【必備】四年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈哈……”
在教室里，難得孩子們這么開(kāi)懷大笑，而且是一陣連著一陣。有的笑彎了腰，有的笑得前仰后合，有的笑得癱到了同桌身上，連我這個(gè)班主任也不禁笑出了聲。這開(kāi)心一刻源自于本班學(xué)生劉家文寫(xiě)的一篇自由日記。
上周末我布置了一篇自由日記，周一批改時(shí)，我覺(jué)得劉家文寫(xiě)得非常精彩，就趁今天下午課外活動(dòng)時(shí)間讓鄭浩添同學(xué)讀給大家聽(tīng)。（因?yàn)閯⒓椅氖桥⒆�，聲音較小，我怕這么美的文章大家聽(tīng)不清。）
歡喜冤家鬧同桌
“倒霉，真倒霉！”龍年新學(xué)期開(kāi)始。親愛(ài)的班主任老師還是讓我和我的冤家坐在了一起。
他的名字叫王敬磊。
哈哈……一聽(tīng)王敬磊的名字，孩子們就大笑起來(lái)。也許覺(jué)得說(shuō)他被人稱冤家了吧。王敬磊呢？丈二和尚摸不著頭腦，不過(guò)，小臉兒立刻紅了�；蛟S為了掩蓋內(nèi)心的尷尬，就彎下腰系起了鞋帶兒。在大家都大笑時(shí)，我知道我的聲音再大也會(huì)被淹沒(méi)的，于是不得不像裁判員一樣做出暫停的姿勢(shì)。
個(gè)子跟我差不多，腦袋有一點(diǎn)大，小白臉。
哈哈……又是一陣大笑。這次我不知道他們?yōu)槭裁葱�，不過(guò)我倒聯(lián)想起了我們大人說(shuō)的“小白臉兒”。但是我想，劉家文絕對(duì)沒(méi)有惡意，因?yàn)橥蹙蠢陂L(zhǎng)得確實(shí)較白，我就挺喜歡他。
看上去不怎么愛(ài)說(shuō)話，文文靜靜的�？墒窃谡鎸�(shí)生活中卻古靈精怪，是一個(gè)十足的“煩人精”。
哈哈……照例笑聲不約而同地響徹整個(gè)教室。
他上音樂(lè)課時(shí)愛(ài)亂改詞。舉一個(gè)例子吧，有一次，老師讓唱“站似一棵松”，他卻改成“站似一棵蔥”。
哈哈……看起來(lái)，孩子們也覺(jué)得挺有趣。但王敬磊卻紅著臉給劉家文說(shuō)：“不是我，是姚遠(yuǎn)！”（姚遠(yuǎn)是他們?nèi)∪诵〗M里的另一名同學(xué)）
看著姚遠(yuǎn)也有承認(rèn)的意思，我再次做出暫停手勢(shì)。待大家停止笑聲后，我說(shuō)：“我給王敬磊平反。這個(gè)詞是你改的吧，姚遠(yuǎn)？”
“是。”好漢做事好漢當(dāng)，姚遠(yuǎn)同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)遲疑。這下王敬磊才不做聲了。
有時(shí)還裝帥。每當(dāng)他和我做怪、我打他胳膊時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“銅墻鐵壁，帥哥版。”
一聽(tīng)“帥哥”二字，學(xué)生們又大笑起來(lái)。
他還擺一個(gè)poss。聽(tīng)完這句話我直想吐。當(dāng)我調(diào)整好情緒后，我對(duì)他說(shuō)：“就你，帥哥？頂多是個(gè)‘衰’哥吧！”
什么？衰哥？看學(xué)生們笑的樣子，就知道這種稱呼有多好笑了。
而他卻說(shuō)：“阿衰呀！也不錯(cuò)！”
王敬磊這種阿Q精神再度引來(lái)一陣大笑。
我懷疑他的賞美觀有問(wèn)題。這些呀，還是雞毛蒜皮的小事，我最討厭他喝水的時(shí)候。每當(dāng)他喝水時(shí)，都會(huì)摁著自己的兩腮，時(shí)常會(huì)噴的滿地都是水。當(dāng)然，我也沾光不少。
哈哈……王敬磊后面的同學(xué)聽(tīng)后還學(xué)著做動(dòng)作。王敬磊雖想狡辯，但看到有這么多證人，也不好意思了。
不過(guò)，他也有好的一面。比如有一次上體育課，我沒(méi)帶跳繩。老師讓跳50個(gè)，可是，沒(méi)有跳繩怎么辦？這是要挨罰的！這時(shí)，他向我伸出了援助之手，說(shuō)：“給，劉家文，我看你能跳到50個(gè)嗎？”我在鼻子里哼了一聲，心里卻暖暖的……
怎么樣，我們是一對(duì)歡喜冤家吧？
這次，沒(méi)了笑聲，倒該人家王敬磊樂(lè)了吧？不過(guò)，王敬磊也沒(méi)有沾沾自喜，只是不再?gòu)澲敌瑤Я恕?/p>
讀完作文，我就此隨筆給孩子們講了這篇文章好的原因：
一是因?yàn)檫@篇文章寫(xiě)出了真情實(shí)感。就像葉圣陶爺爺說(shuō)肖復(fù)興寫(xiě)的文章一樣，寫(xiě)文章一定要寫(xiě)出真情實(shí)感。因?yàn)閯⒓椅膶?xiě)的是和王敬磊之間的真事，所以容易表達(dá)出自己的情感。
