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        高考作文400字

        時(shí)間:2021-04-29 19:18:16 高考 我要投稿

        【推薦】高考作文400字集錦八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的高考作文400字10篇,歡迎大家分享。

        【推薦】高考作文400字集錦八篇

        高考作文400字 篇1

          汽車渴望公路,花草渴望雨露,靈魂渴望超度,心靈渴望歸宿,而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。

          眾里尋她千百度,踏平腳下路,驀然回首細(xì)環(huán)顧,大嬸大娘無數(shù)。

          都說男兒有淚不撲簌,但那絕對(duì)是未到傷心處。

          有誰知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶?

          況且咱都是滄海一粟,憑啥我就不能在愛情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?

          人生本來就短促,我又怎能就這樣默默地虛度?

          為了盡快給自己找一個(gè)歸宿,我決心不擇手段的全力以赴。

          錯(cuò)誤,錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。

          沒想到我一時(shí)的慌不擇路,竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。

          那是我走投無路,勾引了有夫之婦。誰知道罪行敗露,被人家當(dāng)場抓住。

          只后悔不會(huì)武術(shù),沒能夠殺出血路。無奈的任人擺布,慘遭了打擊報(bào)復(fù)。

          他們惱羞成怒,打得義無反顧。片刀循環(huán)往復(fù),板磚頻頻招呼。

          我渾身血流如注,兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步,差點(diǎn)兒就死不瞑目。

          恐怖,恐怖。真慶幸我還能把命保住。

          那場我自導(dǎo)自演的前車之覆,帶給了我賊深賊深的感觸。

          往事歷歷在目,我此刻一一追溯。

          經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺悟,終于上升到了前所未有的高度。

          問世間情為何物,我算是大徹大悟。

        高考作文400字 篇2

          情感是火,只有把它投入爐中,才能溫暖我們,而不至于灼傷我們。情感是水,只有把它貯于壩內(nèi),才能滋潤我們,而不至于淹沒我們。情感是燈,在暮色籠蓋四野,我們陷入迷途,它是親人的一道目光。情感是鷗,在波濤阻斷陸地,我們精疲力竭,它是愛人的一聲呼喚。在都市鋼鐵車流水泥森林中,情感是黃昏夕陽下一條花木掩映的小徑。在人心日漸沙化溫情流逝時(shí),情感是黎明日出前一串不肯干涸的露珠。感情,是兩顆星體的碰撞。

          感情,是兩顆心靈的焊接。感情,是兩條溪水的交匯。感情,是兩對(duì)翅膀的比翼。

          當(dāng)孤獨(dú)已極,香煙把寂寞焚燒成灰的一刻,情感是破窗而入的蝴蝶。當(dāng)白發(fā)沒頂,歲月把皺紋譜成一曲晚唱時(shí),情感是一卷無字的天書。

          沒有情感,花無香,蜂無蜜。 沒有情感,路無車,河無舟。 沒有情感,日無光,月無華。 沒有情感,山無林,鳥無歌。情感是什么—— 是把你的手放在我的手中,是把你的心放在我的心底,是披荊斬棘之后溫馨的撫摸,是你和我的故事——珍藏靈魂深處永不曝光的底片。

        高考作文400字 篇3

          安靜地感受世界,傾聽蓬勃的生命觸碰跳動(dòng)的脈搏,挑戰(zhàn)無限的活力,珍愛這流逝的生命在!

          微微細(xì)雨中,小巷朦朧凄迷。弄堂里的一堵堵矮墻長滿青苔,隱藏著生命與神秘。偶爾的幾株狗尾巴草與我邂逅在墻角,絨線的尾巴與水滴纏綿。生命靜謐地存在著。

          油菜花一的季節(jié),桃花紛飛飄如雪。田埂幽靜,荒草野地,彌漫著細(xì)膩沁人的暗香。蜜蜂甜蜜地吮吸著這份春日的喜悅。陽光以他獨(dú)特的方式滋潤這片豐腴的土地,生命活潑發(fā)存在著。

          緋紅的玫瑰在懸崖綻放,無畏的胡楊踏上沙漠旅程?v使前路千難萬險(xiǎn),也不阻礙不羈放縱愛拼搏的心。生命艱難的存在著。

          河畔的風(fēng)吹亂了秋日的蕩漾碧波,拖曳著落葉梧桐。豐收的季節(jié)也會(huì)有傷離別。南飛的大雁徘徊著留戀這片金色的天空,癡情的楓葉也終將化作泥土。生命轉(zhuǎn)瞬地存在著。

