實(shí)用的我的高一作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的高一作文6篇，歡迎大家分享。
我的高一作文 篇1
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂國(guó)憂民的陸游，有人喜歡被稱為“詩(shī)圣”的杜甫……而我喜歡被稱為“詩(shī)仙”的李白。
浪漫主義詩(shī)人李白，一生寫下無(wú)數(shù)詩(shī)篇，讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這里可以窺見祖國(guó)的名山大川是如此的雄偉壯觀；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這里可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品，李白名字的由來(lái)也很有趣。相傳，他父親愛(ài)子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒(méi)有正式的名字。一年春天，李白一家在院子里賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來(lái)”。說(shuō)完，就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹白�！备赣H連聲叫好，心里一動(dòng)：這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎，最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎？于是，他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜里，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發(fā)現(xiàn)月亮的影子在河里，心想：奇了，月亮怎么掉在河里，我要把它捧起，掛上天去�？墒窃铝翛](méi)掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩(shī)，但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩(shī)人，他斗酒詩(shī)百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對(duì)他深深崇拜。我認(rèn)為論誰(shuí)是唐代詩(shī)人第一人，非李白莫屬！
我的高一作文 篇2
朦朧中看到你身著一襲白袍，醉捧半壺美酒，像酒中仙一樣飄然而來(lái)。
在我的生命剛剛開始時(shí)，朦朧之中就有了你的影子。雖然對(duì)于你的詩(shī)句懵懵懂懂，不解其意。但在不斷的咀嚼和欣賞中，也漸漸懂得了一些�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！边@句詩(shī)詞膾炙人口，千古流芳，那種溫馨的感動(dòng)勾起了我無(wú)盡的遐想。在兒時(shí)，我欣賞你的非凡才華！
你放蕩不羈，一個(gè)酒壺竟成了你畢生的摯愛(ài)。你引吭高歌，仿佛天生天養(yǎng)。你淡泊名利，要高力士脫靴研墨，視名利如糞土。你舉杯邀明月，仰天大笑，“自稱臣是酒中仙�！迸e杯，飲盡風(fēng)月；舉杯，引吭高歌；舉杯，放蕩不羈。那時(shí)，我欣賞你你將自由進(jìn)行到底的勇氣！
你說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)�！蹦阏f(shuō)“天生我材必有用�！辈坏貌慌宸愕臉�(lè)觀。你笑看風(fēng)云，似乎一切離你遠(yuǎn)去，只剩下一個(gè)空靈的世界任你游蕩。你“把酒邀明月”，吟唱著無(wú)人問(wèn)詢的孤獨(dú)；你醉飲美酒，豪揮筆墨，寫盡滿腔熱血。一張薄薄的宣紙寫不了你滿腔的豪情，一支秀長(zhǎng)的毛筆話不盡你一生的壯志。后來(lái)，我欣賞你無(wú)以言語(yǔ)的豪邁！
當(dāng)思緒靜靜回放，情節(jié)慢慢梳理時(shí)。偶然發(fā)現(xiàn)了你惘惘情思。你曾因滿身才華但無(wú)處施展而悲憤；你憤恨世道炎涼，感到仕途艱難；你曾因朝廷的重用而對(duì)未來(lái)充滿希望，你也因此對(duì)自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮云游子意，落日故人情。”身為游子的你心中滿懷惆悵；你對(duì)著高堂明鏡，心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變?yōu)榘装l(fā)；你厭惡官場(chǎng)險(xiǎn)惡，憤恨之中的你寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”你高呼“行路難！行路難！多歧路，今安在？”一句句擲地有聲，鏗鏘有力。現(xiàn)在，我欣賞你不畏權(quán)貴的清高。
原以為你的一生都是順風(fēng)順?biāo)F(xiàn)在看來(lái)卻遍布坎坷。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懵懂沒(méi)有參悟透你如此復(fù)雜的內(nèi)心吧！原來(lái)，你的一生也會(huì)被風(fēng)中翻飛的秋葉遮擋你向前望去的眼眸；原來(lái)，這才是你坎坷遍布而又詩(shī)意盎然的人生！
我欣賞你，欣賞你的才華，欣賞你的勇氣，欣賞你的豪邁，欣賞你的如此種種。最重要的，是欣賞你的樂(lè)觀豁達(dá)和絢麗多彩的人生！
我的高一作文 篇3
