【精華】高考作文400字錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的高考作文400字10篇，歡迎大家分享。
高考作文400字 篇1
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)。可是手指剛碰到書(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧�？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開(kāi)了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
高考作文400字 篇2
一、析“題”
“審清題目，明確要求”是高考作文的重要能力之一。如果是“命題作文”，一般要明確兩點(diǎn)：一是“寫(xiě)作對(duì)象”，二是“寫(xiě)作題眼”，即文章的寫(xiě)作重心。如“共享生命”，“生命”是寫(xiě)作對(duì)象，“共享”是寫(xiě)作重心。如果是“材料作文”，先要明確本“材料”有幾個(gè)感想點(diǎn)，俗稱“感點(diǎn)”，然后找出“傾向性”感點(diǎn)，確定寫(xiě)作的對(duì)象。如果是“話題作文”，要剖析話題，挖掘話題內(nèi)涵。如：據(jù)說(shuō)猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去�！逼踉X夫小說(shuō)中一個(gè)人物的戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過(guò)去�！币晃徽苋嗽f(shuō)：“成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去才可能走進(jìn)新天地。”另一位哲人又說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在�！钡降资裁床辉撚洃�，什么該記憶？請(qǐng)以“忘與不忘”為話題寫(xiě)一篇文章。此話題所包含的內(nèi)涵很豐富，可作如下聯(lián)想和分析：
1．你愛(ài)別人，可以忘記；別人愛(ài)你，但不能忘。
2．你幫助過(guò)別人，可以忘記；別人幫助過(guò)你，但不能忘。
3．你對(duì)別人有恩，可以忘記；別人對(duì)你有恩，但不能忘。
4．別人對(duì)你不好，可以忘記；你對(duì)別人不好，但不能忘。
5．現(xiàn)在的成功與榮耀，可以忘記；過(guò)去的失敗與教訓(xùn)，但不能忘。
6．生活中的煩惱，可以忘記；生活中的快樂(lè)，但不能忘。
7．生活中牽掛精力的瑣碎小事，可以忘記；自己的理想、目標(biāo)，但不能忘。
高考作文400字 篇3
20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)，每一位選手都在書(shū)寫(xiě)著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。對(duì)于步入新高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下面讓我給大家講訴他們的勵(lì)志故事。
微博暖意 陳一冰完美表現(xiàn)只獲銀牌 眾明星微博接力力挺
除了運(yùn)動(dòng)員之外，觀眾也在共同制造著感動(dòng)瞬間。在8月6日結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)男子體操吊環(huán)決賽上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰盡管無(wú)可挑剔地完成了整套動(dòng)作，卻仍意外奪得銀牌。落地跳了一小步的巴西小將納巴雷特反以0.1分的優(yōu)勢(shì)奪冠。裁判有失公允的打分讓國(guó)人憤慨，前奧運(yùn)會(huì)冠軍劉璇還從專業(yè)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，斥責(zé)裁判馬屁拍得夠響。
比賽結(jié)束后，陳一冰依然給予觀眾自己的招牌微笑，大將風(fēng)度令人印象深刻。不過(guò)，在頒獎(jiǎng)結(jié)束后，陳一冰接受央視記者采訪時(shí)，對(duì)于自己在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的畢業(yè)表演沒(méi)有拿下金牌還是感到極度遺憾，委屈地流下眼淚。
