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        高考作文600字

        時(shí)間:2021-05-08 13:06:29 高考 我要投稿

        【實(shí)用】高考作文600字錦集9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的高考作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】高考作文600字錦集9篇

        高考作文600字 篇1

          從每天早上一睜開(kāi)眼開(kāi)始,生活就進(jìn)入了匆忙而又緊張的節(jié)奏里。急急忙忙地?fù)Q上校服,三手兩手地扎好頭發(fā),飛奔進(jìn)衛(wèi)生間,一陣陣嘩啦啦的流水聲后,又沖向客廳。邊吃邊打開(kāi)電視,主播們親切的問(wèn)好聲縈繞耳邊,什么地方打仗了,什么地方又地震了,什么食品被檢不合格……正聽(tīng)到興頭上,看見(jiàn)時(shí)鐘上分針與時(shí)針形成的微妙?yuàn)A角,大呼一聲來(lái)不及了,抄起書(shū)包就沖出家門(mén)。

          這是我生活的常態(tài),也是我現(xiàn)在生活的縮影。生活在現(xiàn)代都市,人們每天的生活都變得逐漸匆忙起來(lái),F(xiàn)代社會(huì)流行時(shí)間就是金錢(qián),人們爭(zhēng)分奪秒,唯恐利益從指間溜走。有些例外的要數(shù)藝術(shù)家了。他們喜歡沐浴在午后溫暖的陽(yáng)光下,欣賞美麗的大自然,將自己投入到一片美好的意境里。我想,我的生活就介于兩者之間。我們都曾有過(guò)一個(gè)共同的愿望:快點(diǎn)長(zhǎng)大。小孩子總是迫不及待。除了興高采烈外,迫不及待就是點(diǎn)擊率第二高的詞語(yǔ)了。于是我迫不及待地想長(zhǎng)大,想變成熟,想要獨(dú)立。我以為自己從不依賴父母(微博),以為自己有足夠的勇氣,但只不過(guò)是年少的無(wú)知罷了。

          那句歌詞寫(xiě)得真好:在青春年少時(shí)抱怨時(shí)間太長(zhǎng)久,抱怨能夠抽上一盒長(zhǎng)壽煙的年紀(jì)為什么要等那么久。而到了開(kāi)始抽第一根煙的年紀(jì),頓時(shí)又覺(jué)得時(shí)光就如同煙絲一樣,不經(jīng)一燃。真正是白駒過(guò)隙呀!現(xiàn)在我總是會(huì)懷念童年,那時(shí)候的我可以無(wú)憂無(wú)慮,任性耍脾氣,犯了錯(cuò)誤也會(huì)得到父母的寬容;學(xué)習(xí)壓力不大,有時(shí)也能對(duì)著電視機(jī)傻笑一天。初三時(shí),我就感到了時(shí)間流逝之快,剛踏進(jìn)初中校門(mén)時(shí)的滿臉憧憬仍記憶猶新,而此時(shí)的最大愿望就是在家踏踏實(shí)實(shí)地睡上一天。童年的一路走得太匆忙,浸泡在愛(ài)的濃汁里覺(jué)得一切都是天經(jīng)地義,而慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了這一切的可貴,發(fā)現(xiàn)了能被愛(ài)是多么幸福的事。因?yàn)橐话驼疲視?huì)記恨父母,但也常常會(huì)因?yàn)橐槐瓬嘏D潭桓袆?dòng)流淚,又會(huì)因?yàn)榭吹礁改富丶液笃v的臉而難過(guò)……不覺(jué)間,我已十六歲!

