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        高三青春作文

        時(shí)間:2021-05-08 17:25:07 高三 我要投稿

        【精選】高三青春作文8篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的高三青春作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】高三青春作文8篇

        高三青春作文 篇1

          靈動(dòng)的風(fēng)拂起鮮艷的五星紅旗,和煦的陽(yáng)光灑滿整潔的校服,朗朗的讀書(shū)聲回蕩在教室、走廊,跑道旁的助威吶喊與運(yùn)動(dòng)員的胸腔共鳴,一次次沖刺,一張張答卷,與汗水交相輝映的是燦爛的青春。

          像四月份的花朵,攜著芬芳,爭(zhēng)相綻放;像八月份的日頭,伴著激情,熱烈似火。我們爭(zhēng)先恐后地沖刺在成長(zhǎng)這條路上,為了成績(jī)可觀而你追我趕,為了青春無(wú)憾而奮勇拼搏。

          青春是場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

          身披戰(zhàn)甲,手握長(zhǎng)矛,沙場(chǎng)上浴血廝殺為的是奪取赫赫戰(zhàn)功。

          身處一間教室的,以及其他所有奔赴二零一八高考的考生們,我們是戰(zhàn)友,迎戰(zhàn)共同的目標(biāo),披荊斬棘、奪取桂冠;我們亦是敵人,殘酷現(xiàn)實(shí)面前,不得不接受優(yōu)勝劣汰的自然法則。

          筆下的鋒芒,分割青春的戰(zhàn)場(chǎng),六月的號(hào)角,奏響臨陣的戰(zhàn)歌。抬頭所見(jiàn)的,是紅粉筆雕刻的高考倒計(jì)時(shí);附身所忙的,則是做不完的各科、各類(lèi)習(xí)題,而我堅(jiān)信,書(shū)山必有路,勤學(xué)刻苦鋪。

          合該奮斗的青春,高考是我們的一次大選,它必將讓我們之中的許多人淘汰出局,但對(duì)于我們這些出身平平的人而言,高考是公平的,不怨恨自己沒(méi)有富二代的出身,高考結(jié)束之日,亦是咸魚(yú)翻身之時(shí)。

          青春是方鍛造臺(tái)。

          所謂煉器,是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的煅燒,千錘百煉,才能將雜質(zhì)去除,生鐵變精。

          正值青春,我們無(wú)一不是血?dú)夥絼偅鍪驴偸巧饹_天的怒火,一言不合就斗它個(gè)“你死我活”,到頭來(lái)吃過(guò)了幾次虧,棱角也就磨的差不多了。

          我也曾“拉過(guò)幫,結(jié)過(guò)派”,與朋友們稱(chēng)兄道弟,眉目間野心勃勃。剛長(zhǎng)成的初中生,卻向往幾分混跡江湖的味道。廁所里噴云吐霧,餐桌上觥籌交錯(cuò),樓梯拐角處,還能約一場(chǎng)群架,當(dāng)時(shí)是,眾賓歡也。起坐而喧嘩者,政教處主任也。再然后呢,就勞煩了家長(zhǎng)老師一同在思想上幫忙撥亂反正,救將覆之舟,于危難之際。

          也許你會(huì)抱怨,要是早點(diǎn)醒悟多么好,少年,何必在意那些無(wú)法改變的過(guò)去呢?沒(méi)有人一生被養(yǎng)在恒溫玻璃箱里,總要經(jīng)歷人情世故,用柔軟的皮膚接觸粗糲的生活。

          青春是一次徒步旅行。

          世界寂靜無(wú)聲,一個(gè)人翻山越嶺。

          電影里不是常說(shuō),誰(shuí)的青春不迷茫?可能只有那些過(guò)早就被塵世刺痛,未老先衰之人吧。說(shuō)到底,青春不就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行,獨(dú)自去闖南闖北,一個(gè)人活成一只艦隊(duì)。

          曾幾何時(shí),還是個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,如今已向著而立之年,昂首闊步。歲月不只蒼老模樣,同時(shí)也磨礪心性。不知何時(shí)起,不再遇事畏畏縮縮,也不輕易被挫折擊潰。能冷靜地迎戰(zhàn)生活,行到遍布荊棘處,疲憊不堪時(shí),要明白,保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