雖然在場(chǎng)內(nèi)遭到不公，但微博上卻讓陳一冰感到十足溫暖。不僅網(wǎng)友們表示力挺吊環(huán)王子，包括李冰冰、楊瀾、哈文、任達(dá)華琦琦夫婦、張泉靈、何炅、謝娜、趙子琪、馬浚偉、寧財(cái)神等在內(nèi)的明星也紛紛在微博中為陳一冰鳴不平。
李冰冰說(shuō)：陳一冰，全世界人都看得到你的精彩，你是大家心中的那個(gè)冠軍！金牌不代表一切，你贏了所有人的心��！挺你��！愛(ài)你！！祖國(guó)人民用愛(ài)為你接風(fēng)洗塵�。≈鞒秩撕侮烈埠粲醮蠹遥簽槲覀兊墓谲婈愐槐饑�(guó)歌，升起五星紅旗，戴上金牌！
高考作文400字 篇4
每個(gè)人都有長(zhǎng)有斷，木桶也是一樣。一排板圍成一個(gè)圈，同樣是木板，有長(zhǎng)有短。如果真的用木桶來(lái)裝水，孰長(zhǎng)孰短一目了然。短板是木桶的最大限制，即使長(zhǎng)板再長(zhǎng)，也不能裝再多的水。只顧一味的加長(zhǎng)長(zhǎng)板，不去理睬那短板，水仍只能裝那么多。
同理，為什么說(shuō)五科缺一不可?只要你有一科“短”了，那么考起試來(lái)，你的實(shí)力很可能就是你那塊“短板”所達(dá)到的水平，其他科再好也可能會(huì)受拖累，名次靠前的拔不了尖，名次落后的更是雪上加霜。那清澈的水不就像思想境界一樣明晰嗎?一樣的難以超越。要想裝更多的水，并不是太難。同樣的，要提高弱科的成績(jī)，也并不太難。比別人多寫(xiě)一個(gè)字，比別人多背一個(gè)單詞而已。
時(shí)間總是公平的，真可謂“一寸光陰一寸金”啊。沒(méi)有努力就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功，你的“短板”本來(lái)就先天不足，所以你我只能在別人玩耍時(shí)少玩一點(diǎn)，在別人睡著時(shí)少睡一點(diǎn)……要不然，短仍然是短，永難變長(zhǎng)。英語(yǔ)是我的“短板”，明知道它比其他科短了許多，比別的提高班同學(xué)短得更多。輔導(dǎo)課不趕快補(bǔ)，常規(guī)課不好好上，時(shí)間一天又一天地匆匆過(guò)去，說(shuō)到底這是一種自制力問(wèn)題。高老師常說(shuō)我們男生“可愛(ài)”。我知道，他這并不是一種表?yè)P(yáng)，他這其實(shí)是一種批評(píng)——罵我們這邦男孩子不成熟，沒(méi)有自制力啊。
高考作文400字 篇5
憶往昔，夢(mèng)想伊始。
你曾磕磕絆絆，跌跌撞撞;
我也牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。
看今朝，夢(mèng)想相隨。
你已乘風(fēng)破浪，大步向前;
我也信心滿滿，走向明天。
現(xiàn)實(shí)，是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想;
夢(mèng)想，是未來(lái)可以擁有的現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)翻涌交錯(cuò)之中，
中國(guó)，我想
和你
一起夢(mèng)想，一起騰飛!
你想實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族的偉大復(fù)興;
我想實(shí)現(xiàn)六月高考的自我突破。
我已見(jiàn)證你在精彩奧運(yùn)上的一展雄風(fēng)，
在完美世博上的'大顯國(guó)力;
你也見(jiàn)證我在緊張競(jìng)賽中的脫穎而出，
在至今考試中的名列前茅。
你期待，
在廣闊天地間蕩起陣陣春潮，
在詩(shī)篇吟誦中開(kāi)出紫紅萬(wàn)千。
我知道，
你想在20xx年看到全面的小康，
在20xx年看到成功的現(xiàn)代化。
我期待，
在漫漫征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆，
在紙張翻飛間漾起浪花萬(wàn)千。
你等待，
看到我20xx年高考優(yōu)異的成績(jī)，
在20xx年觸手可及的美好前景。
祖國(guó)，
擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想，
每個(gè)夢(mèng)想里都有我們的努力;
我們，
擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的憧憬，
每份憧憬中裝載祖國(guó)的剪影。
呵，祖國(guó)，
我偉大的母親，
我溫馨的家園，
請(qǐng)讓我和你一起夢(mèng)，
讓祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁
和你
一起夢(mèng)想，一起騰飛!
