高三了作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高三了作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三了作文 篇1
是誰(shuí)把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面……
記得有人說(shuō)過(guò)，人生就得競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)過(guò)，你贏，爭(zhēng)敗，你拜。有輸就會(huì)有贏，然而，當(dāng)你笑著向人祝賀時(shí)，那笑容的背后是淚，是痛。那又是誰(shuí)將表?yè)P(yáng)大張旗鼓，那19張笑臉的背后，是4000名學(xué)生的失意與痛苦，。誰(shuí)又知，風(fēng)吹過(guò)，沙進(jìn)眼，淚融血飄下……
冰冷的湖水，無(wú)聲的求救，拍打的水面激起的是求生的述說(shuō)。然而，，有人獲救，有人消逝，誰(shuí)又能說(shuō)那消逝的人就為盡力求生？力，盡了，然而卻像那逝去的人一樣敗了，你又能殘忍的打碎那偽裝的笑臉，將傷痛化為沙鋪展在腳下？
時(shí)間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚(yú)的巨大，老虎的力量，讓他們成為動(dòng)物中的杰出者。然而，誰(shuí)又能否認(rèn)，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險(xiǎn)的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表?yè)P(yáng)，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表?yè)P(yáng)豹的速度而批評(píng)鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當(dāng)走在沙上無(wú)聲的哭泣是痛到了極致？難道，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，沙進(jìn)眼，淚已干時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。
我問(wèn)，是誰(shuí)把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面。天空回答我的是淅瀝的小雨，鳥(niǎo)兒回答我的是婉轉(zhuǎn)的鳴叫，樹(shù)木回答我的是枯樹(shù)的疊響，你呢，你能回答我嗎？
被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽(tīng)他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨(dú)自品味心中的失落，獨(dú)自品嘗失敗的血色紅酒，獨(dú)自地將心包裹。請(qǐng)留給我們點(diǎn)時(shí)間，誰(shuí)能給我們點(diǎn)空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。
有時(shí)，成功也無(wú)需過(guò)多的表?yè)P(yáng)，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國(guó)畫(huà)的留白染上灰色的色彩，別讓我們?cè)谝淮未沃袀叫乃馈?/p>
風(fēng)吹過(guò)，淚飄下，是誰(shuí)把傷化成了沙，鋪在我腳下……
高三了作文 篇2
“春風(fēng)十里，不如你”
縱然是已到春日的當(dāng)下，
縱然是這春風(fēng)十里、五十里、一百里的美好，
都比不上我們所愛(ài)著的人一絲一毫！
聽(tīng)
春的氣息
溫柔而又平靜……
微風(fēng)拂吹來(lái)滑過(guò)臉頰
恍然如夢(mèng)
我想，等我老了，
帶著你，退出江湖，
住在一個(gè)僻靜的小鎮(zhèn)上。
房前種花，屋后種菜，
我們一起摘菜，做飯。 每天騎車(chē)，散步，幾乎不用手機(jī)。
早上你與我攙扶到巷口看太陽(yáng)，
一起相伴去集市買(mǎi)蔬菜水果。
午后我坐在搖椅上讀一本書(shū)，
你在屋后修剪美麗綻放的花。
傍晚漫步在披滿紅霞的田埂，
閉上眼，感受泥土中的草香。
飯后，在桃花樹(shù)下賞月，
我們不打擾別人，也不希望被人打擾。
我想所謂天荒地老就是這樣了，
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，一飯，一菜，
與一人相守。