          可不可以,可不可以按下暫停鍵?不是倒帶,不是快進(jìn),只是暫停。

        高考作文600字 篇2

          沈從文說(shuō):“我讀一本小書(shū),也讀一本大書(shū)!睍(shū)籍是智慧的寶庫(kù),生命的拓展,但要真正讀好書(shū)籍,還需要調(diào)動(dòng)我們的生活與心靈,這后兩本大書(shū),是前一本的基礎(chǔ)和根本。

          任何書(shū)籍的來(lái)源都是創(chuàng)作者的生活與精神世界,這就決定了“有字之書(shū)”是它們的拓展和延伸,因此對(duì)“有字之書(shū)”的解讀就離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)驗(yàn)和心靈,正如木心所說(shuō)“把自己放進(jìn)去”。只有以豐沛的經(jīng)驗(yàn)、精神世界為底蘊(yùn),才能使書(shū)籍發(fā)揮出最大的價(jià)值。

          更進(jìn)一步說(shuō),“有字之書(shū)”給予我們的價(jià)值,不在于在思維的戈壁上壘起高高的壁壘,或許有些書(shū)的內(nèi)容是抽象的,但它們最終提供的,是對(duì)世界對(duì)生活對(duì)心靈的一種視角。汪曾祺到西南聯(lián)大求學(xué)時(shí),只帶了《獵人筆記》和《邊城》兩本書(shū)。這不是說(shuō)他認(rèn)為有生活就夠了,書(shū)少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,而是他借由這兩本書(shū)為跳板,“領(lǐng)悟到對(duì)生活的一種視角”。書(shū)籍指向的是生活,是心靈或者二者兼有,書(shū)籍最終對(duì)這兩本大書(shū)做到的,是一種反哺。

          所以,正如木心所寫(xiě)“史學(xué)使人智慧,哲學(xué)使人堅(jiān)定”生活中,書(shū)籍是不可或缺的。誠(chéng)然經(jīng)驗(yàn)和精神世界的總和就是生活本身,但這生活終究是一己的,如斯多葛派哲學(xué)家說(shuō)“我們都被禁錮在自己的肉體之中”。只有書(shū)籍才能超越這時(shí)空的界限,長(zhǎng)存于世,而當(dāng)你迎書(shū)籍進(jìn)入內(nèi)心,進(jìn)入生活,你就不再是你本人了,幾千年的歷史,數(shù)百代的智慧都會(huì)給你力量,而這種力量是你孑然一身所達(dá)不到的。無(wú)論是馬可奧勒留的奮斗,梭羅的避世抑或是浩劫中某位老音樂(lè)家按四分之四拍鍘草的不屈,支撐著他們生活心靈完整的,不是別的,正是那些心靈的磚塊——書(shū)籍。

          “一個(gè)人要想明白杰作的價(jià)值,就得先向杰作證明自己的價(jià)值。”黑塞如是說(shuō)。而這證明的價(jià)值所由來(lái),不外乎來(lái)自生活,來(lái)自心靈。同樣,理解書(shū)籍也意味著進(jìn)一步理解生活,他重讀《親和力》一事即為明證。成人之路上,書(shū)籍、生活、心靈位分有三,卻為一體,入書(shū)一游,不妨且攜身心。

        高考作文600字 篇3

          生命如花,芳香四溢。

          當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,燦爛一片地,增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。當(dāng)你凝視那些普通的生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開(kāi)放,把芳香留給了世界。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝,芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生,綻放生命的`花朵,追求生命的芳香。

          生活總是不平靜的。

          公元二零零八年五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分,四川省汶川縣發(fā)生了我國(guó)有史以來(lái)最大的一次8級(jí)地震。接著,國(guó)家xx和國(guó)務(wù)院總理xx立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)抗震工作。這時(shí),全國(guó)一百多萬(wàn)解放軍和武警門(mén)立即做抗震救災(zāi)工作,各地發(fā)放的救援物資一一送出。我們學(xué)生和各地領(lǐng)導(dǎo)紛紛捐款,周末是中央電視臺(tái)一頻道播除了抗震救災(zāi),眾志成城晚會(huì)。最后介紹了捐款最多的單位和有關(guān)部門(mén)。這充分體現(xiàn)了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。在救災(zāi)中,人們?nèi)绻屑?xì)看電視,就會(huì)發(fā)現(xiàn),北川中學(xué)校長(zhǎng)為學(xué)校做出的巨大貢獻(xiàn)。