          生命誠可貴!或許愛情價(jià)更高,或許若為自由,生命、愛情皆可拋棄,但是,沒有了生命,用何物來追尋我們的愛,追尋我們的自由,追尋我們的理想。司馬遷忍辱負(fù)重十幾載,何嘗不是用生命在鑄就靈魂!珍愛生命。因?yàn)樗且磺械囊磺械母矗?/p>

        高考作文400字 篇4

          在遙遠(yuǎn)的愚人谷,災(zāi)難席卷著大地。千百年來祖先們遺留下的一切:豐腴的土地、簡單的耕種技術(shù),乃至易于滿足的心,都遭受了無情的打擊。干旱,千年不遇的干旱,降臨在這片土地上。牲畜、人,甚至樹木,都在這炙熱的'惡魔倒下。生存的希望,越來越渺茫了。

          人們寄希望于守舊老人,因?yàn)樗麄冏钅茴I(lǐng)會(huì)祖先的思想。大家拜倒在守舊老人門前,可他們竟也毫無辦法。人們哀嘆著,哀嘆祖先留下的書上為什么沒有啟示,哀嘆命運(yùn)為什么對(duì)他們這樣不公平,哀嘆那干涸的知識(shí)小溪、遍地的餓殍……人們絕望了。

          “跟我走吧!”唯一曾走出過愚人谷的阿勇喊道,“我曾站在山巔之上,眺望遠(yuǎn)方,那里有奔騰不息的江河,也有繁盛茂密的森林,還有肥沃寬闊的平原,我們可以去那里生活!”人群中一陣悸動(dòng)。

          守舊老人瞇起干澀的眼睛,用狐疑和不屑的目光瞄著阿勇,質(zhì)問道:“你怎么知道遠(yuǎn)方?jīng)]有猙獰的怪石、成群的虎狼、遍地的毒草呢?隔著那么遠(yuǎn)的距離,再美的風(fēng)景,也可能是錯(cuò)覺。 比藗兂聊,包括阿勇。

          然而,第二天早上,村里的年輕人都聚集在阿勇周圍,請(qǐng)求他帶領(lǐng)他們走出去。守舊老人用憐憫和鄙夷的目光望著這些滿懷希望的人,他們已經(jīng)沒力氣反對(duì)了。

          年輕人出發(fā)了,守舊老人并沒有跟隨他們,因?yàn)榫嚯x——既是路程上的,也是思想上的——太過遙遠(yuǎn)。他們?nèi)匀慌踔嫦冗z留下來的典籍,在字縫里搜尋解決這場災(zāi)難的方法。

        高考作文400字 篇5

          日子稀里嘩啦地被翻過去,速度竟是如此之快。回過頭看看以前的路,剛?cè)雽W(xué)和同學(xué)初次見面的一幕幕還宛如昨日之景。

          有一些高三的學(xué)哥學(xué)姐住的離我家很近,偶爾在路上遇見便一起走。在高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的那段日子,卻沒見他們慌亂無措的表情,反而都是樂呵呵的,也許都是胸有成竹吧。我不知道當(dāng)我面臨高考時(shí)會(huì)不會(huì)有那份坦然,或許到了那時(shí)也無所謂了吧,畢竟已到了最后,付出過,努力過,也就沒什么可后悔的了。

          無法逃避的宿命,同樣也是無法逃避的高考?傄詾槲覀兏咭唬早得很,于是整日悠閑地左右晃晃,大大咧咧地到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)老師說高考后我們?cè)倩貙W(xué)校會(huì)搬到2樓那個(gè)掛有2年2班牌子的教室時(shí),下面是一片唏噓討論之聲。我想在那一刻,每個(gè)人腦中的其中一根弦都會(huì)輕微地一動(dòng),重復(fù)的字眼是“高二”。是啊,高二就這么沒打任何招呼悄然卻擲地有聲地來臨了。一種前所未有的恐懼與緊張漸漸爬上我的心,一點(diǎn)一點(diǎn)包圍它,真的很怕會(huì)突然間又到了高三,然后就高考了。

          高考的第一天我手插著褲袋懶懶散散地倚在窗戶前,俯視樓下那一派繁忙。這些忙碌與我并不相干,抓起鏡子一照,臉上仍舊是那種說不出到底是漠然還是悠然的表情。在這個(gè)院子里有許多與我從小一起玩的高三學(xué)哥學(xué)姐們,他們的家長一邊陪他們慢慢走著一邊說著什么。我凝望著他們漸遠(yuǎn)的背影,眼睛酸了,脖子也酸了……

        高考作文400字 篇6

          1. 人生在世,最重要的不是自己處境如何,而是你如何看待自己的處境。

          2. 機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的,而不能一味的等待別人的賜予。

          3. 一個(gè)人幸運(yùn)的前提,其實(shí)是他有能力改變自己。

          4. 當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時(shí)候,就是你開始得到的時(shí)候。

