【推薦】我的高一作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的高一作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的高一作文 篇1
我聽得太多關(guān)于同學(xué)們不想讀書的理由，比如家里沒錢、認(rèn)為讀書無用、認(rèn)為讀書太辛苦、不喜歡等等。要說作為一個(gè)人讀書是一種權(quán)力，但就我來看吧，讀書倒成了我們這一代人的義務(wù)了。
家長(zhǎng)總是逼迫我們要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，要考個(gè)好成績(jī)，遇到與我同齡的人第一件事就是比成績(jī)。
而老師吧！總是對(duì)我們說：“你們一定要全力應(yīng)對(duì)高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有這樣才能考個(gè)好大學(xué)，將來找個(gè)好工作，過好的生活�！蔽覀冏鲥e(cuò)了一點(diǎn)事，就說：“這怎么行，現(xiàn)在不說你以后你又會(huì)怪我，我也是為了你好，你不好好學(xué)習(xí)怎么能考個(gè)好成績(jī)，怎么對(duì)得起你的父母。”真好笑，好像我們到了學(xué)校只有考好才對(duì)得起我們的父母一們。他們總是把我們所學(xué)的每一樣?xùn)|西都與高考掛鉤，好像我們高考過后全忘了也沒什么，好像我們的學(xué)習(xí)就是為了高考考個(gè)好大學(xué)一樣。我很反感這樣的教育，真的很反感。因?yàn)槲矣X得我們學(xué)習(xí)是就為了學(xué)習(xí)，而不是為了考試，也不需要老師把知識(shí)向我們的大腦中擠，而是要我們主動(dòng)學(xué)。還不只是我，幾乎有一半的同學(xué)和我一樣。我有點(diǎn)搞不懂，老師如此賣力的當(dāng)應(yīng)試教育的幫兇是為了什么，不錯(cuò)，從現(xiàn)實(shí)生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報(bào)的，但所有的老師教書都是有報(bào)酬的，難道現(xiàn)在教育工作只是一種任務(wù)嗎。
那更不用說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。我真有些懷疑學(xué)校成了企業(yè)，今天這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說要發(fā)什么資料書要收錢，明天那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說補(bǔ)課費(fèi)要收錢……經(jīng)濟(jì)壓力是難免，但對(duì)于精神壓力呢？我們每天要在校學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)，從早上6點(diǎn)多到晚上9點(diǎn)多，晚上誰能睡個(gè)飽覺哪！他們還偏不準(zhǔn)我們遲到，遲到，好說，先饒操場(chǎng)跑幾圈，再記你的名字并批評(píng)你一頓，到了教室，還會(huì)有人批評(píng)你。有時(shí)與其他學(xué)校一起聯(lián)考，考試的前幾個(gè)星期連假也不讓我們放，要知道我們一個(gè)星期才5個(gè)小時(shí)的假。我有時(shí)候真懷疑自己是不是在監(jiān)牢里。有時(shí)別人問我為什么這么不長(zhǎng)肉，我也不知道怎么說，有人說我是讀書用多了腦子。是就好了，我的成績(jī)就不會(huì)這么糟了。我倒覺得是在學(xué)校吃得太“好”了，只有在新生報(bào)名和有領(lǐng)導(dǎo)來檢查的時(shí)候才能見到大片的肉和干靜的菜。平時(shí)肉少得可憐，菜干靜得可憐。就這樣年復(fù)一年過來的，我能胖起來才怪。所以我一直都很佩服天天吃學(xué)校的飯還能長(zhǎng)胖的人。即使這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也能找到一本帳本在全校學(xué)生面前說學(xué)校食堂虧了很多錢。真?zhèn)X筋啊，呵呵！
