關(guān)于高考作文300字集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的高考作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文300字 篇1
——小江南
抖個(gè)包袱不讓說(shuō),劇本煽情嫌你拖。
改好劇本還說(shuō)淺,不知馬上就要演。
前邊偏見(jiàn)后邊圓,斷章取義說(shuō)太偏。
專業(yè)知識(shí)看不見(jiàn),非得讓你變一變。
領(lǐng)導(dǎo)隔行如隔山,小鬼難纏為哪般?
其實(shí)勸君莫抱怨,一人獨(dú)裁是偏見(jiàn)。
劇本創(chuàng)作不簡(jiǎn)單,功夫在改不在編。
多人共改還不算,編劇一角難獨(dú)斷。
出品制片逼導(dǎo)演,觀眾一心盯演員。
編劇如若想逆天,票房怕是不買單。
市場(chǎng)多多聽(tīng)制片,不疼權(quán)位也疼錢。
沒(méi)事不要罵導(dǎo)演,哥們與你同戰(zhàn)線。
演員畢竟有經(jīng)驗(yàn),懂得如何來(lái)呈現(xiàn)。
劇本不似小說(shuō)簡(jiǎn),既要內(nèi)涵還能演。
不靠文字靠畫面,平時(shí)生活留心眼。
也許心中有千言,翻譯出來(lái)才能見(jiàn)。
離奇故事引人看,劇情不能太平淡。
多久一次來(lái)影院,不能伴著劇情眠。
編劇之路長(zhǎng)漫漫,謹(jǐn)記鋒芒要內(nèi)斂。
高考作文300字 篇2
雖然我還是個(gè)初中生,但是如火如荼的高考卻早早引起了我的關(guān)注。今年高考期間,我就看了許多相關(guān)新聞了解它。
真是想不到本該只是學(xué)生和學(xué)校方面的事,卻牽動(dòng)全市、全省乃至全國(guó)的“神經(jīng)”。特別是高考當(dāng)天,交警部門專門制定了學(xué)生赴考路線,嚴(yán)禁出租車拒載考生。政府也為考生出臺(tái)了一系列規(guī)定:工地施工不得超過(guò)十點(diǎn);私家車上班必須錯(cuò)開時(shí)間;對(duì)忘帶考試相關(guān)證件的學(xué)生可派專人去取等。
而作為當(dāng)事人,考生們一些住旅館,喝補(bǔ)品,受到周圍所有人的特殊照顧,但許多人還是十分緊張,一些學(xué)生還因此失眠、焦慮等,有的學(xué)生甚至還為此去拜神佛、算命。家長(zhǎng)在一旁全心全力的照顧,學(xué)校則使盡渾身解數(shù)要讓學(xué)生考好?纪曛髮W(xué)生和家長(zhǎng)依然輕松不了,還要面對(duì)估分一關(guān),估低了上不了本該能上的學(xué)校,估高了還要集資。 這高考就像打仗一樣,所有人都如臨大敵,真是牽一發(fā)而動(dòng)全身呀。
我認(rèn)為這一切有可能會(huì)使考生過(guò)度緊張,導(dǎo)致連正常水平也發(fā)揮不出來(lái),而且現(xiàn)在升學(xué)率已經(jīng)比較高了,還是別如此大動(dòng)干戈,放輕松一點(diǎn)好些。
高考作文300字 篇3
“我最喜歡古代的詩(shī)詞歌賦,尤其喜歡對(duì)聯(lián)!睏钇婧榻B,他每次到飯店吃飯,第一眼先看飯店的名字,再找飯店里的對(duì)聯(lián),每次看完之后都會(huì)作一番評(píng)價(jià)。
說(shuō)起對(duì)古代詩(shī)詞歌賦的興趣,楊奇函說(shuō),父母是普通百姓,所以家庭對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多影響。但可能正是因?yàn)楦改傅奈幕潭榷疾桓撸詫?duì)他寄予厚望,他從小有兩樣?xùn)|西可以隨便買:玩具和課外書。
“我從小就喜歡看書,上小學(xué)2年級(jí)開始我就開始看課外書,《中國(guó)少兒百科》、《世界科普畫廊》……小學(xué)四年級(jí)那年,表哥領(lǐng)著我到他同學(xué)家玩,表哥的同學(xué)初中畢業(yè),在他家里準(zhǔn)備賣的舊書里面,我挑出了一本《山海經(jīng)》,里面有許多民間傳說(shuō),從那以后我就喜歡上了詩(shī)詞歌賦,尤其喜歡對(duì)聯(lián)。回家后就買了一本《唐詩(shī)鑒辭典》來(lái)讀!
“我是一個(gè)淘孩子,記得上小學(xué)6年級(jí)時(shí),我頭一次讀了《三國(guó)演義》中的《出師表》一文,看了以后覺(jué)得非常喜歡。第二天上課,因?yàn)橐患∈挛野牙蠋熃o氣哭了,老師罰我寫檢討,我就套用《出師表》的格式,寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒(méi)看懂,再次狠批了我一次,說(shuō)我寫檢討書不認(rèn)真!
