【精選】初一作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我家有一只可愛的小貓，它的名字叫花花，是我舅舅送給我的。它渾身長(zhǎng)著雪白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，大大的眼睛總是一眨一眨的，那如魚刺般的胡須在嘴的兩邊長(zhǎng)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的，透著它個(gè)性中的剛強(qiáng)。
“花花，花花“。每當(dāng)我這樣叫它的時(shí)候，它都會(huì)跑到我身邊來(lái)喵喵的叫，和我玩兒游戲，小貓的天性活潑好動(dòng)，如果你給它一團(tuán)毛線，它定會(huì)樂(lè)此不疲的玩兒的非常開心，把毛線弄成一團(tuán)亂麻才肯作罷。要是你拿著魚在它面前搖晃，那就更有意思了。它的眼睛會(huì)隨著魚的方向來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)地伸出它的小爪子去夠，樣子可愛極了。貓白天的眼睛瞇成一條縫，喜歡在床上睡大覺，到了晚上，就又變得又大又圓了。
花花是勤快地“捕鼠專家”，每當(dāng)?shù)搅艘雇�，小貓就�?huì)出現(xiàn)在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方，躲在一個(gè)角落里藏起來(lái)，等待老鼠出洞。一段時(shí)間過(guò)后，一直大老鼠賊頭賊腦的出來(lái)了，花花抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用爪子將其死死地按在地上，咬住脖子，這樣一只老鼠就一命嗚呼了。有時(shí)，為了炫耀自己的功績(jī)，它會(huì)跑到窗臺(tái)前，嘴里叼著老鼠，這時(shí)，人們是不會(huì)理它的，花花只好把老鼠叼走，解決完后像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣走進(jìn)屋里，呼嚕呼嚕的睡大覺。
我的花花一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，有了自己的寶寶誒。懷孕的花花走起路來(lái)小心翼翼，也不上串下跳了，性格變得非常溫柔，躺在床上的時(shí)候看花花，它的肚子竟然會(huì)動(dòng)啊，那是它的寶寶不乖，在踢媽媽的肚子呢。生完寶寶后，誰(shuí)也不讓看，只準(zhǔn)人們給它送吃的，如果看見你偷看它的孩子，它就會(huì)把寶寶一個(gè)一個(gè)的叼走，移到另一個(gè)地方，它怕人們傷害它的寶寶啊，多么稱職的母親吶！
我家的小貓多么可愛啊，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，我好喜歡它，每天都要抱抱它。
初一作文 篇2
傍晚，我獨(dú)自一人坐在院子里，母親吃了飯便出去了。仰望蒼穹，想起了這一周的學(xué)習(xí)生活是那么的不愉快，心頭涌上一陣心酸，不禁用手拍了拍自己的腦門，方才清醒過(guò)來(lái)。
我不知道我這人有多么遭人恨，也不知道為什么我總不能贏得別人信任。我是一個(gè)不喜歡拐彎抹角的人，有話我喜歡直說(shuō)，因此我得罪過(guò)不少人，但我從不出賣別人，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)了一張?zhí)貏?wù)的臉吧，使那些以貌取人的人永遠(yuǎn)看不到我的心。
正因如此，滿肚子的委屈不知找誰(shuí)傾訴，也許這世上只有這白紙?jiān)敢膺@樣做。
期中考試前，一個(gè)大課間，我正準(zhǔn)備去做操，班主任走進(jìn)來(lái)，叫我去開會(huì)。本著一顆玩的心，高興的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，這給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了多大困難。
除我外，我們班另有兩位同學(xué)，七年級(jí)共四個(gè)班，每班去三名學(xué)生代表。到了會(huì)議室，我安靜莊重的坐了下來(lái)，主任開始宣布會(huì)議內(nèi)容，主要圍繞的就是教師在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生有什么意見和不滿，可以提出來(lái)。
我想，七位老師對(duì)我都很不錯(cuò)，并且班主任很負(fù)責(zé)任，我為有這么七位老師而自豪，要知道，向這么負(fù)責(zé)任的老師可不多了。想到這里，我露出了笑容。
主任一連串問(wèn)了很多問(wèn)題，同學(xué)們都不回答，也許有的同學(xué)怕惹到老師。但主任可有辦法，換著方法問(wèn)，主任動(dòng)了動(dòng)眉毛問(wèn)：“你們認(rèn)為哪個(gè)班的班主任最負(fù)責(zé)任��？”四個(gè)班的同學(xué)一起說(shuō)道：“七年一班�！蔽以俅温冻隽诵θ荨＝又嗟耐瑢W(xué)似乎坐不住了，有位同學(xué)說(shuō)道“我們班主任不參加班級(jí)布置，留作業(yè)太多，根本就寫不完�！贝藭r(shí)我不禁冷笑兩聲，她所說(shuō)的班主任正是我們數(shù)學(xué)老師，我和她想法完全不同，不知怎么的，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最尊重的就是數(shù)學(xué)老師。接著二班還有很多同學(xué)都發(fā)了言……（在這不提姓名，因?yàn)檫B我感覺都不可思議，數(shù)學(xué)老師最信任的人都出賣了他；而他最不信任的我卻一言未發(fā)。）