我記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師總愛問我們的理想是什么，我們滿是向往的回答了一遍又一遍，但就是說不夠�，F(xiàn)在呢？要的有老師問我們的理想是什么，總沒有多少人愿意回答，當(dāng)回答的人說“考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，娶個(gè)好老婆”的時(shí)候總會(huì)有人笑。但事實(shí)又有多少人是這樣想了的呢？我們?cè)?jīng)的理想呢？我想應(yīng)該還在，只不過已經(jīng)被現(xiàn)在的教育壓成了幻想。為什么？因?yàn)閹缀跷覀兊睦蠋煻冀虒?dǎo)我們要一心讀好書，考個(gè)好成績(jī)呀！這才是現(xiàn)實(shí)。
過去的學(xué)生吵著要讀書，但是再看我的身邊，有多少人不想讀書呀？數(shù)不清，也不敢數(shù)。該說的我說了，不該說的我也說了。有什么意見你說吧！就是不要問我為什么不愛讀書。
我的高一作文 篇2
從小到大，真正讓我喜歡的電影、電視劇并不多，得上百看不厭的只有兩個(gè)，一是《西游記》，一是《烈火中永生》。喜歡《西游記》，無非是為了消遣，讓里面的猴兒逗自己一笑罷了；而對(duì)《烈火中永生》的喜愛，則完全出于一種發(fā)自內(nèi)心深處的震撼與感動(dòng)。
《烈火中永生》我前前后后看過幾次。第一次看時(shí)，我大概不到十歲。當(dāng)時(shí)并不懂得“革命”、“犧牲”等等詞匯的意義，但心里已經(jīng)有了一份崇敬英雄的情感。從那時(shí)到現(xiàn)在，我最崇敬的一直是江姐。
第二次看《烈火中永生》時(shí)，我多少成熟些了，對(duì)那段歷史也有了一些了解，這部電影給我留下了很深的印象。在看過的幾部以紅巖英烈為題材的影視作品里，《烈火中永生》是我最喜歡的一個(gè)。
在影片開始不久，有一個(gè)情節(jié)，是江姐見到孫明霞。她微笑著問：“明霞，生我的氣了吧？”因?yàn)槲乙恢睕]看過開頭，在這個(gè)情節(jié)以前就沒看過了，所以不知江姐為何問了這句話（是否是因?yàn)榻M織沒有批準(zhǔn)孫明霞去川北？）。但那種親切的微笑、親切的話語(yǔ)，一下就把她樸素、和藹、平易近人的品質(zhì)體現(xiàn)了出來。
江姐看到城門上掛著丈夫頭顱的那一場(chǎng)，我覺得氛圍營(yíng)造得非常好：淅淅瀝瀝的陰雨、三三兩兩的農(nóng)民、高高聳立的城門，直到江姐看清了布告，這一切安排，直接營(yíng)造了“路上行人欲斷魂”的氛圍。
在江姐的性格中，最感染我的是她面對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)、考驗(yàn)，直至酷刑與死亡時(shí)所表現(xiàn)出的那種樂觀鎮(zhèn)定、泰然自若。這一點(diǎn)在審訊、犧牲時(shí)都表現(xiàn)的尤為突出。
審訊那一場(chǎng)，江姐的沉靜和徐鵬飛的暴怒形成了鮮明的對(duì)比�！吧霞�(jí)的姓名、住址我知道，下級(jí)的姓名、住址我也知道……”這一段話，聽起來莊重?zé)o畏。在這時(shí)可以感到，那群擁有著各色刑具、身強(qiáng)體壯的特務(wù)，在她這樣一位看似柔弱的女共產(chǎn)黨員面前，都顯得塵土一般渺小。滅絕人性的毒刑拷打之下，女英雄毫不屈服，讓我肅然起敬。還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我久不能忘：徐鵬飛說了一段話，大意是說江姐的丈夫死了，留下個(gè)小孩誰來帶？再過個(gè)三年五載，孩子長(zhǎng)大了，怕是連爹媽也不認(rèn)識(shí)。這時(shí)，江姐轉(zhuǎn)過頭背對(duì)敵人，我看到她眼里似乎閃過一絲淚光。我能夠感受到她作為一位好妻子、好母親對(duì)丈夫、兒子深深的愛。
犧牲的那一場(chǎng)，幾次我都是含著眼淚看完的�！秶�(guó)際歌》音樂響起，悲壯！震撼！江姐換上旗袍，整理衣裝時(shí)的從容不迫，以及和許云峰共赴刑場(chǎng)，向戰(zhàn)友們揮手告別的那種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，在我心里凝成了永恒！
看到最后被囚的革命者們沖出牢籠，和解放軍擁抱、握手的場(chǎng)面，我有些辛酸。因?yàn)檫@畢竟只是一種美好的理想，心中始終忘不了大屠殺中300多人遇難的慘烈。