隔空細(xì)嗅枝上蕊
遙相輕撫鏡中花
春看花，秋掃葉，
夏養(yǎng)家禽冬燒柴。
我坐在搖椅上給你講著，
年輕時(shí)為彼此做過(guò)的傻事。
我只想讓你知道，
只要你回頭，我就在身后。 人生夕陽(yáng)，不盼高官，不求榮華，
愿得閑心一世，攜手終老，白首不分離……等我老了，
帶著你，退出江湖，
住在一個(gè)僻靜的小鎮(zhèn)上。
只有你和我。
高三了作文 篇3
昨日的憂傷化作為今夜的思念，
昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；
面對(duì)殘?jiān)c斷壁，
眺望破碎的山河；
我不能再沉淪憂傷，
我不能再洗面用淚；
看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，
她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；
是她、是她，
她在指引我們斬殘?jiān)龜啾冢?/p>
她在指導(dǎo)我們重振山河；
昨天已經(jīng)過(guò)去，
今天已經(jīng)降臨；
看在那鮮紅的旗幟下，
高樓在廢墟之中屹立，
那山已經(jīng)綠河也已在流；
沒(méi)有了憂傷淚水哀嚎，
因?yàn)樽蛉盏膽n傷化作為今夜的思念，
因?yàn)樽蛞沟臏I水沸騰成今日的熱血，
因?yàn)樽蛱斓陌Ш恳惨褤釣榻裉斓臍g歌笑語(yǔ)
高三了作文 篇4
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)："你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？"那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
高三了作文 篇5
秋末，你我還只穿著薄薄的單衣，享受著愜意的清涼。而當(dāng)初冬的腳步落地后，我們卻只想蜷縮在厚厚的羽絨服里，半步不曾離開(kāi)稍暖的教室。無(wú)數(shù)的氣象頻道仍舊重復(fù)著今年是暖冬的消息。我們卻暗恨著那些整天呆在空調(diào)房里只管用電腦數(shù)據(jù)說(shuō)話不知自然冷暖的專家們，預(yù)報(bào)一點(diǎn)準(zhǔn)頭沒(méi)有，明明是雨天偏說(shuō)多陰轉(zhuǎn)晴，十有八九是錯(cuò)誤的。不想穿笨重的棉服，可冬小姐還是姍姍著來(lái)了。
來(lái)者一點(diǎn)不友善�？窗�，那西北風(fēng)還沒(méi)徹底刮起來(lái)，感冒的人群就早已泛濫了。
早晨掬一捧冷水，胡亂的往臉上一抹，然后迅速擦干，可是那刺骨的冰冷，我們還是得回味很長(zhǎng)一段時(shí)間。住校生多在學(xué)校用餐者也多，高居五層的我們每次都落人后，要排很久的隊(duì)才到打飯口，所以難得碰上一回?zé)犸�，一般還沒(méi)端到桌上就早已失去余溫。
朝不過(guò)六晚十一的課時(shí)耗去了大半精力，六大科作業(yè)齊上陣絞盡了所有腦汁；在食堂基本吃素的日子讓身形瘦削臉色晦暗，在單元測(cè)試的輪番轟炸中角逐，讓我們心神麻木大腦沉沉。高四生活本就難熬，遭遇寒冷的冬天就如雪上加霜。
這個(gè)冬天不好過(guò)！
冬天來(lái)了，生活的確悲慘�？墒且尵髲�(qiáng)的我們說(shuō)放棄那也是絕對(duì)不可能的事。因?yàn)檫x擇了高四，便意味著沒(méi)有了退路。身心年輕的我們?cè)醺示尤撕�？向上是我們永遠(yuǎn)不變的追求！
所以，在我們這個(gè)可愛(ài)的.班級(jí)，咳嗽和擤鼻涕聲是此起彼伏的，再加上老師高亢嘹亮的講課聲，那絕對(duì)稱得上交響樂(lè)，一節(jié)課，一首感人至深的命運(yùn)交響曲。
幾乎所有人都懷揣著感冒膠囊，有一半人手上黏貼著膠布，撕掉后泛著青紫色，那是利用晚自習(xí)時(shí)間在醫(yī)務(wù)室輸液的鑒證。生病會(huì)多多少少占去學(xué)習(xí)時(shí)間，我們一定要想辦法搶回來(lái)。沒(méi)時(shí)間也要擠出來(lái)，高四讓我們真正體會(huì)到魯迅先生“時(shí)間如海綿里水”的說(shuō)法。
下課鈴聲一響，以劉翔的速度跑下樓，買(mǎi)兩個(gè)包子馬上返回教室，翻開(kāi)書(shū)便是一頓狂啃。這樣的場(chǎng)景每天都重復(fù)著，卻沒(méi)人在意它的艱難和乏味。這樣的奮爭(zhēng)每天都在繼續(xù)著，卻沒(méi)人喊累嫌日子苦。這樣的生活每天都未曾中斷過(guò)，縱然忍受著身與心的雙重折磨。
冬天，讓她來(lái)得更快更猛些吧！