高考作文400字 篇6
《海龜和老鷹》這個(gè)故事的原作者是美國(guó)的伯羅蒙塞爾，人教版小學(xué)四年級(jí)《語(yǔ)文》（20xx版）將之選為課文，取名《自然之道》。原文的中心是：人們對(duì)小海龜?shù)膸椭此粕婆e，實(shí)則違背了自然之道，給海龜帶來(lái)的反而是莫大的傷害。
命題人選材時(shí)進(jìn)行了改編、刪節(jié)，去除了其中議論性的文字，變?yōu)橐粍t純敘述的材料，客觀的講了一個(gè)事實(shí)。作者的觀點(diǎn)和態(tài)度并未在材料中有所表現(xiàn)，材料的中心也不明確，就像一個(gè)影片片段。這就給了考生很大的審題立意的空間，考生可以根據(jù)自己的理解自由的選擇作文角度，提取觀點(diǎn)，確定寫(xiě)作范疇。
從海龜?shù)慕嵌瓤�，它們派偵察兵出�?lái)了解情況，由于人為的干預(yù)，獲得的是錯(cuò)誤的信息，結(jié)果遭受損失；從好心人的角度看，他自認(rèn)為是做了好事，幫助了小海龜，結(jié)果給海龜家族帶來(lái)巨大的傷害；從老鷹的角度看，它被人趕走沒(méi)有達(dá)到攫取食物的目的，但并沒(méi)有放棄目標(biāo)，而是伺機(jī)再度出擊。
據(jù)此，考生可以分別從海龜、老鷹、好心人的角度立意。如果能從海龜和老鷹，好心人和海龜或老鷹的關(guān)系角度考慮，立意就會(huì)更為深刻，談?wù)摰姆懂牼蜁?huì)更為寬廣，比如從好心人和海龜?shù)年P(guān)系談遵循自然規(guī)律；從海龜?shù)纳詈秃眯娜说慕嵌日剬W(xué)校教育，談家庭教育；從老鷹和海龜?shù)年P(guān)系角度談機(jī)智和審時(shí)度勢(shì)、綜合把握信息的問(wèn)題，等等。
高考作文400字 篇7
抬頭望天，不見(jiàn)幼時(shí) 自己可愛(ài)的笑臉。
那時(shí)天真的可愛(ài)，帶著一副天不怕地不怕的驕傲。偶爾還會(huì)無(wú)理取鬧。
可是，后來(lái)。
被無(wú)情的拋棄在蔚藍(lán)的天空下，獨(dú)自尋找尋不到的未來(lái)！
如今，深邃的眼眸中，帶著一抹淡漠與疏離。
找不回的是 當(dāng)初的可愛(ài)到迷離。
如今想想?yún)s是如此的荒涼。
而今被困在自制的銅墻鐵壁所謂生活的牢籠里，
是該抱怨。還是還是該譏笑？
當(dāng)初不懂事，也不會(huì)為未來(lái)著想。索性不去管以后的生活會(huì)怎樣！
若是拿著現(xiàn)在的例子，站在當(dāng)初的角度去想未來(lái)的事，不知道能否猜到，會(huì)演變成如今的這個(gè)模樣！
被困在生活的牢籠里。
該如何解脫？
終不愿做個(gè)墨守成規(guī)的人，可是有時(shí)候的決定不是因?yàn)�，想要�?biāo)新立異，而是所流露出的真情所在，也許你們理解，或不理解。
可能是想法太過(guò)大膽，有時(shí)候，努力了好久才有勇氣做出的決定，卻被世俗眼光所擾，世俗的觀念所困。
生活的牢籠，看不見(jiàn) 摸不著。一樣無(wú)法掙脫。
終是紅塵人，亦染紅塵事。
高考作文400字 篇8
人到中年的龐科長(zhǎng)常常為自己肥胖的身材而感到頭疼。
有一天，龐科長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)市文化宮新開(kāi)了一家減肥健美中心。晚上七點(diǎn)鐘，他便來(lái)到了文化宮。
龐科長(zhǎng)交了錢辦完了手續(xù)，年輕漂亮的經(jīng)理?xiàng)畹さぐ妖嬁崎L(zhǎng)帶到了擺滿健身器械的大廳里。楊丹丹請(qǐng)龐科長(zhǎng)先到跑步機(jī)上跑步，等一會(huì)兒學(xué)員們來(lái)了再進(jìn)行減肥訓(xùn)練。
楊丹丹走了，龐科長(zhǎng)在跑步，不一會(huì)兒便氣喘吁吁了。這時(shí)候，進(jìn)來(lái)一個(gè)身材瘦削的中年男子，他沖龐科長(zhǎng)笑了笑，便走到“健騎機(jī)”前脫衣服準(zhǔn)備熱身。龐科長(zhǎng)一見(jiàn)，心里好笑，便問(wèn)：“老兄，你身體不胖呀，為什么也來(lái)減肥?”