          很早以前,這個(gè)校長(zhǎng)就要求全校師生每天下午最后一節(jié)課去操場(chǎng)做自我保護(hù)訓(xùn)練,當(dāng)時(shí)還有人感到不理解。幾乎天天都這樣。當(dāng)時(shí)有許多家長(zhǎng)去學(xué)校問(wèn)校長(zhǎng)為什么天天這樣?校長(zhǎng)也沒(méi)怎么認(rèn)真回答,但等到地震發(fā)生后,人們?nèi)济靼琢藶槭裁催@樣做。

          還有一位教師,在剛發(fā)生地震時(shí),他不顧自己安危,立即用自己的身軀掩護(hù)了幾名學(xué)生,后來(lái)這幾名學(xué)生得救了,老師卻犧牲了。

          還有一群勇敢的學(xué)生,在自己學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候,出來(lái)救被壓在石頭下面的學(xué)生,最后這些勇敢的學(xué)生被北大、北航天直接錄取。當(dāng)你凝視那些普通的生命,他們的生命已經(jīng)綻放出來(lái),把芳香留給世界。

          我們國(guó)家又是強(qiáng)大的。八月八日,我們迎來(lái)了全民族大盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)。在這期間,奧運(yùn)志愿服務(wù)者為他們運(yùn)動(dòng)員服務(wù)熱情周到。

          讓我們感悟芬芳的人生,綻放生命的花朵,追求生命的芳香。

        高考作文600字 篇4

          林語(yǔ)堂說(shuō),要做自己人生的主角,不要在他人的戲劇里充當(dāng)配角。但我卻認(rèn)為,一個(gè)人駕馭得了主角,演活了配角,才能捧起自己人生的奧斯卡,完成自己人生的價(jià)值。

          不得不說(shuō),《最后一片常春藤》中的老貝爾一位“影帝”他是蘇珊小姐人生的配角,默默關(guān)心,給予資助,最后舍身點(diǎn)燃她對(duì)人生的希望。但他同樣是自己人生的主角,他完成了自己的人生價(jià)值,一幅嘆為觀止的杰作。由此,誰(shuí)能說(shuō)主角、配角如魚(yú)和熊掌,不可得兼呢?

          但有人一心只想舍魚(yú)而取熊掌,只專注于做自己人生的主角。而他們忘記了一點(diǎn),若是專注做好自己人生的主角,聚焦自我,處我會(huì)越來(lái)越清晰,他人的戲臺(tái)越來(lái)越模糊,這樣會(huì)引出一個(gè)結(jié)果:不久之后的我們會(huì)無(wú)戲可唱。看不到他人的悲喜人生,看不到其他主角所走的彎路,失去間接經(jīng)驗(yàn)的我們只會(huì)將自己陷入死角。由此,適時(shí)地在他人的戲劇里充當(dāng)配角,為他們甘做背景,也是成為自己人生的主角,乃至影帝的必由之路。

          如斯,愿成為他人配角的人必有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的人或許可以透過(guò)一層層幕布,看到自己追求的大事業(yè),使自己在這條光榮的荊棘路上完成自我的價(jià)值,成為自己人生的主角。須知,古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者皆為接力跑選手。若干年后,撞線的“主角”收獲鮮花掌聲,此時(shí)再偉大的前人也只能淪為配角,但是這些配角又何嘗不是自己的主角呢?牛頓是主角,被其踩在腳下的巨人伽俐略又何嘗不是主角,是物理學(xué)上的一位影帝呢?因此,我們不該不甘成為他人人生的配角。有配角,才有大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)的延續(xù)。若人人都只想成為自己的主角,這一條光榮的荊棘路永遠(yuǎn)中能止步于開(kāi)頭。

          主配皆宜,方為影帝。只有在他人的戲劇里充當(dāng)配角,方能成為自己人生的主角,覺(jué)積豐厚的底蘊(yùn),也只有在自己的人生中完成了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),才有醬為另一主角做配角,為自己一生所追求的大事業(yè)作配角,這樣的人生才是影帝的最佳影片。