          漫漫余生之中,青春無(wú)疑是最繽紛多彩的一段,卻又是困難重重的一段,旅途顛簸、道路蜿蜒,難免會(huì)心生倦意甚至迷失方向。倘若遇到,請(qǐng)為自己鼓鼓掌,冷靜認(rèn)真地去選擇,1個(gè)宇宙,8大行星,809個(gè)重要島嶼,230個(gè)國(guó)家和地區(qū),75億人,但是這一刻,你一人,就能抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬,四海潮生。

          海子的青春在他的詩(shī)中,三毛的青春在她的文中。青春本身就像一首難懂的詩(shī),一篇優(yōu)雅的文章,浸透著酸甜苦辣,時(shí)不時(shí)讓人五味雜陳。讀到回憶描寫(xiě)深處,又難免“觸景生情”,念著“昨天的句子”,統(tǒng)籌明天的日子。

          每個(gè)人都有不一樣的青春,但每一個(gè)人的青春都是一樣的精彩紛呈。正值芬芳的年華,有夢(mèng)、有情、有朋友,世界就有無(wú)限可能。

        高三青春作文 篇2

          青春,是回不去的過(guò)去,是對(duì)明天的企盼;青春,是濃濃的詩(shī)情回意,是淡淡的清香幽情;青春,是屬于我們的最美年華,我們?cè)谶@條道路上,有過(guò)迷失,有過(guò)失望,但是我們也有許多精彩的日子,那是難以忘懷,即使有過(guò)失望但是至少我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò),這樣就已經(jīng)值得了,不是嗎?

          青春是一張空白的紙,我們是一支彩色的筆,需要我們?nèi)ケM情的揮灑我們的精彩。青春是用意志去拼搏和汗水奮斗的甘甜,歷久彌香;青春是用永恒的執(zhí)著和性格的頑強(qiáng)去奮斗的未來(lái);青春是用不著調(diào)的希望和不滅的向往編制的彩虹。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走,時(shí)間走了想要留住的總是失去,我只想青春不朽。

          青春的世界是自由的!我希望自己像那蒲公英那樣自由,隨風(fēng)而去,飄向天空,活得瀟瀟灑灑,追求更好的自己,向著自己的目標(biāo)一直向上高飛,它是執(zhí)著的,頑強(qiáng)的!可是最美也是短暫的,也許因?yàn)槭嵌虝旱牟抛⒍ㄋ亲蠲赖模〖词箷r(shí)間很短,它也不放棄展現(xiàn)自己最好的舞臺(tái)去展現(xiàn)最好的自己。我羨慕它有這樣的執(zhí)著和毅力,為了自己的目標(biāo)一直前進(jìn)。

          我們?cè)?jīng)痛苦過(guò),失意過(guò),曾經(jīng)在人生的十字路口上徘徊,無(wú)數(shù)沖進(jìn)命運(yùn)的暴風(fēng)雨中。還記得面對(duì)十幾張?jiān)嚲淼男幕乙饫,面?duì)考場(chǎng)失意的怨天尤人,還記得那些失戀時(shí)的傷心欲絕。然而,我們失望過(guò),可是總是有一些人在鼓勵(lì)我們,讓我們重獲信心,去面對(duì),不應(yīng)該一蹶不振,敢于去面對(duì)慘淡的人生,敢于去正視無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)懂得更多,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,去面對(duì)即將要發(fā)生的一切。無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么的殘酷,無(wú)論昨天如何黑暗,我們無(wú)悔,我們無(wú)怨,我們無(wú)畏,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)義無(wú)反顧的努力過(guò)。

          青春就好像一場(chǎng)精彩的電影,充滿著驚心動(dòng)魄,每次我們看完就很激動(dòng),我們?yōu)榇烁械礁袀瑸槭裁从行┦虑榭偸遣荒芰糇,就已遠(yuǎn)去了?青春是一首歌,時(shí)而波動(dòng)著我們的心弦,奏出我們心中的感傷與快樂(lè)!青春是一團(tuán)火,點(diǎn)燃了我們的熱情去面對(duì)人生的得失;青春是一面旗幟,它指引著我們一直向前;青春是一本教科書(shū),它在我們無(wú)助時(shí)啟迪我們,感悟著我們的內(nèi)心世界。青春,就是這樣的,用好多話都不能解釋清楚它的神奇和美麗。只有靠我們的內(nèi)心世界去慢慢感受它的美好。愿我在青春的這條路上一直向前,青春無(wú)悔,留在心底的是許多許多美好的回憶。

