吃飯了。于是,餐桌上只剩下宇文婷、李姝母女倆。在吃飯后,李姝給女兒講了一個(gè)有關(guān)于早戀男女同學(xué)結(jié)果不好的故事,宇文婷突然想起她被動(dòng)過(guò)的日記本,便明白了:母親偷看了她的日記。為了以防產(chǎn)生不好的后果,母親沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái),為了自己的面子,母親用一個(gè)故事代替了教育。想明白這一節(jié)后,宇文婷心中又是感恩又是酸楚,想起心里衛(wèi)生課上老師說(shuō)過(guò)要多和家長(zhǎng)溝通,便和母親做了一次長(zhǎng)談。
至于她們談話的結(jié)果怎么樣?不用我說(shuō)?傊,宇文婷沒(méi)有了關(guān)于早戀的愁思,而父母也學(xué)會(huì)了尊重和理解宇文婷。
中考優(yōu)秀作文 篇2
漫步沙灘,來(lái)到一塊礁石上,獨(dú)自與這浩浩湯湯的大海對(duì)視。潮水后浪推前浪,激起朵朵浪花,在陽(yáng)光的折射下放出美麗壯觀,也放出了回憶,讓我的心海也洶涌澎湃,濺起那朵朵記憶的浪花。
看!那朵浪花可真美。是誰(shuí)為你點(diǎn)綴這記憶的漣漪?啊!是老師。老師,我要追隨您的腳步,慢慢地我沉入了心海。聽(tīng),一大清早,教室里書聲朗朗,同學(xué)們正認(rèn)真地讀書,老師們都在花海中辛勤地忙碌著。又是那熟悉的沙沙聲。嗯!是粉筆的聲音!進(jìn)入初中已有兩年了,現(xiàn)在的我仿佛看語(yǔ)文老師那蒼勁有力的大字,仿佛看數(shù)學(xué)老師那復(fù)雜多樣的幾何,仿佛看英語(yǔ)老師那熟練流暢的單詞,仿佛看物理老師那準(zhǔn)確無(wú)誤的公式。這一切都如同夢(mèng)境般樣的模糊,卻又如同雕塑一般清晰,像種子一樣深深扎根于我的心田。這記憶還在隨著歲月的累積而濃郁。轉(zhuǎn)眼間匆匆過(guò)了兩年,即將告別美麗的校園,離開(kāi)我敬愛(ài)的老師,作為學(xué)生的我無(wú)以回報(bào),只有通過(guò)理想的成績(jī)來(lái)證明老師的'心血沒(méi)有白費(fèi)。馬上進(jìn)入畢業(yè)班的我已作好了準(zhǔn)備,正慢慢調(diào)整姿態(tài),進(jìn)入沖刺模式,我將用行動(dòng)激起奮斗的浪花,用老師的深情鼓足信心,用老師的寄語(yǔ)作為前進(jìn)動(dòng)力!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我愛(ài)這記憶的浪花,是因?yàn)槟鷤儭?/p>
瞧!那朵浪花多煊麗。是誰(shuí)讓你的記憶的身影更活躍?。∈呛糜。好友,我要尋找你的蹤跡。慢慢地我又沉入了心海。只見(jiàn)幾個(gè)熟悉的身影正在球場(chǎng)上揮汗如雨。咚咚咚,嗯!又是那鏗鏘的拍球聲,如此美好的場(chǎng)景,我又怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢?于是微閉雙眼,靜靜地享受這富有節(jié)奏的交響。隨著這聲音的走去,還依稀記得朋友們籃下一板的興奮。這一切都如同銅鏡一般模糊,卻又如同油畫一般清晰,像火焰點(diǎn)燃了青春的激情。轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了兩年,我們或曾像在洶涌的大海拼搏過(guò),用我們稚嫩的雙翼在風(fēng)浪中劃過(guò)閃電,那是激情,更是夢(mèng)想。浪花是成功的獻(xiàn)禮,我們要讓寶貴的青春不留任何遺憾。初中一過(guò),好友們或許會(huì)在不同的學(xué)校,不同的城市,這讓看浪花的我更中珍惜當(dāng)下,珍惜那即將到來(lái)的畢業(yè)生活。我雖不是很懂籃球,但卻懂朋友間的友誼。我將用行動(dòng)激起友誼的浪花。桃花潭水深千尺,不僅中正送友情。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。我愛(ài)這記憶的浪花,是因?yàn)橛心銈儭?/p>