        高考作文600字 篇5

          高考斯書(shū),是臨近高考時(shí),學(xué)生自己組織扔卷子撕書(shū)的活動(dòng),學(xué)校認(rèn)為這是學(xué)生在釋放壓力,“不鼓勵(lì)”也“沒(méi)有過(guò)多地制止”,其實(shí)我看著也蠻開(kāi)心的,那么多的書(shū)被斯了,往天上一丟,肯定是一片壯麗的“景觀”,但是你們有沒(méi)有想過(guò)斯完書(shū)之后呢?你們是開(kāi)心了,也可能減壓了,但是不覺(jué)得很浪費(fèi)嗎?你們斯的書(shū),是用多少樹(shù)木,換來(lái)的?你們斯的不只是書(shū),還是地球的資源!而且現(xiàn)在還有很多地方的孩子沒(méi)有書(shū)看,你們既然把書(shū)撕了,為什么不捐出去呢?就算你不想捐出去,你可以留著啊,這可是你以后的回憶。〔还茉趺礃佣急劝褧(shū)斯了強(qiáng),先不講這些,光是你們斯完的書(shū),把它往天上一扔,是挺壯觀的,也看著很開(kāi)心,可是這些書(shū),卷子落下來(lái)之后呢?你們有沒(méi)有想過(guò)?落下來(lái)就是垃圾了,那么多的碎片,這不是給環(huán)衛(wèi)工人找麻煩嗎?平白無(wú)故的增加別人的工作量,你們有想過(guò)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)這滿天飄落的碎片,臉上露出的無(wú)奈的樣子嗎?可能有些同學(xué),斯完書(shū),扔完之后會(huì)幫忙把碎片掃掉,可是這樣的同學(xué)有多少個(gè)呢?肯定不多吧?至少和斯書(shū),扔書(shū)的人數(shù)比,那是少的可憐。這些問(wèn)題你們有沒(méi)有想過(guò)?減壓的方法有很多種,不一定要斯書(shū)啊,其實(shí)如果是我,我也會(huì)覺(jué)得斯書(shū)是很解壓的,這些課本“壓了”自己幾年,在畢業(yè)之季,親手把它”葬送”在校園里,這種感覺(jué)一定很好,雖然這種感覺(jué)很好,但是我絕對(duì)不會(huì)用這種方法去減壓,因?yàn)檫@不僅浪費(fèi),也增加了別人的工作量,我會(huì)選擇一些別的方法,比如在公園里聽(tīng)著歌散著步,在黃昏的時(shí)候,在夕陽(yáng)下奔跑,這種減壓的方法不管怎么樣,都比斯書(shū)強(qiáng)。

          高考斯書(shū),我并不反對(duì),但是我希望你們可以換一種方法,換一種不增加別人工作量,不浪費(fèi)的方法,再說(shuō)了,你斯的是自己以后的回憶啊,是這幾年努力地過(guò)程啊,你舍得嗎?

        高考作文600字 篇6

          一年一度的高考馬上就要結(jié)束了,昨天看了朋友的日志,關(guān)于高考作文題目的非議,大家在留言中一直贊同朋友以及網(wǎng)友的責(zé)意,我看了之后,留言:朋友啊,我們的腦袋跟不上形勢(shì)了,回頭看看滿分作文,你會(huì)知道孩子們的厲害呢?

          當(dāng)然,我的朋友以及從朋友們的繼續(xù)留言看得出,我的回答很不受歡迎,我們善意的爭(zhēng)論了起來(lái),我答應(yīng),回頭問(wèn)問(wèn)兒子,給他回答。

          其實(shí),這個(gè)問(wèn)題我很有把握,為什么呢?記得前幾年高考,有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),興高采烈的和我講:您說(shuō)現(xiàn)在高考出題的人,也真怪,今年的作文題目,只畫(huà)了一幅畫(huà),一只貓,兩只老鼠,還有幾條魚(yú)。一個(gè)字沒(méi)有,你說(shuō)那作文怎么寫(xiě)?熱論之后,我問(wèn)了幾個(gè)初中的同學(xué),他們回答的精彩極了,我佩服得五體投地呢?他們說(shuō):“阿姨,光吃老鼠不想吃魚(yú)的貓,沒(méi)有野心,干不成大事,光吃魚(yú)的貓,干不好本職工作,兩者都吃的貓,還要有策略,不然會(huì)摔跤!

