【精華】初一的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初一的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一的作文 篇1
過新年我又喜歡又不喜歡。喜歡的是:我可以拿紅包;不喜歡的是,買一些好吃的,但要用很多的錢,現(xiàn)在我來告訴你我的新年第一天是怎么過的。
那一天,爺爺很早就起來了,差不多5點(diǎn)吧,爺爺就開始放煙花了,然后接著就是拜菩薩,雖然我不迷信但是老人家的信仰我還是尊重的。
到了早上7點(diǎn)多,我被無情的從被子里揪起來了,吃早餐的時(shí)候沒看見爸爸,媽媽說:“爸爸買菜去了,晚上有客人要來。”每年的大年初一我們都在家接待來拜訪爺爺奶奶的親戚們,雖然很無聊,但是還是很熱鬧的。
今天也不例外,客人還沒來我覺得有點(diǎn)無聊,于是就叫哥哥一起玩,我們一會兒打羽毛球一會兒放鞭炮很快的度過了一個(gè)早上,下午我有事情做了,媽媽吩咐我拿果盤,洗水果......客人來了泡茶,我覺得特別好玩,也有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。這就是我新年第一天我過的很開心,他們都說我很懂事。
大年初一,我過的很開心。
初一的作文 篇2
人生在世,挫折是難免的。遇到困難就想退縮是不行的,只有靜下心來,努力地去克服所面臨的困難,才能在學(xué)習(xí)和生活中攻無不克,戰(zhàn)無不勝。我學(xué)初一的代數(shù)就是一個(gè)很好的例子。
那時(shí)我正在讀五年級,有一天爸爸突然要我超前學(xué)習(xí),我不反對,主動拿初一的代數(shù)書來看。這初一的代數(shù)分上下兩冊,其中的上冊只是說代數(shù)和一元一次方程,所以這一冊對于我來說可謂“小菜一碟”,我只用了一些空閑時(shí)間就學(xué)完了上冊,不過沒有看徹底。但是爸爸說過,既然是超前學(xué)習(xí),只要懂和會做就行了,不一定要看得徹底。
學(xué)完上冊,就到學(xué)下冊,下冊主要教的是二元一次、三元一次方程,還有整式方程中的乘、除法和公式,總而言之,這一冊有一定的難度。剛開始,我勉強(qiáng)地把二元一次方程和三元一次方程這兩個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”打敗了,可是到了后來就是學(xué)整式的乘、除法和它們的公式,我就像走進(jìn)了“迷魂陣”一樣,弄得我頭暈眼花。當(dāng)我不想再學(xué)了的時(shí)候,爸爸走到我身邊,語重心長地對我說:“做什么事都要有始有終,要做到有始有終,必須有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就像你學(xué)騎自行車,如果因?yàn)樗ち艘货泳筒幌朐倮^續(xù)騎了,你還能學(xué)會騎自行車嗎?倘若一直這樣下去,你就會一事無成。”我感到自己太懦弱了,但由于有一顆不服輸?shù)男,我又接著學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。最終,整式的乘、除法和公式這兩個(gè)堅(jiān)固的“堡壘”被我攻克了。
從學(xué)初一代數(shù)這件事使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不怕困難,不怕失敗,才能取得成功。
初一的作文 篇3
今天是青島20xx年的第一場美麗的雪景,也是我在學(xué)校非常開心的一天。
上午吃完午飯,刷完碗,我慢慢悠悠的、不緊不慢的從餐廳去宿舍。出了餐廳門口,天上飄下來一片片潔白如雪的東西輕輕地劃過我的臉頰,我抬頭一看,哦,原來是下雪了,我開心的直跳。我用雙手接著一片片飄雪,接住一個(gè),仔細(xì)的`看著,我的手是否傷著飄雪了。
起床了,我通過玻璃窗上看外面美麗的景色。從宿舍門出來,誰知上午那有氣無力的小雪,竟下起里嘩啦啦的大雪,英華小學(xué)的所有事物都穿上了美麗、潔白、純真的新衣服,看著那美麗的校園,就幻想起:在農(nóng)村里和爺爺哥哥開心的掃雪、打雪仗和堆雪人……
今天的日子是我在學(xué)校最開心最難忘的日子了,我永遠(yuǎn)忘不掉這一天的快樂!
初一的作文 篇4
很巧,安排位置,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p>
我慶幸,我的同桌是女生,是她。
于是,我以為,我的初中生活會因此而拉開精彩的序幕,卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進(jìn)行,卻似乎要凍結(jié)了空氣,不得呼吸。
還是在課間,本該和她一起站在窗口,談過去,說心事,望藍(lán)天的時(shí)間,我卻呆坐在椅子上,又趴在桌子上假裝很累,尋找不出去的理由。
我在裝,但又沒裝。身子并不累,但心卻是很累。
我不敢正視她。我知道我的演技差,我不會說謊。
她問我怎么了的時(shí)候,我總是支支吾吾地遮掩過去。但她還是明白了什么,看懂了什么,知道了我在刻意的躲著她。雖然進(jìn)在咫尺,卻還是在匆忙地躲避著一些,關(guān)于她的一些。
每當(dāng)我,拒絕她的時(shí)候,她有些不滿,有些怨恨,有些沉默。
就這樣一個(gè)星期過去了。
我和她都有了很大的變化。
一個(gè)星期前,我們還彼此踏著夕陽的余暉,漫不經(jīng)心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間,彼此相擁著,談些老師、家長反感的各類話題,上至明天會不會下雨、等下什么課、下至昨夜什么時(shí)候睡的、干了些什么等等。那時(shí)候的一切,在我看來是多么的美好,是多么快樂。
路過一些能照出身影來的玻璃,她總是一如既往地喊著:“照照”。然后邊走邊對著玻璃用手理理頭發(fā)。我說她臭美。她就跟我說某天她在公車站等公車,來了輛公車,她就在公車的車窗上照著理頭發(fā)。當(dāng)她把頭抬起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車內(nèi)一個(gè)男的正莫名其妙的看著她,直至公車離去。然后我們倆一陣狂笑,瘋瘋地跑回教室。
現(xiàn)在,我一個(gè)人走在那條路上,同樣的腳印,同樣的喧鬧,但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭,好沉好沉。腦子里想的都是她,和她一起快樂地身影,和她一起快樂的言語。
一個(gè)人,走到了頭,再從走廊那邊走回來,好漫長好漫長。
軀殼回到位置,心神飛進(jìn)了回憶里。
同桌已經(jīng)變成了清。我和她又成了最初的那個(gè)前后桌。
位置的調(diào)換是媽媽和老師說的,我只能無力的點(diǎn)頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦]有反抗的權(quán)利的,何況當(dāng)時(shí)是家訪,老師也在。我的頭愣愣地點(diǎn)了一下,如同當(dāng)初老師來家訪時(shí)一樣。
清推了我一把,老師已經(jīng)進(jìn)來了,數(shù)學(xué)課,可我的書卻還在課桌里。
我神游了。
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