【熱門】四年級(jí)作文300字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時(shí)，我就想這樣一個(gè)問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對(duì)觸角。我想的問題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書�！暗�398頁……”有了！哈，原來螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“有食物，快過來！”等等，所以也稱作“氣味長廊”。
哇噻！原來螞蟻有著么多奧妙啊！
四年級(jí)作文300字 篇2
星期六，我和爸爸媽媽還有兩個(gè)姐姐一起去生態(tài)。
我們上了可以投喂車參觀車。先到了老虎園，三只兇猛的老虎盯著車上的大母雞，游客將母雞一丟，在那一瞬間我拍了個(gè)照。下一個(gè)地方是豹子，二十幾只快速的豹子猛地把雞捉住分享了。到了狼區(qū)，一種很奇怪的狼吸引了我的目光，導(dǎo)游說：“它們是名副其實(shí)的色狼�！庇幸恢簧沁�緊追我們的車子。下一個(gè)地方時(shí)食草區(qū)，那里有鴯鹋、羊駝、馬、山羊、駱駝、黃金牛、我們買了一盆食物，我拿著胡蘿卜喂羊駝，它舔了一下我的手，然后。慢慢地吞下去、又吐出來，反反復(fù)復(fù)，似乎有點(diǎn)惡心，我趕緊上了車。車子把我們送到了步行區(qū)，我們來到小熊貓館，一只可愛的小熊貓?jiān)诓ＡТ袄锾鴣硖�。來到鱷魚館，五條兇猛的鱷魚在水里無奈的游來游去。我們來到大熊貓館，兩只笨拙的大熊貓?jiān)跇洳骈g睡覺、憨態(tài)可掬。下一個(gè)地方時(shí)盤龍?jiān)�，里面有黑白王蛇、玉米蛇、蜥蜴、大烏龜、蝎子，我給它們每個(gè)拍了一張。下一個(gè)是大象館、兩頭巨大的大象在籠子里悠閑地吃著雜草。來到天鵝湖、一只只潔白的天鵝在水里自由自在地游來游去，袋鼠在籠子里睡懶覺。
不知不覺就玩了三個(gè)小時(shí)，肚子有點(diǎn)餓了，我們出了動(dòng)物園，今天玩得真高興！
四年級(jí)作文300字 篇3
感謝父母在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲易龅囊磺�，讓我健康快樂的成長。
小的時(shí)候我的'身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪我一起去打吊針，每一次媽媽總是先把我送到醫(yī)院，再回家做飯，再把飯送到我嘴里�？磱寢尩暮怪橐坏我坏蔚芈湎聛�，我心痛的抱住媽媽，當(dāng)時(shí)感覺時(shí)間就禁止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的一刻。
媽媽您的愛是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。
無數(shù)感激的言語，在您面前都顯得蒼白無力，太多的感謝說也說不完，您永遠(yuǎn)都是我的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我身邊關(guān)心我，愛護(hù)我。
天下許多父母亦是如此，他們一直對(duì)子女奉獻(xiàn)。
讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說爸爸媽媽我愛你們。
四年級(jí)作文300字 篇4
“叮叮叮”下課了，頓時(shí)學(xué)校便炸開了鍋。學(xué)生們紛紛向大操場(chǎng)奔去，同學(xué)們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的在跳繩······而我正和好朋友在操場(chǎng)上跳麻繩呢！瞧，我們玩的多開心��！
“啪啪”麻繩一次次打在地上，同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)縱身跳入麻繩中。而輪到我時(shí)，麻繩去一次次打在地上，我遲遲不敢跳入。后面的同學(xué)非常著急，急得他們火冒三丈，又一個(gè)接一個(gè)跳了進(jìn)去，直到輪到最后一位同學(xué)時(shí)他輕輕拍拍我的肩膀說：“勇敢點(diǎn)，跑進(jìn)去后跳一個(gè)就跑出去，我來給你示范一下吧！”說著那位同學(xué)就敏捷地跳了過去，我鼓起勇氣沖進(jìn)繩子，只聽“啪”一聲成功的跳過去了，我終于學(xué)會(huì)了跳麻繩，我和大家呼喚了起來。
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們都奔回教室，期待著下一個(gè)美好課間的到來，真是一個(gè)令人快樂的課間。
四年級(jí)作文300字 篇5
站在湖邊，湖水波光粼粼，小魚和小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽光灑在水面上，顯得格外美麗。河岸上，綠油油的野草和的野花密密麻麻，又為湖水增添了一處亮點(diǎn)! 一旁的蘆葦有的高，有的低，就像沒有梳整齊的頭發(fā)，不但不顯亂，還為湖水增添了生機(jī);四周的荷花筆直的站在荷葉上，粉色的花瓣向外伸展著，像一位亭亭玉立的少女。
這時(shí)，一陣陣笑聲從耳邊傳來，放眼望去，原來是兩個(gè)小朋友在一邊劃船，一邊玩耍呢!他們兩個(gè)身穿紅肚兜，光著小腳丫，額頭上點(diǎn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，像西游記里的紅孩兒。忽然，他們收起了竹蒿，拿起一把傘撐了起來，斜斜地遮擋在頭上。真奇怪，天上又沒有下雨，他們?yōu)槭裁匆騻隳? 哦!原來是他們嫌劃船太累，想借用風(fēng)力來渡船呀!多么聰明的兩個(gè)小頑童!這時(shí)，宋代詩人楊萬里見此情景，靈感突發(fā)，寫下了這首詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
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