          書(shū)歸正傳,兒子回來(lái)了,他上初二,放假在家也呆不住,學(xué)習(xí)也不怎么好,進(jìn)了門(mén),我就急不可待的問(wèn)他這幾個(gè)問(wèn)題:

          第一個(gè)問(wèn)題:

          我:兒子,知道什么是鐵路巡道工?

          兒子:不知道。

          我:知道火車巡邏員嗎?

          兒子:知道,火車巡邏員就是,鐵路兩邊巡查道路,看看是不是有山體滑坡,石頭堵路等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,防止火車出現(xiàn)意外事故的。

          我:你咋知道?

          兒子:動(dòng)畫(huà)片啊,外國(guó)常見(jiàn)的事,外國(guó)的鐵路大都在深山老林中穿過(guò),沒(méi)有人家,火車巡邏員到處倒是,工作很辛苦,很偉大的!

          第二個(gè)問(wèn)題:

          我:某個(gè)孩子周末幫媽媽挑稻苗去田里,挑到田埂上,心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,不知所措,為什么?

          兒子:怕掉下去,弄臟衣服。

          我:為什么幫媽媽干活還穿好衣服?

        高考作文600字 篇7

          三年的時(shí)光,好像匆匆走過(guò),又好像有些漫長(zhǎng),F(xiàn)在,我已經(jīng)步入了高三年級(jí)的下學(xué)期,這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋、同學(xué)們分別了;喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。

          回顧五年來(lái)走過(guò)的路程,不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思,操心多少次;不曉得在多少個(gè)夜里,老師開(kāi)著燈,為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們,讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。

          我敬愛(ài)的老師!是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁,將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上;您像陽(yáng)光,溫暖人們的心靈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多,卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。

          親愛(ài)的同學(xué)們,這五年中,我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗,一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng),一起歡笑。雖然我們將分開(kāi),但轉(zhuǎn)念一想,我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,難道這不值得興奮嗎?“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!辈徽撐覀兩硖幒畏,但我們的友情就如同一朵朵臘梅花,任冰雪拍打,卻依然挺立、綻放,堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng),并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷,但只要有勇氣和信心,就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

          母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方,都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ);那三年四班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水;那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。

          三年的情誼,難舍難分。這五年中發(fā)生的事情,猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè),將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。

          母校,請(qǐng)放心。我們會(huì)努力,會(huì)奮發(fā),會(huì)騰飛!現(xiàn)在,我們以您為榮。但將來(lái),您一定會(huì)以我們?yōu)闃s!

        高考作文600字 篇8

          麗明天就高考了,麗心里很忐忑,就像那首歌一樣,麗的心里七上八下。麗和爸媽住在賓館里,媽媽從家?guī)У拇矄谓o麗鋪上了,屋子里兩張大床,爸媽鋪著麗學(xué)校的被。

          麗的媽媽特意給麗挑了一個(gè)帶窗戶的屋子,屋子很大也很亮。麗躺在大床上卻怎么也睡不著。麗不知道自己考的成績(jī)會(huì)怎么樣。不只是三年,十二年的努力其實(shí)都是為了這一天吧。麗不知道什么時(shí)候睡著了。

          早上麗早早起來(lái),媽媽讓麗穿一件外套,麗按照媽媽的意思把雞蛋和餅都吃了?紙(chǎng)外邊站滿了人,車輛禁行的標(biāo)志還有督察都讓麗感到緊張,維護(hù)秩序的人員不讓家長(zhǎng)進(jìn)入考場(chǎng)周圍,而媽媽想多陪麗一會(huì),麗只能和媽媽分開(kāi)走,麗進(jìn)入考場(chǎng)了,麗回頭看了看媽媽,讓媽媽放心。