最后一次看《烈火中永生》是在20xx年7月5日，就是一年前的這一天。之所以記得這么清楚，是因?yàn)樵趦商旌蟮?月7日，我走進(jìn)了中考的考場(chǎng)。正因?yàn)樾闹心且环菁?dòng)，考試中我絲毫沒有緊張，超常發(fā)揮考進(jìn)了重點(diǎn)高中。在我的生活、學(xué)習(xí)里，毫無疑問，《烈火中永生》給了我很大的幫助。這時(shí)我在初中最困難的一段時(shí)期里都沒有畏縮不前過。
遺憾的是，到現(xiàn)在我也沒能完整地看過《烈火中永生》，只能期待著下一次機(jī)會(huì)了。
我的高一作文 篇3
磕磕絆絆地走過了十八個(gè)春秋，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我以更驕傲的姿態(tài)，演繹出更華麗激情的新人生。
兩個(gè)月前，我還在高考的考場(chǎng)上奮筆疾書，兩個(gè)月后，我懷著緊張、期待的心情踏進(jìn)了大學(xué)的校門，踏上了人生的新起點(diǎn)。
三年了，整整奮斗了三年。三年后的今天，又是一個(gè)如火的季節(jié)，伴隨著我的熱情，和我一起踏進(jìn)了曾經(jīng)只在夢(mèng)中見過的美麗大學(xué)。
漫步在既陌生又感到熟悉的校園里，回想著不久前父母送自己來報(bào)到時(shí)的歷歷情景，突然間意識(shí)到自己已不再是一個(gè)小孩子了。再也不能像兒時(shí)那樣，放學(xué)后跑出幼兒園的大門，舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進(jìn)爸爸的懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要爸爸親了；也不能像個(gè)小希特勒一樣，在家里東跑西跑，這翻那翻，把家里弄得像是二戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)一樣了；媽媽也不會(huì)再揚(yáng)言要把調(diào)皮的我送給老妖婆了。
十八歲的我，是個(gè)小大人了。面對(duì)歲月的侵蝕，煩惱越來越多，需要考慮的問題也原來越現(xiàn)實(shí)。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，我總是有些措手不及，不知道也無法預(yù)測(cè)未來會(huì)發(fā)生什么事。
我常常在想，在殘酷的現(xiàn)實(shí)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是選擇蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T，還是選擇直面風(fēng)浪，挑戰(zhàn)人生呢？
大部分的人當(dāng)然是選擇后者。要說為什么，那是因?yàn)樯罹褪沁@樣一種艱難的嘗試，是一場(chǎng)日益更新的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)未知的將來，我們應(yīng)該是挺直脊梁、挺起胸膛，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的挑戰(zhàn)一切阻礙，挑戰(zhàn)未知的人生。
華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾說過：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。”生命永遠(yuǎn)需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越遠(yuǎn)。我始終銘記這著一句話：人生的意義不在于走得更快，而在于走的更遠(yuǎn)。
而走進(jìn)新的校園，踏上新的起點(diǎn)，所有的一切都將從頭開始。未來的歲月必定將經(jīng)歷艱辛，也會(huì)走得磕磕絆絆，但我相信。只要不失去自信與樂觀，生活永遠(yuǎn)是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì)變成甜蜜的人生經(jīng)歷。
廣西玉林市第一中學(xué)高一：黃莉媚
我的高一作文 篇4
提起故鄉(xiāng)的路，一時(shí)間筆下競(jìng)?cè)谶M(jìn)了這么多的情!