之后，數(shù)學(xué)老師第三節(jié)課剛剛下課就被交到了主人的辦公室，我是看著他進(jìn)去的。從此作業(yè)留的少了，課上的諷刺多了，全全針對(duì)我。老師，難道你就沒(méi)想過(guò)為什么主任只把你們班的人留了很長(zhǎng)時(shí)間的原因嗎？你太過(guò)相信你們班人了，你太感情用事了。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你認(rèn)識(shí)李長(zhǎng)江，可以說(shuō)算個(gè)搞企業(yè)的人物了，但是老師您不適合當(dāng)個(gè)企業(yè)家，你太感情用事了。
最后我只想說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，我做到了問(wèn)心無(wú)愧！但愿老師您以后不要針鋒相對(duì)！”
初一作文 篇3
每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的.兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。
是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好�。】墒沁@樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報(bào)呢？就說(shuō)學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
初一作文 篇4
“滴滴、嗒嗒……”窗外，那淅淅瀝瀝的雨正下著。滴滴嗒嗒的聲音雖然連綿不斷，但卻不使人感到煩躁，坐在書桌前，翻閱著《課課通》的我由衷地想著，不由得停下了手中的事，靠在椅背上，凝神靜聽，聽那雨。
聽雨，需要的是安靜，不是說(shuō)安靜得鴉雀無(wú)聲，針掉在地上都能聽見，而是不要有那種“隆隆”的卡車發(fā)動(dòng)時(shí)帶來(lái)的噪音。就比如現(xiàn)在，屋內(nèi)開著暖氣，我裹著一條被子，像條蛇一樣盤在椅子上，閉著眼睛，一片靜謐。我豎直了耳朵，仔細(xì)地用心在聽雨，那“嘀嗒”之聲，竟在我腦海里勾勒出了這樣一副場(chǎng)景：無(wú)數(shù)雨滴連在了一起，成了雨絲；雨點(diǎn)、雨絲撞擊在屋脊上、屋檐上、路面上、水洼里，濺起朵朵水花，發(fā)出各種各樣的聲音，輕盈給人以剔透的感覺，似乎洗凈了心靈，優(yōu)雅從容。
睜開眼，看著窗外的雨，我不由得想到了一次春游時(shí)的情景：牛毛細(xì)雨不斷地飄落到人身上。起初，尚不在意，可是走的時(shí)間越長(zhǎng)，身上越濕，同學(xué)們也是不斷地?fù)纹鹆擞陚悖晃覜](méi)有撐傘，反而和其他幾個(gè)也沒(méi)有撐傘的人互相嬉鬧……春游的歸途中，我漫悠悠地在石板上跨過(guò)，時(shí)而低頭望路面，時(shí)而抬頭觀樹葉，到處都是有雨的總跡，到處都有雨所帶了的清新�；貒�(guó)神來(lái)，我用力拉開窗子，想要再度嗅嗅那清新的感覺；可我明顯低估了今天的溫度，說(shuō)不上寒風(fēng)，但也讓我連打兩個(gè)噴嚏，裹緊了被子，心中暗想：親近大自然也不是隨隨便便就行的啊！心中雖然這么想著，但窗子卻沒(méi)關(guān)，我又拿起一條更厚實(shí)的被子一裹，站到了窗前，再度聽起了雨。
出身地站在窗前，我沒(méi)來(lái)由地有種悲傷，似這般陰雨靡靡，不知要淹死多少植物哪！心一動(dòng)，早已百轉(zhuǎn)千回，不知怎的，我想到了余光中的那篇散文《聽聽那冷雨》中的一段“……饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不住三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。兩打中年聽雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感的心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰(shuí)……”他是誰(shuí)？雨又在喊誰(shuí)？是他嗎？恍惚間，我看到雨真的說(shuō)好了，可又在對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)呢？悄然關(guān)上窗戶，合上書，我立在窗前，久久無(wú)語(yǔ)，原來(lái)；聽雨的感覺如此痛徹心扉，不言疏雨滴梧桐或是驟雨打荷葉，光是雨的到來(lái)至消逝，便是如此凄涼，若說(shuō)雨也是活物，那么它的一季生命竟是如此之短。
聽雨，如此之美，卻因?yàn)槟欠N種染上了凄涼的影子。人生在世，又何嘗不是如此，倒不如話得盡性，活得高興。
初一作文 篇5
清晨，一開家門，我就看見了一片白茫茫的世界，天地間夾著一股輕煙，它們徘徊在天地之間，我知道那是霧。
來(lái)到中學(xué)的操場(chǎng)旁，看見霧輕輕的飄在上空，像云那樣，好像只要一跳上去就能像孫悟空一樣騰云駕霧。霧擋住我的視線，是我只能看見眼前不遠(yuǎn)的地方，和遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山。
我在門口聽到了腳步聲，聲音急匆匆的，因?yàn)樗麄冊(cè)谂懿�。�?dāng)他們到了操場(chǎng)那一頭的時(shí)候，只能看到人影若隱若現(xiàn)。一會(huì)兒，他們就出現(xiàn)在了我的眼前，他們像是剛從飄渺的仙境歸來(lái)一樣。他們一邊氣喘吁吁的捂著肚子，一邊用手撫摸被霧水弄濕了的頭發(fā)。他們跑了一圈又一圈，腳步聲也從原來(lái)的密集變得越來(lái)越稀疏。
在上學(xué)的路上，往另一頭看，時(shí)常能看到車燈照射而來(lái)，因?yàn)殪F太厚了，他們只能打開車燈，小心翼翼的向前開去�；蛘邘讉�(gè)成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生走來(lái)，腳步很快，談?wù)撝约焊信d趣的事，或者因?yàn)樘鞖獾脑�，把手插進(jìn)口袋里，縮著身子往前走，想快點(diǎn)趕到學(xué)校。
這就是我所看到的霧中景。
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