          青春是一段永遠(yuǎn)都講不完的回憶,青春是值得期待的,青春是值得努力的,青春是值得懷念的,青春是值得回憶的……青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),青春讓我們?cè)谶@個(gè)美好的年華成長(zhǎng)。所以,應(yīng)該真愛(ài)青春,感受這個(gè)世界的美好,感受青春的活力,感受人生的美好和青春的.無(wú)所畏懼。

        高三青春作文 篇3

          青春是怎么的?我用手觸摸,用眼環(huán)視,用耳聆聽(tīng)。青春像真空一樣把我禁錮在19歲的季節(jié),漂浮不定的幻想。

          看著臺(tái)燈下我的手影,閃過(guò)我混濁的瞳孔,忽然有些領(lǐng)悟后的痛心,這一刻光線像針一樣穿過(guò)我的手心,而于此同時(shí)這一刻之后,光陰也悄悄的溜過(guò),原來(lái)我一直放走的即是青春。

          書(shū)桌上我的流浪狗雕塑翹著它那張可愛(ài)的嘴,重復(fù)的提醒我一些回憶:青春無(wú)痕。

          遙想放假至今,已十余天了,我透過(guò)粉紅色的寶石記憶,支離破碎的完整,猛然意識(shí)到,別人用十余天看到了陽(yáng)光,我卻用十余天停駐在這兒欣賞自己所謂的憂傷。所以當(dāng)別人用雙手抱著沉甸甸的幸福時(shí),我卻兩手空空的仰望天空。

          今天的我,突然明白,原來(lái)時(shí)光給予懶惰的人的最大懲罰并非讓他老去,而是用最鮮明的對(duì)比,讓一個(gè)人相信這一生失去的太多。

          學(xué)習(xí)像迷霧一樣令我惱火。還記得放假時(shí)信誓旦旦的下決心一定要把成績(jī)趕上去,為了證明自己的決心有多深,還狠狠的用拳頭揍了墻壁一頓,直到自己的雙手紅腫起來(lái),這才心滿意足的堅(jiān)信這樣的決心的真實(shí)性,然后跑向樓頂,以向全世界宣誓的響亮聲音吼到:我一定要戰(zhàn)勝自己。

          我總用最大的樂(lè)觀看待一切,但這種樂(lè)觀卻成為縱容我灰暗的源頭。

          我用手指一下一下的掐算著,在心里一下一下的記憶這流逝的時(shí)余天,就像淘金者一樣,時(shí)間的意義像金子一樣躺在流淌的沙礫中,而我卻在過(guò)程中沒(méi)發(fā)現(xiàn)一粒金子,忍不住嚎啕大哭,哭之余,又再次復(fù)視這些流逝的光陰,像期盼上帝一樣期盼能有幾段值得銘記的,能有幾段值得稱(chēng)謂的,然而慚愧中更加確信一些故事的真實(shí),原來(lái)這段日子像風(fēng)一樣的飄過(guò),而我竟麻木的毫無(wú)知覺(jué)。

          我是可憐的,因?yàn)槲铱倳?huì)是錯(cuò)誤了發(fā)現(xiàn)能夠原諒的理由。

          自責(zé)后我總會(huì)試圖用以少許的行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心信心以及良心的疼痛,我會(huì)懷著最真誠(chéng)的心去品讀一兩篇文章,比如海倫'凱勒的《假如給我三天光明》,以此來(lái)安慰自己至少在一天之中抽出了可憐的一小時(shí)去看書(shū),以這樣的方式來(lái)彌補(bǔ)自己那可憐的內(nèi)心。

          我發(fā)覺(jué)我選錯(cuò)了書(shū),至少不該抱有僥幸的心理來(lái)閱讀這本神圣的書(shū)籍,我的內(nèi)心,突然擁有的內(nèi)疚。會(huì)不小心的自卑,海倫'凱勒的人生比我豐富精彩萬(wàn)倍之有,雖然她看不見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,雖然她聽(tīng)不到最美最動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫,可相比之下,她的思想?yún)s美的我無(wú)法比擬。她沒(méi)有外表的華麗以及外部條件的優(yōu)勝,她僅用一年零四個(gè)月記下一生中的聲音與畫(huà)面,她用一生的時(shí)光在黑暗中掙扎奮斗,她用她神圣而又純潔的思想寫(xiě)下了她內(nèi)心最大的渴望——假如給我三天光明。好簡(jiǎn)單的愿望,因?yàn)槲乙褤碛小?/p>