二是因?yàn)閯⒓椅淖プ×送蹙蠢诘奶攸c(diǎn)。寫(xiě)人的文章一定要抓住這個(gè)人最突出的特點(diǎn)，這樣，人物形象才鮮明。
三是本文注意用事例說(shuō)話。文章要想感染人，一定要有事例，這樣，人物才鮮活。
希望大家在笑聲中能領(lǐng)悟到寫(xiě)人文章的真諦！
四年級(jí)作文 篇2
今天，我為了觀察螞蟻，帶著螞蟻喜歡的食物來(lái)到了小區(qū)的草叢邊，把餅干放在了草叢邊，然后等待螞蟻出來(lái)。
誰(shuí)知道一只螞蟻也沒(méi)出來(lái)，倒是天空下起了雨，我說(shuō)嘛，原來(lái)螞蟻都搬家了。
第二天，我再次帶著食物來(lái)到草叢邊，準(zhǔn)備“守食待蟻”。
我?guī)е?dòng)，期待的心情等待著螞蟻的到來(lái)。我正想要去別的地方的時(shí)候，突然來(lái)了一只螞蟻，那只螞蟻全身是黑的，它的頭部略大一點(diǎn)，腹部最小，從遠(yuǎn)處看，像一粒芝麻。這是一只兵蟻。
只見(jiàn)兵蟻?zhàn)叩搅孙灨筛�，聞了聞，接著順著一根�?shù)枝走進(jìn)草叢深處。我想它肯定去搬“救兵”了。我等了很久，終于黑壓壓的螞蟻大軍來(lái)了，他們仿佛是一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵。那些螞蟻全部爬上了餅干，然后咬下一塊，螞蟻們圍成一個(gè)方陣。然后在餅干下面把餅干舉起來(lái)，有一只螞蟻在餅干上，好像是指揮員。他們就這樣把餅干搬走了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興。我體會(huì)到了螞蟻的勤勞，團(tuán)結(jié)。我們?nèi)祟悜?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
想必大家都看過(guò)《海底總動(dòng)員》吧！里面的小丑魚(yú)父子善良、可愛(ài)討人喜歡。那么在海洋中真實(shí)的小丑魚(yú)是什么樣子的呢？
他們?yōu)槭裁唇行〕篝~(yú)呢？因?yàn)樗鼈兊哪樕嫌幸粭l或者兩條白色的花紋，就像把臉劈成了兩半，看上去有些驚悚。它還有一條香腸嘴，很滑稽，頗像京劇中的丑角。這樣的外形就讓它有了“小丑魚(yú)”的稱號(hào)。
小丑魚(yú)學(xué)名是“�？~(yú)”，是一種熱帶咸水魚(yú)。它體型比較小巧，長(zhǎng)大約10-20厘米之間，呈橢圓形。除了臉部特征比較難看。它的身側(cè)還有三條白色環(huán)帶，分別在背鰭中央、眼睛后面、尾柄處。
小丑魚(yú)的表面有一種體表粘液，可以保護(hù)它不受�？挠绊懚踩厣钤诤？虚g。有了�？谋Ｗo(hù)，小丑魚(yú)就不會(huì)受到其它大魚(yú)的攻擊。真是一種聰明的小動(dòng)物呀！
小丑魚(yú)是很具有領(lǐng)域觀念的動(dòng)物。它們占據(jù)了一個(gè)�？�，就會(huì)阻止其它同類進(jìn)入。小丑魚(yú)真是霸道！
你想了解小丑魚(yú)嗎？可以來(lái)問(wèn)我喲！
四年級(jí)作文 篇4
夜深了，晈潔的月光照在大地上，小貓、小熊、小狗都睡了，小院里安靜極了，可是文具盒里卻是吵吵鬧鬧，它們?cè)诔呈裁茨兀苦�，原�?lái)它們?cè)诔痴l(shuí)更重要。
鉛筆說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有了我，怎么寫(xiě)作業(yè)�。“�！我最重要。”
橡皮不服氣了，說(shuō)：“憑什么啊，小主人沒(méi)有了我，怎么擦寫(xiě)錯(cuò)的字啊，我比鉛筆更重要！”
尺子不同意了，說(shuō)：“應(yīng)該是我！小主人沒(méi)了我，怎么畫(huà)格子、量長(zhǎng)度��！我最重要！”這時(shí)，一條不起眼的小花紋說(shuō)話了：“大家不要吵了，這里少了一個(gè)都不行�！�
“有資格說(shuō)話嗎你？”鉛筆說(shuō)�！熬褪�，就是。”橡皮和鉛筆在那一唱一合地說(shuō)。它們繼續(xù)吵開(kāi)了，鋼筆最有理了，它說(shuō)到：“小主人在過(guò)幾天就要用我——鋼筆寫(xiě)作業(yè)了，你們能替我嗎！哼，我最重要。”小紙條話最多，它說(shuō)：“小主人要是沒(méi)了我，怎么記作業(yè)，不知道作業(yè)寫(xiě)什么，不寫(xiě)作業(yè)明天交什么？”“別說(shuō)了，別說(shuō)了，”文具盒爺爺說(shuō)話了：“小花紋說(shuō)的對(duì)，這里缺了誰(shuí)都不行，誰(shuí)都很重要�！彼鼈兟�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘椭^，臉紅了，都不出聲了。
