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        小學五年級作文

        時間:2021-05-07 12:07:24 五年級 我要投稿

        小學五年級作文合集八篇

          在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

        小學五年級作文合集八篇

        小學五年級作文 篇1

          我獨自踏在林間的悠悠小道上,呼吸著新鮮的空氣,感受著擁有生命的快樂,于是,我開始思索什么才是真正的快樂……

          真正的快樂是正視人生的堅定的成熟,是從容踏過坎坷后的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢,也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)瀟灑。

          快樂是無處不在的。和好朋友在一個和風日麗的日子里去郊外踏青,我快樂;與對手因為一道題而在唇槍舌戰(zhàn),我快樂;在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園,我快樂;約上一個好朋友在書的海洋里遨游,我快樂;當月光透過玻璃帶來柔和的光圈,星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時,我快樂……

          快樂在不同人眼中有不同的詮釋。在學者眼中,學問就是快樂;在科學家眼中,科研成果就是快樂;在作家眼中,寫出受歡迎的作品就是快樂;在貪污的官吏眼中,金錢就是快樂;在學生眼中,考出高分就是快樂……

          快樂是雨中頑童的一路歡笑,是少女窗前丁冬的鈴聲,是母親節(jié)一束淡黃素雅的康乃馨,是朋友捎來的幾句祝!

          快樂是人生的真諦,沒有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂,因為天真而快樂,因為美麗而快樂,甚至因為無知而快樂。生命之花是絢麗的,就讓它自由地綻放吧。現(xiàn)在,年輕的心還沒有飄過太多的陰云,有的只是白云朵朵,彩虹條條。

          總有一天,我也會變老,時間掩蓋了我的熱情,吞噬了我的純真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快樂,我的愿望是:“現(xiàn)在當個快樂的女孩,中年時當個快樂的阿姨,老年時當個快樂的老太婆——總之,擁有快樂的一生。”

          我快樂——我是炎黃子孫;

          我快樂——我擁有一顆年輕的心;

          我快樂——我曾給別人送去過溫暖……

        小學五年級作文 篇2

          我的童年往事時非常有趣的',可是在這其中有一件事使我終身難忘。

          那是一個烈日炎炎的下午,我正在商店里買雪糕,忽然一個重重的東西打在我的腳上,我還以為是那個調(diào)皮的孩子,扔東西在我的身上,我低頭一看,哇!

          原來是一個鼓鼓的錢包!

          我連忙撿起來看,一看,是前面的那位阿姨掉的,她正往超市外面走呢,我正想叫住那位阿姨,可是,我不禁想:真是天上掉餡餅!

          運氣真好,好久就想上德克士了,現(xiàn)在不是已經(jīng)實現(xiàn)了嗎?想到這里,我就一下把錢包塞進包里。一溜煙地跑出了商店,跑出來后,我數(shù)了數(shù)錢包里的錢,有100元左右,這下我可樂了,這100元可以去吃德克士,還可以買很多的雪糕吃個夠!

          于是,我決定先向德克士前進,一路上我連蹦帶跳,嘴里還不時哼著得意的小曲,很快到了德克士門口,我把手伸進包里摸了一摸,嘿,剛剛撿到的錢包沒了,我著急的全身上下摸了個遍,還是沒找到,哎呀呀,這回不僅德克士吃不了,就連自己的錢也丟了,這可虧大了。剛剛的高興勁,仿佛從六月天一下掉進了冰窖里,回到家里說不定還有一頓,竹筍炒肉不可!

          正當我焦急萬分的時候,一個嬌嫩的聲音打斷了我,只見一個小妹妹滿頭大汗的拿著一個錢包,氣喘噓噓地跑到我的面前說:“姐姐,你的錢包掉了!

          我看見你丟了錢。正想喊你可你已經(jīng)跑遠了”。于是,伸手把錢包遞給我,我對小妹妹說:“謝謝你,小妹妹”,“不用謝,這是我們少先隊員應(yīng)該做的,”說完,便蹦蹦跳跳地走了,望著小女孩遠去的背影,我不禁感到羞愧,一個大姐姐連個小妹妹都不如,我還有什么資格當少先隊員呢?想到這里,我便一溜煙似地跑回了商店,正好看見丟錢的那個阿姨,正焦急地向營業(yè)員打聽著什么,我馬上跑過去,問:“阿姨,你是不是找這個”,阿姨看了錢包,驚喜地說:“是啊是啊”一個勁的夸獎我是好孩子,我不好意思的轉(zhuǎn)身跑出了商店。我想,我不能心安理得的接受這個夸獎啊。

          通過這件事,我知道了,人要以誠信為本,不能因為自己的一時快樂,而給別人帶來傷害,要發(fā)揚拾金不昧的精神,這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的少先隊員,才對得起這個稱號。