          我深深的折服于她的不屈意志,一個(gè)在黑暗中永不放棄的尋找陽(yáng)光的人;也深深的敬佩她那崇高而又神圣的信仰,一個(gè)在渴望交流的意識(shí)中對(duì)知識(shí)若饑似渴的人;還有……

          我不知是否該記住她所敘述的一切,一個(gè)用艱辛奮斗去尋求知識(shí)的高尚靈魂?晌矣洸煌,太多太多美好的文思像模糊的記憶投入了深藍(lán)的腦海,以致我努力回想,卻沒(méi)有頭緒。

          不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)了這么一句話:“這世界唯有思想與愛(ài)情是不受控制的,而理智與道德在它們面前便顯的蒼白無(wú)力!币苍S思想就真有這么大的魅力,至少我現(xiàn)在忘不掉。

          我確實(shí),對(duì)于她我曾驚嘆,但驚嘆之余的是冷靜的思考,的是自我刻薄的嘲諷。別人用一生構(gòu)筑出無(wú)法被時(shí)光抹滅的精神與靈魂,而我呢??jī)?nèi)心又有了絲絲失落與憂傷,我如切膚之痛的體會(huì)到耕耘與豐收的正比關(guān)系。曾經(jīng)的自己也播種了夢(mèng)想的種子,但由于自己的懶惰與疏忽以致荒廢,想到這兒,不以物喜的哲理更催人淚了,原來(lái)自己即是在失去中兩淚流淌的直言慚愧的人。

          對(duì)于未來(lái),我一直迷茫的顧盼;而對(duì)于今天,我卻倉(cāng)皇失措的躲閃。

          我是一個(gè)抓不住今天的人,遙想曾經(jīng)的種種,除了留戀,更明白了光陰似箭的道理。十余年匆匆而過(guò),而我卻兩手空空的等待,竟然在生活的天空下沒(méi)留下一絲青春的痕跡。

          再次仰望太陽(yáng),沐浴陽(yáng)光,在痛楚中明白失去,在失去中找尋未來(lái)。

          青春無(wú)痕的痛,我深深體會(huì)。

          只有明白時(shí)間珍貴的人才會(huì)珍惜時(shí)間,只有因?yàn)橥媸啦还Ф魇啻旱娜瞬庞幸环N成長(zhǎng)的痛:青春無(wú)痕。

        高三青春作文 篇4

          時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,卻無(wú)言以對(duì)。掬一捧秋風(fēng)略感微涼,揮一方陽(yáng)光竟有些清冷;看遠(yuǎn)方的微風(fēng)吹拂向遠(yuǎn)方比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。站在青春的路口,眺望遠(yuǎn)方的門(mén)或許并不遙遠(yuǎn),明天就在咫尺,而這需要我們勇敢的前進(jìn)。

          回望身后的路,盡頭的腳印漸行漸遠(yuǎn)。在望前方的門(mén),有些奪目。那道門(mén),凝結(jié)了我們奮斗的所有動(dòng)力,凝結(jié)了我們青春所有的希冀和夢(mèng)想,那道門(mén),叫做大學(xué)。

          站在青春的路口,看世事白云蒼狗。還記得,高一初遇時(shí)欣喜,課上抑制不住的竊竊私語(yǔ);還記得,高二分班時(shí)的留戀,無(wú)奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng),全都吹散在空氣中。不要挽留,不必悲傷,因?yàn)槲乙颜驹诟呷穆房,路上充滿了枯燥、充滿了險(xiǎn)阻,抬頭望去,盡頭的門(mén)充滿了誘惑。奮斗起來(lái)吧,為了心中的夢(mèng)想,勇敢的走下去吧,為了那道門(mén)。

          記得納蘭容若說(shuō)過(guò):“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇!睕](méi)有初見(jiàn),何必懷念。但是,不用懷念,勇敢向前走吧。