這個(gè)故事告訴我們，不要光看自己的長(zhǎng)處，不看短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。
四年級(jí)作文 篇5
我們家有個(gè)”小霸王”，他就是我弟弟。他長(zhǎng)著一雙黑不溜秋的大眼睛，一張翹翹的小嘴巴，一頭烏黑的.頭發(fā)。他時(shí)而是我的好玩伴，時(shí)而是我的復(fù)讀機(jī)，時(shí)而是我的跟屁蟲(chóng)，時(shí)而還是我的書(shū)童。
最近我弟弟學(xué)會(huì)了自己吃飯了。爸爸把飯菜端上來(lái)，他就飛一樣的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞進(jìn)自己的嘴里。媽媽知道弟弟餓了，就給他挑好飯和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗里迅速勺起飯，津津有味地吃了下去，看看弟弟特別享受的樣子，我也饞得直掉口水，可我要忍住，因?yàn)檫@不是我吃飯的時(shí)候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。
看來(lái)我弟弟真的餓了，一碗不夠再來(lái)一碗，弟弟把勺子放進(jìn)自己備用的碗里，一點(diǎn)點(diǎn)地往他自己的碗里撥飯，接著他不緊不慢地又吃了起來(lái)，一邊吃還一邊說(shuō)：“好吃，好吃�！薄翱 钡艿艽蛄藗�(gè)飽嗝，弟弟吃飽了，就和我一起看電視，“吧唧吧唧”，咦，什么聲音在響？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原來(lái)弟弟正在假吃呢，他想騙我，沒(méi)這么容易。
我的弟弟就是這么生氣勃勃、天真可愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇6
有一些改變是一瞬間的事，萌發(fā)心靈的震動(dòng)也許只在于一言一語(yǔ)。
那是一個(gè)周末的清晨，我吃過(guò)早飯，偷偷看起了一本剛買(mǎi)的雜志。里面有一篇文章《永不放棄希望》，把我迷住了。正當(dāng)我在客廳細(xì)細(xì)品味這篇美文時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候，站在了我身旁。我一驚，怯怯地合上雜志，走進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，走到書(shū)桌前。
還沒(méi)有坐下，我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門(mén)聲。我急忙打開(kāi)門(mén)。原來(lái)是媽媽，媽媽把雜志遞給我，告訴我看完后馬上寫(xiě)家庭作業(yè)。
我用顫抖的雙手接過(guò)媽媽手中的雜志，感到心頭一震。以前我在作業(yè)還沒(méi)好的情況下看雜志，總會(huì)被嚴(yán)格的媽媽訓(xùn)斥，不允許我因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間�？墒沁@天，媽媽并沒(méi)有為了克制我的書(shū)癮而把書(shū)藏在隱秘的地方，而是把書(shū)遞給了我。
那一瞬間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了，可以自己做決定了。當(dāng)然，我長(zhǎng)大了，就更要好好照顧自己，自己為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任，自己慎重的為每一件事做決定。長(zhǎng)大了，就不能再讓大人操心。
長(zhǎng)大了，就不會(huì)在為了某些所示而耿耿于懷，也不會(huì)有什么煩惱牽絆住我。因?yàn)�，一顆長(zhǎng)大的心，不會(huì)為了平庸的小事而煩惱。長(zhǎng)大了，就要更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)極限，超越自我，成就輝煌！
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)不斷長(zhǎng)大，不斷地努力，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡！