看著大海潮起潮落,看著天上云卷云舒。眺望著遠(yuǎn)方,回憶著過(guò)去,突然感到如今的時(shí)光需要倍加珍惜。在接下來(lái)的九年級(jí)生活中,我不僅要努力沖刺,更要好好珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,珍惜那能勾起記憶浪花的心海。站在礁石上居高望遠(yuǎn),看著這一片汪洋,它給了我無(wú)窮的力量。因?yàn)榇蠛T诜,因(yàn)槔嘶ㄔ陂_(kāi)放,有一種聲音在我耳邊回響,那是青春的樂(lè)章,更是夢(mèng)想的召喚。我深深知道,橫無(wú)際涯的前方還有許多珍奇需要我開(kāi)拓,仍需要我創(chuàng)造。我要掬起朵朵浪花,滋潤(rùn)我青春的心靈,在沙灘上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
我愛(ài)這浪花,正因?yàn)橛心銈儯覍⒂肋h(yuǎn)面朝大海,迎接春暖花開(kāi)。
中考優(yōu)秀作文 篇3
站在歷史的長(zhǎng)河邊,看著滾滾東去的波濤,我看到了你從浩渺的煙波中升騰而出,幻成彩云,化成霓虹,閃耀在我的空中。而我,只想說(shuō),三毛,我真幸運(yùn)成為你的后人。
我生于這個(gè)世紀(jì),只能從各種書籍中了解到你,感受到你。而正是因?yàn)槟悖w會(huì)到了一種火焰般燃燒的生活。三毛,一個(gè)生命里與生俱來(lái)住著自由和浪漫精靈的女子,一旦發(fā)現(xiàn)這世間還有一處所在,可以讓靈魂沉靜安放,任它山高水長(zhǎng),旅途孤絕,仍愿一往無(wú)前。那份熱望與虔誠(chéng),即便在烈日下蒼茫寂寥的沙海里,也會(huì)蓬勃生長(zhǎng)出一棵橄欖樹(shù),為自己帶來(lái)一世清涼。
我感受著你在撒哈拉的生活。我對(duì)你有種由衷的敬佩,敬佩在那樣的環(huán)境生存,能容忍那樣的現(xiàn)實(shí)生活,或許只有你,才有那樣的激情,能在那幾乎毫無(wú)文明的世界生存。而你筆下的撒哈拉,是那樣的自由,廣裹而富有美麗色彩。你筆下的撒哈拉人雖然自私,可你卻覺(jué)得他們甚是可愛(ài),你教鄰居的女孩子們認(rèn)字,用簡(jiǎn)單的醫(yī)療知識(shí)解除他們的病苦;你曾一個(gè)人跟著運(yùn)水車,深人沙漠腹地,一了解真正的沙漠人的生活。甚至到了動(dòng)亂時(shí)期,你仍沒(méi)離開(kāi)這片土地與人們。而我從你身上,學(xué)會(huì)了寬容與樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了瀟灑與追求。
我真幸運(yùn)成為你的后人,你讓我對(duì)生活有一種新的認(rèn)識(shí),新的追求,你的際遇更主L我成長(zhǎng),讓我成熟。而我,一直夢(mèng)想著成為像你一樣的女子,最浪漫、最真性情的、最勇敢瀟灑的女子。
我真幸運(yùn)成為你的后人,盡管我們看似毫無(wú)關(guān)聯(lián),盡管我們生活在毫無(wú)交集的時(shí)空,在這穿越的時(shí)空中,我仍能感受你就在我身邊,我仍能聽(tīng)到你那爽朗的笑聲,伴我一生成長(zhǎng)。
中考優(yōu)秀作文 篇4
牽掛像夢(mèng)一樣忽遠(yuǎn)又忽近,翻開(kāi)了一張舊照片,微微泛黃,時(shí)間已經(jīng)讓這張照片暈染不清,但可以看出上面有兩個(gè)人,一個(gè)是那又乖又丑的我,另一個(gè)是現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了兵的表哥,這一刻那些美好的記憶撲面而來(lái)!