          站在青春的路口,難分實(shí)施對(duì)錯(cuò)與否,誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味,為了心中的夢(mèng)想,少年手中的筆被緊緊握住,絲毫不敢放松;多少次的挑燈夜戰(zhàn),只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī);多少次的失望彷徨無(wú)人問(wèn)津,只讓自己獨(dú)自惆悵。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味,那課上的苦悶,考場(chǎng)上的焦急,以及對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂,難有人知。但是我們不能叫苦,只能奮斗,因?yàn)槲覀円呀?jīng)站在高三的路口。

          李白有詩(shī)云:人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。但是我們不能盡情歡暢。

          站在青春的路口,我已踏步在路上走。高三的道路或長(zhǎng)或短,或是艱難險(xiǎn)阻,別轉(zhuǎn)彎,別猶豫,只需朝著夢(mèng)想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐,那更加坎坷的道路只會(huì)鍛煉我們的步伐更加矯。徊灰仡^,因?yàn)槲以诔鴫?mèng)想走,走到那道門(mén)前,推開(kāi)它,抵達(dá)夢(mèng)想。推開(kāi)那道門(mén),背后的腳印仿佛也在喝彩。

          推開(kāi)那道門(mén)后,不是終點(diǎn),是新的起點(diǎn)。

        高三青春作文 篇5

          我們?cè)谇啻旱穆吠纠锊ト鱿聣?mèng)想的種子,可是青春不僅需要有夢(mèng),更需要一份逐夢(mèng)中的堅(jiān)持,否則彼岸在前,而你卻只是一位青春的幻想者。

          青春總是在患得患失中度過(guò),在這條路上充滿了荊棘,而真正的拾夢(mèng)者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻,防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢(mèng)的旅程。我們翻閱著無(wú)數(shù)名人的事跡,看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”,正如馬云所言:“短暫的激情是不值錢(qián)的,只有長(zhǎng)久的激情才是賺錢(qián)的!鼻啻航o予馬云的不是平坦大道,而是九曲十八彎式的小路,然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢(mèng)想,F(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理,他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢(mèng),也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。

          其實(shí),不管是工作,還是學(xué)習(xí)、生活,青春的步伐里始終離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒(méi)能堅(jiān)持到底,那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢(mèng),只是缺少了一份堅(jiān)持,如果在青春撒下夢(mèng)種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗,即使不能保證百分之百的獲勝,但至少你比別人多一樣法寶,便也多了一份的希望。

          青春是資本,只是有的人用作揮霍的資本,而有的人用作制勝的資本,前、后者最大的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。著名人士史鐵生在青春的花苞剛剛開(kāi)始綻放時(shí),他便失去了追夢(mèng)的雙腳,然而他面對(duì)這樣的青春,并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書(shū)寫(xiě)了自己的人生,命運(yùn)或許是不公的,可是如果放棄意味著自己注定一無(wú)所有,而如果堅(jiān)持下去至少還有希望,其本身也是對(duì)青春的尊重。

          在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里,如果他沒(méi)有堅(jiān)持,如果他選擇結(jié)束生命來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),那么他便是一位青春的逃避者,那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此,青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口,越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持,只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。

          當(dāng)然,青春需要堅(jiān)持,所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向,要不反而會(huì)使你陷入泥塘無(wú)法自拔。

          我們都在青春的旅途里搖曳著夢(mèng)想的風(fēng)鈴,或許會(huì)覺(jué)得累,然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢(mèng)的甜。

        高三青春作文 篇6

          青春,就是一場(chǎng)超長(zhǎng)的馬拉松,途中有著許多障礙與磨難,而一旦誰(shuí)堅(jiān)持不住放棄了,也就意味著他被淘汰出局了,只有永不言棄,才能到達(dá)終點(diǎn)。

          時(shí)光如白馬過(guò)駒,匆匆而過(guò),不留一絲痕跡。而我,已然是一名高三生了;叵胫鴥赡,我可悲的發(fā)現(xiàn),我竟上面也沒(méi)學(xué)到,七百多個(gè)日日夜夜如流水般淌過(guò),我未曾留下一絲痕跡,多少學(xué)科就此荒廢,成績(jī)一落千丈。在暑假期間,我曾迷茫過(guò),痛苦過(guò),認(rèn)真思考是否應(yīng)該放棄其中的一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科,專(zhuān)心學(xué)習(xí)剩下的幾門(mén)學(xué)科。然而,我有不想放棄任何一門(mén)學(xué)科,因?yàn)橐坏┓艞,就意味著在高考的馬拉松路上被淘汰出局了。細(xì)細(xì)算來(lái),現(xiàn)在離高考只有九個(gè)月時(shí)間了,但我的成績(jī)?nèi)韵袷撬捞独锏乃,不起一絲波瀾,縱使我上課前所未有的認(rèn)真。上課時(shí)昏昏欲睡,卻仍強(qiáng)迫自己打起精神來(lái)。

