【實(shí)用】夢(mèng)想初三作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想初三作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想初三作文 篇1
有誰(shuí)能體會(huì)考生們的心情
三年的努力·汗水
背負(fù)著責(zé)任與夢(mèng)想
想要通過(guò)自己的努力來(lái)證明·來(lái)實(shí)現(xiàn)
實(shí)現(xiàn)自己最終的獨(dú)立
然后,站在向日葵田邊,
瀟灑的轉(zhuǎn)身
在陽(yáng)光下,留一抹傲然的笑
然而
他們?nèi)允潜拔⒌,渺小?/p>
然而
現(xiàn)實(shí)終是殘酷的
應(yīng)了早些時(shí)日的傳聞
今年的中招,結(jié)果會(huì)異常慘烈
是啊
于是,他們成了壯烈的犧牲品
現(xiàn)在的他們只有執(zhí)筆述說(shuō)的苦惱卻無(wú)力回天的無(wú)奈了
什么夢(mèng)想,什么責(zé)任
都成了泡影
任悲傷逆流成河
卻又背上了一份對(duì)親人的愧疚
命運(yùn)輪回的路口·誰(shuí)能告訴他們
——下一站,
通向光明亦是黑暗?
夢(mèng)想初三作文 篇2
人,總會(huì)有夢(mèng)想,即使平凡如我,只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。
我的平凡的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)開(kāi)心,而已。
小時(shí)候,對(duì)夢(mèng)想沒(méi)有什么概念。有吃有玩,聽(tīng)媽媽話就可以了。許多小孩子都是夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家,老師,警察,而我壓根就沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想為何物。一個(gè)不知道的東西,想它干嘛?
也許我當(dāng)時(shí),潛意識(shí)里就知道,人生的路還很漫長(zhǎng),誰(shuí)也說(shuō)不定將來(lái)會(huì)怎樣。
即使家里有重男輕女的思想,甚至我覺(jué)得,如果我是個(gè)男孩子,爸媽會(huì)更愛(ài)我,我也知道姐姐成績(jī)優(yōu)異,而我不可以比她差?晌揖褪遣辉敢庾瞿切o(wú)謂的比較,然后讓自己無(wú)端壓力巨大。沒(méi)有對(duì)比,沒(méi)有傷害?蓪(duì)比傷害了誰(shuí),又保護(hù)了誰(shuí)?沒(méi)人說(shuō)得清。
所以,我寧愿不去想那些可能影響我心情的事。我覺(jué)得,這個(gè)世上,沒(méi)有比把自己過(guò)好,比自己開(kāi)心快樂(lè)更重要的了。你說(shuō)我們現(xiàn)在即將面臨高考,只顧開(kāi)心怎么行?而我只想說(shuō),面對(duì)這個(gè)“必然降臨的節(jié)日”,你是選擇一邊開(kāi)心一邊努力,還是一邊努力一邊郁悶?既然改變不了,那就選擇快樂(lè)。
都說(shuō)小時(shí)候許多問(wèn)題,長(zhǎng)大后啥都不是了。但我覺(jué)得,開(kāi)心是可以永遠(yuǎn)伴隨我們的,不是嗎?