中年男子扭過(guò)頭來(lái)看了龐科長(zhǎng)一眼，說(shuō)：“我不是來(lái)減肥的，我是來(lái)練健美、活動(dòng)身子骨的，祛病強(qiáng)身嘛!”
龐科長(zhǎng)自嘲地笑了笑：“哦，這還差不多。還是你好啊，身材苗條，上班輕松，少惹麻煩�！�
對(duì)方迷惑不解：“什么上班輕松，少惹麻煩?你上班不輕松?”
龐科長(zhǎng)停止了跑步，抓起毛巾擦著滿臉的汗水：“你不曉得，我們局長(zhǎng)長(zhǎng)得精瘦精瘦的，跟你差不多。有幾次，我跟他一起出差，有人把我當(dāng)成了局長(zhǎng)，把他當(dāng)成了我的隨從，弄得我好尷尬喲!”
高考作文400字 篇9
秋葉，緩緩落下，似翩躚的疊翅，旋，飄落，在金色的余輝中交錯(cuò)，劃下深深淺淺的弧。望著樹(shù)更疏的葉，心頭掠過(guò)多遐想
小時(shí)候，總?cè)涡蕴煺娴恼J(rèn)為，與小伙伴天天粘在一起，有快樂(lè)分享，有苦難同當(dāng)，這便是摯友。如果有一天，他離開(kāi)了你，他與你的關(guān)系變疏了，你們便不是朋友了，因?yàn)樾r(shí)片面的理解，因?yàn)榘峒椅覀兿∈璧囊?jiàn)面，漸漸淡卻了我們情誼
長(zhǎng)大后，聽(tīng)著你的話，我似懂非懂地點(diǎn)著頭，媽媽在田間插秧，調(diào)皮的我也愛(ài)跟著媽媽赤著腳在田間走，看水田中倒映的星空，看田野間整齊排列的秧苗，感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺(jué)，不時(shí)偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發(fā)現(xiàn)了：“小鬼，這秧再往中間擠就長(zhǎng)不快長(zhǎng)不高了，疏的空間可以給予它更多的養(yǎng)料，更多的生長(zhǎng)范圍，它們可以更旺盛的長(zhǎng)大，就像朋友，有一定的疏的空間，有一定稀疏的距離，才能讓果實(shí)結(jié)得更大，讓芬芳的花朵開(kāi)得更盛。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，那時(shí)我才七歲。
而現(xiàn)在，疏是一種媒介，可以將矛盾化解，將沖突解除。次數(shù)繁密的見(jiàn)面會(huì)沖淡朋友之間濃烈的想念，像一棵濃烈的咖啡，少了幾許醇香，更多了幾分苦澀，見(jiàn)面次數(shù)的稀疏會(huì)使我們更加珍惜在一起僅有的時(shí)光，會(huì)讓思念綿延開(kāi)去，去讓關(guān)懷恰到好處。以前與你天天呆
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