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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-05-25 16:17:58 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】六年級(jí)作文300字錦集九篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】六年級(jí)作文300字錦集九篇

        六年級(jí)作文300字 篇1

          幽默是什么?幽默是一個(gè)我滲進(jìn)骨子里的特點(diǎn),我一個(gè)可以帶給別人快樂(lè)的特點(diǎn)。

          若是要交朋友,你一定會(huì)選擇去交一個(gè)幽默樂(lè)觀的朋友,而不是一個(gè)脾氣暴躁或是性格孤傲的人吧。畢竟沒(méi)有人會(huì)不愿意和一個(gè)可以帶給自己好心情的人待在一起。

          如果在你孤獨(dú)失意時(shí),你是希望有一個(gè)人用幽默的語(yǔ)言逗樂(lè)你,還是對(duì)你不管不顧呢?毫無(wú)疑問(wèn),一定是那個(gè)能讓你快樂(lè)起來(lái)的人吧。

          對(duì)于這一點(diǎn),我也深有感觸。記得在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我因?yàn)榕c同學(xué)們互不相識(shí)都放不開(kāi),那時(shí)候真的很羨慕那些朋友多的人。隨著和同學(xué)們漸漸熟悉了,我憑著幽默的嘴和幽默的靈魂,交到了不少知己好友。

          我的知己也是一個(gè)十分幽默的人,我和她待在一起總會(huì)感到很快樂(lè)。開(kāi)心的時(shí)候和她聊聊;無(wú)聊的時(shí)候找她聊聊;傷感的時(shí)候跟她聊聊。即便是在旅行、娛樂(lè)時(shí),也會(huì)想找她聊聊。和她聊天,總會(huì)收獲到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),這可能就是有一個(gè)幽默的知己的好處吧。

          幽默,它是一個(gè)神奇的東西。有時(shí)它可以安慰別人,有時(shí)它可以用來(lái)解悶,有時(shí)它可以收獲好的人緣,有時(shí)它可以讓周?chē)娜恕⒅車(chē)沫h(huán)境和氣氛都變得歡樂(lè)。總而言之,幽默是沒(méi)有壞處的,因?yàn)樗茏屛液蛣e人更快樂(lè),讓生活更美好。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          快樂(lè)是什么?我們每個(gè)人都渴望得到快樂(lè)卻對(duì)身邊的快樂(lè)視而不見(jiàn)。你看:快樂(lè)是在周末與朋友玩耍時(shí),快樂(lè)是你在幫助別人時(shí),快樂(lè)是你在得到你想要的東西或禮品時(shí),我在星期天晚收獲了快樂(lè)。

          那一天晚上,我坐上了公交車(chē),在公交車(chē)上,我搶到了一個(gè)座位,我剛要做下時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男子正把自己的手伸向前面那個(gè)女子的包包里,我腦海里馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),那個(gè)男子是一個(gè)小偷,正當(dāng)我喊抓小偷時(shí),我停止住了,因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓挘骸疤幨乱潇o,不要驚慌。”可是那個(gè)人畢竟是小偷,怎么辦呢?我眼珠子一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)辦法。我馬上跑過(guò)去,對(duì)那個(gè)女子說(shuō):阿姨,站了很久了吧,快到我這來(lái)坐吧。那個(gè)女子回過(guò)身子,用手把包包遮住,對(duì)我說(shuō):“不用了,阿姨站得不久!蹦敲凶雍莺莸牡闪宋覂裳郏拖萝(chē)?yán)仟N的逃走了。我看到小偷沒(méi)有得逞我心里感到很快樂(lè)。

          我收獲了怏樂(lè),因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)的.!

        六年級(jí)作文300字 篇3

          今年的寒假我很高興,因?yàn)榻衲昙仁俏业谋鞠嗄,又有一件有趣的事,這件事發(fā)生在我和4歲的弟弟身上。

          有一天下午,我和媽媽?zhuān)艿苌辖,在街上弟弟想吃小蜜橘,由于媽媽沒(méi)帶錢(qián),所以沒(méi)買(mǎi)就回了家.可能以前還剩一兩個(gè),我就把這一兩個(gè)給了弟弟。弟弟到了晚上該睡覺(jué)了,又鬧著讓我給他橘子,我就騙他說(shuō):你今天睡覺(jué)讓我摟你睡覺(jué),我就給你小蜜橘,沒(méi)想到4歲的弟弟居然答應(yīng)了。我便先上床暖被窩,然后又把弟弟抱上床,又學(xué)著媽媽的樣子摟弟弟睡覺(jué),很長(zhǎng)時(shí)間弟弟才睡覺(jué),然后我才睡。到了半夜1:00弟弟醒了,吵著要找媽媽?zhuān)瑳](méi)轍只好把他抱到媽媽房間.早上,我讓弟弟的笑聲吵醒,在床上想昨天的問(wèn)題:為什么媽媽那么厲害能把我和弟弟帶大。哦,我知道了......