我的表哥仔剛當(dāng)上兵的那一年和姨媽一起來(lái)我家玩,見(jiàn)到表哥以后發(fā)現(xiàn),他更瘦了,也更高了,還是帶著他那副舊眼鏡,給人以聰慧機(jī)智的感覺(jué),兩道濃濃的眉毛平添了幾分威武和自信。
表哥很勤快。來(lái)我家的那幾天,每天他都讓媽媽和大姨聊天,而他自己卻幫媽媽干活,掃地,擦桌子,買菜,擇菜。吃完了飯,他總搶著洗碗,還抽空輔導(dǎo)我功課。他很幽默,吃飯的時(shí)候有點(diǎn)事學(xué)南方人的口吻說(shuō):“一家’銀‘(人)啦,就不用太客氣啦!”逗得我們咯咯直笑。
表哥非常喜歡我,還給我買了書包,他說(shuō):“開(kāi)學(xué)背上新書包,考試準(zhǔn)得100分。”級(jí)的有一次我們一起到生態(tài)園玩,表哥還帶了相機(jī),他明明不會(huì)游泳,卻還是跟著我一起下水了。我記的那時(shí)候我問(wèn)他:哥,你不會(huì)游泳為什么還跟著我下來(lái)呢?“表哥只是微微一笑說(shuō):”那是因?yàn)槲业靡恢北Wo(hù)著你呀!“那時(shí)的我雖然不懂,但是我知道表哥是為了我才下水的。那天我們照了很多張照片。我們帶去的吃的喝的,表哥都讓給了我。天色漸漸黑了,我們得該回家了,那正值下班高峰,我倆站在那等出租車,左等右等就是等不來(lái)。天黑了,我的肚子也開(kāi)始不爭(zhēng)氣的隱隱作痛,我著急的哭了,哥哥見(jiàn)我難受就把我給背了起來(lái),還在我耳邊說(shuō):”不怕,不怕,有哥呢!你要真難受就睡一會(huì)吧!我背你,“那時(shí)趴在表哥那并不是很寬的肩膀上,我十分滿足的睡了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,都九點(diǎn)多了,我不知道我跟哥哥是怎么回來(lái)的,但我發(fā)現(xiàn)他的衣服都被汗水浸濕了。
兩個(gè)星期后,哥哥該走了,在送他的途中,我一把鼻涕一把淚的,哥哥臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō);“好好學(xué)習(xí),以后等你有錢了,說(shuō)不定哥哥害的依靠你呢!”
現(xiàn)在我看著這張照片,淡淡的牽掛又涌上了心頭。我知道,雖然現(xiàn)在我哥哥已經(jīng)不可能再背得動(dòng)我了,但我相信,當(dāng)我遇到困難時(shí),哥哥還會(huì)像以前那樣永遠(yuǎn)陪伴著我,鼓勵(lì)著我,和我一起面對(duì)。
哥,不知道你也是否在牽掛著我,但我現(xiàn)在在牽掛著你,我想你了,哥!