這種生活并不是我們想要的，但我們渴望經(jīng)歷它之后的收獲；這個(gè)冬天我們也未曾期待過(guò)，但卻向往度過(guò)它之后的春天。生活有多艱難我們不管，因?yàn)槲覀冎辉诤踝约旱哪繕?biāo)和未來(lái)的結(jié)果。無(wú)論這個(gè)冬天有多冷我們都不在乎，因?yàn)槲覀兤诖┫诤竽莻�(gè)美麗的春天。
不屈的心讓我們忽略了客觀的冷暖，對(duì)信念的堅(jiān)守讓我們淡化了復(fù)讀的苦痛。
劃過(guò)紙張的那有力的筆書(shū)寫(xiě)下這樣的誓言：冬天來(lái)了，我們的春天必在不遠(yuǎn)處！
高三了作文 篇6
我不知道自己能幫你多少，以前我以為自己可以很好的幫別人。可是慢慢的我覺(jué)得，這些幫助的作用還是取決于你自己。這么說(shuō)如果你喜歡數(shù)學(xué)，你就必須相信自己的數(shù)學(xué)。你喜歡幫助別人，這一點(diǎn)很好�？墒俏也幌Ｍ虼四憔秃茉谝鈩e人的看法。那天看你簽名后，我給你說(shuō)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得你是因?yàn)樽约翰恢雷约阂院蟮穆凡旁谝鈩e人的看法，然后下去我想了想自己和我周?chē)说那闆r。對(duì)我來(lái)說(shuō)你的那種心態(tài)和他們沒(méi)什么區(qū)別。你目光太淺，說(shuō)明了你對(duì)自己生活的思考的基礎(chǔ)是一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)。當(dāng)然這個(gè)是我主觀的看法。我讀過(guò)很多名人傳記，你不要覺(jué)得我似乎是因?yàn)橄胱鍪裁床湃タ催@些書(shū)，我看過(guò)很多類別的書(shū)，也沉迷過(guò)，可是我還是選擇這個(gè)方向。我曾經(jīng)覺(jué)得自己也是做不到，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己和自己的生活越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是對(duì)這種書(shū)保持一種自己的想法。我才明白一件事，我的思考方向和我的性格決定了我的生活，我無(wú)法偏離。但是我在書(shū)里讀到的見(jiàn)解卻很符合我的部分生活習(xí)慣，慢慢的我明白自己想做的不能從生活中其他人的眼光中看就自己，當(dāng)然我也不能盡信書(shū)。其實(shí)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，這句話我也思考過(guò)，我不認(rèn)為自己是這樣的人。我很清楚我有自己的思考，我看完一本書(shū)我會(huì)去思考，當(dāng)我看書(shū)感覺(jué)自己接受能力到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)放下書(shū)。可是我還是相信我看的經(jīng)典它是一個(gè)比生活本身更加真實(shí)的世界。
生活里很多人會(huì)因?yàn)閯e人的眼光，而去扮演自己。我不希望你在在意別人的目光里也去扮演，最清楚你的人只有你自己。對(duì)于別人對(duì)我的看法，我首先會(huì)想到的是他為什么這么看我，如果他的這些看法是來(lái)自她自己的生活，而不是對(duì)我的認(rèn)真考慮。我是斷不能全信的，我必須把這些看法放到我自己的生活經(jīng)歷中去考慮。思考是我們對(duì)自己生活道路的一步步肯定與堅(jiān)持的最好的方法，而不是所謂的傻瓜式的我要努力式的喊著。這種傻瓜式思維就是所謂的間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。你要對(duì)你每一個(gè)生活喜歡都能有自己的一份徹底的思考，這樣你才能斷絕別人的看法。
你為什么會(huì)有點(diǎn)在意我刪掉你？我刪你的時(shí)候，我確實(shí)猶豫了下，可是我覺(jué)得你自己不能走出的路，別人幫你也沒(méi)用。在我這里我覺(jué)得我能幫你的其實(shí)早就給你說(shuō)完了。難道讓我每次都要給你體提醒，難道你很依靠別人，當(dāng)然每個(gè)人都有需要去依靠的人，但是我希望自己的事自己去思考。我如果刪掉其他人，對(duì)我來(lái)說(shuō)留著你又有什么意義？我有事會(huì)給你說(shuō)嗎？我想不會(huì)吧！你在我這里只是一個(gè)小孩而已！你確實(shí)看起來(lái)似乎懂得多一點(diǎn)，可是你的年齡還是在那的。你的性格確實(shí)很好，我也很喜歡這種性格。群里其他人性格就差？你不過(guò)是比別人更多的在幫人罷了，在你看來(lái)這很有意義，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種意義或許很小。我并不介意去幫助別人，而且我看到別人有難處，我也愿意主動(dòng)幫助�？墒俏蚁嘈盼抑挥袌�(jiān)定自己然后不斷的提升自己，這樣對(duì)這個(gè)世界的改變，比我在這個(gè)群里這樣的幫助更有意義，因?yàn)槲页晒α宋乙矔?huì)是后來(lái)者的一份堅(jiān)定自己的信念。我不能讓自己太沉于這里。所以我選擇抽身而退�？墒俏颐靼鬃约翰荒芡耆顺觯@次刪人只是讓我自己的心態(tài)輕松點(diǎn)。確實(shí)自私了點(diǎn)吧。