都說(shuō)人要活在當(dāng)下,但追逐夢(mèng)想也是為了當(dāng)下,而我的當(dāng)下,就是有來(lái)日可數(shù)的高考,還有那一群可愛(ài)的同學(xué)們。
正是因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄,我才?huì)有開(kāi)心而言,沒(méi)有太偉大的夢(mèng)想,只有平凡得不能再平凡的想要永遠(yuǎn)開(kāi)心的愿望。做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè),積極樂(lè)觀的人,也許夢(mèng)想也就隨之實(shí)現(xiàn)了。不要整天給自己背個(gè)大包袱,壓得透不過(guò)氣來(lái),開(kāi)心快樂(lè)的去生活,也許很多東西,都會(huì)變得不一樣了。
還有,我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō),也許以后不會(huì)遇到比你們更奇葩的人了,但也不會(huì)遇到比你們對(duì)我更好的人了。長(zhǎng)大后才知道,用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間去了解一個(gè)人和被一個(gè)人了解的機(jī)會(huì)太少了。但在這三年里,我們竟然都愿意用心了解身邊的人,而我們也做到了。我很愿意珍惜你們,珍惜和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
讓我們,開(kāi)心面對(duì)將來(lái)的每一天吧。
夢(mèng)想初三作文 篇3
其實(shí),誰(shuí)都明白從中學(xué)畢業(yè)意味著什么,意味著分別,意味著成長(zhǎng),意味著要勇敢地獨(dú)立去面對(duì)一切新的挑戰(zhàn)!
一直以來(lái),我就是一個(gè)乖巧的孩子,至少我是這樣認(rèn)為的。聽(tīng)父母、老師的話,作業(yè)無(wú)拖欠現(xiàn)象,從不與人斗嘴,甚至是對(duì)父母的話言聽(tīng)計(jì)從,但卻不令他們省心。原因便是在中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)真的是連我自己都無(wú)言以對(duì)。所以我壓根就沒(méi)考慮過(guò)讀高中,即便中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料。我也毅然到了這所并不起眼的職高——常德海乘職業(yè)學(xué)校。
我知道,這里是一所高水平、嚴(yán)要求、強(qiáng)管理的優(yōu)秀學(xué)校。所以來(lái)到這里之后,父母對(duì)我的要求更加嚴(yán)格。我知道,不是因?yàn)橄<教,他們絕對(duì)不會(huì)將我送到這里。所以我唯有努力,學(xué)習(xí)好這一門我并非拿手的英語(yǔ),并且努力鍛煉自己,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
剛來(lái)時(shí),我便積極競(jìng)選班干部。母親在電話里勸我不要競(jìng)選衛(wèi)生委員,因?yàn)樗佬l(wèi)生委員最辛苦,其實(shí)我也不是不知道,說(shuō)句不好聽(tīng)的“當(dāng)衛(wèi)生委員就是吃力不討好。”可想到上周回家,父母還拍著我的肩語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)一段話:“這三年比初中還重要,你不僅要努力學(xué)習(xí),更重要的就是要改正缺點(diǎn),我覺(jué)得你應(yīng)該在弱的方面鍛煉自己,不努力怎么會(huì)有改變,不改變又怎么會(huì)有成功!”于是我還是競(jìng)選了衛(wèi)生委員。
準(zhǔn)備了好久的演講果然使我通過(guò)了競(jìng)選,不過(guò)后來(lái)我才知道,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生委員真不容易。班上同學(xué)都不愿意打掃衛(wèi)生,清潔區(qū)未打掃干凈人卻走得一干二凈,每次便是我留下來(lái)打掃,剛開(kāi)始還不覺(jué)得,日子久了就不愿意了。周評(píng)班干部的時(shí)候,好多同學(xué)都投我負(fù)責(zé),我當(dāng)時(shí)眼淚“嘩啦”一下就流下來(lái)了,想到這些天的不容易,我又看到了老師和同學(xué)們的信任,郭海凌學(xué)姐也鼓勵(lì)我:“我明白你的不容易,想當(dāng)年我也是這樣,單槍匹馬,呵呵!他們都還不懂事,加油!只要你熬過(guò)開(kāi)始的這段時(shí)間,以后他們會(huì)懂得你的辛苦的,都會(huì)好轉(zhuǎn)的!”終于,我沒(méi)有放棄,這不也就是咬咬牙的功夫嗎?雖然依然做著不討人喜歡的工作,但還是認(rèn)真對(duì)待,盡職盡責(zé)。直到有一天,班級(jí)扣分了,我再也堅(jiān)持不下去了,自責(zé)極了!我認(rèn)真檢討,發(fā)現(xiàn)是我的方法不對(duì),管理的不夠嚴(yán)格,也沒(méi)有全部心思放在衛(wèi)生方面。同學(xué)們不積極,我也跟著懶散。改正方法后,我們班再也沒(méi)有在衛(wèi)生方面扣分。每天也過(guò)得充實(shí)而有趣,雖然因?yàn)樾l(wèi)生和同學(xué)們鬧得不快的事情也時(shí)有發(fā)生,但我知道,大家都進(jìn)步了許多!未來(lái),會(huì)有更大的進(jìn)步!