中考優(yōu)秀作文 篇5
有這首歌又在我耳邊響起,不知不覺(jué)中,我竟然哼了起來(lái),我不知道為什么,我竟然這么熟悉;它;我想起了我的母親起初,我只是認(rèn)為這只是一首普通的歌。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來(lái)它贊美了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)我認(rèn)為這首歌是對(duì)的。如果沒(méi)有母親,我們會(huì)在哪里?暑假前,我們都在努力把考試付諸實(shí)踐。但是我太不幸了,當(dāng)時(shí)我感冒了那時(shí),天氣非常熱。在我們班,除了我之外的其他學(xué)生也生病了,但是他們都比較輕。但我是那天中午,我回家時(shí)感到很不舒服。我媽媽問(wèn)我怎么了,我說(shuō):媽媽,我覺(jué)得不舒服你等著,我給你拿些藥看著母親匆匆的背影,我感到心里有點(diǎn)痛?禳c(diǎn),快點(diǎn)吃藥。今天下午我必須去上課。我非常聽(tīng)話,吃了藥。
當(dāng)2點(diǎn)多的時(shí)候,該去上學(xué)了,但是我覺(jué)得越來(lái)越不舒服。媽媽,我可以你不去上學(xué)嗎?我感覺(jué)糟透了媽媽,媽媽,你幫我向我的班主任請(qǐng)假了。我真的很難過(guò)媽媽,求你了你怎么會(huì)缺課?現(xiàn)在是什么時(shí)候?最重要的是學(xué)習(xí)。
看看你。感覺(jué)如何?我不想談這個(gè),去學(xué)校,去!哼,我在你心里什么都不是。你只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。如果我出了什么事,你還能想到我的結(jié)果嗎?唉,我哭著跑出了房子當(dāng)我晚上回家的時(shí)候,我仍然忽視我的母親。史蒂夫,是媽媽為你難過(guò)。你說(shuō)得太多了。你不太在乎什么?媽媽低頭為我、我和媽媽道歉!我哭著撲向媽媽的胳膊母親是最偉大的。如果沒(méi)有母親,我們能在哪里?不管我有多叛逆,我知道我太無(wú)知,我錯(cuò)了,F(xiàn)在我只想說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!
中考優(yōu)秀作文 篇6
“磨剪子咧,鏘菜刀!”每到傍晚時(shí)分,家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲,不見(jiàn)其人。
這天,這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。 “喂,磨刀的!”“哎!來(lái)了!睕](méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí),磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非!巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼,便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰居的一位朋友小聲說(shuō)道: “他的發(fā)型真酷!”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他,便問(wèn)道: “你們?cè)谡f(shuō)什么呢?我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”朋友倒也機(jī)靈說(shuō): “沒(méi)什么,我是說(shuō)你隨身攜帶這樣多東西不累嗎?”老人微微一笑,說(shuō): “沒(méi)辦法呀!誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書,只能做苦工呢!”說(shuō)罷便給我們講起了讀書的重要性。聽(tīng)完,朋友像是不好意思,便跑進(jìn)了屋里,再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了,他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂,只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭,不斷換磨刀的動(dòng)作,并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。(中考作文 )這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口!岸嗌馘X?”伯父問(wèn)道。 “兩塊。”他喘著氣回答說(shuō)。 “兩塊”這個(gè)價(jià)錢,使我不覺(jué)一驚,他辛苦這么久,卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢,他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下,他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
進(jìn)到屋里,傳來(lái)了伯母的抱怨聲: “刀不會(huì)自己磨?還要花這錢!边^(guò)了許久伯父才說(shuō):“伸出我的手,幫一把,這也是一種關(guān)懷!标P(guān)懷?我久久地思索著。
朋友!請(qǐng)你們記住,以后若是遇上這樣的人,請(qǐng)不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰,真是手留余香!