“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字，卻能夠反映出北京的精神和涵養(yǎng)。作為一名正在為奮斗的“新北京人”，我不僅要認(rèn)真思考一下我眼中的北京精神。
精神之核心——愛(ài)國(guó)
北京，中國(guó)的首都。62年前，在這里舉辦了開國(guó)大典——從此，新中國(guó)站起來(lái)了。見證著中國(guó)重新騰飛的北京，也被定格在了中外記者的相機(jī)里——天安門城樓上主席的笑臉、廣場(chǎng)上廣大勞動(dòng)人民的歡欣、將士們?cè)⊙蟮奶┤弧?…無(wú)不在北京，無(wú)不在宣告著他們對(duì)這個(gè)國(guó)家的熱愛(ài)。歲月流逝，到了今天。今天的北京，依然在一步步見證著祖國(guó)的發(fā)展。愛(ài)國(guó)精神是北京的核心，北京在向前。
精神之精髓——?jiǎng)?chuàng)新
我印象中的北京，燈火通明、川流不息，處處充滿現(xiàn)代化的氣息——事實(shí)卻也如此。中國(guó)的硅谷在這里，中國(guó)幾大名校在這里，世界人才的精英在這里… …精神中的“創(chuàng)新”二字，不就是針對(duì)發(fā)展中的北京而言的嗎？是��！我們時(shí)刻都要懷揣著創(chuàng)新的精神，建設(shè)北京，建設(shè)中國(guó)！讓中國(guó)自主的產(chǎn)業(yè)越來(lái)越多！創(chuàng)新精神是北京的精髓，北京在向前。
精神之特征——包容
走在北京，你會(huì)覺(jué)得這里色彩繽紛——既有新城的現(xiàn)代化、國(guó)際化，又有古城的古色古香、文化底蘊(yùn)。是的，北京是包容的。她包容著文化——新與舊，中與西；她包容著人才——五湖四海，世界各地。她的包容，甚至從一草一木都能覺(jué)察，她包容著一群有一群有夢(mèng)想的人在奮斗。包容精神是北京的特征，北京在向前。
精神之品質(zhì)——厚德
“德”是中國(guó)人最看重的品質(zhì)，而北京人卻把這個(gè)字全是得很好——帶著皇城根兒下的大氣與悠然，北京人重德、厚德。那我們是不是也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，慢慢“厚德”呢？厚德精神是北京的品質(zhì)，北京在向前。
北京，這許多人為之傾倒、奮斗的地方，正在以“北京精神”為信仰而邁進(jìn)著。讓我們一同拼搏、一同成長(zhǎng)吧！
北京在向前，中國(guó)，在向前！
我的高一作文 篇4
我是高一的一名女生，都說(shuō)學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項(xiàng)，我只是笑而不答。因?yàn)槲蚁矚g物理課，物理也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
首先，我喜歡物理課，因?yàn)槲锢碣N近生活。有時(shí)候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進(jìn)課堂，又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)的感覺(jué)。另外，有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試，；有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好物理是為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理，因?yàn)槲锢韺?duì)自己的以后很重要。我認(rèn)為，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，才是動(dòng)力的源泉，加油站。人們常說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。不錯(cuò)的，我發(fā)現(xiàn)，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學(xué)習(xí)它很有用。有時(shí)會(huì)有這樣的感覺(jué)：其實(shí)這個(gè)道理我很小的時(shí)侯就知道，就在用，只是沒(méi)有總結(jié)，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知欲望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時(shí)候，老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常說(shuō)，課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后，我也主動(dòng)預(yù)習(xí)過(guò)，可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒(méi)有人指引。時(shí)間久了，也就放棄了這個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了，我喜歡預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)前，老師會(huì)給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識(shí)，然后跟隨老師設(shè)計(jì)的巧妙的問(wèn)題一步一步的思考、學(xué)習(xí)，步步深入，直到主題，而且后面還跟有練習(xí)，加以鞏固所學(xué)的新知識(shí)。