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        夢(mèng)想初三作文

        時(shí)間:2021-05-09 09:33:54 初三 我要投稿

        【實(shí)用】夢(mèng)想初三作文匯總五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】夢(mèng)想初三作文匯總五篇

        夢(mèng)想初三作文 篇1

          寫(xiě)著寫(xiě)著,她的手酸了,眼皮不住的往下耷拉,一個(gè)勁兒打著哈欠。

          “吱——”門(mén)開(kāi)了,一位中年婦女走了進(jìn)來(lái),看到孩子累成這樣,心疼地說(shuō):“孩子,別寫(xiě)了,先睡會(huì)兒吧,看把你困的!”“不行啊!媽,明天老師還要檢查呢!”“還差多少。俊薄斑有英語(yǔ),語(yǔ)文,還有……太多了,您先睡吧,我寫(xiě)完了就睡!眿寢屝奶鄣膰@著氣,出去了。

          小女孩繼續(xù)寫(xiě)著。漸漸地,她眼前的x,y,+,-,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了.夢(mèng)里,她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦,我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋,小燕子般地蹦來(lái)跳去。“!鄙险n鈴響了,這是今天下午最后一節(jié)課。課上,老師給大家講了個(gè)小故事,同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍,小鳥(niǎo)似的唧唧喳喳地說(shuō)著、笑著。要放學(xué)了,今天的作業(yè)總共兩題,同學(xué)們裝好書(shū)包,一窩蜂似的沖出教室,飛奔出校門(mén)……

          小學(xué)的生活,多么輕松愉快……豐富多彩呀!

          她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天,教師們的第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師:“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說(shuō):“每天早點(diǎn)起來(lái),英語(yǔ)一定要多讀,多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面,數(shù)學(xué)老師留了半板面,英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連,但無(wú)可奈何,上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛,就像全班流行紅眼病。每天上課,下課,午休,晚上,同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽(tīng)到了老師在喊:“一定要多做題!”

          忽然砰的一聲響,把小女孩從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是小貓把花盆弄掉了、破了,花也無(wú)精打采的倒在一邊!鞍,不管它了,”因?yàn)閶寢尶偸遣煌5亟o那花澆水,水多了,花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ):“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫(xiě)著,燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了,她困極了。燈下,響起了一陣輕微的,均勻的呼吸——她,睡著了……

          柔柔的燈光撫摸著她,似乎想給她一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)補(bǔ)償。

        夢(mèng)想初三作文 篇2

          十七年的光陰,兩千五百多個(gè)日夜,少年的時(shí)光仿佛總是在幻想,總是在尋找,在陌生的充滿荊棘的路上,追尋著一份屬于自己的夢(mèng)想。

          小時(shí)候總是幼稚的令人發(fā)笑,但在那被流水輕輕掠過(guò)的角落,有著我最初最干凈純粹的夢(mèng)想:我總是跟一群同齡的孩子在街頭邊瘋跑,然后夢(mèng)想著我們是小鎮(zhèn)上的俠客,懲惡揚(yáng)善,殺富濟(jì)貧,嘯傲江湖,為這個(gè)并不大的小鎮(zhèn)帶來(lái)百年的輝煌與榮耀。

          這是我年少時(shí)最冒險(xiǎn)的夢(mèng),一個(gè)模糊了年齡與性別的夢(mèng)想。

          就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,每次打針我都不會(huì)哭,因?yàn)槲蚁嘈庞⑿凼菦](méi)有眼淚的。就這樣,我把這個(gè)夢(mèng)想蜜封在糖果罐里,怕它在夏日的陽(yáng)光下融化,不跟任何人提及。

          只是隨著時(shí)間的流水,歲月的變遷,我反倒不如當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng),不知是歲月地改變無(wú)情的擊敗了我的信仰,還是隨著朋友的離去,那些當(dāng)初曾說(shuō)好一起完成的夢(mèng)想,只能由我一個(gè)人去完成,我只記得自己也會(huì)躲在燭火旁無(wú)聲地哭泣,因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí),我再也不是那個(gè)沒(méi)有眼淚的英雄。

          而現(xiàn)在,用一摞厚厚的書(shū)本在不大的書(shū)桌上圈出一片屬于自己的天地,下課時(shí)趴在桌子上,埋頭做一道道數(shù)學(xué)題,上下學(xué)時(shí)的枯燥的單行道。我的夢(mèng)想再也沒(méi)有了當(dāng)初那種濃厚的冒險(xiǎn)色彩,卻溫暖平淡的接近真實(shí)。

          我只是想用自己的雙手去締造屬于自己的天地,證明自己的存在,去守護(hù)我所珍視的人。比如讓媽媽不再為幾個(gè)零花錢而大傷腦筋,讓爸爸遠(yuǎn)離工地上危險(xiǎn)的工作,讓小妹妹有一個(gè)漂亮的跟她一般大小的布娃娃……我的夢(mèng)想很遠(yuǎn),又很近。就像市場(chǎng)上那個(gè)破舊不起眼的小藥鋪,孤立于鬧市之間,很少有人注意到它的存在或去拜訪。它桌上的藥瓶凌亂而分散的擺放著,放置中藥的抽屜陳舊而泛著斑駁的光芒。媽媽若生病,是寧愿到這里拿藥也不愿去醫(yī)院的。