我能教給你的都是上一個(gè)時(shí)代的人的東西，你自己可以去學(xué)。你在學(xué)的途中產(chǎn)生的不信任感，需要你自己去解決，這樣才有可能成功。和別人討論的不過(guò)是一種相互順從罷了，或者盲目順從。網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)，已經(jīng)是對(duì)于知識(shí)信息的極大開(kāi)放了，你應(yīng)該為自己生活在這個(gè)時(shí)代感到很高興的。
我給你說(shuō)過(guò)，我對(duì)于數(shù)學(xué)和物理更喜歡的是一種在學(xué)習(xí)與思考的感覺(jué)。成績(jī)?cè)谶@份感覺(jué)面前，成績(jī)就不該被提起的，那不過(guò)是無(wú)能人為了博取別人好感的無(wú)聊的做法罷了。
自己去想清楚，不要太在意生活中在你身邊來(lái)來(lái)去去的人，他們?cè)?jīng)給過(guò)你好的對(duì)待是你的一份回憶。你堅(jiān)定了自己，這樣的人會(huì)不斷的出現(xiàn)在你身邊的。即使有時(shí)會(huì)是孤獨(dú)一人，可是你也得相信自己走下去。你無(wú)法改變別人，你只能去堅(jiān)持自己，或許下一個(gè)在你身邊的人，也會(huì)和我一樣幫你。
書(shū)里的知識(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們只能看到一個(gè)興趣點(diǎn)，可是當(dāng)我讀了這么多書(shū)以后，我才明白書(shū)不多，我們必須不斷的追根尋源，裁掉多余的不必要的才能知道我們自己的意義。而這些全部來(lái)自你自己的思考。我無(wú)法去說(shuō)太多。我希望你明白自己應(yīng)該和我爭(zhēng)論。
如果你覺(jué)得我不管怎么說(shuō)，不刪掉你們也沒(méi)什么的話，那我也無(wú)所謂了。如果我選擇相信一個(gè)人，我只會(huì)為他擔(dān)心的，而不是在懷疑他和自己。
高三了作文 篇7
嘿，那個(gè)人，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你。
他是我的同學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從初中到高中，從高中到大學(xué)，一直都是。
何時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢？我自己都不是很清楚，只知道小學(xué)第一次看見(jiàn)他時(shí)，他正被逼著做了一個(gè)萌萌的動(dòng)作，然后他就成了我捉弄的對(duì)象。初中，只有屈指可數(shù)的人考到了我的學(xué)校，很巧的是，有他，而且又與我一個(gè)班。暑假后再見(jiàn)到他，已經(jīng)沒(méi)有了圓圓的萌萌的臉，只有越來(lái)越高的身材以及越來(lái)越犀利的眼神，然后他就成了我在班里待人最好的那個(gè)。高中，我努力向一級(jí)達(dá)標(biāo)�？拷�，他的成績(jī)卻不知為何突飛猛進(jìn)，再次與我一個(gè)學(xué)校，與我一個(gè)班。寒暑換季，他的身高逐漸逼近一米八，而我卻停留在一米六幾的高度，他也因此而笑過(guò)我無(wú)數(shù)回。大學(xué)，我以尖子生的身份進(jìn)入了復(fù)旦，他也把唯一不好的英語(yǔ)提過(guò)了一百四，他成了我的同桌。下課時(shí)他總會(huì)拉著我問(wèn)語(yǔ)文題英語(yǔ)題，班上大多數(shù)人都認(rèn)為我們是一對(duì)。在聽(tīng)說(shuō)了我們從小學(xué)到現(xiàn)在都是同學(xué)后，他們幾乎都震驚了，也有人告訴我，他與我太過(guò)于親近了，然而我卻覺(jué)得沒(méi)什么，只認(rèn)為是普通朋友的關(guān)系而已。
事情變得不一樣是在大三。聽(tīng)說(shuō)有人向他告白，但是他拒絕了，拒絕的原因貌似有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)，二是，我。