          5. 世界不會(huì)在意你的自尊,人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前,切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。

          6. 你戰(zhàn)勝苦難,它就是你的財(cái)富;苦難戰(zhàn)勝你,它就是你的屈辱。

          7. 生活總會(huì)給你答案的,但不會(huì)馬上把一切都告訴你。只要你肯等一等,生活的美好,總在你不經(jīng)意的時(shí)候,盛裝蒞臨。

          8. 為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

          9. 每一個(gè)人都擁有生命,卻不是每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦,卻不是每個(gè)人都善用頭腦。

          10. 為明天做準(zhǔn)備的最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的熱誠,把今天的事情做得盡善盡美。

          11. 不要放棄自己,勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)。有一天我們可以老死病死窮死,但絕不要允許自己失望而死,消極而死!

          12. 無志者常立志,有志者立常志,咬定一個(gè)目標(biāo)的人最容易成功。

          13. 哪怕是最沒有希望的事情,只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做,到最后就會(huì)擁有希望。

          14. 如果你盼望明天,那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。

          15. 學(xué)會(huì)改變生活,學(xué)會(huì)品味滄桑,方可無悔青春,無憾歲月的消逝。

        高考作文400字 篇7

          大家好,下面是我八年后參加高考的實(shí)況轉(zhuǎn)播:瞧,我在高考前復(fù)習(xí)得很認(rèn)真,把心思放在學(xué)習(xí)上,集中注意力。于是,夜晚里的小星星伴隨著我,家里還亮出一束光芒,一直點(diǎn)到午夜12點(diǎn)。這樣,語文、數(shù)學(xué)、歷史、物理、英語等課程還有筆記本和練習(xí)本都有我辛勤的耕耘。到了第二天清早,我就跑到學(xué)校去讀書,老師講課時(shí)我一點(diǎn)也不分心,掌握好老師講的知識(shí),為高考做好充分的準(zhǔn)備。

          時(shí)間就這樣一分、一秒的過去了,高考的日子也來臨了。到了考場,我以輕松的心態(tài)對(duì)待每一張?jiān)嚲恚瑫r(shí)也很細(xì)心,因?yàn)槲乙棚w自己的夢想,不要使從前的努力變成今日的悲傷!最終,我以700多分,進(jìn)入了我夢寐以求的北京外國語大學(xué)。

          這樣,新的生活開始了,我還要奮斗再奮斗。于是,我更加孜孜不倦了,在這四年的大學(xué)生活中,因?yàn)槲业那趯W(xué)苦練,而能夠說一口流利的英語,這使我更加勤奮了,然后,我又到英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),在那里,我獲得了許多獎(jiǎng)狀等。這使我信心增倍,隨之,我又一名好的翻譯。

          其實(shí),這只是幻想,但是如果我會(huì)刻苦的,那么夢想離我并不遙遠(yuǎn)。

        高考作文400字 篇8

          夏雨雨人

          孟簡子相梁、魏,有罪而走齊。齊相管仲迎而問之曰:“吾子相梁、魏時(shí),門下使者如何?”孟簡子曰:“門下使者約三千余人!惫苤僭唬骸敖衽c幾何人來?”對(duì)曰:“臣與三人俱。”管仲曰:“是何也?”對(duì)曰:“其一人父死無以葬,我為葬之;一人母死無以葬,亦為葬之;一人兄有獄,我為出之。是以得三人來!惫苤僭唬骸班岛!我窮必矣!吾不能以春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!”

          [譯文]

          孟簡子擔(dān)任梁國和衛(wèi)國的丞相,后來犯了事出走齊國。管仲來迎接他,問他:“你當(dāng)丞相時(shí),你家里有多少門客?”孟簡子說:“有三千多人。”管仲說: “現(xiàn)在有幾個(gè)人跟來了?”回答說:“只有三個(gè)人!惫苤賳枺骸盀槭裁催@樣呢?”回答說:“其中一個(gè)人的父親死了沒錢葬,我給他葬了;一個(gè)人的母親死了沒錢葬,我也給葬了;一個(gè)人的哥哥吃了官司,我?guī)土怂,後來人被放出來了。所以這三個(gè)人跟來了!惫苤偕狭塑囌f:“唉!我一定會(huì)衰敗的,我不能像春天的風(fēng)一樣吹在人身上,我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人),我一定會(huì)衰敗的。”

          【釋讀】雨:前一個(gè)“雨”,名詞,雨水;后一個(gè)“雨”,動(dòng)詞,下雨。有如夏天的雨落在人身上。

          比喻及時(shí)給人幫助和教育。

          【出處】漢·劉向《說苑·貴德》:“吾不能春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!

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