來(lái)到海乘學(xué)校,帶著父母的希冀,帶著自己的夢(mèng)想。我努力改變自己,塑造全新的自我。我已做好準(zhǔn)備去勇敢迎接一切新的挑戰(zhàn)了!青春,本來(lái)就是這樣:努力過(guò),奮斗過(guò),無(wú)論成敗,哪怕只有一次機(jī)會(huì),我也可以微笑著說(shuō):我無(wú)悔!
夢(mèng)想,終會(huì)有開(kāi)花的機(jī)會(huì),哪怕只有一次。
夢(mèng)想初三作文 篇4
夢(mèng)想究竟是什么?曾幾何時(shí),這個(gè)問(wèn)題在我困惑迷惘之時(shí)不停地糾纏我、困擾我。是!夢(mèng)想所謂何?多少人愿意為它放棄已擁有的安逸;為它放棄一切只求完成它;為它而如瘋了一般不停忙碌。
我曾一度迷失在這茫茫路途,直到我找到了我的夢(mèng)想,很平凡,很實(shí)在,那就是能在中考這場(chǎng)大海撈針的考試中成為脫穎而出的人。
夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,又讓我躍入了一個(gè)無(wú)盡的深淵……
上了初二,不同于初一的是中考的壓力與緊迫感愈來(lái)愈強(qiáng)烈。每夜挑燈苦讀,望向窗外,黑燈瞎火一片,只有我的窗還閃爍著燈光。我為了夢(mèng)想,放棄了練琴,放棄了考級(jí)的機(jī)會(huì),放棄了被閃光燈擁抱的榮譽(yù)。我為了夢(mèng)想,一頭扎進(jìn)書(shū)、作業(yè)、資料,只求成績(jī)單上的數(shù)字賞心悅目。但,事實(shí)上,似乎進(jìn)入初二,我的成績(jī)一直在走下坡路。盡管付出了辛勤汗水卻沒(méi)有顯著的收獲。我開(kāi)始慌張失措,每天都在質(zhì)問(wèn)自己:是不是方法錯(cuò)了?是不是還不夠努力?是不是你的天資不比別人?
日復(fù)一日,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那份熱衷被慢慢地磨滅。就像螢火蟲(chóng)的光慢慢地被無(wú)盡的黑夜吞噬一般。我的念頭里閃過(guò)一個(gè)詞:放棄。并不是為夢(mèng)想而放棄,而是放棄夢(mèng)想。我日益疲憊,一份份作業(yè)、資料等同于我這個(gè)被學(xué)習(xí)操縱的傀儡需要完成的任務(wù)罷了。成績(jī)依然沒(méi)有提高,反而日漸下降,是的,我仿佛被眼前的失敗而打敗,輸?shù)脩K淡。
那時(shí)正值六月,蟬開(kāi)始鳴叫,煩人的聲音讓人更加燥熱。我坐在窗前發(fā)呆,一時(shí)蟬鳴入耳,頓時(shí)想到一個(gè)故事。蟬的一生大部分都在地下生長(zhǎng),而它們?yōu)楹文瑹o(wú)聞,愿意一生在地下然后死去呢?原來(lái),它們一生無(wú)聞,只為六月、七月能綻放美麗的歌喉,能在樹(shù)上一展雄風(fēng)。它們窮盡一生,只為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,也許在我們眼里有些可笑與微不足道,但在它們眼里,蟬鳴就如同破繭成蝶一般驕傲、美好、光榮。
我聽(tīng)著那聲聲蟬鳴,仿若看到了它們?cè)诘叵,為?mèng)想而凝聚努力,為夢(mèng)想而堅(jiān)持。我突然明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非一天兩天可以實(shí)現(xiàn),而是美秒、每時(shí)、每月、每年的努力一點(diǎn)點(diǎn)的積累、凝聚。我因?yàn)閷掖未鞌【瓦@么放棄夢(mèng)想,豈不是天大的笑話?聽(tīng)著蟬鳴,似乎也不覺(jué)得吵鬧,重拾信心,伴著蟬鳴,向明天前行!