我之后去問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)只是因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，用來(lái)檔一下。我信了。我有一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)卻表現(xiàn)出不安，一直在我耳邊訴說(shuō)著他的不好，讓我疏遠(yuǎn)他些。只在那一瞬間我明白了，向他告白的人就是那個(gè)同學(xué)。我假裝不知道，甚至?xí)蛋档膸椭莻�(gè)同學(xué)，因?yàn)槲也幌胧ト魏我粋�(gè)朋友。
令我不解的是，那個(gè)同學(xué)越來(lái)越針對(duì)我，好幾次都故意沒(méi)將我的征文亦或是手抄報(bào)上交，導(dǎo)致我的資格被取消。我漸漸了解，想保住她這個(gè)好友，就只有遠(yuǎn)離他。
在我轉(zhuǎn)班的第三個(gè)月零七天，他找到了我，說(shuō)，討厭我，恨我。我不明所以，我以為他會(huì)和她在一起，甚至忘記有我這么個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)他們的人，但是始終把一切想的太簡(jiǎn)單了。
大四畢業(yè)的那一天，他給我發(fā)了一條信息，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他向我表白了，而之前一次又一次努力的想要和我一個(gè)學(xué)校，也都不是巧合。其實(shí)到這個(gè)時(shí)候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺(jué)從何而來(lái)，可我只能一味的逃避�；蛟S是他從小學(xué)便開(kāi)始陪伴我的原因，或許是他那么努力的想要站在我身邊，總之，我喜歡上他了。
我很少失眠，也很少做夢(mèng)，但那一天，我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)過(guò)后終于睡著了，但是我卻做夢(mèng)了。夢(mèng)里都是他的畫(huà)面，從小學(xué)到大學(xué)，直至我們見(jiàn)到最后一面的樣子。
幾個(gè)月后，我放下了。
我不想因?yàn)樗鴶_亂我的生活，也不會(huì)因此輕易改變我的生活，因?yàn)槲也皇菫樗�，我學(xué)習(xí)也不是因?yàn)樗�。但是我依然祝福他，能有比我好的未�?lái)。
嘿，那個(gè)人，我夢(mèng)見(jiàn)你了，你知道嗎？
高三了作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)讓自己難忘的童年，我的童年相比別人起來(lái)更加坎坷、曲折，但是它讓我更早學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
十萬(wàn)分之一的幼年型類風(fēng)濕不幸如隕石般降臨到我身上。發(fā)病初期由小腿上的疼痛漫延至其它關(guān)節(jié)，接種而來(lái)的是持續(xù)高燒不退。其他小朋友正開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，在家里隨心所欲地玩耍的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，出現(xiàn)在我眼前的是白衣天使們來(lái)回穿梭的身影和父母心如刀絞卻又在我面前強(qiáng)顏樂(lè)觀的慈祥，住院期間每天都是掛瓶輸液，抽血化驗(yàn)，加上病痛的折磨，幾乎讓我到了崩潰的邊緣。有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的手上竟然留下了我打針、抽血時(shí)咬下深深的牙齒印。
我不禁問(wèn)爸爸媽媽疼不疼，爸爸說(shuō);“寶貝，爸媽不疼，每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，所以我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只要你能早一天擺脫病痛的折磨，就是上刀山、下火海，我們也愿意!”爸爸短短的一句話安慰卻使我深刻感受到了話里的含義，再想那烙下的牙齒印說(shuō)不疼分明就是在安慰我嘛!從那以后我慢慢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，積極配合醫(yī)生接受治療，因?yàn)槲抑乐挥凶约簣?jiān)強(qiáng)面對(duì)，迎難而上，才能取得最后的成功。