高考作文300字 篇4
我對(duì)高考頗有感觸。當(dāng)坐在考場(chǎng)首次拿到試卷的那一瞬間,并無(wú)太多前幾日所想的那般緊張,反而有些許小小的喜悅。因?yàn)槲抑,等高考完,這一切都結(jié)束了?紙(chǎng)答題的時(shí)間總是那么短暫,而在匆匆交了試卷,等待下一次考試的時(shí)間卻總是那么漫長(zhǎng),難熬。在父親的陪同下,毫無(wú)食欲的`我機(jī)械般的吃了午飯。等回到賓館閉眼躺在床上想要休息,滿腦子與考試有關(guān)的內(nèi)容卻讓我的想法破滅。
等到了晚上,更是在夜里數(shù)次驚醒……時(shí)間總是過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼熬到了最后一門的英語(yǔ)。在考完后出考場(chǎng)的那一刻,沒(méi)有想像中的興奮,而是略有疲憊的感嘆“一切都結(jié)束了……”一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)贊同到也“是!一切都結(jié)束了……”但這一切真的結(jié)束了嗎?考完后不免對(duì)答案。語(yǔ)文新,數(shù)學(xué)難,理綜奇更是讓我心灰意冷,不主的嘆息。此后的無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒都承受的一種不能言語(yǔ)的痛。胸腔中仿佛總有一團(tuán)氣壓抑著我,使我不自主的嘆氣。也許嘆氣可以緩解這種抑郁吧。老天總是想讓人快樂(lè)的。
故到了幾天后的晚上突發(fā)奇想,以局外人的角度看待我的這次經(jīng)歷,突然頗有感慨。這一切都不會(huì)結(jié)束!結(jié)束有何曾不是一種新的開始?
高考作文300字 篇5
“鑄劍三年”,終于迎來(lái)“亮劍出戰(zhàn)”時(shí)刻。7月7日至7月8日,高三學(xué)子將踏上各個(gè)考場(chǎng),開啟一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想的奮斗。而當(dāng)考場(chǎng)內(nèi)考生奮筆疾書時(shí),考場(chǎng)外社會(huì)各界也在積極行動(dòng),全力以赴為高考保駕護(hù)航。
當(dāng)我走過(guò)考點(diǎn)學(xué)校周邊時(shí),令我感慨萬(wàn)分的是在每一個(gè)路口,我們的人民英雄警察叔叔,他們不畏炎炎烈日的炙烤,大汗淋漓地堅(jiān)守在自己的崗位上。他們用行動(dòng)呼吁著廣大市民為考生讓出綠色通道,讓考生安全出行,靜心應(yīng)考,為高考保駕護(hù)航。出行的市民都自覺(jué)不鳴笛,不喧嘩,不聚集,車輛不在考點(diǎn)附近亂停亂放,不隨意調(diào)頭不隨意載客……這些,那些我看在眼里,感動(dòng)在心里。
“十年寒窗磨一劍,只待今朝問(wèn)鼎時(shí)”,為了給芊芊學(xué)子營(yíng)造一個(gè)溫馨安靜的考試環(huán)境,在全國(guó)各地都提倡綠色出行,熱心助考。當(dāng)考生出行遇到困難時(shí),都有人們自覺(jué)熱情予以幫助,奉獻(xiàn)愛(ài)心,無(wú)不體現(xiàn)著整個(gè)社會(huì)對(duì)高考的重視,對(duì)人才和知識(shí)的敬畏,讓我刻骨銘心。
在高考期間的所見(jiàn)所聞,讓我對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解。爭(zhēng)做奮進(jìn)少年,力做卓爾少年,不應(yīng)只是口號(hào),更應(yīng)踐行在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是為高考做出自己一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我甚至開始幻想著我參加高考的情景了呢……
高考作文300字 篇6
一、大雜燴與四不像。有的考生誤以為文體自選可以隨心所欲、任意而為,在文體上已存在問(wèn)題,認(rèn)識(shí)模糊,寫出來(lái)的文章“四不像”。
二、盲目創(chuàng)新。有的學(xué)生看到往年一些比較另類的作文得了高分,便認(rèn)為追求新穎是取得高分的一個(gè)捷徑,大肆進(jìn)行“創(chuàng)新”,殊不知,每年都有很多所謂的創(chuàng)新作文得了低分,同學(xué)們對(duì)此一定要有清醒地認(rèn)識(shí)。
三、詩(shī)歌。陜西省一考生209 字的詩(shī)歌得滿分,便有不少同學(xué)紛紛效仿,其實(shí)這具有很大的偶然性,而且從字?jǐn)?shù)要求上看,209個(gè)字達(dá)不到800字這一要求。
四、語(yǔ)言華麗、思想空洞。不少中學(xué)生歡模仿名人的文化散文,但自己缺乏文化底蘊(yùn),文史知識(shí)漏洞百出,既沒(méi)有文化又不像散文,只是堆砌華麗的詞藻和排比句,裝腔作勢(shì)借以嚇人,反而丟了分。
教育部考試中心語(yǔ)文科負(fù)責(zé)人曾說(shuō),淡化文體指閱卷和考試要開放、靈活,不要拘泥于單一的要求,但教學(xué)還是要嚴(yán)格要求,符合規(guī)范。文體自選是給予學(xué)生選擇文體的自由,但考生選定了寫議論文,就要寫得像議論文;寫書信,格式必須對(duì),否則要扣分。
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