四年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，你們坐過(guò)帆船嗎？你們知道帆船的奧秘嗎？你們覺(jué)得帆船應(yīng)該是在哪里航行的呢？我以為帆船應(yīng)該是在大海上航行，應(yīng)該離我們很遠(yuǎn)的�？墒鞘拡�(bào)小記者的老師卻告訴我在沒(méi)有海的蕭山也可以乘坐到帆船，這不我們小記者如約來(lái)到了位于湘湖三期的榮盛帆船俱樂(lè)部來(lái)探索帆船的奧秘了！
穿著救生衣的我們坐上了白色小帆船，教練告訴我們說(shuō)這是單體小帆船，很適合在湘湖這樣的風(fēng)平浪靜的湖面上航行。帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，至今有5000多年的歷史了，對(duì)于生態(tài)來(lái)說(shuō)是非常環(huán)保的，就是我們說(shuō)的綠色出行。在我的座位旁邊有一個(gè)黑黑的像是攝像頭一樣的東西，這個(gè)叫“船角”它可以順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，是用綁帆布上的繩子的控制帆布方向的，在船尾有一個(gè)叫做“舵”的東西，這個(gè)就是用來(lái)掌控整艘船前進(jìn)的方向的方向盤(pán)。還有一個(gè)機(jī)器是發(fā)動(dòng)機(jī)，你也許會(huì)納悶：剛才還說(shuō)帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的，綠色環(huán)保，怎么現(xiàn)在還有發(fā)動(dòng)機(jī)呢？沒(méi)錯(cuò)，帆船是靠風(fēng)力發(fā)電的，但是如果沒(méi)有風(fēng)怎么辦呢？這時(shí)候發(fā)動(dòng)機(jī)就派上用場(chǎng)了。
有人說(shuō)大海情況那么復(fù)雜帆船要是翻了怎么辦？真的是不敢坐！教練說(shuō)這種擔(dān)心是完全多余的，這個(gè)船在遇到大風(fēng)大浪的是時(shí)候是會(huì)傾斜但是它就像不倒翁一樣不會(huì)倒，哪怕是大浪打過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)整個(gè)船體也不會(huì)翻。
回到家媽媽還跟講了鄭和下西洋的歷史故事：在15世紀(jì)初期，中國(guó)明代的鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)7次出海，到達(dá)亞洲和非洲30多個(gè)國(guó)家，使用的都是風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的帆船。這次活動(dòng)是非常有意思的一次體驗(yàn)，同學(xué)們也可以去體驗(yàn)體驗(yàn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
四年級(jí)作文 篇8
有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，可我喜歡冷漠無(wú)情的冬天。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。我走在路上，風(fēng)呼呼刮著，像一群妖魔鬼怪在怒吼，風(fēng)一下下吹著我的臉，我覺(jué)得耳朵要凍僵了，見(jiàn)刮在臉上，像刀一樣疼，風(fēng)哈哈大笑。有人穿得像一個(gè)大面包，有人像一個(gè)大圓球，有人像一個(gè)木乃伊。
冬天是富有魅力的。小雪像一些戰(zhàn)士，從窗戶前騎著飛馬展示自己的威武，小雪花變成了大雪花，還有的雪花變成了一個(gè)白雪公主，風(fēng)一吹，大雪花就在一起打了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我來(lái)比賽，風(fēng)，你當(dāng)裁判。”人們?cè)谟玫厣系难┳龀梢粋�(gè)雪雕，這是冬姑娘給我們送來(lái)的禮物，雪花們說(shuō)：“我們可以做成雪雕，你能嗎？”
冬天是充滿童趣的，小朋友有在觀賞美景，有的小朋友在踩雪，雪吱吱叫，笑聲在空中回落。
冬天真是美得如詩(shī)如畫(huà)。我喜歡冬天。
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