在醫(yī)院的治療效果并不理想，爸爸媽媽又四處打聽(tīng)關(guān)于治療風(fēng)濕的醫(yī)院。高昂的醫(yī)藥費(fèi)，醫(yī)生無(wú)效的診治卻不曾打消我們?nèi)乙欢ㄒ魏梦业募膊〉亩分尽，F(xiàn)在我又輾轉(zhuǎn)回到老家，接受一種祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)治療方式，病情已經(jīng)得到有效控制，并且我漸漸康復(fù)中。但每當(dāng)我看到爸媽為我治病忙碌的身影，我就不由有顆必勝的心，面對(duì)一切，面對(duì)未來(lái)碰到的一切困難!
讓生活的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我一個(gè)十歲的小男孩的身軀里早已生長(zhǎng)出了一顆鋼鐵般的心!
這一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完，家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車(chē)娜�、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神�?lái)看我，流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會(huì)送傘給我。可是，后來(lái)我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著刺骨的風(fēng)走著……走著。
雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕，因?yàn)槲业淖筮吺菋寢尅寢屟�！你�?lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍……凍麻了！我的……我的……。媽媽！你……你快來(lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)中國(guó){教育文摘！“啪”，我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護(hù)之傘�；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。
不行，我的自己站起來(lái)�！庇谑�，那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。第二天，我背著書(shū)包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問(wèn)題，我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著面對(duì)同桌，第一次寬容別人……。面對(duì)許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅，收之桑榆�，F(xiàn)在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
也就是說(shuō)“面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門(mén)會(huì)因?yàn)槲覀兊木\(chéng)而打開(kāi)的（精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)）。
為了證明我自己，為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我堅(jiān)持努力！后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�；蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥!你離開(kāi)了我!我沒(méi)有哭!真的沒(méi)有哭!我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)!
小樹(shù)兒長(zhǎng)高了
哥，你不顧我的淚流!不聽(tīng)我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!
哥!我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)
哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥!你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥!你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)!
