五年級作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文，歡迎大家分享。
五年級作文1
天藍藍的，不知何時開始下起雪來。
雪從天上飛下來，飛到人們的頭發(fā)上，黑頭發(fā)的變成了白頭發(fā)。雪飛下來，落到孩子們的手上，便融化了。
孩子們得意地欣賞著雪景，只等雪停止后跑出去打雪仗，然后打到滿身是雪，打倒太陽落山，才依依不舍得回家。
大人們可不想讓老天爺下雪，因為下雪路滑，容易出事兒。上班的時候，就務(wù)必騎得慢慢的。
可是，不管是大人還是孩子，總有不一樣的。比如大人喜愛下雪，孩子不喜愛下雪。
雪不管人們，仍是瀟灑地飛下來。
五年級作文2
我在寒假里面開始學做一些家務(wù)，做家長們好幫手，比如：
疊被子，睡覺起來就疊好自己被子，與爸媽被子，雖然我疊得像餛飩皮，只是因為我個子比較小，以后應(yīng)該會比較整齊了。
掃地、拖地，開始知道清潔地板是怎樣清掃，以后我也不會亂扔垃圾了。
疊衣服、襪子，我自己衣服我都會疊了，小小襪子也不在話下。
擦桌子、椅子，家里有很多桌子、椅子，春節(jié)我們家鐘點工阿姨不來我就與外公一起仔細擦�？粗亮良揖咝睦锖荛_心。
春節(jié)有很多親戚來我們家做客，我就幫家長們招待客人，擺放碗筷，覺得自己很能幫忙，很高興。
五年級作文3
放學了，我在戶外找春天。春天在哪兒？春天在花園里。花園里百花盛開，爭奇斗艷�；ǖ念伾啥嗬玻∮悬S的、粉的、紅的、紫的、白的……真是五彩繽紛�。�
春天在哪兒？春天在田野里。經(jīng)過一個冬天，田野里冒出了小芽。小芽們綠油油的，使勁地往上伸展，好像在比誰長得高呢！真是瑞雪兆豐年�。�
春天在哪兒？春天在樹上。櫻花開了，風兒輕輕地一吹，花瓣兒漫天飛舞，就像下了一場花瓣雪，不一會兒，地上就鋪滿了一層厚厚的白色花瓣，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”��！
春天的變化真多�。《叩膭游锒紡拿缐糁行蚜诉^來，小草也發(fā)芽了……真是美麗的人間四月天！大家快拿起放大鏡一起來找春天吧！
五年級作文4
轉(zhuǎn)眼間，眨眼間一學期過去了。每一個人都會制訂一套為自己量身定制的計劃。我制訂了新學期計劃，有以下幾點:
1.在新的學期中，我要上課積極舉手發(fā)言，不做小動作，注意力集中，把老師講的每一個知識點都數(shù)記下來。
2.我會按時認真地完成老師布置的每一項作業(yè)，書寫認真，獨立思考。
3.在學習上更加細心，不要老是粗心。
4.在學習上幫助同學，協(xié)助老師。課后認真復習。
5.每天堅持讀書半個小時，增強寫作能力。
以上就是我的新學期打算了，我希望我能夠在新學期里更上一層樓，越來越好。
五年級作文5
“開卷有益”�！伴_卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來，開卷還是有益的。莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！边@個比喻也說明了“開卷有益”。
就拿我來說吧!
從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《小學生天地》《文摘》等書籍，我都從中吸取不少營養(yǎng)價值。
書陪伴我走過了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面;它把無知的我領(lǐng)進知識大門，陪我攀登那知識的高峰;他讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進化;它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標。
所以我認為開卷是有益的，說開卷未必有益是大錯而特錯!