總喜歡我一個(gè)人，在每個(gè)季節(jié)時(shí)黃昏，爬上家鄉(xiāng)最高的那座山。用“一覽眾山小”的感覺，去品味鄉(xiāng)路的清純，去感受鄉(xiāng)路的神韻……
最喜歡鄉(xiāng)路的那種原始，那種純天然。每當(dāng)開春之際，曾沉浸在美夢(mèng)中的事物，都睜開了朦朧的雙眼，開始了新的生命，你看!小草的綠，百花的艷，農(nóng)民的忙!這一切無不生機(jī)勃勃。唯獨(dú)鄉(xiāng)路卻還沉睡在土地媽媽的懷抱中，睡得那么沉，盡管我很想問問鄉(xiāng)路：到春天了，為什么還睡得這么香沉，但我不忍心去“喊醒”它，于是問風(fēng)，風(fēng)回答說鄉(xiāng)路不擔(dān)心無人去梳理她的容顏。風(fēng)會(huì)吹走它臉上的落葉塵埃，讓它的睡姿有一種凈的舒適。小草又對(duì)我說，鄉(xiāng)路不會(huì)擔(dān)心有大卡，從它身上壓過去，而驚醒它的美夢(mèng)，即使每個(gè)早晨都會(huì)有人們的腳步聲，小鳥的啼叫聲，那也是靜靜的，清清的成了鄉(xiāng)路的催眠曲。使它又在剎那間感到了靜的恬然。哦!我的鄉(xiāng)路，平常里只看到你小路彎彎，卻沒想到你競(jìng)躲過現(xiàn)代都市的繁華雜鬧，避開了世間的功名利祿，勾心斗角。一個(gè)在這兒睡起了覺，真是好雅興。
鄉(xiāng)路放縱的一種長(zhǎng)，無條件的陶冶了我的心。真的是無法說清故鄉(xiāng)到底有多少條路，它們有多長(zhǎng)。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：地下本來就沒有路，走的人多了也便成了路�；蛟S魯迅先生早就領(lǐng)略了。路在生命中無時(shí)不在，無處不在，故而它成了世界文學(xué)中的永恒想象，那么鄉(xiāng)路為何這么長(zhǎng)，長(zhǎng)的無邊無際。我始終也猜不透這其中的韻味，眼前浮現(xiàn)出的全是許多伸向遠(yuǎn)處的彎彎的小路……
我在無形中感到有一條“鄉(xiāng)路”勾引了年輕人的心，使他們不再漫步于羊腸小路，通過這條路到外去打工，求學(xué)，走出大山，感受世界。之所以它便成為故鄉(xiāng)精神文化的象征。每當(dāng)父親凝視求學(xué)兒女離去的背影，每當(dāng)農(nóng)婦在路口期盼丈夫歸來的瞬間……無不加長(zhǎng)了鄉(xiāng)路的長(zhǎng)度，只是我感覺到這條鄉(xiāng)路的寬度，它至今還是那么的狹窄……
此時(shí)我沒有在故鄉(xiāng)的小徑中散步，卻徘徊在這通往世界的“鄉(xiāng)路”上……
哎!我故鄉(xiāng)的路啊!