          這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強(qiáng)烈了。正在我迷茫時(shí),我無(wú)意中得知了哇哈哈的總裁宗慶后。宗慶后是到了42歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的,要是換成別人這個(gè)年齡,或許早就放棄了年輕時(shí)的理想和拼搏的精神,轉(zhuǎn)而以教育好子女為自己的第一任務(wù)。但宗慶后不同,他從未放棄過(guò)自己的理想。由于不甘于現(xiàn)狀,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于成功了,他曾一度成為內(nèi)地首富。宗慶后的經(jīng)歷猶如一股超強(qiáng)的風(fēng)暴在我心中刮起卷走了我心中的迷茫。

          是啊,竟然宗慶后人到中年都沒(méi)放棄,我們又有什么理由放棄呢?畢竟我們還很年輕。宗慶后創(chuàng)業(yè)定然比我們學(xué)習(xí)趕上去難了千萬(wàn)倍,他都從未放棄,我們又憑什么放棄呢。而且,放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話:“青春,是永不言棄的。”在青春的字典里就不應(yīng)該有放棄這個(gè)詞。認(rèn)定的,認(rèn)為是對(duì)的,就應(yīng)該堅(jiān)持下去。縱使失敗,我亦不悔。至少多年以后回想起來(lái),我可以大聲的說(shuō)“我堅(jiān)持到了最后一刻”,而不是說(shuō)“我曾經(jīng)試著堅(jiān)持過(guò)”。我的心中,一場(chǎng)馬拉松賽正式拉開(kāi)了序幕,我相信,我終將堅(jiān)持抵達(dá)終點(diǎn)。

        高三青春作文 篇7

          青春其實(shí)一直都在我們的手心里。

          但對(duì)于青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含著年輕時(shí)的奮起,包含著奮起時(shí)的迷茫,包含著迷茫時(shí)的渴望。青春無(wú)所不有,又一無(wú)所有。

          恐怕這是因?yàn),?dāng)局者迷,旁觀者清。

          那就要等到我老得說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候,才能徹悟。但到那時(shí),就算讀懂了青春,又能怎樣,想必是我所有文字的祭奠。

          歲月也是我文字的祭奠。

          而我卻用文字來(lái)祭青春。

          那又該怎樣妥善地描述我的青春。當(dāng)所有的文字都顯得蒼白,我便開(kāi)始孤立無(wú)援,如同一座荒島,荊棘叢生,我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷,在泥土里腐爛。

          然后。

          我的靈魂便滲透在雜草里,從翠綠到枯黃,一起荒廢著一座島。

          最終。

          又成為荒島一部分,連同我黑色的倒影。

          一直以來(lái),我都相信,我的倒影是我青春的一半。

          我也相信,只有跌倒了,才會(huì)看見(jiàn)它原來(lái)一直都在我們的身邊。如夜和暗。

          在所有的青春里,都有一群懷著夢(mèng)想的孩子。

          他們來(lái)自于塵埃,帶著塵埃所擁有的一切。他們屬于黑夜,隱藏著所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實(shí)無(wú)華,微渺柔弱,毫不起眼又隨處可見(jiàn)。他們傷痕累累,忍受苦痛,迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個(gè)謊言,廉價(jià)地欺騙自己。聽(tīng)來(lái)荒唐。

          而這些與青春俱來(lái)的悲傷和疼痛,都是黑色的,侵染我們走過(guò)青春的身影,變成苦澀的倒影。

          青春在我們的手上。

          倒影在我們的腳下。

          因此。

          當(dāng)我行走在人生的路途,我一定會(huì)帶著我的倒影,像一位虔誠(chéng)的教徒。因?yàn)橹挥械褂安拍軠?zhǔn)確地告訴你,陽(yáng)光的位置。