五年級作文6
這天就是期中考試，我很緊張。老師發(fā)下試卷，我一看題都很簡單。我努力地做題，很快就把試卷做完了，我覺我必須能得一百分，就沒有檢查。下課了，我把試卷交給了老師。
下午，老師把試卷判完了，老師來到教室說：“這次整體考得就是不錯的�！崩蠋熥尠嚅L張眾方發(fā)試卷，張眾方把試卷發(fā)到我的桌子上，一看，我得了98分，覺得很失望。心里想：做完題，如果檢查一遍，就能得一百分了。
透過這次的期中考試，我明白了一個道理：考試的時候，不但要認真做題，做完題還需要認真檢查，這樣才能確�？汲龊玫某煽�。
五年級作文7
我去南陽姨媽家做客，對門的'舅媽知道后很是高興。一大早就邀請我和姐姐去逛南陽的文具批發(fā)市場買文具。
市場可真大。文具很全。可就是臟，市場的衛(wèi)生好像沒人管一樣。我和姐姐堅持逛了三個文具店，第一個文具店那里沒有姐姐要的東西，第二個文具店我買了一支鋼筆，是粉紅色的，非常漂亮。第三個店姐姐買了一支自動鉛筆。買完我們就離開了，沒有一點留戀，姐姐說以后不來這個市場購物了。我也不想再來了，因為太臟了。不過，我覺得還是很開心，因為我買到了一支我非常喜歡的鋼筆。
五年級作文8
這幾天爸爸不在家，只有我與母親兩個人在家，母親肚子里有了小寶寶，每天還要為我洗衣服、做飯、做家務(wù)，我覺得母親很辛苦，就決定幫母親做家務(wù)。
今天我一起床，就把床上整理整整齊齊，被子疊像豆腐塊似。接著，我一間屋一間屋地打掃著，把地上打掃得一塵不染，非常干凈。母親看了非常滿意，直夸我是個乖孩子。
吃完午飯，我還幫母親收拾碗筷、擦桌子。我覺得擦桌子并不是一件容易事，首先把碗筷、盤子疊起來端走，然后拿來垃圾桶把桌上骨頭殘渣倒進去，用抹布把桌子擦干干凈凈，一點油跡也沒有。到了晚上，我照樣收拾碗筷，還倒了垃圾。
這一天我非常開心。雖然我覺得做家務(wù)很不容易，但是我很樂意幫母親做家務(wù)。
五年級作文9
我的煩惱就是晚上不敢一個人睡覺。
昨日晚上，爸爸媽媽故意考驗我的膽量，讓我單獨一個人睡一間屋子。剛開始的時候我還挺高興的，在床上高興的打滾。但就是等爸爸媽媽都睡覺去了，我豎起耳朵一聽，怎樣一點聲音都沒有��！我把頭抬起來一看，好黑��！什么都看不見了，我感到很害怕，趕緊閉上眼睛，腦海里想的全就是妖怪啊，魔鬼��！好想他們要吃掉我一樣。我越想越害怕最后最后忍不住了，飛一樣的跑進爸爸媽媽的房間里。爸爸媽媽看見我都笑了起來，我覺得很不好意思。
你們就是不就是和我有一樣的煩惱？我不明白我什么時候才嫩一個人睡覺？
五年級作文10
校園里的趣事多，細心觀察才重要。
呵，校園里的人各式各樣，有打鬧的，有掐架的，有跳繩的，有的是在玩耍著那些叫不出名字的游戲。
我也有趣事，比如：誤打誤撞磕了牙，瘋跑瘋鬧撞了人。最令我記憶深刻的是以前住在我家樓下的一位小妹妹，瞧，她又來“追殺”我了，沒時間廢話了，趕緊逃吧！
“死豬！停下來！站��！”小妹妹追上我就打我，她胖胖的，卻能輕易地追上我，旁邊的是她的好朋友，比他還胖一些，卻我跑到哪里，他總是在我背后，她們女子軍不可小視。
我比她大，她缺像老虎一樣，我不能打他，所以只能像老鼠一樣灰溜溜地逃走了。
五年級作文11
春節(jié)到了，到處都是燈光閃閃，人來人往得。