我喜歡預(yù)習(xí)，因?yàn)槲颐看晤A(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后，有時(shí)能基本領(lǐng)會(huì)這節(jié)課的主要內(nèi)容，有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)問(wèn)題弄不明白，我就及時(shí)做出標(biāo)記，第二天，課堂上我就有明確的目標(biāo)，會(huì)非常關(guān)注其他同學(xué)對(duì)這些問(wèn)題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí)，因?yàn)槊看晤A(yù)習(xí)后我都非常有成功感：因?yàn)檫@是我自己獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲，是自我能力的見證。我更加堅(jiān)定：我的水平提高了，我的能力見長(zhǎng)了，我越來(lái)越厲害了，與此同時(shí)我也越來(lái)越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
第三，我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時(shí)候我是一個(gè)好孩子，端端正正的`坐著，聽老師講課。現(xiàn)在不同了，改成我們先學(xué)習(xí)、討論，之后給大家講，講得好，老師給予肯定、表?yè)P(yáng)；講的不夠完整，同學(xué)們互相補(bǔ)充，實(shí)在不行，老師再指點(diǎn)、講解，而且不忘鼓勵(lì)大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)接受知識(shí)，我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，我知道了該如何學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會(huì)因?yàn)檎n堂上沒(méi)意思而走神或睡覺(jué)，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動(dòng)思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式，而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。
第四，我喜歡實(shí)驗(yàn)，愛(ài)追根問(wèn)底。
我雖然是女生，而且是一個(gè)很文靜的女生，但是我很認(rèn)真，什么事我都愛(ài)弄個(gè)清楚、明白，不弄出個(gè)水落石出，決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理，再運(yùn)用到社會(huì)，很深?yuàn)W。而物理實(shí)驗(yàn)恰恰解決了這個(gè)難題，讓我好像不怎么會(huì)說(shuō)但心理很明白這個(gè)道理。所以我喜歡實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)還會(huì)和書上的有出入，不太一樣。我想：科學(xué)家都認(rèn)定了，就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評(píng)了：盡信書則不如無(wú)書。老師還給我舉例說(shuō)，曾經(jīng)有一個(gè)物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度，刻苦鉆研，一遍又一遍地實(shí)驗(yàn)，竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個(gè)定律，在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā)，并幻想著自己可能就是那個(gè)物理學(xué)家。從此以后，我不禁更加喜歡實(shí)驗(yàn)，還更理直氣壯的愛(ài)追根問(wèn)底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說(shuō)：小心點(diǎn)，可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認(rèn)真勁，喜歡實(shí)驗(yàn)，喜歡追根問(wèn)底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，并且希望有更多的人來(lái)喜歡物理課。
教師評(píng)語(yǔ)：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學(xué)起來(lái)會(huì)事半而功倍；被動(dòng)的強(qiáng)迫，甚至?xí)卤抖Π�。完全的自我投入，往往�?huì)在不知不覺(jué)中、生活瑣碎事情中、無(wú)意的言語(yǔ)中等等，默默的收獲著�？戳诉@篇文章，我也很有感慨：不經(jīng)意的言語(yǔ)很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而后行，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇5
