實用的高考作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高考作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文300字 篇1
還記得五年級開學第三個星期一嗎？
那一天，我就沒戴紅領(lǐng)巾。
一進校門，只聽：“站住，紅領(lǐng)巾呢？”“沒戴�！薄澳囊话嗟�？”“五年級三班�！闭鎽K，被記名了。
一進班級，只見副班長走過來，說：“你今天怎么沒戴紅領(lǐng)巾，扣一分�！编�，不！這些分數(shù)到期末要評“三好學生”的呀！再說，我現(xiàn)在只有四分，減去一分就變成了三分了。
晨會上，校長宣布上一周獲得流動紅旗的班級：……五三班、六三班。“Yeah！”我們五三班歡呼起來�！瓣惣仰危闳ヮI(lǐng)流動紅旗吧！” 我轉(zhuǎn)過身，“噢！你沒戴紅領(lǐng)巾，算了吧！”老師叫誰去領(lǐng)流動紅旗，我已經(jīng)不記得了，但我很清楚，老師不像以前那么信任我了。
轉(zhuǎn)眼間，一個納悶的上午過去了。我叮囑自己下午要戴紅領(lǐng)巾。
到了下午，糟糕，看我這記性，不到三小時，就忘記了，又沒戴紅領(lǐng)巾。我當時十分后悔，后悔忘記戴紅領(lǐng)巾。
這就是沒戴紅領(lǐng)巾的下場——慘！
高考作文300字 篇2
黃昏絢爛的陽光灑在身上，讓人感覺分外溫暖。我翻開一本書，讀到這樣一個故事。
有一群羚羊被獵人趕到了懸崖上，眼看著獵人一步步靠近，就要將它們?nèi)揩C獲，小羚羊害怕地鉆進了媽媽的懷里，絕望地哀叫著。就在這生命的危急時刻，只見一只老羚羊堅定地走到了懸崖邊，又一只小羚羊也顫抖地走到懸崖邊，然后，老羚羊朝天叫了一聲，縱身一躍跳下懸崖，緊接著，小羚羊也縱身一跳，就在下落的瞬間，小羚羊靠著老羚羊做支撐，跳到了懸崖對面。就這樣，一只，兩只，三只，四只一老一小羚羊先后起跳，懸崖邊綻放了一朵朵燦爛的生命之花。
感動于老羚羊，在死亡面前沒有膽怯，為了后代，你義無反顧地走向了死亡，視死如歸、死得其所，你們奏響的'生命絕唱讓每一個人動容。
高考作文300字 篇3
策略1：書寫工整。判卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。
策略2：開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文，如果開篇無新意，你的作文很容易被扔進40分的那一堆里。
策略3：嚴禁啰嗦�？v觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。
策略4：多準備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現(xiàn)在的語文教師違心教學，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，并用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是，這么做很合多數(shù)閱卷老師的口味，至少現(xiàn)在如此。
策略5：不要寫得過于“八股”。高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中 “求穩(wěn)求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩(wěn)，八股味濃厚。這就導致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示范文，但近年來明顯風頭已變。
策略6：用最樸實的語句搭文章框架。文章脈絡(luò)必須清晰，主架構(gòu)不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。
高考作文300字 篇4
又是一年高考時，檢驗學子們十幾年努力奮斗的成果的時候又到了。去年的時候，我也是面臨著高考，那時的心情可謂是此起彼伏，忐忑不安。我在最后沖刺的10多天里，幾乎一點時間也沒有落下。連吃飯上廁所，都是聽著英語或捧著記滿知識點的小冊子。那段時間真的是非常地折磨人，甚至在高考的前夕，我竟失眠得不能入睡，一整晚都沒有睡著，第二天在考語文的時候，幾乎腦袋是遲滯的。所幸功夫不負有心人，我終于考上了理想中的大學，也給我十多年的努力奮斗畫上了一個圓滿的句號。
臨近高考，今年的學子又要奔赴夢想的殿堂了。作為一個過來人，我只想對高考的學子說一句話，放平心態(tài)，不要著急，良好的心態(tài)是成功的基石，即使在高考的時候沒有睡好，也沒有關(guān)系，因為那些知識早已深深地印刻在你的腦海里，只要放平心態(tài)，就能發(fā)揮出你的水平。愿你們都能在最后的考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，實現(xiàn)非凡的夢想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿今年高考的學子們都能如愿以償，成功地登上更高的舞臺，也請你們切記，人生是一場長跑，不管高考最后結(jié)果如何，只有一直努力奮斗的人才能到達成功的彼岸。
高考作文300字 篇5
6月7日、8日、9日是全國高考的日子，在這三天中五十四中學校門口異常安靜，汽車沒按喇叭，警察沒有吹口哨，路人們紛紛繞道而行。這一切都是為了能使高考中的學生進入最佳的狀態(tài)。
五十四中成為一個考點后，我校的正常學習秩序也有了調(diào)整，下課沒有了操場的集中，家長都在后門進校，繞過幾個彎才能找到學生。但是大家都沒有怨言，并祝愿大哥哥大姐姐能考出他們的好成績。盡管我們現(xiàn)在是小學生，但從這幾天的寧靜中，認識到了平時學習的重要，只有打好學習基礎(chǔ)，才能在長大后的高考中考出自己的水平和能力。
今天是高考的最后一天，金老師在升旗儀式中又重復了這幾天的話：“升旗儀式結(jié)束后，我們不用廣播，上課改成手搖鈴，同學們不要在操場上活動……”。
明天一切將恢復，明年這個時候還會有這樣的寧靜嗎？
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