          媽媽要照顧弟弟,要做家務(wù),家里大大小小的事都是由媽媽操勞的。我感覺(jué)媽媽真是辛苦,早上早早的要把弟弟送到幼兒園,下午還要準(zhǔn)備飯菜做飯。還時(shí)時(shí)惦記我在學(xué)校怎么樣?我一定要體貼父母,不讓父母生氣.好好學(xué)習(xí)。

        六年級(jí)作文300字 篇4

          今天陽(yáng)光明媚,我們班的大隊(duì)委推薦我們六個(gè)人去參觀學(xué)校的德育展覽室。

          我們自覺(jué)得整理好隊(duì)伍,整裝待發(fā),等待周老師的到來(lái)。但是我們等了好久周老師還是沒(méi)來(lái)到。這時(shí)我們?cè)谄诖锌匆?jiàn)一個(gè)熟悉的身影,是周老師來(lái)了。我們歡呼雀躍。

          我們興高采烈地走向展覽室,周老師一再提示大家一定要遵守紀(jì)律,我們的目的不是來(lái)玩的,是來(lái)參觀學(xué)習(xí)的。

          首先,映入眼簾的是我們校領(lǐng)導(dǎo)的組合照片,看到他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情,我不禁肅然起敬。然后我來(lái)到德育室的北邊,這里陳放著我們學(xué)校歷年得來(lái)的獎(jiǎng)杯,你可不要小瞧這一排排的獎(jiǎng)杯,這都是用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。我們又來(lái)到了德育教室的南邊,那里整整齊齊的擺放著我們學(xué)校的建筑模型,它惟妙惟肖、宏偉壯麗,非常壯觀。我感覺(jué)到此時(shí)正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會(huì)神地參觀的那一刻,周老師突然說(shuō):“我們的參觀到此結(jié)束了!

          大家意猶未盡地回到了教室,雖然這次參觀時(shí)間非常的短暫,但這次經(jīng)歷卻深深地印在了我的心上!

        六年級(jí)作文300字 篇5

          “小太陽(yáng)”是一種對(duì)獨(dú)生子父的稱(chēng)說(shuō),這些“小太陽(yáng)”是父母的寵兒,野庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶天天圍著他一集體轉(zhuǎn)成了“小私主、小天子。”

          在這面,爾盼望地下所有的父母不要將本人的孩子該做“小太陽(yáng)”。由于這樣只不外是在寵愛(ài)你的孩子。從某種意思上道,是變相的損害大家的孩子。所以一些孩子力不從心的事件,要讓他們嘗試著做。假如孩子能接收一些壓力,并會(huì)做很多事,這樣作才是實(shí)正的給奪兒母?jìng)兊膼?ài)。領(lǐng)有了這些愛(ài),孩子們才干得到真正的快活并逐步教會(huì)懂事。

          搭檔們我信任你們,你們不會(huì)讓自人成替“小太陽(yáng)”的,對(duì)嗎?如果你們想讓從彼成為快樂(lè)的配角,那么你們就不應(yīng)做“小太陽(yáng)”。同窗們,鈍從那些溺愛(ài)的泥潭中爬沒(méi)去吧!找歸真正屬于自己的這份速樂(lè)。

          做“小太陽(yáng)”。有太多太多的害處:做事不能自理,不努力倒退自己,終極不能成為用自己的盡力光輝人生的己,試答:這樣的我生還有什么意義呢?只有彷徨罷了,只有苦楚罷了。

          伙陪們,千萬(wàn)不要做“小太陽(yáng)”。果為咱們要讓自己的童年變得美妙,變得五彩,變得空虛……

        六年級(jí)作文300字 篇6

          海洋館,是海洋生物的“動(dòng)物園”。它位于鄭州北郊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像個(gè)土黃的水立方。

          一進(jìn)門(mén),迎撲來(lái)一陣“水雨”,原來(lái),是一個(gè)小型瀑布在作怪。瀑布下面是一個(gè)水池,里面有各種各樣,大大小小的魚(yú)。再往里走,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些魚(yú)個(gè)頭大,但是卻吃體型小的微蝦米。還有一些魚(yú),體型巨大,長(zhǎng)約有4到5米長(zhǎng),身上的鱗片差不多有杯口那么大。這種魚(yú)全身是大紅色的,我開(kāi)始懷疑,他是不是喀納斯湖水怪了。

          接下來(lái),我們?nèi)チ撕5姿淼。海底隧道里的海洋生物更是一有盡有。有鯊魚(yú)、小丑魚(yú),還有一種扁扁的魚(yú),我不知道這是什么魚(yú)。海底隧道里的大白鯊,趴在地上,好像剛發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。還有一些鯊魚(yú),長(zhǎng)的雖然小一些,但是它游的速度,像魚(yú)雷一樣快。