生活因夢(mèng)想的凝聚而美麗,夢(mèng)想也因努力的凝聚而綻放!
夢(mèng)想初三作文 篇5
“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!边h(yuǎn)方?誰(shuí)又不想去遠(yuǎn)方呢,只是自己的能力問(wèn)題罷了。那里恍若世外桃源,更像是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),令人心馳神往。夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?如果沒(méi)有夢(mèng)想,一輩子都平淡無(wú)奇,無(wú)色無(wú)味,最怕的就是有人一生碌碌無(wú)為,還安慰自己平凡可貴。有夢(mèng)才有希望,有夢(mèng)才能在天空中自由翱翔。
想要飛得更高,怎么說(shuō)那也得要一對(duì)翅膀吧?翅膀就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要展開(kāi)翅膀,自由翱翔。古代人就有飛天的夢(mèng)想。最早的把自己綁在一枚小火箭上,點(diǎn)火,一飛升天,盡管后來(lái)的結(jié)局不太美好。相比之下,飛機(jī)的創(chuàng)造者萊特兄弟就來(lái)得更加實(shí)際,他們腳踏實(shí)地地去干,一次次地發(fā)明,改造,實(shí)驗(yàn),最終他們飛了起來(lái)。讓那些曾經(jīng)冷嘲熱諷,冷眼相看他們的人刮目相待,享譽(yù)世界。這不比那些幻想自己是一只小鳥(niǎo),扇動(dòng)雙手就想飛起來(lái)的庸人的做法強(qiáng)得多嗎?所以,夢(mèng)想是要有的,夢(mèng)想的翅膀也是要有的,但是有時(shí)候,不同的翅膀有著不同的結(jié)果。
條條道路通羅馬,只到能到達(dá)心之所往的地方,換一條道路又何妨?人們選擇走路的方式不同,可是總有一條適合自己的路。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要有一對(duì)適合自己的翅膀。
這讓我不禁想起一副漫畫(huà)來(lái):在一個(gè)人潮擁擠的車站,上下只有樓梯和電梯。人們都擠向那狹窄的電梯,導(dǎo)致上面連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有。相反,旁邊寬敞的樓梯卻只有零星幾個(gè)人走。我不禁思忖:走電梯是捷徑嗎?不,其實(shí)是多余,走樓梯雖然確實(shí)累了點(diǎn),但遠(yuǎn)離了人潮的擁擠,避免了危險(xiǎn)的發(fā)生,安心走自己的路就好,這才是捷徑。
目標(biāo)就在對(duì)岸,我們是選擇眾人而聚導(dǎo)致速度減慢的大船,還是選擇自己撐一籬獨(dú)行的小舟,飄飄然到達(dá)對(duì)岸?有時(shí)選擇只是一念之間的`小事,即決定了整個(gè)旅程。
大樹(shù)想到遠(yuǎn)方去,卻沒(méi)有腳腿與翅膀,但又何妨?把自己的種子傳播出去,讓子孫后代來(lái)傳承這個(gè)夢(mèng)想,讓自己的果實(shí)萬(wàn)里飄香到世界的每一個(gè)角落,也算振翅高飛,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
大千世界,夢(mèng)想無(wú)疆,想要到達(dá)遠(yuǎn)方的我們,不如讓夢(mèng)想的翅膀拐個(gè)彎。我相信,那夢(mèng)想就在彼岸,靜靜地,等著我們。
夢(mèng)想初三作文 篇6
沒(méi)有什么比一把吉他更美了,除非兩件其他樂(lè)器合起來(lái)才能比得上。───肖邦(1810-1849)
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱,是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能夠成功?/p>
夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大,這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望,有夢(mèng)想才有未來(lái)!