高三了作文 篇9
黑鍵與白鍵搭載著我的期盼，我的鋼琴生涯能有了今天，只因那不滅的期盼夜半無(wú)人之時(shí)，我不禁想起了同行的那一句嘲笑：你的手指也太短了，演奏的也太差勁了吧。再望著眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心，因?yàn)橛辛似谂慰炭嗟木毩?xí)。
已經(jīng)九點(diǎn)了，窗外已是漆黑一片，而屋內(nèi)依然練習(xí)著的我，卻沒(méi)有絲毫的倦意，我的手指已然為這高難度的樂(lè)曲所折服了，疼痛與麻木充斥著雙手。但是我的心卻沒(méi)有因此而懈怠。一次次的彈奏著，一次次的失敗著。終于，在不知經(jīng)過(guò)多少次的努力之后，我成功地彈了下來(lái)，也在此時(shí)，我的手指被磨破了，望著傷痕累累的手，我不由得感慨道：真是因?yàn)橛辛似谂窝?
認(rèn)真的聆聽(tīng)
當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)該算是好動(dòng)了，很難靜下心來(lái)去聆聽(tīng)古典音樂(lè)，但是想到這是我提高水平與能力的途徑，也想到埋藏于心中的期盼。我毅然坐在了電視機(jī)旁，認(rèn)真的去聽(tīng)那些音樂(lè)家們的演奏，去看那標(biāo)準(zhǔn)的指法。樓下同齡人的游戲，又何嘗不是一種誘惑?但我沒(méi)有為之動(dòng)搖。直到曲子結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)了半個(gè)小時(shí)，望著窗外落下的太陽(yáng)，我不由得再次感慨道：真是因?yàn)橛辛似谂窝?
成功的演奏
在掌聲中，我微笑著走上了充滿期盼的演奏臺(tái)。從容的鞠了躬，開(kāi)始了演奏，每一個(gè)音符都帶著我的期盼，評(píng)委們的心也隨之舞動(dòng)。均為我評(píng)了高分，就連昔日那嘲笑我的同行也為我豎起了拇指。那時(shí)的我一改往日的靦腆與青澀，變得成熟與沉穩(wěn)，我想：正是因?yàn)橛辛似谂伟?
這些年來(lái)，我曾遇到過(guò)坎坷，我曾走如過(guò)迷茫，我曾收到過(guò)嘲諷。但因?yàn)橛辛似谂危覒?zhàn)勝挫折，走出迷茫，笑看嘲諷。有了今天的成績(jī)，也正是因?yàn)橛辛似谂危唛L(zhǎng)的人生方才變得絢麗與燦爛。
高三了作文 篇10
母親告訴我牧羊人的極致：自由、孤獨(dú)、桀驁不馴、兇狠、溫柔、漂泊、永生。
——題 記
秋天依舊是這樣沉重，我推開(kāi)窗戶的時(shí)候看見(jiàn)落葉安靜地覆蓋著茫茫大地。
我是一個(gè)壞牧羊人，仇恨常常在我的心頭纏繞。每天望著寂寞與孤獨(dú)從遠(yuǎn)處的山麓邊埋葬過(guò)來(lái)，我就會(huì)感到仇恨。我恨所有人，所有事，也包括我自己。
雨從季節(jié)的深處淋過(guò)，帶走塵埃的灰暗時(shí)光。水草長(zhǎng)得非常肥旺，正是牧羊的好日子，我卻待在山頂長(zhǎng)嘆。看著羊兒漸漸消瘦，我卻毫不在意。似乎已經(jīng)過(guò)了好久好久，終于，羊兒忍不住冗長(zhǎng)而凜冽的寒風(fēng)，獨(dú)自下山去了。一只，兩只，直到最后奔跑起來(lái)的一群。
看著它們茫然地在山腳吃草、喝水、拉糞，我感到從未有過(guò)的滿足。裝了一斗煙，回過(guò)頭來(lái)，我看到身旁靜躺著的牧羊犬兒。它已失去了往日兇神惡煞的輝煌，在此時(shí)突然黯淡，毛皮隨風(fēng)兒的輕撫變得那么地柔順，飄逸。兩天半一只白鼠的午餐變得是那么地珍貴。
狼群的出現(xiàn)劃破了昔日寧?kù)o的過(guò)往。羊群才匆匆向山頂奔來(lái)，犬兒也向它們跑去。在山巔要與羊群會(huì)合，用最后的氣息擋住了狼群最后的進(jìn)攻。