大年三十得夜幕降臨了，氣氛越來越熱鬧，你聽：“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我們住得小區(qū)被鞭炮聲和小孩子得歡笑聲裹住了，再也聽不到不遠處公路上川流不息得汽車轟鳴聲，從這些小孩得笑聲中，我聽到他們得幸福和快樂。天越來越黑，但是鞭炮聲卻越來越大。我們自己也開始放禮花，看著一個個得禮花在空中光芒四射、五彩繽紛得，我心里也感到無比幸福。
但是，我們現(xiàn)在是很快樂，可老師講得那些貧困山區(qū)得孩子們，他們現(xiàn)在也在放禮花嗎？和我們一樣得快樂嗎？我真想去看看他們。
五年級作文12
每天看到媽媽總是忙忙碌碌——買菜、洗衣、燒飯、拖地，家務(wù)活全包了，很是辛苦。
今天我便自告奮勇的搶了媽媽拖地這一家務(wù)活，于是我從洗手間拿來拖把，把拖把浸在水中，然后擰干。先拖哪里呢？就拖我的房間吧，我把拖把當成了畫筆，在地上盡情地畫圈圈，不一會兒就把一個房間給拖完了，可是低頭一看白花花的一片越拖越臟，想起媽媽們平日里總是先在洗手間把鞋底刷干凈了，然后一條條慢慢的橫著拖，我按照媽媽的方法來拖，終于把拖把的干干凈凈了，像一面明亮的鏡子。接著又拖了爸爸媽媽的房間和大廳，拖得我滿頭大汗，上去不接下氣。
我深深的體會到媽媽做家務(wù)活多累�。�
五年級作文13
我的課余生活，豐富多彩，有老鷹捉小雞、讀書、畫畫……等，其中我最喜歡，老鷹捉小雞。
一天，我約好幾個朋友，一起玩游戲。游戲的規(guī)則是一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人都當小雞。
游戲開始，文杰當兇惡的老鷹，文思當溫柔的雞媽媽，我們當小雞，我們在后面排成一行，老鷹左撲右撲，雞媽媽展開豐滿的羽毛，護著我們。我們也跟著左搖右晃，老鷹見沒得逞，又生一計，他趁雞媽媽不注意，把后面的一只小雞捉住，雞媽媽沒一點感覺，五、六只小雞都成老鷹的美食，才反應(yīng)過來，一看就有兩只小雞，他說：“我輸�！倍ｂ忊彛险n鈴聲響。
我們今天玩得真開心。
五年級作文14
今天晚上，一只襪子不小心掉進了下水道，媽媽著急地團團轉(zhuǎn)：下水道堵塞了，你們還沒洗過澡，這可怎么辦辦呀？
媽媽用盡了各種辦法也沒能把襪子拿出來，我也想不出什么好辦法，這個時候，爸爸回來了，他想了一個辦法，找來了一根鐵鉤子，對著下水管道左鉤一下，右鉤一下，還是鉤不出來，怎么辦呢？爸爸想了想，接著他把鉤子轉(zhuǎn)動幾下，再往外鉤，沒想到，襪子竟然鉤出來了。我拍手叫好：爸爸太厲害了。
事后，我想遇到困難要開動腦筋，動手試試看，這樣離成功不遠了！
五年級作文15
今天，我異常高興，因為我被老師表揚了一頓。
下了第1節(jié)課，老師要讀課文，我早已把課文看熟了，就試著背了一背，結(jié)果被了下來就是有點鈍，差一點沒背下來，被老師誤以為我是讀的，說我讀的很不好。話未說完，同學們異口同聲的說：“他是背的。”老師慌忙說：“背的，那很好�！蓖瑢W們烘堂大笑。
第三節(jié)課是英語，我沒帶課本，只好和同桌看一本書。然后老師先教幾遍單詞，然后老師教幾名同學讀，最后叫我讀。由于我沒帶課本，所以老師教的時候我別有用心。
但我準備讀時同桌不讓我看書了，我也沒轍，然后只好硬著頭皮背，竟被了下來。然后又被老師表揚了一頓。
這就是我異常高興的緣由，我現(xiàn)在才明白，被人夸獎是這么快樂呀！
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