          空氣中彌漫的令人作嘔的藥味兒,還有醫(yī)生古怪的眼神,每當(dāng)媽媽開(kāi)6塊錢的感冒藥還嘴里抱怨著貴時(shí),我就突然想起了媽媽給我教補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用時(shí),臉上的爽快利落,全無(wú)現(xiàn)在的扭捏抱怨。我在懷疑,自己的夢(mèng)想是否總是這樣唯唯諾諾的前進(jìn),在不知不覺(jué)的同時(shí)便需要?jiǎng)e人的奉獻(xiàn)。

          抬眼,卻撞進(jìn)媽媽鼓勵(lì)欣慰的眼神,媽媽說(shuō):“你是我的驕傲,莘,取力呀,考個(gè)好大學(xué)……”媽媽夢(mèng)想著我的夢(mèng)想,執(zhí)著于我的執(zhí)著。于是,每次考試完,每一次進(jìn)步,我都感覺(jué),離那個(gè)夢(mèng)近了一點(diǎn)點(diǎn)。

          忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò):“你的人生其實(shí)很難簡(jiǎn)單,既然有了夢(mèng)想,便確定了自己人生的方向,現(xiàn)在做的,就是努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)就好了!倍蚁,我的夢(mèng)想在路上,就在不遠(yuǎn)的前方!

        夢(mèng)想初三作文 篇3

          一片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想,一根花刺卻昭示一種現(xiàn)實(shí)。

          ——題記

          如果夢(mèng)想沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道努力的艱辛;如果玫瑰沒(méi)有重重的花刺抵御傷害,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中那無(wú)與倫比的痛苦。

          有人說(shuō),人生就像玫瑰,一片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想,一根花刺卻昭示一種現(xiàn)實(shí)。的確,但是,如果玫瑰沒(méi)有了花刺,夢(mèng)想沒(méi)有了拼搏,唾手可得的東西,又算做么?

          仙人掌能夠在沙漠中存活,是因?yàn)樗艞壛巳彳浀娜~,任那一根根刺扎入自己,是自己生存下去。赤焰狐之所以能夠跑步飛快,挖地迅速,是因?yàn)樗跇O熱的沙子上來(lái)回跑步,在獅子離自己只有五六百米時(shí)才開(kāi)始挖洞,它自己創(chuàng)造出了一根根刺來(lái)磨煉自己,使自己在沙漠上立于不敗之地。

          給自己一根刺,磨礪自己。

          樂(lè)壇雄獅貝多芬,被世人稱為“傳奇”。但,如若他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難,沒(méi)有那令人動(dòng)容的過(guò)去,他能否決定要扼住命運(yùn)的咽喉,能否使自己的人生成為一個(gè)傳奇?結(jié)果是否定的,因?yàn)橹挥性诮邮苌罱o予的這根刺的磨難,我們才不會(huì)稚嫩,才懂得命運(yùn)的殘酷,不拋棄、不放棄,讓那根想要?dú)缥覀兊拇坛挤,成為我們成功的踏腳石。

          給自己一根刺,成就輝煌。

          玫瑰妖嬈,刺卻保護(hù)了它的美麗;夢(mèng)想美好,現(xiàn)實(shí)卻昭示了殘酷。

          雨泠泠,風(fēng)呼嘯,驟來(lái)的大雨清刷了一切塵垢;葉凋零,花枯散,突至的寒風(fēng)迎來(lái)了果實(shí)的清香。不美好的事物在我們看來(lái)是一根刺,但這根刺,同時(shí)也給我們帶來(lái)了希望。

          只有給自己一根刺,痛得徹骨,才能雨過(guò)天晴,達(dá)到自己所夢(mèng)想的彼岸。

          人生的道路上,且吟且行,我們終不完美,自然會(huì)遭到他人的侮辱謾罵,這些負(fù)面的情緒如同一根刺,卡在咽喉,咳不出也咽不下,只能忍受著痛苦。但如果我們認(rèn)真思索,

          努力改進(jìn)自己的話,那些辱罵還會(huì)時(shí)時(shí)貫耳嗎?其實(shí)有時(shí)候,給自己一根刺,也是給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向。

          玫瑰之所以妖艷,是因?yàn)榛ù痰淖聣;仙人掌之所以?jiān)強(qiáng),是因?yàn)槿~刺的磨礪;那么,夢(mèng)想之所以實(shí)現(xiàn),靠的是什么呢?

        夢(mèng)想初三作文 篇4

          走在記憶的沙灘上,隨手拾起一枚顯眼的貝殼,清晨的一縷陽(yáng)光灑在貝殼上,那無(wú)數(shù)條刻骨銘心的脈絡(luò),是歲月侵蝕的痕跡,那便是我的夢(mèng)想!