為自己的夢(mèng)想去奮斗,就像我要背上吉他去遠(yuǎn)行一樣。
我們雖然還小,但依然走在夢(mèng)想的路上。
夢(mèng)想初三作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或多或少,或大或小。就比如說(shuō)我吧,我的夢(mèng)想是做名對(duì)社會(huì)有用的人,小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生,能夠救死扶傷,減輕人們的痛苦……但是暑假發(fā)生的件事又讓我多了個(gè)夢(mèng)想。
那是個(gè)蟬聲?shū)Q鳴、艷陽(yáng)高照的下午,媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩, 整潔的道路,美麗的綠化讓人心情愉悅。“來(lái)潑我呀,來(lái)潑我呀!”這時(shí)陣嬉戲聲傳入我的耳中,讓我不由自主地飛奔過(guò)去,哇!條清澈的小溪映入我的眼簾,許多大人小孩在水里快樂(lè)地玩耍著。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“哇!現(xiàn)在的水變得好清呀!”
“什么?現(xiàn)在,難道以前不是這樣的嗎?”我奇怪地問(wèn)道。
媽媽說(shuō):“以前這條小溪被大家稱為‘牛奶河’”。
“啊,牛奶河?牛奶河不是更好嗎?可以拿來(lái)喝呀”我天真的說(shuō)道。
媽媽說(shuō):“此牛奶非彼牛奶,這個(gè)所謂的牛奶是工廠里排出來(lái)的污水,這條小溪的上游有個(gè)工廠,排出來(lái)的污水都流到了這條小溪里了,小溪里的水受了污染,顏色變成了白色,有人下去洗了澡之后全身都長(zhǎng)了小紅點(diǎn)還 發(fā)癢,可見(jiàn)這水有多毒呀,后來(lái)經(jīng)過(guò)政府的‘五水共治’整治后,這條小溪又變回了原來(lái)的面貌,真是太好了!”聽(tīng)了媽媽的這番話,我心里暗暗的下定決心:現(xiàn)在做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,長(zhǎng)大后要做個(gè)環(huán)保大使,讓我們的家園永遠(yuǎn)這樣美麗下去!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們作為國(guó)家的小公民,理當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),力求進(jìn)步,長(zhǎng)大后成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的棟梁之材。我相信,只要我有顆逐夢(mèng)的心,加百分之百的毅力,就定會(huì)在逐夢(mèng)的路上越走越快,完成我的夢(mèng)。
夢(mèng)想初三作文 篇8
夜空,有無(wú)數(shù)星星在閃爍,我知道,總有一顆屬于自己。而不曾擁有的,當(dāng)然是對(duì)夢(mèng)想的期盼與向往。逐夢(mèng)路上——堅(jiān)持就是成功。
記得剛剛墜地的瞬間,夢(mèng)就開(kāi)始伴隨我一生。小時(shí)候,我夢(mèng)想快快長(zhǎng)大去上學(xué),老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我棒棒糖吃;幼兒園時(shí)代,我又想成為一只蝴蝶,可以自由自在的飛舞;到了小學(xué),夢(mèng)想就更是“偉大”:考試次次考100分,成績(jī)單上永遠(yuǎn)是“優(yōu)”,永遠(yuǎn)不生病,永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,想干什么就干什么……