我的高一作文 篇5
我最喜歡的詩(shī)人之一便是李白。為什么喜歡他？我有很多原因，也許是因?yàn)樗恍伎婆e，漫游求仕；也或許是因?yàn)樗麡O具浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)；但更多的或許是因?yàn)樗欠荨鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的氣魄。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩(shī)仙”之稱，賀知章對(duì)對(duì)李白的評(píng)價(jià)是“此謫仙人也！”李白生活的時(shí)代是唐王朝最為繁華的時(shí)期。少時(shí)的他接受儒家教育博覽諸子百家，喜歡劍術(shù)，擅長(zhǎng)作詩(shī)。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉，漫游求仕，他相信，終有一天自己的才華會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，得到重用。
終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用，李白名動(dòng)一時(shí)，唐玄宗器重有加。雖然此時(shí)的李白得到了任用，然此時(shí)的唐玄宗已不再勵(lì)精圖治。雖然任命他為翰林，但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志，骨氣凌人，他畏權(quán)貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥，殘害的對(duì)象。終于因小人讒言，李白失去了玄宗的信任。這時(shí)的李白終于感覺到政治理想的破滅，又擔(dān)心自己再次遭遇不測(cè)，于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準(zhǔn)了李白的離開。李白離開了這個(gè)可以使他實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。
在這后來發(fā)生了許多事，他不斷的穿梭在各個(gè)地方，生活困窘，心緒憤懣。但是，此時(shí)的他仍舊相信，只要有才華就會(huì)有被任用的那一日。安史之亂爆發(fā)，李白被以平亂為名，爭(zhēng)奪天下的永王李璘請(qǐng)出參加幕府�？墒�，好景不長(zhǎng)。不久之后永王被肅宗消滅，李白也因此下獄潯陽(yáng)。后來出獄后被流放到夜郎，行至巫山，遇赫放還。上元二年，聽說李光弼率軍征討史朝義，李白便當(dāng)涂北上，請(qǐng)嬰殺敵，可是卻因病返回。次年，病死。
這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運(yùn)，然而他始終沒有遇見明君。空有滿腔抱負(fù)，卻報(bào)國(guó)無門。他一生自信，只要有才華，就總有一日會(huì)被重用。可是一直到他死的那一刻仍舊沒有得到重用。
李白的一生何嘗不是失意呢？然而他內(nèi)心的苦悶卻無人知曉，他只能借用詩(shī)歌來抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治。我同情李白，同情他的滿腔抱負(fù)。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩(shī)人。
我的高一作文 篇6
留守——駐留，滯留的意思。但在近年卻頻頻出現(xiàn)在我們的'生活中，改革開放以來千千萬萬的農(nóng)村勞動(dòng)力如潮涌向開放的大城市，這也造成了農(nóng)村家庭妻兒分離的無奈選擇，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)留守兒童超過5800萬，這就催生了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。
1995年我出生在一個(gè)勞動(dòng)力輸出大省——四川。在我一歲時(shí)爸爸媽媽去深圳我在外婆的百般呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，上幼兒園時(shí)看到小伙伴有父母接送，我羨慕極了，我跟在外婆身后邊走邊無聊的踢著路上的小石子心里難過極了，為什么我的爸爸媽媽不來接我呢？我有種被拋棄的感覺，我對(duì)他們由思念變得有點(diǎn)怨恨了。我每天盼著過年，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽總會(huì)扛著大大小小的行旅出現(xiàn)在我的眼前。我飛一樣的撲進(jìn)他們的懷中訴說著這一年來的思念和委屈。爸爸媽媽聽著聽著眼睛濕潤(rùn)了，說：“過幾年咱攢夠了錢就在家中陪你，天天和寶貝在一起……”此時(shí)我覺得自己是多么的幸福！但那種幸福最多持續(xù)十多天，因?yàn)榇哼\(yùn)車票緊張正月初爸爸媽媽就忙著訂車票了，我還沉浸在新年全家團(tuán)圓的幸福和喜悅中時(shí)爸爸媽媽又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸媽媽走的前一天晚上我總是很生氣不吃晚飯，一個(gè)人藏在被窩里偷偷的哭泣。第二天爸爸媽媽走時(shí)我掙脫外婆的雙手追著爸爸媽媽乘坐的汽車一邊跑一邊撕心裂肺的哭喊著：爸爸媽媽，你們好久回來，我不要你們走嘛……嗚嗚嗚……看著汽車漸漸離我遠(yuǎn)去消失在村的盡頭，我癱坐在地上放聲大哭，外婆好不容易把我哄回家，看見空蕩蕩的房間和他們買的新衣服我又傷心的哭了起來。