        小學五年級作文 篇3

          尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我依然競選語文課代表。同學們,相信你也知道,我當語文課代表已經(jīng)有幾年了,多少也有一些經(jīng)驗吧?我知道,做語文課代表要具備以下幾點要求:

          一、能管住自己,不要讓別人認為這個語文課代表真不稱職;

          二、必須一下課就去辦公室抱本子,不要貪玩,不要想:不去一次有什么關(guān)系?去玩吧,反正有可能不抱本子,而且跑一次還浪費玩的時間;

          三、見班主任需要幫忙時,隨叫隨到,積極完成老師給的任務(wù);

          四、見到班主任等老師,應(yīng)上前打招呼,做一個有禮貌的好學生。

          以上這些都是我常做的事,而且我有責任心,應(yīng)該可以繼續(xù)當我的語文課代表。假如我可以繼續(xù)當,我會更加努力的!請大家支持我,給我投上你那珍貴的一票吧,謝謝大家!

        小學五年級作文 篇4

          星期一,天氣晴朗,太陽早早地起床上班了。今天,我非常開心,因為下午我要去越秀公園參加學校組織的“活力東風西,共圓中國夢”活動。任務(wù)是去“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”、“北秀歌舞臺”找老師蓋章。蓋完章后把卡交給老師,任務(wù)就完成了。

          我?guī)еd奮的心情走進了“越秀公園”的大門,看見了很多同學,大家都很興奮。我和葉婷婷、周貝貝一起去第一站“五羊石像”,在途中,我們走錯了路,還看見了一條又大又長的黑蛇,嚇得我們呱呱大叫,就趕緊掉頭走了。后來我就買了一張公園的地圖,這下就安心多了,很快我們就找到了五羊石像,五羊石像是廣州市的標志,石像建于1960年4月,由尹積昌、陳本宗、孔繁緯創(chuàng)作。雕像高11米,用130塊花崗石雕刻而成。以四只形態(tài)各異的小羊簇著1只口銜稻穗的高大母羊流連造型,再現(xiàn)了羊化為石、把稻穗贈給廣州人民的傳說。我們蓋完章后,還拍了一些照片。接著就出發(fā)去下一站鎮(zhèn)海樓了,鎮(zhèn)海樓一共有6層樓,是廣州標志性建筑之一,是文物保護單位。因為有了地圖,所以我們很順利地走到了“鎮(zhèn)海樓”,蓋了章我們就高高興興地去最后一站“北秀歌舞臺”了,我們比賽看誰最快蓋完最后一個章,最后我第一個把章全蓋完了,我高興得跳了起來,把章教給老師后,我們就高高興興地去“小樂園”玩了。

          今天我玩得真開心,希望下次還能來玩!

        小學五年級作文 篇5

          青田有許多風景優(yōu)美的地方:太鶴山上巖石奇形怪狀,古松郁郁蔥蔥;龍津公園內(nèi)鮮花爭奇斗艷,小草生機盎然;但最讓我迷戀的還要數(shù)家鄉(xiāng)溫溪那美麗的甌江畔。

          剛來到江邊,我就被十幾棵枝繁葉茂、盤根錯節(jié)的百年大榕樹深深地吸引住了。遠遠望去,大榕樹就像一把把綠色的巨傘,又像一個個忠誠的衛(wèi)士,守衛(wèi)著溫溪這個美麗而又年輕的小鎮(zhèn)。走近榕樹,抬頭仰望,眼前的一切都是綠的,密密層層的枝葉仿佛就是一片綠色的海洋。

          坐在大榕樹下的青石板上,任憑著風兒輕輕地吹拂著頭發(fā),望著江水緩緩向東流去,聽著鳥兒和蟬兒合奏的“夏之曲”,頓感心曠神怡。

          江面微波蕩漾,江水清可見底;水里,螺螄貼在石壁上懶洋洋地爬著,一群群的魚兒在石縫中快活地玩耍、嬉戲,還不時有頑皮的小魚溜到水面上吹個小泡泡。溪灘邊的蘆葦蕩就更美了,遠遠望去就像是一片金色的海洋。一陣微風吹過,蘆葦時起時伏,好像大海上起了朵朵浪花。

          赤腳走在溪灘上,只覺得腳底癢癢的,隨手揀起一顆鵝卵石,仔細一看,呀,一幅美麗的山水畫!瞧,陡峭的山峰,飛流直下的瀑布,半山腰似乎還有個小牧童呢!更有趣的是當你輕輕地挪動一塊大石頭,便會驚奇地發(fā)現(xiàn),下面正躲著一只小巧玲瓏的小螃蟹,它發(fā)現(xiàn)了你,驚惶失措地逃走了。但我可不怕它,再掀起一塊石頭,哈哈,正在底下呢,伸手輕輕一合,捉住了!