          我曾擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——成為一名作家!斑@是一個(gè)多么單純的想法!現(xiàn)實(shí)點(diǎn),孩子”!或許你會(huì)這樣提醒我,但是我相信在每一個(gè)平凡人的人生中,總會(huì)有一段難以忘懷的“追夢(mèng)之旅”。

          中午十二時(shí)一刻,廣播里傳出一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè):“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎么會(huì)懂得要多努力,才下走得到遠(yuǎn)方,如果夢(mèng)想……”那熟悉的旋律在心頭縈繞,觸動(dòng)著我的心扉,一點(diǎn)一點(diǎn)放出記憶的長(zhǎng)線,曾經(jīng)那個(gè)追逐夢(mèng)想的單純女孩再一次呈現(xiàn)——

          在我七、八歲的時(shí)候,那正是我人生觀初步形成之時(shí),小小的心靈里裝著一些幼稚的想法:成為一名如愛(ài)迪生那樣的.發(fā)明家,創(chuàng)造許多新奇的東西;成為一名如林飛那樣的女警,懲奸鋤惡,營(yíng)造出一個(gè)美好的社會(huì);成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員,自由自在地遨游天際……這些不切實(shí)際的想法在我心里也確實(shí)停留了一陣。

          之后,由于一次偶然的機(jī)會(huì),我很早地接觸到了我國(guó)的四大名著,那一個(gè)個(gè)歷時(shí)悠久的歷史典故,一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節(jié),一位位栩栩如生的人物形象,都無(wú)一不在我腦中留下深深的烙印,由這開(kāi)始,我慢慢有了對(duì)文學(xué)的大體印象,我很羨慕那一些作家,因?yàn)樗麄兡軇?chuàng)造文學(xué),我悄悄地告訴自己:我長(zhǎng)大以后也要成為一位作家!

          就這樣,我拋掉了一些稚拙的想法,開(kāi)始了我的“新追求”。

          每一堂語(yǔ)文課,我總是很努力地聽(tīng)老師講解課文,希望能更深層次的了解文學(xué),課后,我會(huì)捧著課外書(shū)籍仔細(xì)端詳,并用筆勾畫(huà)精彩部分,或記錄下內(nèi)心感受,隨著閱讀量不斷增長(zhǎng),文學(xué)在我心中已經(jīng)根深蒂固,正在緩緩發(fā)芽……

          更大些后,我仍舊堅(jiān)持著閱讀,而父母也很明顯的看到書(shū)籍對(duì)我的影響甚大,他們開(kāi)始不支持我閱讀,甚至直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō),不希望我成為作家,他們要我將來(lái)找一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ,為此,我們幾次三番的?zhēng)吵,掀起一次又一次的風(fēng)波,但我沒(méi)有過(guò)有絲毫悔意,靠著那份堅(jiān)定的信念和熱血,奮力堅(jiān)持著。時(shí)間就如同一杯沙漏,一點(diǎn)一滴飛逝著。

          “最想要去的地方,怎么能在半路返航,最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)……”耳畔傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),兩行熱淚也從我眼眶涌出,那種感覺(jué)就如同海水在沙灘涂上撫過(guò),那么舒適、自然!我仰起頭,在心中默念:為了我的夢(mèng)想,我會(huì)堅(jiān)持!

        夢(mèng)想初三作文 篇5

          我想——成為一個(gè)男生。我,不甘被輕視。我,不甘被束縛。于是,我有了一個(gè)夢(mèng)想。

          成為醫(yī)生——我的夢(mèng)。實(shí)話講,我對(duì)醫(yī)生這份神圣的職業(yè)并不了解,與其說(shuō)要成為醫(yī)生,不如說(shuō)是要了解醫(yī)術(shù)。身為一個(gè)女生,我,打心底里要成為男生。我又不想變異怎么辦呢?從小到大,我都在糾結(jié)。

          后來(lái),我腦子里浮現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)烈的想法。或許,人的腦子可以互換。假設(shè)真的可以,我能把自己的腦子和一個(gè)男生換,前提當(dāng)然是男生有想成為女生的執(zhí)念。那么豈不皆大歡喜?

          等我有了技術(shù)有了資金有了實(shí)力,我想去實(shí)踐。當(dāng)然啦,我會(huì)去實(shí)驗(yàn)的。實(shí)驗(yàn)我初步已經(jīng)想好了,我可以找兩只狗,然后讓它們?cè)诓煌沫h(huán)境下生存,喂食它們用不同的方式,培養(yǎng)它們形成條件反射。接下來(lái)就考實(shí)力給它們換腦,待它們康復(fù)后根據(jù)先前的條件反射判定結(jié)果。假設(shè)它們剛好相反,那么我就算成功了吧。成功后努力研究人類。

          不管能否實(shí)現(xiàn),不管能否被贊同,我都想試試。這也算是我的夢(mèng)想了吧。夢(mèng)想,因執(zhí)念而生,由意志延續(xù),實(shí)現(xiàn)的那一刻,是內(nèi)心永恒的滿足。

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