          麗認(rèn)真的答著試卷,"考試時(shí)間到,請(qǐng)考生立即停筆。"麗走出考場(chǎng),尋找著媽媽,麗看到了人群中的媽媽,麗對(duì)著媽媽笑了笑,麗不想讓媽媽擔(dān)心,其實(shí)麗心里很擔(dān)心自己的試卷。

          兩天的精神高度緊張,隨著最后一場(chǎng)鈴聲,三年的努力就此畫(huà)上了句號(hào)。麗心里很不安也很輕松,麗考試之前心里想著如果自己考不上二本就復(fù)習(xí),但是考完之后,麗改了主意,麗不想復(fù)習(xí),考上哪個(gè)學(xué)校都走,如果復(fù)習(xí)的話,麗怕自己心里承受不了壓力。

          麗和爸媽在賓館又住了一個(gè)晚上,早上就回到了家,家里雖然沒(méi)有大床,但是麗覺(jué)得自己的家是最好的了。當(dāng)天試卷答案就出來(lái)了,麗看了看答案,有很多跟記憶中的選項(xiàng)不同,麗希望自己可以考上二本,對(duì)的起爸媽,也對(duì)的起自己。

        高考作文600字 篇9

          有人說(shuō)做人最重要的莫過(guò)于雄心大志,我說(shuō)做人還有一件至關(guān)重要的,那就是毅力。

          記得我曾見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà),畫(huà)的是一位志大才疏的挖井人,由于缺乏毅力、淺嘗輒止,終于失敗的經(jīng)過(guò)。此君在地上掘了不少的大坑、小坑,但沒(méi)有一次能堅(jiān)持到底。甚至當(dāng)他渴望的水就在眼前的時(shí)候,卻棄之而去,終使功虧一簣。

          這幅漫畫(huà)寥寥數(shù)筆,卻為我們揭示了一個(gè)不可忽視的道理:雄心大志固然重要,而更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力。在我們所從事的事業(yè)中,雄心是必不可少的。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),那就會(huì)變得鼠目寸光,甚至變成奧勃洛摩夫式的廢物,但是雄心畢竟還只是一種主觀的東西,要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)還要靠頑強(qiáng)的毅力。人世間沒(méi)有平坦的路,人類歷史每前進(jìn)一步都需要經(jīng)過(guò)血與火的斗爭(zhēng)。如果我們只有遠(yuǎn)大的理想而不以巨大的毅力從事“韌”的戰(zhàn)斗,當(dāng)歲月流逝,你會(huì)發(fā)現(xiàn),理想仍然是理想,它還是天幕遠(yuǎn)景上的海市蜃樓,你就像那個(gè)挖井人一樣終于一無(wú)所獲。如果我們?cè)跇?shù)立雄心壯志的同時(shí),不忘刻苦努力,以頑強(qiáng)的毅力去拼搏,用一種不達(dá)目的的誓不罷休的氣概向困難沖擊,就一定能戰(zhàn)勝困難,而不會(huì)像那個(gè)挖井人那樣費(fèi)盡氣力兩手空空。挖井如此,學(xué)習(xí)亦如此,人世間的一切奮斗莫不如此。

          中國(guó)古代的史圣司馬遷矢志修史,在漫長(zhǎng)苦難的生活道路上,他以超人的毅力忍辱負(fù)重,終于完成了不朽的杰作《史記》;化學(xué)家諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)曾使自己負(fù)傷,親人喪命,但仍堅(jiān)定不移地工作;偉大革命導(dǎo)師馬克思更是雄心和毅力結(jié)合的典范,在倫敦圖書(shū)館他的座位下,竟有他讀書(shū)時(shí)跺腳留下的溝痕!

          成功和毅力永遠(yuǎn)是不可分的。當(dāng)我們?cè)诶щy面前想要退卻時(shí),我們要想想畫(huà)中的一事無(wú)成的庸人,更要想想馬克思的名言:只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

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