          海底隧道的盡頭,是一場(chǎng)“美人魚(yú)與鯊魚(yú)共舞”的表演。只見(jiàn)幾條鯊魚(yú)為要在他們身邊,形成了一個(gè)圓形的形狀,整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)一片歡騰,都被這人與動(dòng)物之間配合的默契所折服。

          海洋館真是一次有意義的活動(dòng),這里的各種魚(yú)類(lèi),都給我留下了深刻的印象。

        六年級(jí)作文300字 篇7

          真情互動(dòng),人人都需要?jiǎng)e人的幫助,人人都應(yīng)該給別人幫助。但是,當(dāng)你受到別人的熱情幫助后,你有沒(méi)有想到要感謝他呢?

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多,哦,我懂了……。事情還得從老師要我們觀察人世間冷暖說(shuō)起:

          一天,小明去河里游泳,一不小心嗆到了,他大聲呼救。這時(shí),一個(gè)中年叔叔聽(tīng)到了呼救聲,便連衣服也顧不得脫就跳下河去把小明救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)搶救小明終于脫離了危險(xiǎn)。哦,我懂了……

          一輛大卡車(chē)裝滿(mǎn)了珍貴的物品,但是后門(mén)沒(méi)有鎖死,貨物掉下來(lái)了一部分》。這時(shí),一個(gè)騎摩托車(chē)的中年人看見(jiàn)了,便抱起物品放在摩托車(chē)上開(kāi)始追那輛貨車(chē)。一直追到目的地貨車(chē)司機(jī)才發(fā)現(xiàn)由于自己粗心大意掉下了貨物,當(dāng)他從騎摩托車(chē)人手里接過(guò)失而復(fù)得的物品時(shí),感動(dòng)得一個(gè)勁兒說(shuō)“謝謝”……哦,我懂了……

          過(guò)了一星期后,我向老師報(bào)告了自己的感受,也找到了自己需要說(shuō)“謝謝”的人!

          老師,給予我知識(shí)與人生的坐標(biāo);媽媽?zhuān)o予我生命;爸爸,給予我做人的道理,而朋友,則給予我友誼,使我的生活更加精彩……

          哦,我懂了,我要感謝的還有很多很多……

        六年級(jí)作文300字 篇8

          快放假的時(shí)候,我本來(lái)打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長(zhǎng)城、莊嚴(yán)的故宮.......等等。我一想到這兒,就高興地手舞足蹈、眉開(kāi)眼笑、滿(mǎn)心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂(lè)而又無(wú)比高興的小鳥(niǎo)。蹦跳著、歌舞著,仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個(gè)泡泡里,像是永遠(yuǎn)也不會(huì)破滅似的,一直藏在我那小小的心房,好像每天都會(huì)提醒我爸爸媽媽馬上就會(huì)帶我去那夢(mèng)寐以求的北京,好讓我每一天都是開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)一樣。。。!

          可是,壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我,使我痛苦地呻吟。這個(gè)壞消息就是:周一到周五上午、下午都有課!我的老天,這還講不講道理了?沒(méi)辦法,只好按母親大人的吩咐了!

          雖然我想在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都上著補(bǔ)習(xí)班呢,但我明白這是媽媽對(duì)我好,想讓我好好學(xué)習(xí)!

          我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的!

        六年級(jí)作文300字 篇9

          在六年級(jí)的最后一天,

          花香溢滿(mǎn)校園,風(fēng)兒吹拂樹(shù)葉,

          我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里揮手握別,

          說(shuō)一聲:再見(jiàn),珍重

          傷感的氣息彌漫在每個(gè)人的心頭,

          這一次離別,我們用了三年的時(shí)間作鋪墊,

          在這最后一個(gè)夏天,緊握你的手,

          回首那些酸甜苦辣的往事,

          細(xì)數(shù)我們共同走過(guò)的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,

          一遍又一遍,所有的往事在心中重演

          我們拉拉鉤,彼此承諾,要記住這美好的相處時(shí)光,

          彼此贈(zèng)送,自己精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物

          可你眼中為何還有淚光,

          是不是因?yàn)椋?/p>

          那些心心相印的真摯情誼

          那些不離不棄的美好誓言

          那些心照不宣的默契時(shí)刻

          難道都將在這個(gè)夏天終結(jié)了嗎?

          也許,多年以后,

          我們會(huì)在空閑時(shí)刻

          翻開(kāi)泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

          欣賞那些有趣的個(gè)人介紹

          那些美好的祝福語(yǔ)

          那一排排帶著各自個(gè)性的字跡

          從中嗅聞出屬于那個(gè)夏天的最后一縷香氣

          初一:唐怡晨

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