中考優(yōu)秀作文 篇7
妾發(fā)初覆額,折花門前劇,郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。
——題記
風(fēng)是他,雨是他,風(fēng)雨琳瑯都是他。夢(mèng)是他,想是他,萬(wàn)丈夢(mèng)想都是他。光是他,亮是他,光亮無(wú)窮都是他。寒是他,冷是他,寒冷徹骨都是他。
他是一種詩(shī)意的存在,像名古屋的飛雪,不知道落在了北海道還是永無(wú)鄉(xiāng),然而那都是我到不了的地方。假使我有機(jī)會(huì)捕捉他的氣息,我想我可以忍受時(shí)光的蹉跎,我可以忍受所有的寂寞,我可以在大雨滂沱里掙脫所有束縛。只期待有一天他的胸膛吻著我的側(cè)臉,他的左手握住我的右手,他可以被我握在掌心。只期待有一天外面的世界風(fēng)雨飄零,而他在我身邊給我安穩(wěn)懷抱。只期待即使我們都太年輕走不到白頭,不能許下執(zhí)子之手與子偕老的諾言,在他身邊的每一個(gè)當(dāng)下都可以溫暖如晨曦。
我們很平常的認(rèn)識(shí),很平常的生活,很平常的接觸,很平常的對(duì)白。我們的青春從來(lái)不是電影情節(jié)里那樣的委婉動(dòng)人,我也曾真真正正的嘲笑過(guò)他寫得一團(tuán)糟的數(shù)學(xué)題和他的臟布鞋。然而我也記得他穿著天藍(lán)色襯衫故意嚇我一跳時(shí)露出的笑臉。那時(shí)應(yīng)該是很青澀的時(shí)候,看到午后的陽(yáng)光還會(huì)幻想美好的未來(lái),突然把他放在心里,會(huì)想念,會(huì)記起,會(huì)夢(mèng)見(jiàn),卻從來(lái)不知道是喜歡。時(shí)光輾轉(zhuǎn),我和他進(jìn)入各自的高中,真正開(kāi)始各自對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。在每一寸的光陰里我才知道喜歡是什么味道。我以為在這幾年的求學(xué)生涯里我會(huì)逐漸忘記,我不曾靠近他。像是跌到塵埃里,然而我沒(méi)有勇氣,亦沒(méi)有精力從塵埃中開(kāi)出花來(lái)。我渴望可以抓得到他,然而我卻在南轅北轍的離開(kāi)他。我知道我數(shù)十載的求學(xué)生涯是在為自己鋪一條通向未來(lái)的路。我出生與貧瘠,我過(guò)早的看到這個(gè)殘酷的社會(huì),看到軟弱無(wú)能的悲哀,所以一直渴望強(qiáng)大,覺(jué)得世界上不該有什么阻擋我強(qiáng)大。然而偏偏遇見(jiàn)他,在我的生命里那么特別那么絢爛那么讓人難以忘懷。如海潮般夜夜漫濕我枯干的心靈。時(shí)間過(guò)了很久,我也有到了難以忍耐的時(shí)候,他出現(xiàn)的時(shí)候嘩一下點(diǎn)亮了我的生命。我遇見(jiàn)了我想要珍藏在心的人,然而他沒(méi)有。我是他的摯友,是他的伙伴,卻不是他的愛(ài)人。
也曾聽(tīng)說(shuō),每一個(gè)愛(ài)情故事的開(kāi)始總是燦爛如花,而結(jié)尾卻又沉默如土。這本是一場(chǎng)無(wú)聲的暗戀,因?yàn)橐恢睕](méi)有遺忘,因?yàn)楦星殡S歲月沉淀,在不被察覺(jué)的五年里,我依然在看到那些與他相關(guān)的文字時(shí)無(wú)聲的痛哭。他不曾欠我亦不曾傷我,讓我流淚的一直是我不肯放下的執(zhí)念。我曾害怕當(dāng)青梅枯死,竹馬老去,從此我愛(ài)上的人都有他的影子。然而在五年后的今天我仍如那時(shí)青澀童稚的自己般夢(mèng)見(jiàn)他,想與他牽手走過(guò)漫長(zhǎng)街道。我知道一段感情化為了執(zhí)念便難以放下,如星星一旦開(kāi)始閃爍便難以暗淡。也許直到我走到青春的盡頭,直到我用盡所有美好年華,直到我白發(fā)蒼蒼,我仍會(huì)擁有這樣的執(zhí)念,不放棄抓到他的渴望。
有時(shí)覺(jué)得這個(gè)世界美好無(wú)比,晴時(shí)花開(kāi)滿樹(shù),雨天一湖漣漪,陽(yáng)光席卷城市,微風(fēng)穿越指間,入夜聽(tīng)一首情歌,我年復(fù)一年的把他刻入骨髓。逐漸習(xí)慣被拒絕,沒(méi)有回應(yīng)。我的感情像是生在枯井中,只見(jiàn)得到那一方寸的天,也不曾擁有過(guò)活水。不曾想書寫什么傳奇,往后如若遇到美好如光的人仍舊會(huì)有開(kāi)始,只是這樣痛苦的現(xiàn)在我愿意記得。
他也曾心心念念的來(lái)找我,想與我共度青春,然而那時(shí)我已等得太久,已不需要回應(yīng)。他的回頭像恩賜,他是光,那一瞬間光亮的我仿佛要化為灰燼,我驚恐的逃避,當(dāng)我再想找到他時(shí)他又是從前我仰望的星。如果人生可以被比作熱帶雨林,他不是最參天的那棵古木,他不是最蒼翠的那株巨樹(shù)。他只是我眼中的不平凡,一年又一年的花開(kāi),一年又一年的深刻,我曾被人盛贊,我曾站在舞臺(tái)的中央,我曾見(jiàn)過(guò)巨大的輝煌,可我仍堅(jiān)持他是我的不平凡。