當(dāng)父母批評(píng)我時(shí),我夢(mèng)想自己早點(diǎn)成為媽媽,可以教育自己的孩子,不用受父母的約束;當(dāng)成績(jī)不理想時(shí),我夢(mèng)想自己成為一名老師,可以“猖狂”的批作業(yè);當(dāng)看到奧運(yùn)會(huì)的金牌得主時(shí),又夢(mèng)想自己成為一名運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)家爭(zhēng)光,為自己贏得榮譽(yù)……我有許許多多的夢(mèng)想,都在逐夢(mèng)路上一一呈現(xiàn)。
但又轉(zhuǎn)念一想,媽媽既要賺錢又要照顧孩子,太累;老師每天既要備課又要批試卷,也太累;運(yùn)動(dòng)員既要忍受傷病的痛苦又要堅(jiān)持訓(xùn)練,我吃不消;那么……當(dāng)醫(yī)生?可以為病人看病,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是聽(tīng)說(shuō)每天要爭(zhēng)分奪秒敢手術(shù),好像也不輕松?磥(lái),夢(mèng),離我并不近。
我喜歡看書(shū),看到作家在書(shū)上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的“小精靈”,便又起了當(dāng)作家的念頭,雖然很多作家有職業(yè)病,會(huì)經(jīng)常被病痛折磨,但能把自己真實(shí)的想法留在本子上,讓大家欣賞和閱讀,有什么不好呢?但我知道,夢(mèng)想并非這么容易,還 要為夢(mèng)想付出代價(jià)才行。
當(dāng)天晚上,我拿出自己最精致的一本本子,封面寫(xiě)著:葉攸日記。然后在里面的第一頁(yè)第一行寫(xiě)上日期,把自己認(rèn)為當(dāng)天最有趣的幾件事記錄下來(lái)。每寫(xiě)一個(gè)字,我就感覺(jué)自己在逐夢(mèng)路上又進(jìn)了一步,慢慢向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
一天,一周,一個(gè)月…..隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加,我也漸漸撐不住了,但我在心底暗暗告訴自己:堅(jiān)持就是成功。
有時(shí),到了晚上九點(diǎn)我還 在奮筆疾書(shū);有時(shí),在旅途中你還 能見(jiàn)到我忙碌的身影。隨著一天又一天,我的本子寫(xiě)滿了!這真是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻,我又換了一本新本子,封面寫(xiě)著:葉攸日記(2)。我知道,這是堅(jiān)持給我的禮物。
我深呼一口氣,以前的糾結(jié)已經(jīng)不存在,我正慢慢向葉攸日記(3)加油……
夢(mèng)想初三作文 篇9
有夢(mèng)想就有追求,追求才會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都有夢(mèng)想,而夢(mèng)想也成了成長(zhǎng)的動(dòng)力。
所謂動(dòng)力,就是堅(jiān)持+努力,沙粒的夢(mèng)想是成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠;精衛(wèi)的夢(mèng)想是填滿洶涌波濤的大海;水滴的夢(mèng)想是穿過(guò)堅(jiān)硬無(wú)比的石頭……使他們?yōu)閴?mèng)想而奮發(fā)向上的動(dòng)力是懷著一顆持之以恒的心!