我究竟是什么樣子？其實(shí)，我也不知道。我膽小，我懦弱，我幼稚，我害怕孤獨(dú)，害怕黑暗……對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是我�？蛇@是真的我嗎？好像是，但又好像不是。記憶中的自己也不全是唯唯諾諾，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。記憶中我也有，不屬于自己的樣子。學(xué)習(xí)韓文的時(shí)候，中韓關(guān)系還不像現(xiàn)在這樣，大概也就是14歲吧。那時(shí)候?qū)W習(xí)韓文的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橄矚g，因?yàn)橄胍私忭n國(guó)的風(fēng)土人情，因?yàn)橄胍吹胶晚n劇不一樣的韓國(guó)。多少人嘲笑我那一點(diǎn)點(diǎn)不堪一擊的堅(jiān)持，甚至都幫我預(yù)估了放棄的時(shí)間。可我卻堅(jiān)持下來(lái)了，除了沒(méi)考韓語(yǔ)證，其他幾乎都做了。本來(lái)打算今年暑假去考證的，現(xiàn)在也不知道還行不行。
14歲，也就是學(xué)習(xí)韓文的那一年，我為了上學(xué)離開了父母去住校。其實(shí)，在那之前，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人出去過(guò)，說(shuō)不害怕，那是假的。為了不讓他們擔(dān)心，我什么都沒(méi)說(shuō)，看著他們幫我收拾東西。他們說(shuō)不擔(dān)心也是假的，只不過(guò)為了讓我獨(dú)立，就只好這樣�？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去，心里挺不是滋味，不過(guò)想想未來(lái)終究要自己一個(gè)人面對(duì)，不能一直依賴他們，也就有點(diǎn)釋懷了。在公寓里住了三年，我有了幫我處理一切的新宇哥哥，有了和我一起搗亂的小小閨蜜，還有需要我?guī)兔Φ膶W(xué)弟學(xué)妹。在公寓三年，我回到家只告訴父母開心的事，從來(lái)不說(shuō)煩心的事，直到現(xiàn)在也是這樣。到現(xiàn)在，父母也不知道我打過(guò)架，化過(guò)妝，曠過(guò)課。 17歲，參加中考。沒(méi)有什么轟轟烈烈，也沒(méi)有什么東張西望，只有冷靜淡定的內(nèi)心。對(duì)自己能考上高中的把握并不大，但我不想放棄。也幸好我沒(méi)有放棄，不然就不會(huì)有現(xiàn)在的高中生小白了。
沒(méi)錯(cuò)，這些也是我，和平時(shí)不一樣的我。少了幼稚，少了懦弱，少了膽小。我不會(huì)說(shuō)哪些不是我，也不會(huì)說(shuō)哪些就是我。我可是有七十二變的“孫悟空”，想要完完全全的定義我，還需要下一點(diǎn)功夫喲！
我的高一作文 篇6
閱讀，總使我覺(jué)醒，而路遙帶給我的《平凡的世界》，卻最值得我沉思。那一個(gè)世界，也值得所有人去體會(huì)。
我們從一出生就是一個(gè)平凡的個(gè)體，生活在這個(gè)平凡的世界，過(guò)著平凡的日子。悲、歡、離、合。
但總會(huì)有一些人，在寵辱不驚的天地間，活出最閃耀的自己。有一個(gè)自由的靈魂，但為了國(guó)家卻甘愿成為一名普通礦工，那是孫少平的不平凡；腳踏實(shí)地，從一無(wú)所有到承包磚廠，變成“農(nóng)民企業(yè)家”，那是孫少安的不平凡；始終以深深糾纏的故鄉(xiāng)情結(jié)和生命的沉重感去感受生活，完成了一部百萬(wàn)字的小說(shuō)——《平凡的世界》，全景式表現(xiàn)出當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活，那是路遙的不平凡。
窗外陰，微冷。我蜷縮在窗邊，一本《平凡的世界》捧在手中。末頁(yè)了，隨著鐵路線，我的思緒飄到了黃土高原。
頭頂青天，腳踏黃土，這里的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞，但黃土高原就像是個(gè)粗獷的漢子，顧及不到人們的吃穿。深夜里，便有無(wú)數(shù)人在月光下反復(fù)掐算著開銷，那一聲聲嘆息，有如雞毛落地。在那時(shí)的社會(huì)，溫飽、貧窮永遠(yuǎn)是問(wèn)題。最使我印象深刻的就是開篇，或許是現(xiàn)在的環(huán)境使然，我的內(nèi)心有了巨大的反思：兩個(gè)高粱面饃，甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會(huì)層次。學(xué)生吃不飽，書也沒(méi)得讀，有的只有那落后的教育體系和無(wú)窮無(wú)盡的勞動(dòng)。而當(dāng)代的我們，被幸福麻痹得不知道幸福是什么。難道幸福是抱著手機(jī)玩到天昏地暗？難道幸福是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口？難道幸福是穿著名牌時(shí)別人投來(lái)羨慕眼光時(shí)的滿足感？嗚呼！實(shí)則不然！
對(duì)于那些黃土高原的少年們來(lái)說(shuō)，幸福是偷偷揣在懷里的一本書，幸福是幾個(gè)白面饅頭，幸福是從嗓子眼里打出來(lái)的飽嗝�？杉幢闶沁@樣小小的期望，在那個(gè)時(shí)代下，竟變成了奢求。
貧窮和苦難的惡爪，不斷伸向擠在破舊窯洞里的那一家，他們從不輕易低頭，從不輕易向命運(yùn)妥協(xié)。就這樣，孫少平背著一個(gè)承載著全家人希望的包，只身踏上了前往一個(gè)陌生城市的路。為了生存，也為他那不羈的魂靈。雖然日子過(guò)得很苦，但他卻在這個(gè)黑漆漆的世界里真正蛻變。孫少安在經(jīng)歷種種磨難后終于把窯場(chǎng)豎了起來(lái)，紅紅火火的生意使他挺直了腰桿，也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人，但“最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗”。
落葉飄下，我的心神又回到眼前，我似乎是明白了什么，路還很長(zhǎng)，要為夢(mèng)想而不息奮斗。不知不覺(jué)，我又翻回扉頁(yè)，重新品味。
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