他是一株玫瑰,我握在掌心,刺扎入心底,鮮血和眼淚訴說(shuō)青春的苦楚。卻也覺(jué)得幸運(yùn),多少人窮其一生的感情我那么早就遇見(jiàn)。多少人說(shuō)變就變的心,我一直在堅(jiān)守。我渴望抓的到他,我渴望他微笑的臉再次出現(xiàn),我渴望他后悔回來(lái)找我,我渴望一個(gè)有他的未來(lái)。在《陽(yáng)關(guān)三疊》里有這樣一段輕吟,“醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng),不訴離殤!笨释慕Y(jié)局當(dāng)然不是這樣的離散,然而如果這是必然,我也要明白,感情從來(lái)沒(méi)有回答,而僅僅是回味。我們的心可以走在時(shí)光前面,所有喪失和不曾得到的東西,其實(shí)依然要遵循時(shí)光的原則。沒(méi)有飛鳥(niǎo)的春天仍舊是春天,他的不平凡終究不是我。然而我也釋懷。也許我可以愛(ài)他十年如一日,但他要的碧海藍(lán)天我給不起。
等待結(jié)局,終不能如愿。時(shí)期碎片,再重新上路。
只有我,知道著,我也渴望抓得到他。
中考優(yōu)秀作文 篇8
寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏,學(xué)校生活類作文。有句“另類古語(yǔ)”說(shuō)得好:“天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考。”可我還想加一句:“極其無(wú)奈!
三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn),三年辛苦該過(guò)千?尚牡桌锟偛皇痔(shí)。初三的學(xué)生,時(shí)間如金,可能有夸張,不過(guò)也實(shí)情。
明天就是擠獨(dú)木橋的日子,我在“題海”中忙碌著,驀然發(fā)現(xiàn):“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí),很忙的時(shí)候叫充實(shí);忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從,真忙到氣都不能喘時(shí),反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí),嚷嚷著:“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢!”可偏偏還得干孫子才做的事。
老爸進(jìn)來(lái)了,手里拿著幾支派克:“小子,換換你的裝備吧!”我默默地接過(guò)筆,感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩,無(wú)聲地笑了笑,當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”,不料竟“猶抱琵琶半遮面”!昂煤每及!”相對(duì)無(wú)言,心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場(chǎng)”,端著碗小米粥,叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒,一邊心疼地摸著我的手:“手都生老繭了!崩蠇屌牧伺奈业念^,便走出了房間。
敲9點(diǎn),表哥夜自修歸來(lái),發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書,便先放下手頭的活兒,等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí),他脫下那只Nike的新款手表,扔給我:“拿著,注意把握好答卷的時(shí)間!”我無(wú)語(yǔ),默默地道了句:“Thank you!”拿著碗,握著筆,擺弄著手表,發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了,還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢?我遙望著星空,想想明天就是中考,三年的艱辛在這一考,成王敗寇就看明天,我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話,明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏!