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,也很平凡——好好讀書(shū),將來(lái)做一個(gè)文學(xué)作家。當(dāng)然,當(dāng)一個(gè)作家,可不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,而是要超高的寫(xiě)作水平以及豐富的想象力。但我覺(jué)得當(dāng)作家的第一步就是多看書(shū)……
我12歲那年,便有了當(dāng)作家的夢(mèng)想,于是,我便要求媽媽為我買冰心、魯迅、金潑……著名作家的著作。媽媽總是毫不猶豫的答應(yīng)。每當(dāng),我捧著新書(shū),總會(huì)把它們視為寶貝。早上看,中午看,晚上看,久而久之便成了家里的小“書(shū)蟲(chóng)”。每一看書(shū),總會(huì)像如饑似渴的餓漢“啃著”,就這樣我的語(yǔ)文成績(jī)提升了。
語(yǔ)文成績(jī)得到提升,我自然欣喜若狂,但同時(shí),我也要進(jìn)行第二步——自由創(chuàng)作。為了進(jìn)行第二步計(jì)劃,我省吃儉用,將節(jié)省下來(lái)的錢為自己買了一本作文簿。等待時(shí)機(jī),觀察身邊的一草一木、一泥一土,當(dāng)有了新的發(fā)現(xiàn)和靈感,便在作文簿上自由創(chuàng)作。我第一篇文章的開(kāi)頭是:
知識(shí),生命的源泉;知識(shí),是沙漠的綠洲;知識(shí),是人生道路上的一盞明燈……
這是一篇有關(guān)讀書(shū)的習(xí)作,我將它捧在老師面前,請(qǐng)高抬貴手為我批改,老師看了,臉上頓時(shí)洋溢著微笑。并鼓勵(lì)我將習(xí)作發(fā)表。我可開(kāi)心了,便發(fā)表在了“”。緊跟著我的寫(xiě)作水平也得到了大大的提升,在班上也是數(shù)一數(shù)二的尖子生!
有了第二步便有第三步,我將第三步定為——持之以恒!日復(fù)一日,年復(fù)一年,光陰似箭,日月如梭。兩年過(guò)去了,我從班里的尖子生,成了學(xué)校里的小作家,校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等獎(jiǎng)狀、證書(shū)便成了我家的“?汀薄N覍⑺鼈円灰毁N在了墻上,讓它們時(shí)刻提醒著我:
永不放棄,追求夢(mèng)想!
夢(mèng)想初三作文 篇10
夢(mèng)境里,我們都有一雙夢(mèng)幻的翅膀,流連飛舞在自己的幻想中。但是夢(mèng)醒了,一切恍若水月鏡花,煙消云散;伸手去遮挽,只挽住繁華三千,付之東流。
畢竟,我們只是夢(mèng)的旅人,而不是夢(mèng)的主人。夢(mèng)想和夢(mèng)幻雖然只有一字之別,但其中區(qū)別卻顯而易見(jiàn):夢(mèng)幻的翅膀永遠(yuǎn)承載不了現(xiàn)實(shí)的重量。
莫羨慕一片隨風(fēng)飄蕩的羽毛,在無(wú)邊的世界里漂泊,空有夢(mèng)幻的思想,碌碌無(wú)為,隨遇而安;我要贊美一只破蛹而出的蝴蝶,在狹小的空間里拼搏,只為心中那片燦爛天地,放棄自由,只求為其左右——
閃動(dòng)著虹彩的翅膀,是夢(mèng)想的凝聚。
莫羨慕天馬行空,振翅揮灑一天星雨:虛無(wú)的翅膀,揮灑的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的流螢;我要贊美萬(wàn)馬奔騰,鐵蹄疾馳揚(yáng)起一地沙塵:縱然沒(méi)有翅膀,只要心中夢(mèng)想不滅,腳下的征途就不會(huì)停止。
前進(jìn)著飛塵的道路,是夢(mèng)想的征程。
清風(fēng)徐來(lái),一群揮動(dòng)著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是,蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方,埋藏下了夢(mèng)想的種子,直到有一天破土而出,燃燒起一片未來(lái)的花海。
飛揚(yáng)著信念的種子,是夢(mèng)想新的起點(diǎn)。
莫要讓夢(mèng)幻束縛你的思想,牽絆你的腳步;讓心乘著夢(mèng)想的翅膀,踏上夢(mèng)想的征途。愿你成為夢(mèng)的主人,在碧落之上搏擊風(fēng)雷,在碧海之上揚(yáng)帆破浪。
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