        高三青春作文 篇8

          清晨的風(fēng),輕盈地蹁躚,流連花間,獨(dú)立梔子樹(shù),看一場(chǎng)夢(mèng)。六歲到十六歲,我的十年,在時(shí)光打磨下,不再晶瑩。都說(shuō)人是陀螺,日子是一根無(wú)情的鞭,碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少,留下多少傷痕,不再天真。

          漂泊于世,一顆心也隨之沉浮。手捧著童話,沐浴在陽(yáng)光下,一字一句,那么認(rèn)真地看。我曾是那么地篤信篤定,那是我的未來(lái)世界,那是我的夢(mèng)幻青春。殊不知成長(zhǎng)要闖過(guò)荊棘,既有燦爛的夢(mèng),必有柔和的心,那就必要感知痛苦。殘酷之于青春,在于一人獨(dú)舞,自己見(jiàn)證,流年苦樂(lè)。

          一為楊柳陽(yáng)關(guān),啼痕離恨

          人間離愁,引多少別緒。你要走,就把過(guò)往歲月一并帶走,你可知一場(chǎng)相識(shí)相知,我傾盡多少心血?輾轉(zhuǎn)江湖,你們無(wú)一不要走向自己的軌跡。可是一瞬間的擦肩而過(guò),我一世揮之不去。誰(shuí)說(shuō)殊途同歸?再見(jiàn)亦是陌路,相逢恩仇泯,往日情份君知否?秋意涼,莫忘添裳,我仍惦念著你,內(nèi)心溫柔如水,只為你曾經(jīng)的一抹笑容,我一世珍藏。

          二為書(shū)題蜀紙愁難浣

          人生一知己足矣,以其得之不易。不求一知音,但愿一小友,不能幾朝風(fēng)雨走過(guò),也能攜手看斜陽(yáng),不知秋夜獨(dú)自涼。而人世彷徨,社會(huì)滄桑,早已初露端倪,誰(shuí)可以心換心,何苦獨(dú)謀劃?心中小九九我總也猜不透,嚴(yán)峻的眉眼讓我望而卻步,只求真心與你交往,卻無(wú)奈心思復(fù)雜參不透,言語(yǔ)傷人心意涼,百般惆悵。我的笑融化不了你的冷,再禁不起觸碰憂傷,提筆訴衷腸,紅箋小字誰(shuí)能解?愁緒滿懷洗不盡,青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡,為誰(shuí)?

          三為厭世不離世

          人世難懂,人心不潔,從某一天開(kāi)始,心中童話夢(mèng)碎,顯露接受真相?磻T人世,狗茍蠅營(yíng),披著浮華空虛的殼,拼湊著支離破碎的美好。過(guò)了這么多年,我們都不再是孩子,太耿直太天真有害無(wú)益,。所謂世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,不過(guò)如斯,漸漸的地厭倦,只因?yàn)檫_(dá)不到理想的天堂,卻又無(wú)可奈何。我也是俗人,雖不要不想活在俗世,卻有什么資格嫌棄這個(gè)世界。也是為此,青春褪色,直到我們老去。

          現(xiàn)實(shí)還在,所以我要承受。那日讀書(shū),“一覺(jué)睡醒,看破夢(mèng)里當(dāng)年!鼻啻阂粔(mèng),多少無(wú)奈與彷徨,醒來(lái)才知,夢(mèng)中一切只是過(guò)眼云煙,沉淀的,只有最初的情感。

          看慣古今,總是如此,為何要讓它妨礙我的快樂(lè),為一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)?因?yàn)檫年輕,這些歲月值得銘記,把滿腹情懷收集,放在心中秘密的角落,只為一點(diǎn)不滅的憧憬,誰(shuí)的年華不是這樣書(shū)寫(xiě),一半清醒一半迷惘。我要追,追一切未完成的夢(mèng),與其沉浸于傷痛,不如勇敢去飛,憂傷減半。

          每個(gè)人心中總有一根柔軟的弦,我亦是。在陽(yáng)光下,當(dāng)你在凜冽的秋送來(lái)溫暖的問(wèn)候,在陽(yáng)光下,我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在,我就要珍藏,但有一份青春還在,我就要珍惜,是青春讓我有了活力與希望,讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到,再美的青春太悲傷就黯淡了,人間情意沒(méi)有盡頭,青春激揚(yáng)沒(méi)有理由,何須等云煙散盡才相信,一切仍美好?

          我要鮮活的青春,我要絢麗的獨(dú)舞,一夢(mèng)青春。

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