受傷的紅狼緊跟著狼群向遠(yuǎn)方移去，消失在了無(wú)影無(wú)蹤中。
吹一曲別離的笙簫，為我，更也別人。我想知道：你是否和我一樣躊躇，躊躇這不該的歸宿。
幸福，是什么，你知道嗎，體驗(yàn)過(guò)嗎?和我一起采擷幸福，給自己一份愉悅的心境，踮起腳尖，感受幸福的味道。
幸�！獝�(ài)的結(jié)晶
是您，在無(wú)數(shù)個(gè)夜里默默地為我蓋好被子，擦去我因噩夢(mèng)留下的淚珠;是您，在寒冬的早晨，冒著漫天大雪為我送來(lái)棉衣;是您，在秋水如月的晚上抱著我，輕輕地拍打著我，哼著世界上最美的樂(lè)曲，伴著我安然入睡;也是您，忍受著割腹之痛生下我，用您和爸爸的羽翼保護(hù)著我成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂悄銈兊呐畠�，是你們�?ài)的結(jié)晶。
幸福——友誼的橋梁
那些難忘的時(shí)光，那些青澀的年華，是青春疼痛的美麗，它投在墻上的影子，叫流年。
青春了，長(zhǎng)大了，我變了，再也找不到以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小不點(diǎn)，再也找不到活潑，可愛(ài)、放浪的那個(gè)假小子了。從而迎來(lái)了朦朧如詩(shī)的女孩，我變得成熟，變得穩(wěn)靜、憂郁、多變。喜歡和朋友談?wù)勑氖拢V訴苦，喜歡三五成群地一起逛街，學(xué)習(xí)。
他們的出現(xiàn)，讓我重又獲得活力與青春;他們，像天使一樣，使我擺脫了長(zhǎng)久以來(lái)困住我的枷鎖，拂去心靈上的陰霾;他們，讓我明白生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的，世界沒(méi)有柵欄，表情自由自在，憑一枚白底紅字的驕傲，失望和希望同樣燦爛，憂郁和歡樂(lè)同樣昂著頭。
他們的出現(xiàn)，塑造了一個(gè)更自信、更美麗的我;他們的出現(xiàn)，使我擁有了人性最美、最動(dòng)人的情節(jié)。
幸�！叨鹊狞c(diǎn)擊率
除了親人，朋友，還有我最敬愛(ài)的老師，他們教給了父母和朋友不能給我的東西。
在我徘徊的邊緣，在我對(duì)可惡的English徹底絕望，我更堅(jiān)決地肯定您放棄了我這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子，于是，每天的英語(yǔ)課就是我睡覺(jué)的時(shí)間。您的眼神讓我畏懼，在您眼里我變得更叛逆了。當(dāng)我以為一切塵埃落定時(shí)，我被你逮了個(gè)正著，當(dāng)您的目光落在我那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)上時(shí)，我偷偷的瞥見(jiàn)您皺眉了。那節(jié)課我上得很狼狽。
以后的每節(jié)課，為了我僅有的一點(diǎn)臉面和尊嚴(yán)，只能硬著頭皮背英語(yǔ)，記單詞。后來(lái)的后來(lái)，我漸漸喜歡上曾經(jīng)最可惡的English。
原來(lái)，有時(shí)候，痛苦中也有幸福，更有快樂(lè)。
一直以為，幸福就在追逐的遠(yuǎn)方，于是，我拼命地追著幸福跑，一身狼狽，猛然回頭卻發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。
幸福沒(méi)有百分，踮起腳尖，靠近陽(yáng)光，就能采擷幸福。
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