          美麗的甌江畔,你給我?guī)頍o窮的童年樂趣。

        小學五年級作文 篇6

          生活的大河中,我的故事就如浪花一樣數(shù)不勝數(shù),其中滋味就像是五味瓶,有苦的,有咸的,有辣的,有酸的,更有甜的,那么我就隨便給你來講兩件事吧!

          星期六的早晨,我的媽媽病了,而且發(fā)著高燒,我翻了翻家里的藥柜已經(jīng)空蕩蕩的了,便對媽媽說:“媽媽,你一直燒著也不是個辦法,我去給你買退燒藥吧!”媽媽說:“你還這么小,自己出去媽媽不放心!薄皼]事的,我一會就會回來的。”說完,我走出家門,一路小跑到了藥店。買完藥后,我又三步并做兩步跑回了家,去廚房倒了一杯水,把媽媽扶了起來,給媽媽拿藥端水,豆粒大的汗珠順著我的臉頰流了下來。媽媽看著我,眼睛濕潤了。

          看!我很關(guān)心人吧!我還很勇敢呢!

          別人都說騎自行車難,可是我卻喜歡騎自行車。我便央求爸爸給我買了一輛。一開始,我一騎上去就摔下來,腳都磕破了皮,還出了血,但是我一點也沒在乎,繼續(xù)練,一直練得我會了為止,終于,用了一天時間,我學會了騎自行車。這件事告訴我,做什么事都要堅強,勇敢。

          怎么樣!這就是我,膽大﹑關(guān)心別人的我,我還有許多故事,等我有時間,且讓我一一道來。

        小學五年級作文 篇7

          我身邊最熟悉的人還是我媽媽,我媽媽個子高高的,皮膚白白的,頭發(fā)有點黃黃的顏色,我也一樣,我們的頭發(fā)在陽光底下就會發(fā)出金光閃閃的顏色。

          我的媽媽雖然漂亮,但脾氣非常大,做錯了一點事就會罵我。有一次,我上數(shù)學課的時候不認真聽講,挨老師罵了,不知道媽媽不知道怎么知道了。一下班回家就問我:“怎么?你上課玩了?”我心想:“壞了,媽媽怎么知道的,”我趕緊承認了錯誤。媽媽板著臉問我:“你上數(shù)學課的時候為什么不認真聽講?”我只好說:“我覺得數(shù)學課沒意思!薄盀槭裁礇]意思?”“沒有語文課有趣!眿寢屄犃撕苌鷼,說:“一個好學生要每門功課都要學好,不能偏科,就像一個人一樣,一只好腿一只壞腿,走路能好看嗎?”其實我心里已經(jīng)知道錯了,對媽媽說:“媽媽,我以后再也不會這樣了。”媽媽說:“以后不許這樣,但這次做錯了一定要懲罰,把手伸出來吧!”媽媽拿了一把尺子打了我的手,打的我手青一塊紫一塊,真疼啊!

          其實媽媽還是很愛我的,每天下午如果我提前做完了作業(yè),她就會陪我到樓下打羽毛球,去禮步湖玩。周末還會陪我去動物園、游樂園玩...........

          你們覺得我的媽媽是壞媽媽還是好媽媽呢?

        小學五年級作文 篇8

          在20xx年中,我就已經(jīng)成為了一名校長了,為了讓更多學生進入我的學校,我又把教室重新的設(shè)計了一番。

          我畫的設(shè)計圖是這樣的:每個同學的座位就好似一間小“房屋”有的家長就會想:如果上課孩子做小動作那老師怎么能看見呢?不用擔心,每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備,孩子做小動作立刻就會被老師發(fā)現(xiàn)呢!還有每一個課桌上都安有一臺電腦,老師把索要講的輸入到每位同學的電腦里,讓學生能清楚的看到老師講課的內(nèi)容,如果時間不足或緊迫,老師會直接用語音來讓每個學生聽到。回答問題的話,只要學生點擊鼠標的左鍵老師就會知道誰要回答問題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的,也有一扇門,門上有一個鎖,但是在上課時間,門是不會的鎖住的,只有在同學們都放學了,門才會自動反鎖。而且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢!

          我們不僅工具設(shè)備優(yōu),而且教學設(shè)備也是一流,一個班級有兩個班主任,一個負責管紀律,另一個則負責住科項目。還有,如果學校發(fā)生緊急情況,那房屋還會自動收縮呢!

          看,從我的學校畢業(yè)的學生,個個都考上了清華·北大?上攵,我們的教學質(zhì)量是頂呱呱的。而且這種設(shè)計也得到了廣大家長的認同呢!其實,這不過是我自己的設(shè)想,可是,我堅信,在未來的某一天,這些設(shè)想也會將成為現(xiàn)實的。

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