后記
粗硬的派克正在舞動(dòng),已被小米粥填飽的肚子正在供給能量,Nike在忠實(shí)大地記錄時(shí)間……
中考優(yōu)秀作文 篇9
啟程---我要踏上的,便是條命為書法的長(zhǎng)征之路。暈染于三千宣紙的墨漿,還裹著舊時(shí)的日光。靜默躺在墻角,它告訴我,書法這一博大精深的文化,需用半生日子去領(lǐng)悟;而這領(lǐng)悟的過(guò)程,恰似長(zhǎng)征般,悠長(zhǎng),且需汗水與智慧。
初學(xué)時(shí),只是因了父親的建議,當(dāng)在書法工作室歪歪扭扭簽上自己的大名時(shí),年紀(jì)尚稚嫩,但朦朧間仿佛已知曉自己踏上了條神圣的道路。
于是乎,邁出了第一步。
“橫畫豎起筆,一按二提三轉(zhuǎn)….”是最初蕭老師總是跟我念叨的一句話,記得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手,不斷慢悠悠的重復(fù)地寫一個(gè)橫畫。那時(shí)的我尚稚嫩浮躁,總覺(jué)得不就是一橫嗎,至于練得我腰酸背痛?于是趁蕭老師不注意,我便自作聰明的飛快的寫了滿紙的橫畫,誰(shuí)知他老人家看見(jiàn)了,氣憤異常,厲聲責(zé)罵了我。
我依然記得他那句話。
“‘一’是橫平,是一字之精神,是做人之道,要似‘一’般端正坦蕩。這一橫畫看似簡(jiǎn)單實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。這一橫畫,便是萬(wàn)物之‘元’!
腦海中時(shí)常回蕩著這幾句話,在橫豎撇捺的反復(fù)摩擦中,日子過(guò)得也快,轉(zhuǎn)眼間我已成了可以臨寫碑帖的初中生了,隨著積累,懂得也慢慢變多,而我也依然跋涉于這條溢滿墨香的長(zhǎng)征之路上,暗暗期待著什么。
依舊記得那個(gè)和煦的春日。興許是窗外的微風(fēng)正好,浮躁的心,是被一剪碧柳撫平了吧,興起一種前所未有的奇異情緒。仿佛就在那時(shí),我體會(huì)到了古人把酒臨風(fēng),書人生之篇章時(shí)的得意自在。是的,書法不只是單調(diào)的橫平豎直。從最簡(jiǎn)單的橫畫中,執(zhí)定一支雷滾,此時(shí)小指使力,令墨印于宣紙,作為起筆。點(diǎn)墨,須腕先轉(zhuǎn),均勻使力,拇指前推,小指后退,讓筆桿旋轉(zhuǎn)起來(lái)。接著是行筆,橫畫行筆拇指推動(dòng)筆桿向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),讓墨由點(diǎn)化為線,與宣紙纏綿。行畢,收筆,勻力回鋒……此時(shí)我好似體悟到了蕭老師說(shuō)的萬(wàn)物之“元”。由易至難,則須排比筆畫間的布局。找到主筆,如做人般,把它發(fā)揚(yáng)光大。主筆一定,整個(gè)字就有了神,再寫附筆,附筆凸顯,退讓主筆,又得與主筆相呼應(yīng),交映成趣,可起畫龍點(diǎn)睛之效。
慢慢的,墨傾于紙,后流入心。從此,墨香中的澀,永駐心田,沁回味無(wú)窮;筆畫間的道,深嵌靈魂,悟事理無(wú)限。
行云流水間,看墨漿潑散紙面。蕭老師望著我,欣慰的笑了,而我也堅(jiān)定下來(lái),行于書法這條悠長(zhǎng)的長(zhǎng)征路上,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),永無(wú)止境!