就這樣年復(fù)一年我在悲歡離合中慢慢長(zhǎng)大，讀小學(xué)時(shí)我成績(jī)不太好，有父母在家的同學(xué)欺負(fù)我，老是把墨水灑在我衣服上，把我的書藏起來?yè)屛业你U筆，那時(shí)的我好無助好孤獨(dú)！我的爸爸媽媽呀，你可知道女兒此時(shí)多么想您們！
20xx年我上初中讀住校了，看到同學(xué)的父母天氣降溫時(shí)送吃送穿，我躲在被窩里偷偷的哭泣，我覺得自己象個(gè)孤兒一樣沒人搭理，放假時(shí)同學(xué)的父母開著車來接他們，而我卻一個(gè)人跑幾趟才能把自己的東西搬完，傷心的淚水灑滿伴我往返的羊腸小道，我親愛的爸爸媽媽呀，您們可知道女兒此時(shí)多么需要您�。《嗌賯�(gè)日日夜夜我望著月光思念您們！呼喚您們！沒有您們陪伴我成長(zhǎng)的童年是多么的暗淡和苦澀��！我在孤獨(dú)中等待被愛，在殘缺中守望親情，爸爸媽媽，別離開我！有您們?cè)诩业娜兆游也挪粫?huì)害怕��！
轉(zhuǎn)眼我已讀高中了，爸爸媽媽一如既往的每年出去打工，我送他們到火車站，看到遍地是扛著大包小包行旅的農(nóng)民工在等候上車�；疖囕d著千萬個(gè)孩子的父母也載著千萬個(gè)農(nóng)民家庭的希望漸漸遠(yuǎn)去……我孤零零的站在月臺(tái)上鼻子酸酸的，不知哪里傳來一陣歌聲：火車已經(jīng)離家鄉(xiāng)，我的眼淚在流淌，把你牽掛在心上，只有夢(mèng)里再相望……聽著聽著我眼淚奪眶而出！
想想父母這輩子真不容易，從青年到中年一直漂泊在外。他們也牽掛著我思念著我，但為了生活不得不拋家舍子背井離鄉(xiāng)，把對(duì)我的愛和思念深深藏在心里。我看到媽媽的QQ日志大部分都是對(duì)我思念和牽掛：“六一節(jié)了，我的寶貝怎么過沒有爸爸媽媽陪伴的節(jié)日��！”……“天冷了，我的寶貝知道加衣服不啊”……“十五的月兒真圓，我的寶貝今天吃月餅沒有啊，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)沒有啊”……“我多么想你啊，我的寶貝”！……看著媽媽的日志是那樣的親切溫馨，仿佛媽媽就在我眼前。
雖然我在沒有父母陪伴的日子中長(zhǎng)大，但生活在農(nóng)村的我自強(qiáng)自立，樂觀向上，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道爸爸媽媽雖長(zhǎng)年在外，但我是他們最珍愛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)刻刻都有一根線攥在他們的手中，線的這頭是思念是牽掛是深深的愛！
我的高一作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺(tái)上了。
“上課！”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！”問候語(yǔ)同時(shí)也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個(gè)看起來空癟癟的書包，頭發(fā)亂得像個(gè)鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當(dāng)同桌走進(jìn)教室，來到最后一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然后迅速進(jìn)入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發(fā)起火來。
就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí)，同桌被放出來了，沮喪著臉對(duì)我說：“又要寫檢討，沒點(diǎn)新花樣�！�
很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。
放學(xué)了，同桌早已收拾好書包，當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮！” 我和幾個(gè)同學(xué)來到籃球場(chǎng)，看著同桌在場(chǎng)上邁著矯健的步伐，把籃球往對(duì)方球框里不停地投，大長(zhǎng)己方士氣時(shí)，我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會(huì)訕訕地笑道：“下次不會(huì)了。”
記得有一次元旦晚會(huì)，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準(zhǔn)備在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺(tái)下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌，一位陽(yáng)剛、帥氣、勇敢的男生，一個(gè)我熟悉的人。
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